物流與工程管理第二黨支部於5月5號召開了黨性分析之批評與自我批評會議。在會議過程中，支部書記金科、組織委員樊當及宣傳委員伍嬌嬌帶頭進行了批評與自我批評，隨後各預備黨員也都一一實事求是的做了批評與自我批評。
劉少奇曾指出：“共產黨員的黨性，就是無產者階級性最高而集中的表現，就是無產者的最高表現，就是無產階級利益最高而集中的表現。”（《論共產黨員的修養》）。黨性的核心是全心全意為人民服務，而認真開展批評與自我批評，勇於承認和改正自己的缺點和錯誤就是其精神內涵之一，而這次黨內成員的批評與自我批評會議正好落實了這種精神內涵。在大會上，我也認真地對自己近期的工作、學習及生活做了深刻的自我批評。
一、理論學習推不動。做為一名預備黨員，我深知黨的理論知識學習的重要性，也曾認真的閱讀和學習馬列主義、毛澤東思想的書籍，但由於自己的基礎知識不夠紮實，導致在學習過程中遇到很多障礙，由此學習進度一度緩慢，最終不了了之。我知道學習是一個長久的過程，但在目前黨的理論知識的學習過程中，我表現的還不夠堅持。在以後的學習過程中，我會增加學習的形式，不單單僅從書本上學習，還要觀看各種紅色影視作品，在真人真事中去領會學習，另外還要加強自己的實踐認知，將精神和實踐融會貫通，防止理論和實踐脫節。
二、聯繫民眾不夠。在協助金科同志開展支部積極分子培養吸納新的預備黨員的過程中，我明顯感覺到自己對低年級的同學們了解聯繫不夠，從而在開展工作的過程中無法發揮自己的協助力量。對此，我進行了反思，在以後的工作中，我會加大對低年級同學的交流頻率，多次召開座談會，在生活學習等細節上加強對他們的了解，以更好的引導他們向黨組織靠攏，也為黨組織吸納新成員把好關。
三、先進性不夠。我覺得自己目前還沒有完全樹立好一個模範帶頭形象，更談不上在普通人群中被一眼看出是一名黨員。由於大三的課程很少，自由支配時間較多，導致目前大家的學習狀態都很鬆散，而我也是其中一名。在刻苦學習上，我沒能起到模範帶頭作用，對此，我也很羞愧。在生活上，我覺得自己還不夠關心身邊的同學，沒能給他們以關懷，尤其是那些拼搏考研的同學，他們由於要準備考研，整體學習都很忙碌，跟同學們的交流變得更少了，他們內心也是很渴望被同學關心，渴望能融入集體中，渴望被同學支持鼓勵，而這些，目前的我還未能做到。今後我會努力做到關心身邊的同學，讓他們感受到有同學關懷的溫暖。
四、主動性欠佳。在每次配合金科同志開展工作的過程中，我表現的很被動，積極性也不太強，有時候還會帶些小情緒。事後經反思，我知道自己做的很不對。首先我就沒有端正好自己的態度。我要認識到自己是一名預備黨員，全心全意為人民服務是我的義務。對於金科同志分配的任務，我不應該有所抱怨，而應該認真接受，即使在完成過程中有困難，我也應該及時和他交流商量，而不是帶有情緒。我以後會有所改進的，首先會端正自己的態度，然後牢記自己的身份和使命，時刻提醒自己，從小事中去奉獻自己，真正做到全心全意為人民服務。
在以上的自我批評之後，其他的黨員同志對我也提出了批評性意見，他們希望我在以後的學習和生活中，能更好的提高辦事效率，能更多的拓展自己的知識面，做一個視野開闊的人，對此，我都會悉心接受並認真改進的。
通過這次黨內同志的批評與自我批評大會，我又一次認真的審視了自己，也有機會認識到其他黨員同志眼中的自己的形象，對以上的缺點和不足，我在今後的學習生活和工作中，我會用心改正，以做到最好的自己。