計畫方案範文集錦 篇1
各村（居）民委員會、鎮直各單位：
為落實市計生委《關於加強人口計畫生育家庭系列保險工作的通知》檔案檔案精神，擴大計畫生育系列保險投保範圍，推動我鎮人口和計畫生育工作健康開展，現就做好獨生子女及其父母系列保險工作通知如下：
一、充分認識開展計畫生育系列保險工作的重要意義
自20xx年以來，省人口計生委與中國人壽合作開辦計畫生育系列保險，覆蓋人群為0—6周歲獨生子女。隨著時間的推移，這個承保方案的局限性逐步顯現：一是不公平性。原承保方案只覆蓋0—6周歲獨生子女，而7—14周歲的獨生子女沒有享受到這一政策的保障。二是不科學性。獨生子女父母是家庭的頂樑柱，卻沒有得到應有的保障。因此，落實省人口計生委、計生協、中國保監會監管局《關於做好計畫生育保險工作的通知》的精神，全面提高獨生子女及其父母的保障水平，是落實國策、完善計生家庭保障的重要舉措。
二、加強組織領導，積極穩妥推進，確保計畫生育系列保險工作健康開展
鎮計生服務中心和各村（居）要加強組織領導，要積極爭取黨政領導的支持，成立計畫生育系列保險工作領導小組，制定方案，明確責任，強化督察指導，抓好落實。具體實施辦法：
1、統一時間，統一標準
根據市縣計生工作有關會議精神及檔案要求，從今年起，我鎮計生系列保險從統一紮口，統一管理。在原有的0—6周歲獨生子女保險的基礎上，將獨生子女保險承保範圍擴大到0—14周歲，並增加獨生子女父母意外傷害保險。保險對象是1998年1月1日後出生的獨生子女及其父母。凡獨生子女每戶保險費為40元（其中獨生子女保險費用每人每年20元，獨生子女父母意外傷害及意外傷害醫療保險費用每戶每年20元）。
2、統一管理，規範操作
鎮計生服務中心和各村（居）負責抓好獨生子女家庭保險工作，每戶40元保險費由獨生子女父母獎勵金轉入。鎮計生服務中心將保險交納到縣計生局財務科“計畫生育家庭保險”專戶，統一轉至中國人壽保險公司。中國人壽收取保費後，由村（居）提供的附帶身份證號碼的投保花名冊填制保單，交至鎮計生服務中心，由村（居）發放到獨生子女家庭戶。參保名單由鎮計生服務中心登記審核，選好名冊、張榜公布到村組、增加透明度、並積極做好保險名冊及保費的匯總上報工作。
3、明確保險責任
保障一：0至14周歲獨生子女平安保險，保費20元。總保障金額15000元，其中住院醫療保障10000元、身故或意外致殘保障5000元。
保障二：0至14周歲獨生子女父母平安保險，每人保費10元。每人保障額度為22000元，其中意外傷害保障20000元、意外傷害醫療費用保障20xx元。
4、加強宣傳，穩步推進
鎮計畫生育服務中心和各村（居）要充分積極與中國人壽支公司做好保險知識、保險產品、理賠服務等宣傳工作，強化廣大民眾的風險防範意識和主動參保意識，逐步提高獨生子女系列保險的覆蓋面。按要求計生系列保險在規定時間內全面完成，具體時間安排：
第一階段：宣傳發動（7月1日至7月10日）。召開專門會議進行部署，鎮計生服務中心要成立組織，明確責任人，要利用各種宣傳方式進行宣傳，達到家喻戶曉；
第二階段：統計清底（7月11日至7月20日）。此階段重點是計生中心和各村（居）統計、摸底、登記名冊、審核公布；
第三階段：組織實施（7月21日至8月10日）。此階段為保費統籌收取及名冊上報匯總等階段。
三、切實完善計生系列保險的各項制度，不斷抓好理賠服務工作
鎮計生服務中心和各村（居）要把獨生子女及父母的投保情況和中國人壽提供的保險理賠服務指南發放宣傳到位，讓民眾了解獨生子女及其父母的保障內容，使計畫生育系列保險工作逐步形成社會化、制度化、規範化。為加強計生系列保險服務工作，鎮計生服務中心要明確一名兼職的理賠服務人員，做好保險理賠資料報送年檢等工作；縣人壽保險公司開通計生保險理賠綠色通道，加快理賠速度，切實為獨生子女家庭排憂解難。鎮分管領導、計生服務中心負責人為主要責任人，村居支部書記和計生專乾為直接責任人，要切實做好獨生子女家庭系列保險工作。此項工作將列入年度考核計分，縣計生局將對保險工作完成好的鎮、村（居）表彰獎勵。
計畫方案範文集錦 篇2
20xx年是貫徹落實科學發展觀、保持教育良好發展態勢的關鍵年，做好今年的教育工作，對於建設教育強縣、確保教育規劃的順利實施，從而實現教育“由三進二”目標，具有十分重要的意義。全縣教育工作總體要求是：認真學習盛市年度教育工作會議精神，以科學發展觀統領教育工作全局，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以義務教育均衡發展和“雙高普九”為目標，以薄弱學校建設為突破口和切入點，以創建標準化學校、規範化寄宿制學校為手段，著力打造均衡教育、內涵教育、實力教育、精品教育、和諧教育，為建設海峽西岸經濟區特色經濟強縣提供智力支持和人才保證。
