精選活動方案範文集錦 篇1
參加人員：全校師生
活動時間：20xx年4月19日，上午8：30齣發。下午15：00回校
活動內容：放風箏比賽，遠足寺
活動目標和要求：
1、春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節。通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。
2、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。 為強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。
3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。
活動計畫：
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。
2、遊玩安全：
不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；不觸摸電線。
在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。
（二）文明教育：
1、在來迴路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑膠袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。
4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。
活動建議：
1、各班分成若干組，指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學午飯和遊戲。
2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑膠袋，以便裝垃圾。
4、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風箏。
活動中可能出現的問題和應急措施：
如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、 就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
中心國小少先大隊
中心國小體育部
中心國小工會
20xx年4月8日
精選活動方案範文集錦 篇2
為加快推進文化強縣建設，積極構建現代公共文化服務體系，實現農村文化體育事業大發展大繁榮，經研究，縣委、縣政府決定開展20xx農村文化體育建設提升年活動。現制定實施方案如下：
一、工作目標
深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，按照公共文化服務“公益性、基本性、均等性、便利性”的要求，以豐富農村民眾精神文化生活、完善農村公共文化體育服務設施、提升文化隊伍工作水平、健全農村文化體育工作機制為目標，通過農村文化體育建設提升年活動，進一步淨化農村社會風氣，促進農村文化體育事業快速健康發展，繁榮農民精神文化生活，促進我縣城鄉公共文化服務體系建設邁上新台階。
二、主要任務
(一)強化陣地建設
1.打造一批文化品牌鎮。按照“一鎮一品”的要求，各鎮(街道)立足當地特色文化資源，圍繞促進產業經濟發展和繁榮農村民眾文化，深入挖掘提煉培育區域文化品牌，打造一批文化品牌鎮(街道)。各地要圍繞提升區域文化品牌內涵，認真制訂工作方案，設計工作載體，細化工作內容，抓出亮點特色。要圍繞打響文化品牌，通過舉辦活動賽事和設計文化標識標牌，進行廣泛宣傳推廣，營造濃厚文化氛圍。
2.創建一批文化樣板村。突出典型示範，選擇一批各方麵條件比較成熟的行政村，集中部門和鎮街資源力量，培育打造文化樣板村。樣板村要達到“十個一”標準，即要有一所文化禮堂、一個百姓舞台、一片門球場、一個燈光籃球場、一個室內電影放映點、一個文化廣場、一家農家書屋、一支農民文藝隊伍、一首村歌和一片文化牆。20xx年，每個鎮街至少要創建1個文化樣板村。
3.評選一批文化特色村。立足各地實際，在現有工作基礎上，排摸出一批民眾文化活動活躍、具有較好文化特色的行政村。通過梳理文字、圖片、影視等資料，進一步提煉特色村文化內涵。在此基礎上，縣裡將組織舉辦十大文化特色村評選活動，集中進行宣傳展示，豐富全縣文化建設內容內涵，促進農村文化繁榮發展。
4.新建一批農村文化禮堂。發揮農村文化禮堂在提升農民素質、打造“精神家園”、繁榮城鄉文化、促進社會和諧中的重要作用，堅持結合實際、彰顯特色，挖掘當地自然資源和歷史文化資源，將地域特色文化、傳統民俗文化與現代文明進行有機融合，做到破立結合、繼承發展，形成獨具特色的文化禮堂品牌。20xx年，全縣要新建成農村文化禮堂20家以上，其中省重點農村文化禮堂不少於18家。
5.完善一批文體活動設施。以結構合理、發展均衡、網路健全、運行有效、惠及全民的公共文化服務體系為目標，加大文化體育基礎設施建設力度，進一步完善覆蓋城鄉的縣、鎮(街道)、社區(村)三級公共文化服務設施網路。20xx年，要完成縣公共文化活動中心、縣體育館和游泳館建設，開工建設縣職工文化活動中心，進一步完善社區文化中心、圖書分館等公共文化服務場所，提升城鄉公共文化服務水平。
(二)創新隊伍培養
6.實施“群星計畫”。加大“種”文化力度，做好基層文化體育骨幹和帶頭人的培養。20xx年開展大型文化類培訓輔導不少於30 場;開展體育技能類的輔導培訓不少於20場。加強農村文化禮堂“八大員”培訓，採取集中和分散相結合的方式，定期舉辦業務培訓班，經常性地組織市民宣講團等團體到各地文化禮堂宣講。通過輔導培訓，不斷提高農村文化體育服務隊伍的業務水平，提升農村文化體育活動質量。
7.開展“春風行動”。堅持重心下移，建立部門單位和縣級文藝骨幹聯片掛鈎制度。指導各鎮街成立基層文聯組織，開展縣級文藝人才下鄉創作採風活動。加強對基層文藝團隊、文化志願者的引導和扶持，採取“以獎代補”等方式，將符合條件的社會文藝團隊和民間職業團體納入政府文化服務購買範疇，開展形式多種多樣、內容豐富精彩的文化下鄉活動，發揮主力軍作用。
8.健全“培養機制”。建立健全文藝人才培養激勵機制，出台《進一步扶持社會文藝團隊的實施意見》。開展以“深入生活、紮根農村”為主題的“學、采、送、種”活動，幫助和指導基層開展文化活動，促進我縣民眾性文化體育活動蓬勃健康開展。
(三)繁榮文化活動
9.農民文化節。根據農村生產生活實際，精選一批為農村民眾量身訂製的文化活動，舉辦首屆農民文化節，吸引廣大農民民眾積極參與，豐富人民民眾精神文化生活。活動項目主要有：農民達人秀、農民趣味運動會、農民排舞展演、農民歌王賽和美廚娘大比拼等。通過各類活動和賽事，挖掘發現優秀的草根文藝人才和文化體育團隊，充分展示我縣農村新面貌和農民新形象。
10.禮堂聯歡周。以農村文化禮堂為主陣地，以“走進禮堂，共享同樂”為主題，整合部門、鎮街資源力量，每周安排一所文化禮堂，集中開展“禮堂聯歡周”活動，用好用活農村文化禮堂。活動內容主要有：村歌大家唱、村事大家講、村晚大家演、才藝大家秀、好書大家讀、書畫大家賞和遊戲大家玩等七大系列活動。
11.全民閱讀月。開展“書香永嘉·全民閱讀”讀書月活動，通過“書記薦書共讀”、新永嘉人演講大賽、十佳“書香家庭”評選、農村巡迴書展、“悅讀常樂”文化敬老等活動載體，在全縣倡導“會讀書、好讀書、讀好書”的良好習慣，營造“全民閱讀·書香永嘉”的濃厚氛圍，提高民眾的思想道德素質和科學文化素養。
