昨天的語文作業留了單元四的作文，今天，將作業收上來，我認認真真地看了每一個孩子寫的作文，明顯感覺，經過前幾次作文的指導，孩子們看作文要求、按要求寫作文的能力提高了。非常欣喜！教科版四年級下冊的第四單元的作文要求是：讀了本單元的課文，你一定被文中的事情所感動。其實，在我們的生活中，也有許多令自己感動的事，請你選擇一件寫下來。寫時注意內容要具體，語句要通順，感情要真實。寫完再認真改一改。記得上次看作文，還有幾個孩子寫了兩件事或者三件事，而本次，一個都沒有了，孩子們的草稿作文的質量也非常高。經過整理，在課上，我對孩子們進行了這樣的指導，如下：1.在開頭段引起下文，在結尾段總結全文，最好都有“感動”這一個詞，這樣比較扣題，比較鮮明。2.在第二自然段可以重點寫一下自己遇到的困難，或者自己遇到問題承受的痛苦，加入心理描寫，以突出“主人公”的“壯舉”，更能突出“我”的感動之情。3.當令自己感動的主角出現時，要對主角的形象、語言、動作、神態等進行細緻的描寫，重點突出，報以真情實感。這樣指導過後，孩子們的思路更加清晰了，開始“奮筆疾書”，認真地修改起來。