一、主要目標與任務
——幼兒教育：
城區和鄉（鎮）政府所在地基本普及學前三年教育，完成幼兒新生招收任務1800人，大力普及學前一年教育，學前一年入園率達98.5%，學前三年受教育率達82%以上。
——國小教育：
完成新生招生任務1600人，使適齡兒童都能按時入學，力爭國小學齡人口入學率、年輟學率、殘疾少兒入學率、國小按時畢業率等各項指標達省“雙高普九”標準，國小五年鞏固率達99.1%以上。
——國中教育：
完成招生任務1900人；力爭國中學制三年毛入學率達到98%以上，國中三年鞏固率達95%以上，國中按時畢業率達85%以上，初三畢業班學生參加“綠色證書”教育的比例達25%以上。
——高中教育：
積極發展高中教育，進一步改善普通高中辦學條件，最佳化資源配置，高中招生人數穩定在1200人，高中階段毛入學率達65%以上，普職比率達到6:4。
——職業教育：
繼續抓好縣職教中心建設，縣職教中心當年完成招生200人以上，年內確保通過省級合格職業技術學校評估驗收。大力實施“綠色證書”教育和就業持證上崗制度，新增勞動力培訓達950人以上。
——成人教育：
進一步健全農村成人教育縣、鄉、村三級辦學網路，著力抓好鄉鎮文技校的建設工作。繼續鞏固和提高“掃盲”水準，掃除剩餘文盲34人，鞏固35人，提高31人。實用技術培訓4600人次，人口教育1000人次，剩餘勞動力轉移培訓700人次。
二、主要工作及措施
（一）突出兩大主題。
一是均衡發展主題。教育均衡發展，就是要立足我縣教育發展實際，堅持教育公平原則，統籌區域和城鄉教育發展，科學合理地配置教育經費，進一步加大對農村學校和薄弱學校的經費扶持，深入實施農村中國小“三項工程”（危房改造、農村寄宿制學校、農村中國小現代遠程教育）和學校“五化”（綠化、美化、淨化、人性化、人文化）建設，不斷縮小城鄉學校差距，努力辦好每一所學校。要堅持從整體出發，處理好各類教育發展的關係，促進各類教育協調發展。要堅持以人為本，面向全體學生，促進每個學生的健康、和諧發展。二是內涵發展主題。當前，我縣教育發展在指導思想上要進一步明確教育發展戰略重點的轉移，即從外延的擴張轉向內涵的提升，逐步改變重投入、重表象、重物質的硬體建設，輕教育的內涵品質的狀況。各類學校都要認真研究內涵與品質，提升內涵與品質要注意繼承與創新。要認真處理好繼承學校歷史傳統、教育特色與創新提高的關係。要以最佳化教育管理為途徑，進一步建立規範、科學、高效的教育管理體制和評價激勵機制，著力提升我縣教育的內涵和品質。
（二）突出三大重點。
所謂三大重點，即學校管理、質量提升和師資建設，這三方面是我縣教育優質、高效、內涵發展的核心內容，是各類學校提升辦學層次和辦學效益的關鍵環節。而這些卻也正是我縣教育發展中的薄弱環節。因此，要高度重視，加強研究，狠抓落實，切實抓出成效。
——重點加強學校管理，提升辦學水平。首
先，要抓好基礎管理。提升學校管理水平，必須以抓好基礎管理工作為基本條件。學校管理的對象主要是人、財、物。學校的發展從根本上講離不開教師和學生的發展。各校必須以教師管理和學生管理為基礎，以情感管理為重要手段，尊重師生個性，引導自我完善，包容師生不足，鼓勵創新精神，貼近師生生活，營造溫馨校園，增強服務意識，共謀學校發展。同時，要建立嚴格的財務管理制度和後勤管理制度，嚴格按照制度規範操作，防止各種漏洞的出現。其次，要積極探索先進的學校管理模式。學校的內涵品質表現在學校精神、學校文化、學校環境、學校教育質量、教育風氣、校長的精神和作風等方面。各校要狠抓精細化管理，積極借鑑現代企業的管理模式、運作方式和經營理念，採取嚴密的管理舉措，付諸紮實的管理行動，切實增強學校管理的規範性和科學性，不斷提高學校管理水平和辦學效益。再次，要抓出管理特色。在抓好基礎管理，完善管理制度的基礎上，還要進一步繼承傳統，發揚傳統，努力構建一套以人為本的學校管理機制，形成民主和諧的校園氛圍和融洽寬容的人際關係，使教師、學生、學校都能得到主動、積極的發展，並形成文化氣息濃郁的學校管理特色。
——重點加強教學管理，提升教育質量。