12.體育運動季。分季度辦好第四屆全民運動會、第二屆楠溪江國際戶外運動休閒嘉年華等綜合運動盛會。有針對性地開展老年人門球巡迴賽、健身操比賽等體育活動，提高中老年人的參與度。組織開展武林大會、游泳、桌球、籃球、羽毛球、釣魚和象棋等單項活動，力爭做到“月月有賽事、季季有盛會”，激發民眾健身熱情，充實人民民眾業餘文化體育生活。
13.文化“送種”年。將送文化、種文化貫穿全年始終。整合部門資源，組織開展以“三百”宣傳教育活動(100場“道德講堂”、100場“家風家訓”和100場“春泥計畫”等)和“百千萬”送文化下鄉(送戲下鄉100場、送電影下鄉6000場，送圖書下鄉10000冊)等為主要內容的送文化、種文化活動，促進農村文化建設健康可持續發展。
三、工作要求
(一)加強領導，形成合力。各地各部門要站在落實“四個全面”，加快文化強縣建設、實現農村文化體育事業繁榮發展、占領農村思想文化陣地的高度，充分認識開展“農村文化體育建設提升年”活動的重要意義，切實加強組織領導，確保各項任務落實。縣宣傳部門要發揮牽頭抓總作用，有關部門要抓好任務分解落實，鎮街要重點打造“一鎮一品一活動、兩村一特一樣板”，社會各界要積極主動參與，形成共同推進農村文化建設的工作合力。
(二)精心指導，營造氛圍。各地各部門要切實改進工作作風，進一步將工作重心下移，深入基層，深入農村，切實加大農村文化建設工作力度。建立各級幹部聯繫掛鈎制度，及時指導和幫助解決活動過程中遇到的困難和問題。各部門單位、鎮街要根據農村文化發展實際，根據總體實施方案任務分工，制訂切實可行的細化工作方案。新聞媒體要開闢專題專欄，加大宣傳報導和輿論監督力度，動員全社會參與農村文化建設，為農村文化體育建設提升年活動營造良好氛圍，創造良好輿論環境。
(三)完善機制，務求實效。建立健全農村文化體育建設工作機制，加大農村文化體育建設投入，加強基層文體隊伍培養。把農村文化體育建設提升年活動作為年度重點工作，加大日常督查和年度考核力度，確保取得實效。各地各部門要加強與上級部門的對接，爭取更多的政策和資金等資源支持。要加大信息報送力度，及時總結工作經驗和工作亮點，建立健全長效工作機制，推進活動深入持續開展。
精選活動方案範文集錦 篇3
一、活動背景：
隨著國家素質教育的加深，我國的國小教育已經進入了一個良好發展的階段。當今小學生的文化知識水平，綜合素質水平都得到了極大的提高。但單純的課堂教育已無法滿足小學生的各方面需求，這就要求我們要積極尋找多種方法和途徑來解決此問題。恰逢當今國家大力提倡“提高自身素質，加強各方交流”構建社會主義和諧社會的方針，作為大學生，更應該回響國家號召，以提高思想覺悟，努力提升自身素質，為國家做貢獻。
在此背景下，西南大學文化與社會發展學院本科05級3班決
定協同北碚大明國小舉辦此次題為“班級主題團日”的.交流活動，以促進雙方共同發展。
二、活動主題：
走進和諧西大 感受人文氣息
提高自身素質 擴大知識儲備
三、活動宗旨：
1.讓小朋友增加對大學校園的認識，感受大學氣氛，以促進他們更加努力學習。
2.增進大學生與小學生之間的交流，傳遞快樂，感受生活。
3.增強大學團員意識，培養愛心，增加對未成年人發展的關注。
四、活動時間：
初步定於XX年4月27日下午。
五、活動形式：
組織統一團隊進行參觀校園，自娛自樂活動（遊戲.文娛表演等）思想品德交流（道德教育，保護環境等）等。
六、主辦單位：
西南大學文化與社會發展學院 北碚區大明國小
七、承辦單位：
文社院本科XX級3班 大明國小三年級
八、活動內容：
（一）活動前期：
1.明確路線：提前勘察參觀路線，保證參觀路線的暢通無阻。暫列兩條路線：
路線一：文社院→西師幼稚園→教工食堂→田家炳→東方紅→西師保衛處→大校門（毛主席像）→一操場→西師街→文社學院
路線二：文社院→西師街→一操場→大校門→西師保衛處→東方紅→田家炳→教工食堂→西師幼稚園→文社學院
負責人：朱福建 朱磊
2.具體分組：將全部小朋友分為2組，分別按路線一.二參觀，最終匯合於文化與社會發展學院。
負責人：萬弟英
3.協調合作：與大明國小交流合作意見，與西大保衛處聯繫，確保全全。
負責人：何佚萱 朱東輝
4.活動費用：預算活動所需遊戲道具、小禮品等用品的費用及進行購買。
負責人：余彪
（二）活動中期：
1. 安全帶入預定地點：由十位男生到大明國小把小朋友安全帶到本學院。
負責人：朱磊 朱福建
2.參觀過程：
1、參觀佇列：每組以2列縱憂敖呷誦械饋?○2、安全維護：每組派五名男生.五名女生組成護衛隊，防止小朋友亂跑，且每組有2名班委負責。
3、安排導遊：每組安排2名導遊，要求導遊對校園熟悉，並且能夠以生動活潑的形式講給小朋友。
負責人：朱東輝.何佚萱。朱福建
3.休息地點：
1、文娛活動：組織一些有趣且有教育意義的遊戲，發動小朋友進行表演
負責人：楊怡
2、談心交流：與小朋友交流，在談天中進行思想教育。
負責人：楊育
3、贈送小禮品
負責人：余彪.高思涵
4、照相留念
負責人：段文杰 楊育
4.安全帶回：按先前帶來方式安全把小朋友帶會國小
負責人：朱磊.朱福建
（三）活動後期：
1.現場清理：確保活動現場不留下任何垃圾
負責人：全體3班
2.資料保存：及時做好通訊稿的發放及照片的上傳與保存
負責人：段文杰.鞏曉鴿
3.宣傳工作：製作展板或海報以擴大此次活動的宣傳力度
負責人：鞏曉鴿
精選活動方案範文集錦 篇4
為最佳化我校廣大師生的學習、工作和生活環境，培養學生講衛生、愛清潔的良好習慣和熱愛勞動的思想意識，我校組織全校學生參與“清潔校園齊動手”的專項清潔活動,推動安全、文明、衛生、和諧校園建設，特制定如下方案。
一、活動時間：
1月7下午 3：15—4：05
二、活動領導小組：
組長：宋校長
組員：德育主任、班主任及任課老師
三、參與人員：
全校師生
四、活動前工作：
1、按年齡、身體狀況安排勞動項目，避免有的學生不會幹或幹不了而不能完成勞動任務。
2、嚴肅紀律，勞動中要聽從班主任的安排，不得自作主張。
3、學生勞動時，要保障學生的安全。
4、活動要有秩序地進行，學生分工要明確。
5、活動結束要按時集中，清點人數，班主任帶學生回班級及時清點人數。
6、上學路上，手拿清潔工具，一定要小心注意安全。
五、活動各環節存在的危險因素及對各環節提出安全要求和保障安全的措施。
1、勞動中，遵守紀律，學生聽從老師安排，不隨意你追我趕，避免誤傷自己和別人。
2、班主任要分好小組，確定好小組長，做好安全保衛工作。
3、擦窗玻璃時候，要有學生做好保護，確保人員的安全。
4、打掃教室時，注意電燈開關，一定要切斷電源，避免觸電。
5、勞動結束後，老師要求學生在回家的路上，拿好自己的工具，不要打鬧，確保學生安全回家。
六、包乾區劃分以及工具準備：
註：清潔講台、教室的死角及牆壁上的污跡。清潔工具：備掃把、抹布、 塑膠桶。
1、一年級清潔教室和走廊。
2、二年級清掃教室和包乾區。（包乾區劃片為：行政樓一樓、二樓走廊及樓梯，教師辦公室門前的兩個花圃，老教學樓後面的水溝）
3、三（1）班教室和包乾區。（包乾區劃片為：學校操場的的右邊及右邊的樓梯，老教學樓的一樓兩個樓梯）
4、三（2）班教室和包乾區。（包乾區劃片為：學校操場的的左邊及老教學樓的一樓樓梯，老教學樓的二樓樓兩個樓梯）
5、四年級的教室和包乾區。（包乾區劃片為：教師宿舍樓的上下兩層及食堂外的操場，教師宿舍樓旁邊的樓梯及旁邊的水溝，新教學樓後面的水溝，新教學樓的右邊兩層樓梯及樓梯底下）
6、五年級的教室和包乾區。（包乾區劃片為：行政宿舍樓的上下兩層及廁所，通往宿舍樓的前後樓梯，樓梯兩邊的垃圾，學校大門口的樓梯及兩邊的垃圾，新教學樓後面的水溝）
7、六年級的教室和包乾區。（包乾區劃片為：學校的馬路及馬路兩邊的垃圾，整個桌球場，男女廁所及廁所外面，新教學樓的左邊樓梯及樓梯底下，新教學樓的兩個小操場，新教學樓後面的水溝）
8、少先隊大隊部:垃圾池往下的馬路及馬路兩邊的垃圾
七、清潔校園的標準：
