2 .確定題目原則
畢業設計（論文）的選題應符合下列原則和要求：
（1）畢業設計（論文）題目應以實習崗位為依託；以解決實際工程問題為基礎，以提煉參與某分項工程施工方案、管理方法經驗、設計實例、預算編制等其它具體工程案例為內容，密切結合頂崗實習的原則，確保真題真做。
（2）選題類型可多樣化，根據實習崗位，參照學生的實際水平和實習實際情況，指導制定類型豐富的參考題目，保證一人一題。其題目可由實習單位指導教師和學院指導教師共同擬訂。題目可按“××項目、××分項工程施工方案”等形式為參考。
（3）畢業設計（論文）原則上一人一題，同一實習崗位上的項目幾個學生可以合作，但每人必須獨立完成其中一部分，並分別完成各自的設計或論文。設計或論文的份量要適當，應使學生在規定的時間內經過努力能基本完成，或能有階段性的成果。
（4）學生選題時，選定的題目應與所學專業相關，如果所選題目與學習的專業無關，則視為無效題目。
三、指導工作
1、指導教師應由業務水平較高，實踐經驗豐富的教師擔任，指導教師應認真負責，嚴格要求。
2、指導教師必須熟悉自己所指導的題目，掌握有關資料文獻，提前做好各項準備工作。
3、嚴格按照畢業設計（論文）指導書的要求指導。
4、指導教師的職責：
（1）根據學生頂崗實習內容和選題原則按要求擬定“畢業設計(論文)任務書”；
（2）給學生分析題目，說明設計(論文)的一般步驟，指導學生安排進度計畫，制定“畢業設計（論文）進程表”；
（3）督促學生執行進度計畫，並及時糾偏；
（4）指導學生收集資料，對學生的問題進行解答和指導，通過有效途徑（如面授、網路、通訊、書信等）解決學生畢業設計(論文)過程所遇到的各種問題；
（5）對不認真進行畢業設計（論文）和違反紀律的學生及時地進行幫助；
（6）對學生的思想、實習態度、業務能力進行全面考核。了解學生的困難和要求，對所指導的學生，要做到教書育人，在思想上、業務上全面負責；
（7）每份畢業設計（論文）必須有指導教師的批改簽名，對畢業設計(論文)的最終成果要寫出評語並提出評分意見。
（8）指導學生做好答辯前的準備工作。特別是今年答辯採用了“綜合答辯”的改革；
（9）將畢業設計（論文）材料整理存檔。
5、對學生的要求：
（1）畢業設計（論文）是對學生所學知識綜合運用的一個檢驗過程，學生通過畢業設計（論文）進一步鞏固、深化並靈活運用所學知識，培養自身分析和解決本專業實際問題的能力。
（2）學生畢業設計（論文）應以頂崗實習的實際工程為依託，可以結合社會生產實踐。
（3）每位畢業生必須嚴格按照畢業設計（論文）要求整理畢業設計（論文）資料，且必須在規定的時間內交予指導教師。
（4）嚴禁抄襲、請他人代做等弄虛作假行為，一經發現取消畢業設計（論文）資格。
（5）畢業論文要求內容明確，文句通順，層次分明，表達確切，一律按照教務處標準格式裝訂，總字數不少於8000字。
（6）畢業設計一般包括任務的提出，方案比選或文獻綜述，設計的性能要求或指標，設計與計算（可分總體設計和單元設計幾部分）說明，繪圖、實驗等，要求依據充分，數據準確，公式推導及計算正確。
四、畢業綜合答辯（頂崗實習與畢業設計（論文）答辯兩部分組成）
1、答辯前的準備工作
1） 指導教師審查學生所完成的畢業設計（論文），寫出評語，註明“是否同意答辯”，按評分要求評定出平時成績。
2）組建若干答辯小組（由3～5人組成），也可邀請企業專家參加。
3）學生在答辯前，應準備答辯提綱、投影、課件等。
4）答辯組應做好學生組織、答辯記錄、成績匯總、資料收集、答辯場地、設備等方面的後勤準備工作。
2、畢業綜合答辯程式
1）答辯人提前三天將畢業設計（論文）正稿和電子版提交給指導教師，以便教師查閱。
2）答辯過程中，答辯人首先簡單介紹頂崗實習內容並對畢業設計（論文）主要內容進行闡述，時間5～10分鐘（不超過XX字）。
3）答辯小組成員提問（不少於三個問題），答辯人答辯，一般控制在10分鐘左右。
4）各答辯小組每位答辯教師對每一位答辯人進行評分。
5）答辯小組根據指導教師評語、答辯評分，通過現場討論給出評語及成績。
注意：答辯產生的所有意見、評語和提問及學生的回答情況記錄，一併存檔，備教務處抽查。