教學始終是學校教育工作的核心任務。各校要切實提高對教學工作重要性的認識，處理好數量與質量、發展與投入、教學與科研等方面的關係，全面提升教育教學質量。首先，要深化基礎教育課程改革。要加快高中教育改革步伐，加強高中新課程學分認定的研究，探索科學的新課程課堂教學評價方式，重點研究和實施學生綜合素質評價，科學把握課改導向。要進一步深化義務教育階段課程改革，因地制宜地深入開發校本課程，完善教師評價制度和學生綜合素質評價，以課例研究為重點，以網路教研為平台，不斷豐富課堂教學內涵，切實提高課堂教學效益。其次，要加強教學質量管理。教研部門要加強教學質量區域性監控，探索義務教育階段教育質量監控體系與考核驗收辦法；著力抓好中、高考備考策略研究，強化教學質量分析；要進一步整合和重組學科教學資源，積極舉辦名師考前專題講座，努力實現優質教學資源的最佳化利用。各校要積極探索，認真構建學校教學質量檢測評估和監控體系，做好對每個學科、每位教師教學質量的評估，形成一整套科學、規範的工作體系。要進一步加強教學管理，聚焦課堂教學，研究課堂教學評價方式，向課堂要效益、要質量。第三，要強化教科研對教學質量的帶動工作。堅持“科研興教”戰略不放鬆，以新課程理念為指導，進一步加強校本教研工作，尋求教師專業化成長的教育科研機制，引導廣大教師通過課題研究深化基礎教育課程改革，促進教師關注教育實踐,切實提高教學質量和效益。加強科研成果的推廣套用，使教科工作真正服務於教育質量提升。
——重點加強師資建設，保障教育發展。
首先，師德建設要有實招。師德建設的根本點要放在弘揚敬業愛生、服務奉獻的積極性、創造性上，引導教師幹事業、講實績、樹正氣、剎歪風。要繼續強化師德教育，創新活動載體，增強教育的針對性和實效性。要進一步加強師德宣傳，通過典型示範弘揚正氣，形成敬業奉獻，積極進取，奮發向上的良好氛圍。要建立健全師德考核機制，把考核結果納入個人檔案，將師德表現作為教師年度考核、職務聘任、派出進修和評優獎勵等的重要依據。要嚴格實行師德考核“一票否決”制，對師德年度考核不合格的老師，一律實行緩聘或待聘。對師德表現不佳的教師要及時勸誡，經勸誡仍不改正的，要進行嚴肅處理。同時，要著力解決事業觀念淡漠，缺乏責任意識，工作馬虎，違規兼職；以教謀私，違規帶生私教等突出問題，對嚴重違反職業道德規範造成惡劣影響的教師要嚴肅查處。其次，名師工程要有實效。一方面，要繼續加大名師培養力度，認真實施“名師名校長造就”工程和名師名校長特殊津貼實施考核辦法，造就更多領軍人才。另一方面要充分發揮名師名校長的示範輻射作用。培育名師是手段，發揮名師作用才是目的。要堅持通過名師跨校兼課、“師徒結對”、名師送教下鄉等措施，真正發揮名師的引領示範作用，體現名師真正的價值，為光澤教育做出名師應有的貢獻。第三，專業發展要有實效。要深入實施農村中國小教師素質提升工程，最佳化培訓模式和內容，進一步提升農村教師整體素質。全面、深入地開展校本培訓規範化建設，整合各類教育資源，切實提高培訓實效，不斷推進中國小教師專業成長。大力引導教師開展教學業務研究和技能提高，開展教學基本功比武，以公開課、示範課、觀摩課等形式鼓勵教師在教學業務上成名成家。
（三）推進四項建設。
——抓好重點工程建設。
按照省市國中達標校建設標準，加快農村國中寄宿制學校建設步伐，大力推進農村國中校舍與設施設備標準化建設，切實提高辦學效益。要加強與有關部門、鄉鎮的橫向配合，齊心協力解決好光澤二中學生公寓與縣職教中心學生宿舍及食堂、鸞鳳中心國小宿舍及食堂、崇仁實驗學校學生食堂、李坊中學學生食堂新建工程的前期準備工作，為工程動工做好鋪墊。要加強與縣直有關部門的聯繫和配合，繼續抓好縣實驗國小遷建前期準備工作，力爭早日動工興建。要啟動華橋中心國小、止馬中心國小教學綜合樓和華橋增坊國小餐廳宿舍等建設；抓好止馬親目國小、鸞鳳大陂國小教學綜合樓、崇仁實驗學校綜合樓和止馬中學宿舍樓、寨里中心國小學生宿舍及食堂等建設管理。在工程建設進程中，要嚴格監理制度，嚴肅財經紀律和工作制度。在規範運作的情況下，要加快進度，強化工程質量管理，確保工程如期竣工投入使用。要繼續抓好光澤二中、縣職教中心、寨里福州國小、鸞鳳中坊國小、崇仁實驗學校、崇仁新華中心國小等運動場建設管理，抓好止馬中心國小運動場建設前期準備工作。
——抓好教育信息化建設。
