班會再次解讀
首先公布常規記錄；
二、讀開學典禮辭的引言
然後看貝易銘訪談，為什麼從一個默默無聞的設計師到一個大師，堅持了什麼？有怎樣的品質
閱讀金牌精神 我覺得與其以追求金牌為榮倒不如以追求“金牌精神”為尊。
……他們有幾個共同特點：
一是以基礎見長。一般來講我們的同學中如果喜歡物理，就把所有精力都投到物理上，……三年來參加會考的成績全部是a類，……在年級稍微正式一點的考試里從沒跌出過50名外。
第二個特點是以毅力見長。……到了實驗，他的狀態有點飄忽，考試出來他報告老師發燒一下午了，高燒39度多。在這個要求精密、嚴謹、不容閃失的競技中他咬牙頂住，最後以全國第六名成績入選國家隊。賴同學計算機技術好，是他有一種甘於坐冷板凳的特質，坐在機房他可以像尊塑像一樣紋絲不動，進出人員根本影響不了他。這種堅毅的特質是值得我們欣賞、分享和敬佩的。
三是以人品見長。……陽光燦爛。……只要有同學找他問，他總不厭其煩，得綽號“老賴不賴”，有求必應。
四是以追求為樂。……高一就以全國信息學競賽一等獎的成績被北大預錄取。按現有邏輯，他可以躺在安樂窩了，但他仍選擇和同學一路同行，要在國際舞台展現風采，於是進入國家隊參加高強度訓練。^
金牌的四個解讀（只念標題）
什麼是精英？讀三點概括
回到班級自主管理
解讀班級訓言和學習要求
刷卡----沒刷記遲到20分鐘，重申幾個時間點
課堂要求----保持坐姿前傾
考試----不舞弊
考前做好準備
考試……卷面整潔
重視考後分析----切切！！！
任何一個追求上進的人都會感到時間非常緊張，都渴望高效學習。
第四周起由ceo每周五收日計畫本。收理化錯題本，華美老師最新博文語文也要做好錯題本。
科學的學習計畫絕非一張時間表，……需要把學習計畫安排的緊湊一點，讓自己時刻有正事可做，減少犯錯誤的機會，努力提高自己的自制力，……
2、認真、獨立完成作業，字跡工整、步驟規範，不得抄襲作業，發現抄襲者重處。
3、用學科老師規定本子堅持每天改錯（同組督促、組長督促，教師抽查）
……注意做到：一是不繞過，二是不拖拉，三是分析總結。
錯題本上也可以記載一些非常典型、考查知識全面、解法靈活多樣的優秀題型。
清潔得分全周兩次以上10分並且無9.95以下得分，全組免掃除一周，若出現9.90以下得分則需要重做一周。
樂學博採，四季花開
——高二（4）班第一學期工作計畫
一：指導思想
新課改的精髓，我理解就是國民素質教育---所以我們的工作更要落實到每一個學生都能充分發展（強健體魄、熱愛讀書、有獨立思考和獨立健全人格），所以班級管理採取明晰責任、全員參與。在高中三年的學習生活中，高一年級是養成教育的關鍵階段，學生能否取得在學業上的成功，良好的習慣是關鍵。所以 “養成教育”是工作中的重點。
在高一自主管理的養成基礎上，高二年級一層次班級更加強調志向高遠，鑄造卓越以及學習上更加落實兩方面要求：自主、勤奮。
二：現狀分析
本屆高二（4）班共有54名學生，男生31人，女生23人，少數民族二人，
不是很關心他人，自戀又有些自卑；熱情投身做志願者，但卻不會隨手關燈；還需要進行更多的利他的教育；學習方面，部分學生能較好自主安排學習，包含讀書到自習課和回家的安排，但學習技巧仍需繼續指導，學習方面更嚴重的問題來自於動力方面，對於提升自己規劃不夠，對於可能面臨的困難認識不足，加上毅力不夠很容易半途而廢。