1.包乾區：校內道路和公共場所保持整潔，無亂扔紙屑、瓜果皮核和亂倒垃圾、污水、污物及隨地吐痰現象；樓道、樓梯、扶手、欄桿乾淨無灰塵、積水和蛛網；花壇、草坪無垃圾；垃圾桶周邊無散落垃圾和積留污水，無惡臭。
2.教室整潔：教室內布置規範，課桌椅整齊；辦公室、教室擺設整齊；講台東西放置有序，無灰塵、所有牆壁保持清潔。
3.廁所衛生：廁所牆壁無污跡、蛛網，地面無積水、污物，便池內無明顯污垢和異味，經常消毒。
八、宣讀倡議書
活動結束後：班主任上一節“你我一起攜手 共建清潔校園”主題的班會課，宣讀倡議書。
“你我一起攜手 共建清潔校園”倡議書
九、處罰措施：
經過本次活動後，如果還有同學喜歡在校園裡及公共場所亂丟垃圾，將當“清潔小衛士”，負責學校一天的衛生的管理工作，將地上的垃圾隨手撿起，如果發現第二同學亂扔垃圾的，則可以名字上報德育處，聘任第二位同學當“清潔小衛士”，以此類推。
精選活動方案範文集錦 篇5
一、活動背景
1935年12月9日,在北平爆發的12.9運動,是廣大青年愛國學生在中國共產黨地下黨組織領導下的一次偉大的抗日救亡運動。它在全國人民中,廣泛地宣傳了中國共產黨關於停止內戰一致抗日的政治主張,表達了中華民族的共同意志和要求,推動了全國人民抗日救亡運動的新高潮的蓬勃興起。12.9運動是中國共產黨領導的青年學生愛國救亡運動。長期以來,學生們的愛國熱忱和奮不顧身的救國行動,激勵了一代又一代青年為振興中華而奮鬥。
二、活動目的及宗旨
為紀念12.9運動七十五周年,弘揚愛國主義、團隊精神的光榮傳統營造良好的校園文化氣氛,用優秀的校園文化活動引導、激勵學生健康成長,培養學生愛國主義,團隊精神精神,活躍校園文化生活。
三、活動主題：銘記歷史愛我中華
四、活動時間：x0年12月上旬
五、活動內容和具體要求
(一)、12月6日“銘記歷史，愛我中華”主題班會。
要求班主任首先要向學生介紹“12.9”運動的相關知識。
(二)、12月9日“銘記歷史，愛我中華”主題演講比賽。
1、 演講內容要以以愛國主義為主線，所選演講內容主題鮮明，內容積極向上，原創適當加分。
2、運用國語，聲音洪亮;語氣、語調適當;重音、節奏適當;表達感情準確、真摯、自然。
3、 在12月6日前各班自行組織預選，每班於12月7前日各班推舉3名優勝者到團委報名參加比賽。
4、此比賽結果納入12月班級考核。
5、參賽規則：
(1)每位參賽選手演講時間3—5分鐘;
(2)比賽順序以抽籤方式決定;
(3)邀請評審採取現場評比量分。
6、獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。
7、評審：檀文華 陳曉妹 王小鴛 劉 琴 杜 丹
(三)“銘記歷史愛我中華”手抄報比賽。
活動時間：12月1日---12月15日
活動對象：全體學生
活動內容：
1.比賽要求：
1) 內容要求：以愛國主義教育為主線，結合學生實際情況，應具有多樣性以貼近生活、學習以及反映我校青年學生思想的內容;
2) 形式要求：手抄報統一為用四開白紙。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。
3) 作品單人、集體創作均可，作品不能為印刷品。
2.參賽形式：
1) 以班為單位，進行參賽(每班最少三份)。參賽作品作為“我愛我家”文明教室展示比賽內容之一，所有參賽作品必須在12月11日前上交團委陳曉妹老師。
2) 比賽分初賽、決賽兩個階段。初賽按班評出優秀作品3份參加決賽，決賽按各班參賽作品的得分累計為各班最後得分，然後再評出各班最終名次。
3.版面要求：
1) 手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須用註明班級和編者等。
2) 版面製作均使用手抄文字和手繪插圖，版面製作不能有任何貼上。
3) 版面製作用筆可任意選擇，但鉛筆除外(不包括彩色木鉛筆)。
4.評比規則：
1) 只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。
2) 評比標準：
① 內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。
② 欄目豐富，文章流暢字跡工整。
③報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文並茂，整體效果好。
5.決賽獎項設立：
評一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優勝獎若干。
獲獎班級頒發獎狀，優秀作品將在12月下旬展出。
6、評審：檀文華 陳曉妹 王小鴛 杜 丹
註：未盡事宜另行通知。
精選活動方案範文集錦 篇6
一、目的意義
通過積分返利的方式吸引消費者，使其購買成為一種持續的行為，使主流消費群在現終端大力度促銷下降低其轉換其它品牌的可能性。
鞏固忠實顧客，同時將一次性顧客上升為長期顧客，進而吸引潛在客戶，最終達到增強品牌忠誠度與拓展市場的戰略目標。
同時本次活動通過收集的數據能夠成為分析品牌成長狀況及市場消費習慣的有效參考。
二、時效
活動長期有效，只憑積分，無時間限制；
三、活動統一傳播語：
“油”禮加不停 爭當文曲星
四、合作聯盟
1、與超市、獎品提供方合作，聯合促銷的操作模式，以求達到：
A、有效降低費用；B、相互促進銷售
2、活動須在指定超市進行，與超市進行合作以便利益掛鈎，超市將對活動進程進行監管與增強宣傳熱情；
3、超市的選擇原則：
A、油坊王的上架超市；B、具有一定規模；C、擬定首批試點：沃爾瑪、武商量販
4、與獎品提供方合作，獎品提供方的獎品須在市場價的基礎上提供至少7折的優惠；
5、獎品提供方的選擇原則：
A、為家居日用行業； B、知名品牌；
五、活動細則
1、積分方式：公司統一製作積分本與積分帖，積分本印刷積分贈送方式和積分帖貼上欄。積分本由導購向活動期間參加積分的消費者在第一次購買時派發，以後每當消費者購買產品，由導購給予相應數額的積分帖。
2、兌獎方式：消費者憑藉電腦小票和貼有相應積分的積分本兌換獎品。3——60分的贈品可在任意有導購的賣場兌換；60分以上的贈品在消費者提交相應積分的積分本後十天后，由當地業務員送贈品上門或電話通知領取。
3、積分本上將會設定“兌換時間”一欄，獎品發放人員必須填寫，便於財務人員報賬時使用。公司有關審計人員會將“兌獎時間”與電腦小票上的時間進行核對抽查。
4、參與款型：購買油坊王“小榨家族”5L裝
5、兌獎的同時，可享有一次抽獎的機會；
6、等級獎品設定
*費用率：等級六及以下行銷費用率（獎品費用占總價的比例）達4—5%；等級七、八級行銷費用率達 10% 以上。
六、活動宣傳及終端陳列
1、襄陽晚報在每期硬廣中添加兌獎與中獎訊息，吸引更多客群參與。例如：兌換價值250元，抽的海爾電器；
2、公車電子屏，活動開始之初的三個月，投放活動信息；
3、通過簡訊平台通知積分快達到的消費者，注意購買兌獎；
4、通過在積分本上對活動信息進行說明；
5、在有堆頭等特殊陳列的時候，可以在堆頭上擺放三角卡說明活動，吸引人流。
6、製作KT宣傳板。於節假日放置在通道人流量大地地方，吸引關注！
七、活動管控說明
1、促銷員須對消費者進行活動說明與全程指導服務；
2、超市收銀員負責進行消費的登記與合適；
3、促銷員須與超市活動負責人建立緊密聯繫，每日將累計情況客觀的融入日報中；
4、促銷主管須對活動進行全程監督，嚴格備案客戶累計信息；所有的積分贈品都要憑藉相應積分的積分本和電腦小票報賬，特殊情況收不到電腦小票的賣場報省級經理批准備案核查。各地的企劃專員、促銷主管負責對本區域的贈品使用情況進行核查。
5、積分禮品派發時，3—60分的贈品可以根據計畫大量或全部發到辦事處，60分以上可根據現實情況組織採購。賣場有消費者積滿足夠的分數後，大區在十天內將隨貨發到該賣場。