近年來，我縣的教育信息化建設步伐不斷加快，為信息化發展打下了堅實的基矗今年，要進一步加強教育信息化建設，特別是支持偏遠和基礎薄弱學校教育信息化建設，進一步擴大“校校通”寬頻接入覆蓋面。要充分發揮縣教育網管中心的作用，進一步加強域網、教育區域網路和農村學校“校校通”建設，啟動教育內部公文流轉無紙化。此外，還要大力實施中國小基礎教育裝備工程，抓好分類指導，不斷普及和提高中國小教育裝備，為全縣中國小統一配備電子鋼琴，力爭使全縣中學、中心國小和有條件的完小建成符合要求的圖書館（室）、實驗室、多媒體教室、計算機室等。
——抓好教育行風建設。
行風建設事關教育系統的形象，事關社會對教育的認可度，直接影響了教育發展的外部環境。今年，我們要著重把握好三個環節，著力改善教育行風的形象。首先，要加強教育亂收費治理。以創建規範教育收費學校為載體，強化學校收費規範化建設，積極創建“規範教育收費示範縣”，全力治理教育亂收費，嚴肅查處亂收費行為，力爭規範教育收費工作有明顯好轉。其次，要加強黨風廉政建設。要把工作重點放在校級領導幹部黨紀條規和法律法規教育、廉政談話、民主生活會、述職述廉等監督制度的完善上面，以進一步加強黨內監督。要以“廉潔文化進校園”活動為載體，著力營造教育系統良好的“敬廉崇潔”氛圍。再次，要創新工作載體。要完善學校校務公開工作機制，以學校“節約型學校”創建、“校務公開示範單位”培育等活動為載體，進一步強化服務意識，促進學校加強民主管理、民主監督，提升辦學效能。要加強校長經濟責任審計和教育信訪工作，加強人事、基建等重點環節監督，切實規範學校辦學行為和經濟行為。
——抓好學校安全建設。
安全工作，責任重於泰山。學校安全關係千家萬戶，其重要性不言而喻。各校要在原有安全工作的基礎上，進一步健全學校安全保衛工作體系，重視制度建設，重視安全員隊伍建設，重視安全教育。要繼續把重點放在農村寄宿制學校接送車整治上來，常抓不懈,毫不懈怠,堅決防止接送車安全事故的發生。要繼續抓好學校食品衛生安全，力爭全縣中國小食堂量化分級管理達到上級要求，並進一步加強寄宿制學校食堂食品安全管理。要抓好校產安全管理，加大人防技防投入，嚴防計算機等設備設施失竊事件發生。
（四）抓好五類教育。
——抓好幼兒教育發展。
幼兒教育是我縣基礎教育發展的一條“短腿”，也是我縣高標準高質量普及九年義務教育發展的主要突破口。今年，要進一步加快鄉鎮中心幼稚園建設，關注、扶持農村幼兒班的發展，全面清理未經審批民辦幼稚園和不合布局的民辦幼稚園，力促幼教辦學規範有序。要進一步加強幼兒教育規範化建設，建立幼兒教育學籍管理、教學管理和幼兒入園登記制度，完善幼稚園等級評估制度，實行幼稚園等級量化和等級收費制度，開展保教行為專項檢查，通過城鄉幼稚園結對子和幼稚園線上教研活動，不斷提高幼稚園辦學水平。要加強對幼稚園環境、教學設施設備檢查、修繕及管理工作，
——抓好義務教育發展。
今年，我縣義務教育發展要注重“規範”、“公平”、“突破”這六字目標。“規範”即嚴格控制國中、國小辦學規模和班級學額，切實規範公辦中國小與民辦實驗中學的辦學行為。“公平”即做好“兩免一補”資金的發放工作，力爭做到應助盡助，並做到公開、公正、公平、人民滿意；繼續實施義務教育階段中國小免雜費政策、農村中國小家庭經濟困難學生資助面擴大工程和中國小愛心營養餐工程，保障弱勢群體公平接受教育。“突破”即大力實施“加強國中建設工程”，力爭國中的管理水平、師資水平和教學水平有所突破，對農村和相對困難的國中實行重點扶持，努力辦好每一所國中學校，整體提升辦學水平和教育質量，從源頭上緩解擇校競爭壓力。積極擴大優質國中教育資源，通過幾年的努力，形成一批主要通過內涵發展提升辦學水平的國中先進學校群體。此外，今年，縣鄉（鎮）兩級要成立“雙高普九”工作領導小組，制定並實施“雙高普九”工作方案，全面啟動新的文化戶口冊，重新對0—24周歲的本地和外地人口進行登記造冊。要切實保障進城務工就業農民子女依法接受義務教育。
——抓好普通高中教育。
優質化仍然是普通高中教育發展的主題。一方面，要加強高中招生計畫巨觀調控，穩步推進普通高中招生制度改革，努力提高生源質量，切實扼制優質生源外流。另一方面，要以高中新課程改革為契機，聚焦課堂，最佳化管理，力爭在教育質量、內涵提升方面有新的進展。縣一中要充分發揮省二級達標高中的龍頭作用，牢固樹立品牌發展意識，做優做強學科，努力成為教育質量高、文化底蘊深、社會影響大的重點高中。縣二中要進一步明確學校發展目標，強化內部管理，提升教育質量，不斷增強發展潛力和整體實力，儘快躋身省二級達標高中行列。
——抓好職業教育發展。
