古人作文重視結尾，把好的結尾比喻為“豹尾”，要求做到簡明有力。成功的作文，結尾要做到有利於揭示文章的標題，有利於文章的結構，要做到詞有盡而意無窮。結尾是文章的壓台戲，要唱的精彩，更要唱的盪氣迴腸，韻味綿綿。好的結尾要么激情號召，擲地有聲；要么含蓄有致，發人深省。
一般說來，作文結尾易犯的毛病有：①、畫蛇添足。即文章已結束，本可耐人尋味，但作者人不放心，偏要多說一句，把本可悟出的含意一語捅破，給人索然無味的感覺。②、空喊口號。在結尾處為表名自己的立場、態度，大喊著與文章無關的口號，這種結尾大煞主題。③、拖泥帶水。結尾意思已經很明白了，卻遲遲不肯收尾，衝突了文章的主題。
好的作文要一氣呵成，結尾與前面的正文一脈相生，不可缺痕。作文的結尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規律可循。下面我就結合一些歷年考生作文實例，談談我對作文結尾技巧的一些粗淺認識。
一、“首尾呼應”式
一是呼應標題。文章標題往往與話題、主題有直接的聯繫，照應標題不但顯得首尾圓和，而且能顯示考生的話題意識，強化文章主題。
二呼應開頭。呼應開頭顯得文章結構完整，關和嚴謹，寫得好，可給讀者留下整體性的美感。
行文重結尾，閱卷人對最後部分總是比較重視，並往往會在腦海里留下總體印象，從而確定文章的檔次。因此，作文要得高分，結尾一定要和開頭呼應，做到首尾想合。例如1990年全國高考作文是材料做 “玫瑰園”，有考生擬定題目“花+刺=生活”。本論部分論述了生活中有花也有刺，每個人都要經得住“刺”的考驗。結論部分寫道：
“生活中有成功，也有失敗，沒有失敗的成功只能是僥倖，沒有刺的玫瑰只能是變了種的玫瑰，要想摘得成功的桂冠，我們必須付出一定的代價。”
這個結尾既是對全文的總結，又飽含哲理，首尾呼應，發人深省。因此好的作文的結尾，要力求做到首位的呼應。
二、“畫龍點睛”式
畫龍點睛就是在結尾點名文章的中心，使文章精神頓生，追求對讀者心靈的震撼，這是用得最多的結尾方式。而“點睛”的方式也可以有多種多樣的形式，在此就舉幾個常用的例子：
用標題式點題結尾。如：“21世紀的今天，不要再時時墨守成規。這個時代，要的是創造性人才。朋友，記住：我創新，所以我生存。”（《我創新，所以我生存》）
用表決式點題結尾。如： “可以確定的是，無論前路陽光明媚，或是崎嶇陡峭，我會堅定的——痛並快樂著。”（《痛並快樂著》）既點名主題，又回應文題，可謂一箭雙鵰。
用議論式點題結尾。如：“我們，這些初升的太陽，紅色，橙色，金色，熱力四射，正向全世界發出燦爛奪目的光彩。”（《我們是初升的太陽》）
這些結尾的點睛方式都是實用而有效地，他們使得文章的中心思想更加的鮮明突出，從而收到很好的效果。
三、“景物描寫”式
用精彩的語言描繪出既有詩情畫意又有豐富思想情感的藝術畫面，達到景中有情，字字句句皆有情。景物描寫的特點十分突出，可以渲染氣氛，可以烘托人物性格，可以推動故事情節的發展，可以使文章處於一種特定的氛圍之中。結尾處情與景得有機結合，可暗示主題，使文章含蓄雋永，餘味無窮。例如：
“此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自己真像一顆受傷的小樹沐浴著它。成長的路上，雖然風雲莫測，但是陽光畢竟很好！我想。”（湖北省高考滿分作文《在陽光下成長》）
這段結尾突出陽光的作用，將陽光與成長結合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦，但充滿陽光，表達出一種樂觀向上的情緒，既照應了主旨，又顯得情韻深厚。
四、感悟式結尾
往往在全文敘述、描寫的基礎上，體味人生百味，解讀生活密碼，升華樸實情感，參悟深邃哲理，顯示出精神風采和思想品位。比如一位考生結尾這樣寫道：
“其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉鬆弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地展開，那笑容就如徜徉在天邊的雲朵，輕輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然。”
這段文字發於心，出於情，運用排比、比喻修辭，以優美的文字抒發內心真實情感，並配以適當的議論，使文章結尾氣勢不凡，強勁有力。
以上便是我對作文結尾處理技巧的一些粗淺認識，但有一點必須要學生明確，那就是：一個好的作文結尾，可是作文的整體結構“更上一層樓”，能更好的表達文章的主題，獲的更好的印象分，從而獲得高分。