6、禮品出現短缺時，用相同費用的其他贈品或食用油進行代替，並作好對消費者的致歉和解釋工作。
7、兌獎後工作人員將已兌獎的積分本剪去一角，防止重複使用。
八、渠道聯繫與談判
1、與經銷商溝通，要求經銷商加強產品、物料配送，現場人員支持，穩定價格，打款等各項支持。
2、充分了解賣場導購人員可調配的資源。準備好部分廣宣品、終端物料及贈品樣品，以增加溝通效果。
3、充分了解賣場導購人員心態。賣場導購一般關注什麼（銷量提升、來客數增加、消費者單次購買量增加、營業外收入增加、活動有特殊性、獲利增加、知名度增加、增加賣場競爭性。 ）
4、根據公司方案及本地具體情況向賣場提出書面資料。如活動執行時期、活動主題、活動方式、活動內容、活動效果分析（充分迎合賣場採購人員心態）、需賣場提供的相關資源配合、活動執行相關細則及注意事項。
5、賣場必須保證促銷時期的安全庫存（一般保證平時庫存的2倍以上），並與其達成緊急補貨計畫。
6、必須確定好促銷品種的特殊陳列位置及陳列面，最好能爭取到免費陳列。
7、必須確定好場外活動的活動場地及賣場可提供的相關道具。
8、如果執行場外活動，必須聯繫好活動場地位置，面積，使用時間，相關城管手續，賣場人員支持；相關道具：舞台，音響及人員，背景布及廣宣品張掛工具，手工POP等；
9、爭取達到對賣場資源的最大利用
10、確定好最簡單的贈品領取方式，最佳的活動場所及廣宣位置。
九、導購培訓
1、導購必須意識到積分促銷的重要性以及帶來的效果，如果要說服一個消費者參與積分可能要長達七八分鐘的時間，但是一旦說服消費者參與活動，該消費者很長一端時間內將成為我們的固定消費者，我們就可以獲得成倍的銷量，取得常規促銷無法相比的'業績。
2、導購要做好消費者的參謀，導購對本次促銷活動必須有詳盡、清晰的了解，隨時、主動向顧客介紹。對有購買意向的顧客，要細緻地向顧客介紹兌獎的規則。
3、對於有疑問的顧客，導購員應耐心解釋。在顧客提出反對意見或異議時，不宜與客戶強行辯解，而應該了解真實原因，適時承認我們的不足以增強顧客的信任感。
4、導購上班時候一定要主動發放活動的積分冊，不上班的時候要儘量放在方便顧客拿取的地方。
5、導購人員可以記錄好部分積分較高的消費者的電話號碼，對達到但還沒有領取贈品的消費者，提醒他們在規定的時間內領取贈品，或者歡迎他們繼續參與活動，換取更高檔次、更多數量的禮品。
6、導購人員必須對促銷品的使用方法以及能給消費者帶來的好處都要有一個清晰的了解。促銷品在外面市場上的零售價是多少，導購必須統一宣傳口徑！
7、其他競爭信息、市場動態或者碰到難以解決的問題，需及時與當地業務人員取得聯繫。
十、兌獎過程
1、各辦事處應當確定禮品兌換的時間與地點，並用空白海報寫好加以宣傳。低檔禮品可以在所有有導購的賣場隨時兌換。高檔禮品可以先登記備案，核查無誤，十天之內，由業務人員送貨上門。
2、為確保贈品供應，導購應在每本積分本上編號並問清楚消費者兌獎意向，做好記錄以便能對贈品需求有較好預測。
3、兌換禮品的步驟
收取積分本與電腦小票——〉核實積分貼的積分數——〉核實相應分數的電腦小票——〉核實電腦小票產生的時間（必須是活動時間內的小票才有效）——〉請消費者做好領獎登記——〉如果現場有該禮品則發放禮品——〉向消費者致謝
【如果現場無該禮品——〉向消費者致歉——〉登記消費者聯繫方式——〉告知消
費者將在十天內通知其再次過來領取——〉向辦事處報告調配禮品——〉領到禮品後通知消費者領取——〉發放禮品——〉再次致歉並致謝】
十一、活動考核
1、為了引起重視，各區域必須把本次活動的執行情況納入考核指標當中。從區域總監、省級經理開始，一級一級簽訂考核指標，直到導購這一層級。
2、各區域市場負責人員、辦事處主管應當經常監控活動的執行情況，對本區域的情況做出階段性的總結，並針對下級工作存在的問題及時做好指導與調整。
3、導購的執行情況是關鍵。各辦事處可以採取獎勵辦法，如每送出或收到十本積分本獎勵給導購五塊錢，每本積分本積分達到80分的獎勵十塊錢。
4、導購培訓效果的好壞直接關係到活動執行的成敗，請各辦事處主管在對本區域的導購進行活動培訓時，除了對活動方案進行宣講以外，還應當採用互動式的方式，大家一起討論如何才能更好的執行活動，並採取互問互答、模擬銷售現場等方式，務必使導購人員對方案及執行細則做到滾瓜爛熟並能熟練地實際操作。
精選活動方案範文集錦 篇7
活動目標：
1、理解故事內容，感受樹蔭的位置是會變化的。
2、感受小熊可愛的憨態。
過程：
一、回憶樹蔭的認識，引起聽故事的興趣
小朋友，夏天來了，如果在外面大家都喜歡站在那裡？（樹蔭下）為什麼？（涼爽爽、很舒服）
小結：對，樹蔭下很涼快，有一隻小熊，也喜歡在樹蔭下睡覺，請你聽聽它和樹蔭之間的故事吧。
二、欣賞故事，理解故事中小熊與樹蔭發生的事情
提問：小熊和樹蔭發生了什麼事？
1、小熊睡在樹蔭下，樹蔭跑開了，被燙醒了 ，
2、小熊把樹蔭頂住了，可樹蔭還是會跑
提問：樹蔭跑開了幾次， （2次）
第一次小熊有什麼感受？（生氣）（跳起來，“樹蔭跑開了，誰在開玩笑”）
怎么會這么生氣的？（剛才睡得舒服“又香又甜”，突然被火辣辣的東西燙醒）
他做了什麼？（問小樹，小鳥、小狗）
他們怎么會到怎么回答的？
他還做了什麼？（找來木樁和繩子把樹蔭頂住、困住）
他是怎么想的？（他看到樹蔭跑到另一邊去了，以為太陽在開玩笑）
後來又發生了什麼？（又被燙醒了，很生氣 ）、
哪裡知道？（對著太陽揮拳頭、跳起來，）
他為什麼要對著太陽揮拳頭呢？（覺得太陽在開玩笑）
三、感受故事中，小熊的可愛與憨態。
小熊很生氣覺得太陽在開玩笑，小朋友你覺得是這樣嗎？（一天中樹蔭是會變化的）怎樣變？（根絕太陽照射的位置而變化）
可是這隻小熊它知道嗎？你覺得這是一隻怎樣的小熊？（可愛，笨笨的，不動腦經）
你有什麼好辦法可以讓小熊睡個香香涼涼的覺。
四、延伸：繼續在生活中關注樹蔭的變化
精選活動方案範文集錦 篇8
一、活動目標
以創建國家衛生城市為目標，以“營造清潔環境、共建漂亮校園”為主題，以清除越冬垃圾，治理白色污染，剷除四害生源，消滅衛生死角為重點，廣泛發動職工民眾，大力開展愛國衛生和環境整治活動，提高環境衛生質量，增強民眾衛生意識，改變不良衛生習慣，改善校園衛生面貌。
二、活動主要內容
（一）整治環境衛生
提高清掃保潔質量。要切實全天候保潔，保證垃圾日產日清，垃圾斗、果皮箱無外溢；徹底清除越冬積雪、各種垃圾、污物及白色污染。加大清掃保潔力度，保證校園衛生乾淨整潔。
（二）抓好除四害工作
做好春季的滅鼠投藥工作。要按照市愛衛會和《X公司20xx年除四害活動實施方案》的`要求，做好每個階段、每個投藥日的投藥工作。在清理環境衛生的同時對鼠洞、鼠跡進行踏查和投藥，堵死鼠洞。要把集中滅鼠投藥與平時防鼠滅鼠結合起來，查疑補漏、完善防鼠設施，降低鼠密度。
（三）加強食品衛生治理工作
餐飲中心要認真貫徹《中華人民共和國食品衛生法》，加強環境衛生治理和食品採購、加工、就餐過程中的衛生治理及餐具消毒工作，防止食物中毒發生，保證職工學生就餐安全。
四）深入開展健康教育工作
各單位要利用4月7日“世界衛生日”和5月31日“世界無菸日”，開展衛生知識和控煙工作宣傳活動。傳播健康知識，摒棄陋習。
三、活動月時間安排
按照XX市統一部署，活動月從4月1日至4月30日進行。安排二個滅鼠、投藥周，設立兩個集中衛生清掃日，分別為：4月3日—7日，4月17日—21日為兩個滅鼠投藥周。4月6日、4月20日為兩個集中衛生清掃日。
四、有關要求
提高熟悉，加強組織領導。搞好愛國衛生月活動，是創建國家衛生城市打好攻堅戰的需要，也是關心民眾、全心全意為人民服務的需要。各單位要高度重視，服從統一安排，抓重點、抓落實。愛衛會進歌行監督檢查，對開展不力的單位將給予通報批評。