隨著國中生源的不斷減少，我縣職業教育發展面臨著新的問題。因此，要繼續貫徹落實全省職業教育工作會議精神，全力做好中職招生工作，完善各種優惠政策，確保初升高職普比達到盛市要求。要進一步強化職教內涵發展，探索“訂單式”和定向培養的人才培養模式，探索與本縣企業、與外縣（市）重點中等職業學校聯合辦學模式，強化本縣職業學校專業建設；要積極探索學分制改革，加強對中職學生的就業與職業指導，提高中職畢業生一次性就業與升學率。要加強中職學校教師隊伍建設，通過培養、引進和考錄等多種形式，提倡和推廣專業課教師進企業實習，參加高級工技能考核及各類業務進修，提高“雙師型”教師的比例，努力打造一支過硬的專業師資隊伍。
——抓好成人教育發展。
隨著我縣經濟發展的不斷加快，經濟結構轉型的不斷深化，對實用型、技術型人才的需求更加旺盛；隨著學習型社會、學習型城市建設的不斷推進，終身學習的觀念漸入人心。在這樣的背景下，成人教育發展可以說迎來了新的春天。因此，各鄉鎮文化技術學校要牢牢把握機遇，轉變工作思路，努力使我縣的成人教育發展再上新台階。要加強基地建設，探索功能轉變，積極開展“雙證制”教育培訓、後備勞動力培訓、農村勞動力轉移素質培訓和企業職工素質培訓，真正回歸成人教育主陣地。縣電大工作站要繼續穩定辦學規模，積極開展成人學歷教育和非學歷教育培訓，提高辦學質量。縣教師進修學校要繼續探索與西南師大等國內高等院校的合作辦學，進一步提高國中教師學歷層次。
計畫方案範文集錦 篇3
一、項目背景
20世紀即將過去，21世紀即將到來。
20世紀對新世紀的最大奉獻之一，也是新世紀的主要特點之一，就是全球網路化。
在世紀交替之際，如何更好的建設、發展和套用以網際網路為代表的全球網路體系，使之在社會生活特別是在經濟領域內發揮更有效的作用，是擺在我們面前的歷史重任。
經驗告訴我們，任何新的技術和事物不可能超越歷史和脫離現實而取得發展。我國的現實情況是：網路套用體系正在逐步形成並繼續高速發展，上網人數自1997年底的62萬人增到1998年底的210萬人，據國外權威機構估計，1999年底可能達到990萬人，可謂形勢發展喜人，網路大有作為。
儘管如此，我國網路事業的發展與國內信息產業其他領域的發展相比以及與國外同行業的發展相比，在網路規模、上網人數、服務質量以及電子商務套用等各方面的差距仍然很大。究其根源，除了總體投入不足，電信資費過高等客觀因素外，關鍵在於網路業界沒有能夠實現與(以買方和賣方為代表的)經濟活動主體的廣泛、深入、有效的相互滲透和全面融合。
儘管許多網路服務商和發展商都在大力宣傳、推廣和探索以網路購銷及網路結算為主題的電子商務體系，但是縱觀我國現有的網上購物網站，幾乎都是雷聲大、雨點小，收效甚微，吸引不了更多的廠商和顧客。原因何在?關鍵在於對客觀經濟規律特別是價值規律在現實經濟活動中的作用分析不夠、認識不足、運用不力、缺乏有效的手段，沒有找到正確的切入點和牽引點。
“網路拍賣”正是這樣一種符合價值規律的、易於操作的、有效的手段。
近一兩年來，已開發國家的網路拍賣業務異軍突起，發展迅猛。據不完全統計，目前包括“YAHOO!”等知名網站在內的大型拍賣網站已有150多家。網路拍賣品種也早已突破了傳統拍賣概念，幾乎涵蓋了所有商品種類。例如著名的eBay公司，經它的網站拍賣出售的產品就有1086類90萬種以上，該公司的網址一個星期收到的查詢達1.4億次。
國外評論家是這樣說的：“想一下你以前購買的一切物品，其中有多少是通過討價還價買到的?將來，你對自己想買的幾乎所有物品都可以討價還價。網路將使幾乎所有物品的實時拍賣成為可能。”
拍賣是商業運作的一種特殊形式，它與常規商業形式的最大區別在於：它把商品的定價權由賣方手中交到了買方手中，從而極大地調動了買方的購物積極性。
網路拍賣形式與傳統的拍賣形式相比，最大優勢在於它打破了空間與時間的限制，使拍賣市場乃至整個拍賣行業得到了無限的擴展，產生了質的變化和飛躍。
網路拍賣要求所有的參與者具有較高的商業信用等級，從而能夠通過生動活潑的交易過程，潛移默化地培育和提高參與者的社會道德和商業信譽水準。
網路拍賣不僅是一種購銷形式，同時又是極佳的廣告形式，可以充分滿足廠商及其產品的宣傳要求，從而拉動網上購物和其他購銷業務的同步發展。
我國目前尚無長期開通的大型網路拍賣網站。
二、指導思想
努力建設和完善以高新科技為基礎的、適合中國國情並具有中國特色的電子商務體系及其套用平台。
認真探索和開拓以網上拍賣為先導的、適應買方市場形態的、以社會協作和代理制為基礎的遠程購銷形式以及與之配套的遠程售後服務系統。
