世界海洋日主題活動方案 篇1
一、指導思想
全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、全會精神，通過開展形式多樣的活動，緊緊圍繞建設海洋強國的.戰略部署，重點宣傳“21世紀海上絲綢之路”重大戰略;重點宣傳深化改革，依法治海;重點宣傳建設海洋生態文明。在校園中營造良好的海洋文化氛圍，讓學生關心海洋、認識海洋，為建設海洋強國作出新的貢獻。
二、活動主題
今年海洋日的主題是：關注海洋健康、守護蔚藍星球。
三、活動內容
(一)做好海洋文化宣傳。將海洋文化知識融入到我院的校園文化建設中，利用宣傳欄、宣傳標語、校園廣播、網站等各種形式營造濃厚的海洋文化氛圍。6月X日前，在校園主幹道宣傳欄出版一期海洋主題的壁報，利用LED滾動播放海洋日宣傳標語或懸掛宣傳標語，各系部在網站上轉發有關海洋知識的文章或圖片，學院廣播站播發海洋知識等。(責任部門：組織宣傳部及各系部)
(二)組織海洋主題競賽活動。在海洋日期間組織開展海洋知識競賽、演講比賽、海洋主題徵文比賽等活動。團委將海洋知識競賽題印發給各系，各系部組織學生學習，6月X日前後舉行全院知識競賽。(責任部門：團委及各系部)
(三)舉辦海洋科普活動。6月X日前後，邀請專家給學生作海洋科普知識講座。在今後還要不定期舉辦這類的知識講座。讓海洋知識“進學校、進課堂”，讓大學生認識海洋、了解海洋、重視海洋。(責任部門：學生處)
(四)積極參與“海洋知識進校園”試點工作。引導教師開設海洋知識選修課，編輯海洋知識選修教材，讓海洋知識“進學校、進教材、進課堂”，培養學生對海洋的興趣，挖掘學生個性潛力，提高海洋知識普及率。(責任部門：教務處)
四、活動要求
(一)本活動由學生處牽頭組織，組織宣傳部、教務處、團委密切配合實施;
(二)各部門要高度重視，認真組織，紮實推進，各項活動力求實效;
(三)要保存好活動的相片、視頻、文字及其他資料;
(四)學生處於6月X日前將本活動方案報送省教育廳高教處;
(五)活動經費根據實際需要申報，並報學院領導審批。
世界海洋日主題活動方案 篇2
（一）開展廣場主題活動。實施20__年世界海洋日暨全國海洋宣傳日——“治理海洋垃圾、守護蔚藍星球”現場簽名、普及海洋知識與市民諮詢活動等，提高海洋保護意識，抒發愛鄉愛國熱情。
1、時間：6月8日上午9∶00~11∶30
2、地點：廈門公務碼頭廣場（廈門鷺江道輪渡BRT總站旁邊）
3、內容：
（1）9∶00宣布儀式開始，邀請國家海洋局東海分局、廈門市委、市人大、市政府、市政協、市紀委、思明區、市水上公安分局、海洋三所、廈門海洋預報台、中國海監六支隊等單位領導上主席台；
（2）9∶05廈門市領導致辭；
（3）9∶15志願者代表宣讀倡議書；
（4）9∶45“治理海洋垃圾、守護蔚藍星球”現場宣傳簽名活動開始，並通過宣傳展板、宣傳材料現場普及海洋知識，開展市民諮詢宣傳活動。
（二）實施廈門西海域增殖放流活動。
1、時間：6月8日10∶00~12∶：30
2、地點：廈門西海域
（三）參觀火燒嶼海島生態保護與中華白海豚救護基地。
1、時間：6月8日10∶00~12∶00
2、地點：火燒嶼島
（四）“愛護海洋”清潔海岸海灘活動。
1、時間：6月8日9∶45~11∶30
2、地點：廈門會展中心人造沙灘和白城沙灘
（五）組織市民、學生參觀廈門科技館·海洋館。
1、時間：6月8日9∶00~17∶00