精選活動方案範文集錦 篇9
一、指導思想：
為了弘揚中華傳統文化，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵師生寫一手好字。經學校研究決定，20__年4月舉辦侶俸國小第一屆書法藝術節。
二、活動時間：
20xx年4月1日—20xx年4月30日。
三、活動對象：
全體師生。
四、領導小組：
副組長：
組員：
五、活動主要工作與措施
本次活動是我校創建語言文字規範示範學校，構建人文校園，進行課程改革，深化素質教育的展示台和全面檢閱。我們著重要做好以下幾項工作：
1、創設校園書法氛圍
各班上好主題隊會，明確書法意義，激發書寫興趣，養成良好習慣。活動內容：
①一、二年級進行寫字姿勢與身體健康的知識教育。
②三至六年級每班自選一個主題開展班會學習活動，活動結束後上交一份活動方案及相關活動照片到德育處。漢字之源：漢字的產生、漢字的演變、漢字的傳播；漢字之美：書法藝術、作品賞析、漢字的魅力；漢字之趣：筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用；漢字之法：街頭不規範字的調查研究、書法家勵志故事、校園書法明星。
2、上好全校教師書法專題講座及班級書法課。
3、舉行各項活動。（活動內容及安排見下表）
六、要求
1、根據今年目標考核檔案要求，學校每年必須搞一次語言文字工作藝術節，且要上傳文字圖片資料。加上教委現在要求各個學校申報“語言文字工作規範示範校”，為了搞好以上工作，為創建“語言文字工作規範”示範校做一些資料準備，學校決定搞本次“侶俸鎮國小第一屆書法藝術節”。由於是藝術節，所以內容較多。希望每位教師高度負責，搞好本次活動
2、書法節領導小組要經常檢查各個項目活動的開展情況，詢問責任人有無什麼工作困難，及時解決問題。
七、設獎
1、教師評一等獎5名，每人獎金30元，二等獎10名，每人獎金25元、其餘為三等獎，每人獎金20元。
2、學生分高、中、低段評獎，每次個人評一等獎1人，二等獎2人，其餘為三等獎。一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎7分。
3、班級團體總分為所有比賽學生得分之和。
4、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發給獎品。班級獎：團體獎“獎狀”。並分別發給一、二、三等獎班級30元、25元、20元。
精選活動方案範文集錦 篇10
遊戲名稱：玩響罐
(一)遊戲目標
1、積極探索響罐的不同擺放方式及玩法，增進創造性運動思維。
2、能愉快地參與遊戲過程，提高身體的協調性及跳躍能力。
(二)遊戲準備
1、響罐若干。
2、場地布置。
(三)遊戲流程：
活動身體——分散探索——集體遊戲——放鬆活動
(四)遊戲過程：
1、活動身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。
2、分散探索：
(1)幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，並與同伴分享自己的玩法。
(2)幼兒嘗試各種玩法，老師注意觀察幼兒遊戲情況，給予動作及安全上的指導、提醒。
(3)組織全體幼兒交流各種玩法，並選取具有一定鍛鍊價值、安全係數較高的動作進行集體練習。
師：誰願意向大家介紹自己的玩法?大家最想學哪種玩法?
3、集體遊戲：“小兔運蔬菜”。
(1)幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運回家，練習一次。
(2)遊戲開始，幼兒從起點線出發，依次運蔬菜回家。
(3)提醒幼兒遵守遊戲規則：必須雙腳跳過小河(響罐);每次只能送一個蔬菜回家。
(4)小結。
4、放鬆活動。
精選活動方案範文集錦 篇11
一、主題名稱：歡樂城堡
根據本月活動《我們的社區》，結合本班幼兒的經驗準備，幼兒在搭建房屋建築和城堡特別感興趣。本班積木區展現的是搭房子和歡樂城堡。
積木是幼兒非常喜歡的玩具，也是對幼兒身心發展極為有意義的玩具。在建構區，幼兒在將積木堆積，拼插，圍合時，在運用積木搭建各種供造型時，逐步感知空間概念，鍛鍊計數和分類的能力，並有效促進大小肌肉協調的發展。
積木建構區的核心教育價值是：協商幼兒經歷操作、建構和設計的過程，發展他們對資料、模型和建築物之間的空間關係和邏輯關係的理解；支持他們再現和發明性地表達生活經驗。
幼兒在了解了社區的環境設施，房屋建築的外形構造，能發揮自己的想像，拼搭各類房屋建構。
二、遊戲目標：
1. 學習與人合作、分享經驗；解決衝突和糾紛；體驗創造與成功的喜悅。
2. 幼兒在運用堆高、架空、延長、拼插，圍合等技能搭建各種造型基礎上，運用平衡、對稱、規律排序等數學概念，發展空間想像能力和表征能力，感知建築藝術的美。
3.幼兒在了解社區的環境設施，房屋建築外形構造的基礎上，能發揮自己的想像，拼搭各類房屋建構。
三、投放材料：
主體材料:1.各類標準積木。如：木質本色積木，海綿彩色積木，塑膠彩色積木，廢舊材料自製積木（各種盒子包裝而成）。
2.輔助材料。軟硬長短的管子，可拼插組合物體的玩具，汽車及軌道，交通安全標誌等。
四、場地設定：
1.相對開放和寬闊的空間。
2.鋪設塑膠泡沫墊子。
3.提供多積木櫃和多個積木分類存放筐子。
五、創設情境及指導：
比如，幼兒從搭一間小朋友住的房子開始，會改搭幾間小房子，並鋪上道路，然後又會把幾間房子聯結起來，並根據商店、學校、郵局、醫院等的主要特徵把幾間小房子裝飾起來，這就逐步形成並豐富了“社區”這一主題。小朋友們還會圍繞這個主題不時豐富情節，展開遊戲，如再建構公園、立交橋等模型，並使之與“社區” 聯結起來等。教師對這方面多加關注與引導，發展幼兒對模型和建築物之間的空間關係和邏輯關係的理解。
六、通過適宜指導促進幼兒建構水平的發展：
為實現積木建構區的核心教育目標，即協商幼兒經歷操作、建構和設計的過程，發展他們對資料、模型和建築物之間的空間關係和邏輯聯繫的理解，支持他們再現和發明性地表達生活經驗，教師應激發幼兒的建構動機，提供有意義的資料，不時判斷幼兒的當前水平並提供積極有效的支持與引導，以促進幼兒建構水平的提高。教師可以從以下幾方面入手。
1.提出有挑戰性的問題，創設幼兒感興趣的問題情景或主題情節，並不時判斷幼兒的現有水平，明確引導方向，有效促進幼兒建構水平的發展。
2.從數量、種類等方面為幼兒的建構活動提供適宜的資料，並用圖譜記錄幼兒的建構作品，促進幼兒有意義的學習。
3.抓住幼兒遇到了提出的問題，作為形成和豐富主題、情節，掌握新的建構方式的生長點。
4.給予幼兒適宜的表象提示和支持，作為他們建構水平發展的台階和支架。
5.在自然狀態下，隨即地實現多種教育價值。
活動觀察指導與反思：
建構遊戲中，幼兒從合作搭一間小朋友住的房子開始，接著搭了幾間小房子，教師引導幼兒“我們的社區還有什麼”，鋪上道路，然後又會把幾間房子聯結起來，並根據商店、學校、郵局、醫院等的主要特徵把幾間小房子裝飾起來，這就逐步形成並豐富了“社區”這一主題。引導幼兒圍繞這個主題豐富情節，展開遊戲，再建構公園、立交橋等模型，並使之與“社區” 聯結起來等。
教師進行了關注與引導，發展了幼兒對模型和建築物之間的空間關係和邏輯關係的理解。通過教師適宜指導促進幼兒建構水平的發展。
精選活動方案範文集錦 篇12
一、活動主題：聚是一團火，散為滿天星!
二、活動背景：在我們陌生的小村里，有著這樣一群孩子，他們坐在廚房灶前看書，他們坐在牛背上讀書，他們渴望著知識，但卻因學校與家庭的貧困而卻步，一本課外書足都以使他們望眼欲穿而我們的書架的角落裡許久堆著他們一個個的渴望與夢想，我們還有什麼理由封藏他們的夢想
三、活動宗旨：一本書一個夢想，讓夢想飛翔，只在你我伸手之間!