積極推動和發展國際間的經濟、科技、文化交流，創建以信息高速公路為依託的跨國零售通道及與之配套的快速反應機制，以滿足國內外消費者日益增長的需求。
充分運用和發揮客觀規律特別是價值規律的槓桿作用，以生動新穎、豐富多彩且簡單易行的形式，匯集和調動購、產、銷至金融、儲運、郵政等各方面的積極性，以達到溝通求、內需、市場增溫的目的。
有效拉動和催化信息產業與國民經濟其他行業乃至上層建築的相互滲透和融合，加速信息產業化和產業信息化進程，以期互相促進、共同繁榮。
三、項目概況：
1.項目名稱：商業性拍賣網站。
2.網站名稱：中國公眾網路拍賣交易網。
3.國內域名：
4.國際域名：
5.主辦單位：
6.協辦單位：
7.投資總額：人民幣100萬元。
8.投資形式：現金、實物及各種服務功能。（詳見協定書）
9.投資比例：由各參加單位商定。（詳見協定書)
四、主要任務
1999年的主要任務如下：
3月中旬～3月下旬，建立、調試中國公眾網路拍賣交易網站；
4月上旬，配合中關村電腦節，試驗性拍賣少量電腦類產品；
5～8月，組織實施首屆“電子商務杯”網路拍賣交易會活動(國內)；
9～12月，組織實施首屆“中華杯”網路拍賣交易會(國際)；
8月中旬以後，開通每年365天，每天24小時連續運行的常規拍賣業務。
計畫方案範文集錦 篇4
教材分析：
《端午的鴨蛋》是人教版八年級語文下冊第四單元第17課。本單元課文以民間文化為主題，本課則涉及趣味盎然、生動豐富的民風民俗，意在讓學生關注各地的民俗,了解民生和民間文化, 感受自身日常生活中蘊涵的無窮樂趣以及作者對故鄉的鄉土風情、民韻習俗的深深思戀之情。
學情分析：
八年級學生，正處青春期，有求知慾，有好奇心，也有一定的獨特體驗和看法，有表達個人觀點的欲望，但對傳統文化的認知有些疏遠，因為他們缺乏認知傳統文化的機會，也就少了欣賞傳統文化的情趣，本課可以引導學生正確的情感態度價值觀，號召他們重視傳統文化，傳承中華文明。
教學目標
【知識目標】：了解端午文化，感受豐富多彩的民間文化習俗。
【能力目標】：
1、加強朗讀，理清行文思路，感知課文內容，感受作者情趣。
2、品味本文平淡自然而又韻味十足的語言特色。
【情感目標】：
1、激起學生對兒時生活的懷想和對故鄉的熱愛的感情。
2、了解中華傳統節日，提倡保護傳統文化。
教學重點：解讀文本韻味，品味平淡自然而又韻味十足的語言，感受作者獨特的情趣。
教學難點：解讀文本，品味語言。
教學方法： 導入——朗讀——品評——拓展
教學手段：多媒體輔助教學。
教學組織形式：以學生小組自主合作探究為主，教師引導為輔。
課時安排：一課時
教學思路：說風俗——理思路——品鴨蛋——賞語言——談體驗
課前學生預習：
1.自我朗讀課文，掃清閱讀障礙。
2.將你認為好的句子或有疑問的語句作上批註。
3、蒐集家鄉有關端午節的一些風俗、傳說資料或具體實物。
教學過程：
一、讀詩激趣導入
1、同學們，你們知道我們中國有哪些傳統節日嗎？（生答：春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節、冬至……）非常不錯，大家懂得真多。下面我們一起看一首詩，請你們猜猜這首詩寫的是哪一節日？（多媒體出示詩歌）
屈子冤魂終古在，楚鄉遺俗至今留。江亭暇日堪高會，醉諷離騷不解愁。（端午節）
2、你知道端午節有哪些風俗嗎？在你的記憶當中，端午有什麼讓你回味無窮的東西嗎？
（掛艾草，插菖蒲，喝雄黃酒，吃粽子，吃五香蛋，賽龍舟）（多媒體出示風俗圖片）
3、今天，讓我們一起欣賞著名作家汪曾祺的回憶性散文《端午的鴨蛋》，看看作者從一枚小小的鴨蛋里咂摸出怎樣的生活情趣。
意圖：在對傳統節日的回憶中走入文本，感受民間文化習俗。
二、走近作者（學生課外蒐集作者資料，課堂展示，教師多媒體補充。）
汪曾祺（1920～1997），江蘇高郵人，作家。歷任中學教師、北京市文聯幹部、《北京文藝》編輯、北京京劇院編劇。文風閒適自由，平淡而有味，用適當的方言表現作品的地方特色，有淡淡的幽默。代表作有小說《受戒》《大淖nà記事》散文集《蒲橋集》等。
三、讀文本，理思路。
1、自由有聲朗讀課文，要求國語正確、流利，有感情地朗讀。（之後播放示範朗讀）
2、再讀課文，畫出自己喜愛的語句。
3、默讀課文，看看課文寫了哪幾方面的內容，試試分別用小標題概括。
提示：端午的風俗——家鄉的鴨蛋——端午的鴨蛋（鴨蛋絡子），這就是的寫作思路！
