以上種種表現均不利於通化教育發展，有的傷了教師的心，有的傷了學生的心，有的傷了家長的心，這些都是需要革除的有害環境。
產生以上問題的主要原因，有長期的慣性使然，有社會大環境影響，但主要原因是，作為聯區主要負責人的我個人工作作風還不硬，管理能力還不高，帶頭苦幹還不夠，或多或少地助長了歪風邪氣和不良習氣，給各位領導和各位校長添了麻煩，惹了閒事，影響了教育發展，必須予以糾正和改進。
在今後的工作中，我們要認真做好以下幾點：
（一）加強學習。樹立良好的學風，培養自己主動學習、系統學習、經常學習、學以自用的習慣，不斷積累知識，提高政策理論水平、管理水平和教書育人水平。
（二）改進作風。大興求真務實之風，深入教學一線，多做調查研究，卓有成效地開展工作。重實際、求實效，一門心思地投入到工作中；通過卓有成效的措施，進一步改進領導作風，團結班子成員，關心下屬，做團結表率、務實表率、勤儉表率。
（三）努力工作。帶領和督促各位領導和全體同志堅決做好本職工作，加大工作力度，提高工作質量，落實“大校求發展、小校求生存”的發展要求，促進聯區整體工作再上新台階，切實完成領導交給的各項工作，讓組織放心、讓領導滿意。