四、活動對象：
1、活動的對象:坪市中學和隆木中學的孩子們(以班級圖書角的形式讓孩子們利用書籍，圖書角按年級班級輪流)
2、捐贈者：南康中學09年畢業班：文科實驗班;及各位同學的親戚朋友
五、活動安排：
1、活動的時間：20xx年08月11-18號
2、前期宣傳：
製作有關的海報以及宣傳單。(劉芳，吳靚，余曉)
網路發帖：QQ群，人人網等。(肖鑫)
攝像及錄影：拍及錄收集書籍、捐贈等現場。(蔡兀飛)
3、捐書的方式:收集捐贈書籍的負責人職責:每次收到書籍時都要有相應的記錄，每天上交總結表。(張強，張鵬)
4、書本來源：全班同學及其親戚朋友的捐贈書籍以及部分購買的書籍
5、捐助書籍：
(1)語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等資料書;
(2)課外書籍類，包括文學類、歷史類、藝術類書籍等;
(3)報刊、雜誌類，包括學術科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等;
(4)工具書類，包括專業辭典、外文詞典等;
(5)學習用品類，包括磁帶、CD等相關視聽物品，復讀機、電子詞典等相關學習用具等;
(6)其他內容健康向上的書籍及學習必需品
6、整理：將書籍進行分類。(劉蘭英)
7、監督：活動的全過程我們將如實記錄，資助的學校情況以及物資總數將會公布在班級QQ群、人人網，接受學校和同學的監督。(陳斌)
8、具體的流程：1、11-17號進行書籍的`收集
2、17號進行聯繫學校老師、安排
3、18號進行捐贈儀式及後期宣傳(劉方平，林國海)
六、活動預算：
1.宣傳:50元(橫幅以及宣傳單)
2.車費：19元
七、註：
1、協同媒體作相關報導，作好活動總結。
2、歡迎社會各界人士對活動過程進行監督。
3、我們將會對書本的使用情況作後續跟蹤調查
策劃書：xx年畢業的文科試驗班
20xx年08月10號
精選活動方案範文集錦 篇13
分公司所屬各單位，機關各部室：
隨著分公司的不斷發展壯大，培養一批技術骨幹特別是青年技術骨幹成為企業當務之急。“導師帶徒”活動是解決這一問題的重要措施之一。在這種形勢下，集團公司在全系統內開展了“導師帶徒”活動。天津分公司積極回響集團公司號召，也在分公司範圍內掀起了“導師帶徒”活動高潮。現將《中鐵建設集團有限公司天津分公司“導師帶徒”活動實施辦法》印發給你們,望結合實際認真貫徹執行。 實施“導師帶徒”活動是新形勢下為提高員工素質而採取的
重要措施，是充分利用現有人力資源培養新一代高技能、高素質人才的'有效方式。各部門領導一定要充分認識開展“導師帶徒”活動的重要性和緊迫性，加強領導，精心組織，形成各有關部門分工協作，團組織和人力資源相關部門具體操作的組織運行機制。同時還要通過廣泛發動和宣傳，在天津分公司內形成技術骨幹樂於帶徒、青年職工勤於拜師、師徒之間教學相長的尊師重教、崇尚技能的良好風尚，促進天津分公司青年員工素質的不斷提高。 附屬檔案：1、中鐵建設集團有限公司天津分公司“導師帶徒”活動實施辦法（試行）
2、天津分公司“導師帶徒”工作領導小組名單
3、師徒契約書
4、“導師帶徒”跟蹤考核表
5、“導師帶徒”鑑定表
6、××年度“導師帶徒”活動師徒情況表
7、××年度“導師帶徒”活動情況匯總表
二〇一〇年八月二十七日
主題詞：導師帶徒 活動 通知
抄送：主管領導、副總、存檔。
中鐵建設集團天津分公司辦公室 20xx年8月27日印發
精選活動方案範文集錦 篇14
一·主題活動背景
金工實習又叫金屬加工工藝實習，是一門實踐基礎課，一般專業都要，在我們學校，除了藝術學院都要進行金工實習，不過不同專業要求的時間有所不同，機械的一般是四周，其他理工科的是兩周，文科的是一周，應該是全國統一都要的。一般包括車工，銑工，特殊加工（線切割，雷射加工），數控車，數控銑，鉗工，沙型鑄造等。它對於培養我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統的機械製造工藝和現代機械製造技術。
而金工製作是老師帶領學生用車床製作一些工藝品，本節課就是在學生了解魯班車床以及各種工具使用的基礎上，組織學生參與實踐活動，運用自己掌握的知識製造儲幣掛鍾。
二·活動目標
知識能力
1、使學生掌握製圖方法，掌握魯班車床操作技巧，以及儲幣掛鐘的製作方法。
了解魯班車床操作步驟及方法，了解鐘的歷史。
2、鍛鍊學生操作動手實踐能力，提高學生實踐技能，培養學生想像能力和創新意識。
過程與方法
了解儲幣鍾製作基本過程，在製作過程中讓學生熟練運用魯班車床及各種工具
情感態度與價值觀
1、培養學生審美意識。
2、使學生能體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀和情感態度。
3、培養學生對民族文化的熱愛之情，同時引導學生積極學習科學技術，提高自己的文化素養。
三·活動重難點
1、重點：儲幣掛鐘的製圖。切割。粘合的方法及步驟。
2、難點：培養學生自主探索。團結合作的精神。
四。活動材料、工具準備
魯班車床16台、鉛筆、小尺、膠水、小木板若干、鍾芯、鐘面紙、時針、分針、秒針、電池、皮筋、電轉等。
五、場地選擇
金工活動室
六、學生安排
學生站好隊，帶到金工室安排好座位。講解製圖時採用集體授課，加工、粘合時採用2人一組進行合作，增強學生合作意識，從而解決教學難點。
七、活動過程
1,、安全提示
a、用電的安全。同學們在加工時，只要打開開關就可以加工，但是千萬不要亂摸
b、使用電鋸的安全，鋸時手指儘量不碰鋸條，以免傷手。
c、使用銼刀的安全，不要銼到手，不要將銼刀對著別人揮動、亂戳。
d、使用膠水時，不能濺入眼裡，不要滴到車床或桌子上
2、情景設定
同學們，你們有誰見過我們教室里的這種小機器嗎？它叫魯班車床，是我們實踐學校教學用的多功能車床。有誰能看著老師的車床說出它有哪些功能嗎？它的功能很多，有鋸、鑽、磨、洗等多種功能。今天的金工課，要求每一位同學要和老師一起來用五塊小木板，通過製圖。切割。粘合這幾個過程製作成一個儲幣。
3、活動指導
車床或桌子上1、安全指導。用電的安全。同學們在加工時，只要打開開關就可以加工，但是千萬不要亂摸插排、線。
b、使用電鋸的安全。鋸時手指儘量不碰鋸條，以免傷手。
c、使用銼刀的安全。不要銼到手，不要將銼刀對著別人揮動、亂戳。
加工指導。車床使用（四要四不要）
要準不要偏， 要慢不要快，要輕不要猛，要正不要歪。
首先，啟動車床（按下開關）後。鋸時要把要鋸的線條和鋸條對準，不要偏向一邊。
第二，要兩手壓住木板向前慢慢推動，不能快。
第三，前推要輕柔用力不要猛。
第四，人要坐的正（端正、和鋸條對正）、鋸條要保持垂直端正，不要歪斜或讓鋸條左右擺動。
另外，不能拐彎，如果鋸的有誤差或者歪了、彎了，要慢慢退回，不要立即關掉電源開關硬拽，以免折斷鋸條。鋸完關閉車床開關。
粘合指導。使用膠水時，不能濺入眼裡，不要滴到，要團結合作。
4,、學生實踐
A、點名、師生問好。
B、情景導入。
C、講解評價表。
評價表有優秀、合格、不合格三個檔次。
老師是根據學生課堂紀律、作品完成情況、衛生打掃等情況對學生給予不同的評價。
D、分發材料
學生每人木板5塊、鍾芯一個、鐘面紙一張、時分秒針各一個、膠水2人一個。
E、製圖
老師在黑板上講解，學生直接在小木板上畫圖。
第一塊長14CM、寬10CM，簡稱面板
第二塊長14CM、寬10CM，簡稱背板
第三塊長12CM、寬10CM簡稱測板
第四塊長14CM、寬10CM簡稱頂板
第五塊長8.5CM、寬3.5CM簡稱隔板
F、加工
1、教師首先做示範，邊示範邊講解注意事項以及操作要領。
2.採用分組進行加工，2人一組，互相合作
G、粘合
教師講解粘合過程：
第一步首先將鐘面紙粘在面板上
第二步將鍾芯粘在面板上。
第三步把指針按時、分、秒次序上在鐘面上。
第四步粘上測板。
第五步粘好頂板。
成品圖
八、總結評價
1、小組展示與評價。
2、班級展示與評價。
3、評價標準及方法
標準：創意的獨特性，製作工藝美觀程度。
方法：每組選出4名參加班級評比，選手還要介紹自己的設計創意。評選優秀20名，良好20名其餘都是合格。
4、老師填寫評價表。
5、宣布評價結果。
九、活動拓展
1、要求學生根據自己掌握的方法和操作技巧改變儲幣鐘的外形。
2、要求學生根據自己掌握的方法和操作技巧做一個像框和一個筆筒。
十、活動建議
1、學生動手能力很弱。一直都是在學校學習，很少接觸社會，父母也很少讓他們做這些事情，所以在學習的時候往往就不知道怎么下手，一出小點錯，就手忙腳亂，不知道如何處理，不是忘了這就是忘了那。開始十分熟悉的步驟也不能很順利的做出來。所以應該加強我們所學知識與實際相結合的時間，培養我們的動手能力。
2、組織紀律較差。這是一個比較普遍的問題，我們老師也知道了一些以前學生的事情。由於一直在學校學習，沒有見過這么多的'機械設備，所以有很多人就十分興奮，喜歡這裡摸摸，那裡碰碰，雖然沒有造成什麼事故。但是在工作過程中的一些不講衛生，亂扔紙屑的現象還是經常出現，還有的人提前下課，喜歡在工作的時候離開自己的工作位置和其他的人聊天。有人喜歡在實習的地方大聲的喧譁，在老師講解的時候擅自離開去操作機器。在放學以後很少有人能主動留下來打掃衛生，有的人甚至連自己工作檯的衛生都沒有搞好就走了，還要老師一再的要求和提醒。所以我們應該加強組織紀律的學習，培養良好的組織紀律性和公德意識。