意圖：感悟情感的最好方法就是誦讀。設計這樣的教學環節，既有利於調動學生自主學習的積極性，又培養了學生朗讀能力。
四、讀文本，品“鴨蛋”。
1、齊讀課文2、3段，小組合作探究討論課文內容，並以“這是-----------------的鴨蛋，因為-----------------（找出文中相關的語句）”為句式說一段話。（學生自由討論發言）
2、作者是帶著怎樣的感情向我們介紹自己家鄉的特產——高郵鹹蛋呢？（讚美，自豪）
從哪些地方可以看出來呢？（對鴨蛋名聲和特色的介紹）可以體會出作者怎樣的思想情感呢？（濃濃的愛鄉之情）
意圖：培養學生自主搜尋關鍵信息的能力，感知課文內容，感受作者情感。
五、讀文本，憶童年。
思考探究：說起對家鄉的熱愛與思念，最難忘的要屬兒時的記憶了。因而有人說，本文寫得最有趣的要屬四、五兩段了。這兩段寫什麼？（寫掛鴨蛋絡子）你認為最有趣的是什麼？你有過類似的經歷嗎？（小組合作探究討論，學生自由發言。）
思考：家鄉的端午除了吃鴨蛋、掛鴨蛋絡子之外，還有哪些風俗活動讓孩子們感到幸福和快樂呢？看出作者怎樣的思想情感？
（系百索子、做香角子、貼五毒、貼符、喝雄黃酒、放黃煙子、吃“十二紅”，寫出了作者對童年生活的熱愛和懷念。）
小結：課文寫家鄉端午的風俗，寫家鄉的鴨蛋，寫端午的鴨蛋，想表達的就是作者對家鄉的熱愛，對童年生活的熱愛和懷念。
意圖：激起學生對兒時生活的懷想和對故鄉的熱愛的感情。
六、讀文本，賞語言。
汪曾祺的散文除了在結構上閒適自由之外，語言也有特色，他曾經談到自己在語言上的追求： a平淡而有味， b用適當的方言表現作品的地方特色， c有淡淡的幽默。這三點在課文中能看出來嗎？請你輕聲朗讀課文第二、三段，畫出你喜歡的句子，仔細體會本文語言上的特色。（探究課後練習二）（教師引導，學生討論後自由發言。）
小結：汪曾祺的語言，熔書面語與口語於一爐，將古漢語與現代漢語完美地結合在一起，在平實、自然之中又時時流露出典雅雍容，顯現出作者深厚的文化素養和語言功力。
意圖：讓學生學會品味的情趣並抓住關鍵語句賞析。
七、思熱點，談體驗。
同學們，每年的農曆五月初五是我們中華民族的傳統節日，你回憶一下過去，你是怎樣過端午節的呢？
小組合作探究：每年農曆五月初五是我們傳統的端午佳節。然而這個我們的傳統節日，韓國已將其列入國家遺產名錄，向聯合國申報“人類口頭遺產和非物質遺產代表作”，並且在20xx年韓國江陵端午祭申遺成功，你對此有何看法？（根據上課了解到：學生的看法基本都是去指責韓國非法竊取，不道德，厚顏無恥，根本沒有進行自我剖析和檢討。）
學生交流後，多媒體出示網友們的評論：
1、果真人家要申報，我們也不必大驚小怪，儘管這節日的“出生證”在我們這裡，但誰叫我們這幾年連粽子都懶得吃了，而人家卻有“規模和氣派”地發展起“端午文化”了呢？
2、端午節等會不會被“端”走，根本還在於我們對待傳統節日的態度問題，那就是我們對待民族特色的文化是不是熱愛，以及熱愛到何種程度。
3、與情人節、聖誕節等一系列洋節近年來在中國的火爆熱鬧相比，端午等中國傳統佳節實在是太冷清，太受冷落了。
同學們都沉默了，現在大家也拿起手中的筆當作鍵盤，用我們的紙當顯示屏，充當一回網友，或是通過自己的微博，也來發表一下建議和看法，好嗎？
示例：網友“端午的眼淚”刷微博：我們的端午被“端”走了。
學生寫，學生交流。（教師巡視、展示學生成果）
同學們，我們必須珍視自己的民族文化傳統,就像珍視自己生命的價值一樣。我們要學會保護、宣傳我們的文化傳統，比如對聯就能起到這樣的作用。
小組合作討論：我出下聯同學們擬寫上聯。（教師巡視、展示學生成果。）
下聯：話端午，品高郵鴨蛋鄉情意濃。
示例：賞中秋，喝馬洪老酒故土難離。
慶新春，嘗羅坊湖藕喜氣洋洋。
意圖：此環節讓學生中國傳統習俗、傳統文化有一個理性的認識。認識到重視傳統文化，珍惜傳統文化的重要性,從而達到道德教育與審美薰陶的雙重教育目的。
八、小結全文
《端午的鴨蛋》這篇民俗散文，以閒適自由，平淡有味的語言介紹了家鄉高郵的端午風俗，包含了作者對家鄉的熱愛，對童年生活的懷念。對家鄉鹹鴨蛋的難以忘懷，實際上，這不僅僅是作者個人的心態，也是人類普遍的心理，兒時的一切，在成年之後，都會籠罩一層異樣的光彩。
童年歲月中富含生活的情趣，日常生活中包含人生的韻味，只有充分感受生活中的種種快樂，才能真正體驗到生活的滋味。汪曾祺從小小鴨蛋里嘗出生活的真味，我相信，我們也會從一片葉，一粒沙，一滴水中咂摸品味出生活的真趣，成長的快樂。