2、地點：廈門科技館（廈門市體育路95號文化藝術中心科技館）
（六）組織市民參觀“中國海監66”船。
1、時間：6月8日11∶00~12∶00
2、地點：廈門海洋綜合碼頭（廈門鷺江道輪渡BRT總站旁邊）
（七）組織市民、學生參觀鯨豚館。
1、時間：6月8日9∶00~17∶00
2、地點：國家海洋局第三海洋研究所
（八）組織市民、學生參觀廈門海堤紀念館。
1、時間：6月8日~12月底
2、地點：廈門海堤紀念館（湖裡區高集海堤與濱海路交界處）
（九）組織6·8海洋科普知識圖片展進校區、進漁區宣傳活動。
1、時間：5月1日~6月30日
2、地點：廈門科技中學（5月1日~6月30）、廈門小嶝休閒漁村（6月1日~6月30日）
（十）組織海洋攝影展。
1、時間：6月8日~6月13日
2、地點：沙坡尾
世界海洋日主題活動方案 篇3
活動目標：
1、會有感情地朗讀短文《夏天》。
2、識字：柳葉、小花、飛。
3、初步了解“兒”話音的讀法。
4、會說“······像······”的比喻句。
5、會用完整話描述夏天。
6、了解雨前的動物前兆。
7、培養幼兒熱愛夏天，熱愛大自然的情感。
活動準備：
短文朗讀磁帶;《夏日的昆蟲鳴叫》鋼琴曲;花、蜻蜓、小魚、彩虹、太陽、蝴蝶、西瓜、月亮等圖片。
活動過程：
1、今天我們來玩闖關遊戲，看看哪組幼兒能得冠軍。老師把大家分成兩組： fire 隊 和 sun 隊，比賽開始。
(1)老師給大家帶來了很多禮物，請你們用“有······有······還有······”說說黑板上有哪些禮物。[要按照從上到下，從左到右的順序說]
(2)請大家來聽一段音樂，然後回答：聽到什麼聲音?猜一猜是什麼季節?[聽昆蟲、小鳥的鳴叫聲]
(3)現在就是夏天，請小朋友想一想，夏天是什麼樣的?用完整話講給大家聽。(夏天鮮花盛開、大樹茂盛、蜜蜂采蜜、蝴蝶飛舞，夏天是一個美麗的季節。)
2、有一個小孩，他也想跟你們說說夏天，請小朋友認真聽，他都說了夏天裡的什麼事物?(請幼兒聽磁帶，回答問題)
3、請幼兒一句句地聽磁帶，找一找磁帶中提到了哪些圖片，說短文的內容。(幼兒根據磁帶描述的內容找相應的圖片，如：太陽、小花、柳樹、湖水、小魚、蜻蜓的圖片)，教師解答為什麼小花低頭，柳葉打捲兒。[因為夏天氣溫很高，植物中的水份蒸發，植物就缺少了水分，所以柳葉打卷，小花低頭。
4、錄音機里說的話老師已經寫到黑板上，請小朋友和老師一起來讀一讀，然後找一找“蜻蜓飛來了，它說了什麼話，用橫線在文中畫出。”[請幼兒指出蜻蜓說的話，教師用橫線畫出，強調以後幼兒做連線題也要用格尺。]
5、介紹兒話音，“卷”與“捲兒”的讀法及詞的含義。
6、請小朋友再次有感情地隨師讀課文，猜猜長方形照片、橢圓形照片、圓形照片裡的字寶寶念什麼。
7、看看我們的闖關結果：A組太陽已經變紅了，B組也已經得了很多團火，很多團火聚集到了一起，像個大圓球，我們可以叫它火球。課文中第一句話說“太陽像一個大火球。”太陽與火球有相似的特徵，這種說法叫“比喻”。誰能說一個類似的比喻句。
8、教師舉例說一個比喻句“彎彎的月亮像一條小船。”請幼兒看老師黑板上的圖片，說說誰像誰。[幼兒說彩虹像小橋;彩虹像滑梯;星星像眼睛等。]
活動延伸：
夏天經常下雨，下雨前小動物會表現出不同的前兆，比如：蜻蜓、燕子會低飛，螞蟻會搬家等。請小朋友回家和父母上網查一查還有哪些小動物下雨前會有變化，明天講給老師和小朋友聽。