3、基礎不是很紮實。這一點最明顯。幾乎所有的人都很難回答出老師在講解的時候提出的問題，而這些問題又是我們以前所學過的知識。所以我們還應該加強基礎知識的學習，鞏固我們的基礎知識。為今後進入社會良好的適應社會的工作和生活打下堅實的基礎。
4、教學重點：儲幣掛鐘的製圖。切割。粘合的方法及步驟。
5、難點：培養學生自主探索。團結合作的精神。
精選活動方案範文集錦 篇15
前言：事物是辯證的，有成功者，就會有失敗者。隨著歷史的推移，中國汽車市場羽翼漸豐，不斷擴大的消費市場需求不斷變化的汽車產品，仿佛間消費者都在進行非理性的消費，汽車行業被稱為暴力行業。中國汽車市場出現了前所未有的繁榮景象，在過去看來是政府交通工具的奢侈品，現在成為了中國百姓家庭的代步工具。
這種繁榮景象會持續多久呢？
我想，靠汽車賺錢吃飯的人給出的答案肯定是永久。
一、公司簡介
公司名稱：華信二手汽車服務中心
產品服務理念：我們的服務理念可以概括為“5C”即為Cheap（便宜），Careful（專注），Certain（誠信），Changeable（可變性），Cheerful（令人滿意的），用先進的人文理念來引導公司的健康發展。
華信二手交易會所是我們團隊共同融資成立的企業，我們主要經營的業務是收購各種二手汽車再進行轉賣。
二、市場分析
（一）、項目可行性分析
據中國汽車流通協會數據統計，去年我國新車銷售1800萬輛，而二手車交易量大約在390萬輛左右，市場交易額已達到1400億元。從已開發國家的發展歷史來看，我國二手車還沒遠遠沒有達到應有的水平，二手車與新車的市場結構沒達到成熟的階段。中國汽車流通協會副秘書長沈榮表示，成熟的汽車市場，二手車交易占汽車交易總量的比重應該在70%以上。而參照去年二手車銷售的標準，還遠遠未達到合理水平。但是，總的趨勢是不能改變的，二手車市場有著巨大的發展潛力。國內消費者對購車理念的變化也為二手車市場發展提供了良機。調查發現，雖然市場上新車價格不斷下降，但對於二手車而言還是不具備價格優勢的，正是因為二手車所表現出的超高性價比，使得越來越多年輕消費者選擇二手車。 未來二手車市場的發展方向將從城市流向鄉鎮，從東部流向西部，從經濟發達地區流向經濟相對落後地區，從高收入者流向中低收入者。作為湖南第二大城市的株洲，近幾年來經濟發展一直是直線的，作為一個經濟發展良好的城市，汽車的需要自然不會落後，我們認為在株洲投資一家二手汽車市場是非常理想的。
為了更加確定二手市場的地位，對此我們特意跑遍了株洲大型的廣場和超市，包括：紅旗廣場、長江廣場、中心廣場、株洲百貨、步步高超市、王府井百貨等等大型的廣場和超市，歷時兩個星期，共發放了20xx份問卷，得到了一組很有意義的數據。
51% 願意購買
29% 不願意
20% 無所謂
（二）、行業市場分析
二手車市場發展潛力巨大
隨著國民經濟迅速發展，二手車市場作為汽車市場重要組成部分，實現了從無到有，從小到大的根本性轉變，未來發展潛力巨大。經濟學家預言，中國的汽車市場將有15-20年的增長發展期。而隨著政府、企業、事業單位公務車輛改革，車輛更新換代頻率加快，二手車市場必將隨著汽車市場需求增長和汽車保有量提高而大幅增長，發展空間廣闊。
目前二手車流向呈現四大趨勢：即從城市流向鄉鎮，從東部流向西部，從經濟發達地區流向經濟相對落後地區，從高收入者流向中低收入者。目前株洲二手車市場仍處於萌芽階段，消費者已逐漸開始接受併購買二手車。同時，消費者開始願意為整車廠認證的二手車支付更多費用。我國市場中二手車客戶群需求分層明顯，差異較大。工薪階層對二手車的質量、可靠性有較高需求，而且希望獲得一些相關增值服務，例如，二手車認證、維修服務等，能接受的車輛價格在5萬元以下。剛拿到駕照的新手對價格敏感，期望的車輛價格也在5萬元以下。相對而言，小企業主需要更加體面的車型，他們對車的品牌與外形有更高的要求，購車預算也更高。
株洲二手車交易市場特徵
1、小排量車搶手
隨著小排量車在大城市解禁，新車市場上一些品牌的購買力在二手車市場釋放，小排量車也隨行就市成為二手車市場新寵。
2、多品牌多元化的二手車交易情況明顯
轎車快速進入家庭，消費觀念的逐漸轉變，使得我國的汽車消費結構發生了很大變化。汽車由純商務消費轉為多元消費，消費主體呈多元化，家庭消費占據了重要比例。消費者的“喜新厭舊”，汽車市場保有量的提高，為二手車市場的繁榮提供了條件。目前，二手車市場上品牌齊全，高中低檔車輛都能找到，多品牌、多元化成為二手車市場突出特徵。
3、 市場季節特點明顯，秋冬季節銷售火爆
通過對近幾年本地區汽車銷量的統計分析，汽車消費存在一定規律，每到秋冬季節，汽車銷售最為火爆，被業內人士稱之為“黃金季節”，而春夏季相對來說就清淡很多。
目前株洲二手車市場存在的問題
1、評估體系不健全
株洲二手車交易起步與發達城市相比較晚，經過培訓並取得資格的估價師非常少，並且估價的標準不統一，在交易中存在著定價不合理，隨意性較大的問題。有的地方為了搶二手車生意，故意低估價格，競相壓價。同時還出現“私賣公高估價，公賣私低估價”。
2、二手車售後服務問題多
目前我國新車品牌的銷售基本上建立了信息諮詢、配件供應、維修、汽車保險等一條龍服務，而二手車的售後服務還沒有建立。
精選活動方案範文集錦 篇16
一、指導思想
全面貫徹落實《《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發〔20xx〕7號）精神，按教育部 國家體育總局 共青團中央《關於開展第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》的統一的要求和市教育局、區文體局工作安排，我校將於20xx年11月2日至20xx年4月30日，在學校開展冬季長跑活動。動員廣大學生積極參加體育鍛鍊，以健康的體魄慶賀中華人民共和國建國60周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
二、活動主題
陽光體育與全民健身同行
三、參加對象
本校全體學生，一、二年級適當減量。
四、活動時間
20xx年11月2日至20xx年4月30日
五、活動內容
1.20xx年11月2日上午國旗下講話後正式啟動。舉行響水國小學生陽光體育冬季長跑活動起跑儀式。
每天長跑距離（參考）基數為：三、四、五年級小學生1000米。在法定工作日、節假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑並做好記錄。各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的總里程。冬季長跑總里程以60公里為基數，象徵新中國成立60周年。
2.以班級為單位組織學生參加冬季長跑活動。根據學生身體素質狀況，長跑運動按早晚二個時段進行，既早鍛鍊時間和下午的文體活動時間，每次500米。
長跑路線：繞學校操場跑
學生在班主任和體育老師的組織下，在運動場內指定區域內集體跑完當天預定的里程（1000米），然後以全班同學累積的總里程做好記錄。此記錄將成為評選學校長跑優勝班級的依據之一。
六、活動組織領導
組 長：孔*軍 負責冬季長跑的全面工作。
副組長：白*安 制訂活動方案，組織好活動的開展
組 員：楊*珍、高*桂、焦*華、*見覺、顧*標
焦見覺協調、確保活動的開展、檢查與評比，制訂評比細則，並做好冬季長跑活動宣傳專欄，報導學校活動開展的情況，並做好相關申報工作。
七、 活動措施：
1.加強學習，轉變觀念。本著“以生為本，全面育人”的辦學宗旨，組織全體教職工認真學習《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生的積極作用
2.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，喚起社會、家長、老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
3.建立學校體育活動的長效機制，加強管理。做到“陽光體育運動”有人抓，有安排，有落實，有檢查，有評價，有成效。學校成立陽光體育運動領導工作小組，負責活動全面安排檢查評價。
4.與課外體育活動相結合，利用好文體活動時間。保證學生每天能有一小時的體育鍛鍊時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計畫。
5.加強領導，保證時間，形成制度，注重檢查評價。鼓勵師生開展陽光體育鍛鍊的積極性。
八、安全預案
1.提高安全意識，保證學生安全。領導和教師要各伺其職，認真履行自己的職責。
2.衛生保健教師隨時做好救護準備。
3.各班班主任要按時組織本班學生參加冬季長跑活動，沒有學校的通知，不許不參加冬季長跑活動，有事要及時向組長請假,班主任是班級的第一責任人。
4.在冬季長跑活動中如發生意外情況，教師能自行解決的要妥善解決，處理完後及時向副組長匯報，不能自行解決的要及時找到副組長或組長進行解決。
5.關心學生，各班班主任要及時了解本班學生的身體健康情況，對於身體不適的學生班主任要及時安排其見習或教室休息。
九、教師跟班安排
一年級負責：楊*珍
二年級負責：高*桂
三年級負責：焦*華
四年級負責：焦*覺
五年級負責：顧*標
精選活動方案範文集錦 篇17
一、活動主題
二、活動目的宣傳
三、組織機構悅欣居運營部
四、活動內容
1、以發放物品（傳單）,以及小禮品等來達到宣傳目的.
2、凡有意向的客戶,給予詳談,並給予代金券(小禮品)留下聯繫方式。
五、活動方式1、以悅欣居牽頭，以優惠的政策為主角，來展示一個不一樣的市場。
2、每個到場參加活動的客人都要詳細介紹本活動的有關信息，給予禮品。
3、定時可抽獎：獎品（代金卷，小禮品）
4、在宣傳的同時，要進行業務商洽。凡有定向團購的`客戶，一律要配贈“100代金卷”；
六、活動日期
七、準備工作1、活動所需物品（帳篷桌子板凳宣傳彩頁……
八、主推產品名稱1、2、
九、活動意義
1、樹立企業良好社會形象，為進一步拓展企業產品，延續和培育潛在客戶與市場創造聲勢；
2、為企業實現戰略聯盟，互惠共贏尋求發展契機和搭建廣闊平台。
十、備註
1、十一、附廣告用語悅欣居-步入千萬居！
安居樂業我能行，快樂攜手悅欣居！
一言九鼎的承諾，一生一飾的追求，紫名都裝飾。
不用東奔西走，悅欣應有盡有！
不賣賤材！
精選活動方案範文集錦 篇18
活動導言
中國的民間藝術源遠流長，具有典型而豐富的東方文化內涵。根據幼兒三年發展規劃的特色目標，我園以幼稚園前期課題（古詩詞欣賞、民間紙藝）成果及正在開展的課題（多元武術）實踐研究為基點，在此次特色活動展示中，通過藝術表演、手工製作、經典閱讀、遊戲表現等手段，引領孩子、家長和教師共同推開傳統藝術瑰麗的大門，進一步接觸中國傳統文化，感受中國民族文化與中國民間藝術的美，讓身臨其中的每一個人都能充分地感受了到濃濃的文化氣息，真正達到了以特色引領、營造校園傳統文化氛圍，促進幼兒身心全面和諧發展，提升幼稚園綜合實力的整體目標。
活動目標
1.通過各種藝術、體育、遊戲等活動表現形式，提倡探索與創新，注重體格和人格並重培養，拓展民族傳統文化教育的內容、途徑和方法，挖掘民族傳統文化教育內涵，
2.充分挖掘家庭、幼稚園、社區的教育資源，進一步領略民族文化的魅力，努力構建“熱愛傳統藝術 熱愛美好生活”的校園文化理念，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。
活動時間
20xx年12月14日上午9：00
活動準備
1.園辦負責1-3樓“民族傳統藝術文化牆”的豐富。
2.武術課題組外聘武術指導穆老師和園內教師代表準備展示武術套路。
3.各班準備一個“詩詞吟誦”節目，11月24日下午進行節目第一次彩排，30日下午進行第二次聯排，篩選展示節目。
4.各班推選12名幼兒組成小中大組3個武術方陣，各組推薦1-2名帶操領隊教師，12月7日下午武術操方陣彩排。
5.各班豐富班級武術區域遊戲環境和材料，各組推薦一個班級作為武術區域遊戲展示班級。（3-5項活動於8日上午9：15聯排，教師觀摩指導）
6.邀請姊妹園教師、各班家委會代表和社區親子家庭代表來園觀摩指導。
活動內容
（一）民俗校園歡迎您
孩子最初的活動，都是因美而引起的。新《綱要》中指出：環境是幼稚園重要的教育資源。色彩鮮明、富有民族特色的環境對孩子是非常具有吸引力的，創設一個適宜的、多彩的傳統藝術校園環境是必要的工作。
各班特色環境的創設，有教師、幼兒及家長的親身參加，用心調查、捕捉傳統藝術的素材，使其生活化、情景化、過程化。
我們還充分利用幼稚園1-3樓的樓梯牆面、長廊吊頂等，分層布置藝術長廊。
1.一樓武術長廊以綠色為主色調，牆面布置武術人物簡介、武術兵器展示等，充分挖掘武術教育環境的意義及內涵。
2.二樓紙藝長廊以藍色為主色調，吊頂成為師幼自製作品展示台：民間玩具、青花瓷瓶、竹枝造型等，封閉走廊成為幼兒紙塑活動的小天地。
3.三樓詩詞長廊以紅色為主色調，樓梯和吊頂的古詩詞作品，將經典詩文與傳統藝術巧妙結合，孩子們眼中的古詩詞藝術更顯魅力。
（二）詩詞吟誦趣味濃
以班組為單位選擇幼兒感興趣的詩詞內容，以不同的形式表現出來，通過觀賞詩詞吟誦專場表演，讓大家更為直觀地感受古詩詞文化之美。
1.大班《明日歌》
2.中班《詠鵝》
3.小班《憫農》
4.大班《登鸛雀樓》
5.中班《水調歌頭》
6.中班《春曉》
7.小班《詠鵝》
8.大班《贈汪倫》
（三）多元武術展活力
多元武術教育作為我園省級課題的實踐研究，與三年發展規劃中的特色目標相結合，我們通過各種表現形式豐富多元武術文教育的內涵。
1.課題組女教師“巾幗不讓鬚眉”，展示武術入門基本拳術組合“五步拳”，五步拳包含了武術中最基本的弓、馬、仆、虛、歇五種步型和拳、掌、勾三種手型及上步、退步步法和手法。通過五步拳的練習可以增進身體的協調能力，掌握動作與動作之間的銜接要領，提高武術動作質量。
2.各班組師生組成的武術方陣，展示我園小、中、大班一組晨間武術操和下午戶外武術操，在武術操精、氣、神的展示中，達到強身健體目標的同時，凸顯師生的朝氣和活力。
3.武術指導由市教研室武術中心組的穆岩老師擔任，他的套路展現專業教師的武術專業素養，他在日常教學活動中定期指導幼兒武術的學習訓練，並對課題組教師進行專業培訓。
4.各班組的區域遊戲與多元武術內容整合，形式多樣、內容豐富：手工區有畫畫武術人物、給兵器寶寶穿衣服等，閱讀區有製作武術小人書、閱讀武術小故事等，表演區有欣賞勵志歌曲、學習武術套路等，益智區有武術棋、武術分類等，還有草坪專門開闢的武術運動區等等，讓幼兒在參與遊戲的同時，感受著中華武術文化帶來的無限樂趣。