九、布置作業
如果你對家鄉的端午體會不深，也可以想一想生活中還有哪些值得懷念的節日風俗，請將你的感觸用美妙的文字表現出來。如以《月圓話中秋》來談談你的中秋情思……
計畫方案範文集錦 篇5
一、活動目的
為積極回響本院“團建在我心”系列活動的開展，也為一表當代大學生對建黨90周年誕辰的衷心祝福，更為建設一個朝氣蓬勃、團結互助、踴躍奮進的優秀班集體，故特此舉辦本次活動。
二、活動時間
x年xx月xx日 周三 上午8：00——11：00
三、活動地點
文化廣場
四、活動準備
（一）班委開會討論
由班委組織開會討論，緊緊圍繞“團建在我心”這一核心及如何加強班級凝聚力為指導中心策劃本次活動的勝利舉辦。
（二）宣傳單準備
為擴大本次活動的影響力，號召更多同學了解本次活動的積極意義及能夠積極參與到本次活動中來，特次製作宣傳單。（見附屬檔案1）
（三）活動工具準備
（1）地圖準備
準備兩張中國地圖，按活動需要將其沿省級邊界線剪下成若干小塊，兩張地圖的剪法相同。
（2）腳踏車準備
租或借 準備數量充足的腳踏車
（3）騎車路線布置
事先由相關負責人去勘察地形，確定腳踏車行駛路線
（4）紙筆準備
五、活動內容
（一）賽前準備
1、全班同學於上午8：00準時到文化廣場集合，清點本班實到人數及其他有興趣參與本次活動同學的人數，以便安排後面活動小組人數的分配情況。另由組織成員負責場地布置、路線確定及地圖擺放等準備工作，是活動能夠順利進行
2、8：20由裁判人員向參與本次活動的同學講述活動的具體細則，包括我們男女生如何搭配、騎車路線、如何拼圖再如何往返等。
3、由參賽男女同學進行隨機抽籤，已達到男女隨機組合的目的
4、抽籤完畢各小組成員可自由進行賽前的熱身練習，包括熟悉熟悉場地及路線，培養男女生相互協作的默契。
5、9：20賽前熱身練習結束，休息十分鐘後於9：30活動正式開始
（二）活動環節
1、騎車過程
（1）總人數分為甲乙兩大組，每大組分成相等的若干（視參與人數而定）個小組，依次列為A 組B組 C組 D ……每小組是一男一女組合，比賽開始後由甲A對乙A，甲B對乙B依次類推
（2）騎車過程中要求兩人騎一輛腳踏車，男生在前或女生在前都可以。要求在起跑十米後必須是前座同學掌握方向，后座同學蹬車，兩人齊心協力將腳踏車沿著既定路線騎到目的地
（3）若在騎車過程中有違反規則的，該車必須後退十米再重新駛向目的地
2、地圖拼接環節
（1）由事先準備好的碎成八塊的兩張（甲乙組各一張）中國地圖各自凌亂的擺放。腳踏車到達目的地後兩人下車趕緊拼接自己所在組的地圖，要求每人拼接一張相鄰省的地圖。拼接完且貼上牢固後，該隊下一組才可出發。
（2）甲乙兩組各自地圖被完整拼接成中國地圖後騎車環節就告一段落，當然最先把地圖給拼完整的一組獲勝
（3）獲勝的一組將有事先準備好的精美禮品作為獎勵，輸的一組有獎也有罰：獎勵有事先準備的一份小小的禮品，罰就是每個成員都要拿著紙和筆請周圍的陌生人為建黨90周年寫祝福——以此慶祝黨的生日
3、寫祝福環節（這一環節不怎么好寫 下面是亂湊的）
周圍不相識的同學給我們黨送來了節日的祝福，有助黨的生日快樂，祝祖國更加繁榮昌盛……
將節日祝福收集並貼在拼接好的地圖上，讓後默默祈禱祝福黨的生日，祝福祖國 以這樣的方式
六、活動總結
本次活動在整個過程中進行的非常順利，不僅彰顯了該活動開展過程中青春、活力的特色，也從一個很具新穎性的角度凸顯了本次活動表達了對建黨90周年深情祝福的意義所在。它的特色及意義的彰顯主要從以下兩方面做一小結：
（一）本次活動成功之處
1、本次活動最成功之處在於其活動策劃的新穎性，其新穎主要體現在下面兩個方面：
第一，腳踏車的騎法新穎獨特。生活中我們的腳踏車如果載人的話其騎法就是簡單的一個人踩車，如此是會增加踩車人的負荷。但是我們何不一個人掌握腳踏車方向，另一個人則負責踩車？如此完美的配合以及極具默契的協作不但降低一方的體能負荷，而且還增加了其騎腳踏車的趣味性。
第二，“地圖被拼”意義的新穎性。拼一副被打亂順序的地圖，在常人看來也不過如此——小孩兒都會的遊戲罷了，但是我們所要凸顯本次活動特色的不是“拼”的過程而是其彰顯的意義。地圖中各省市板塊被打亂然後再拼接是寄寓著我們要始終維護祖國統一的愛國主義情操及早日實現祖國統一的強烈願望——中國是誰也不能被分裂掉的偉大國度。
2、本次活動成功開展也離不開班委這個大團隊的精心策劃及準備。在整個活動策劃及實行過程中，大家積極參與獻計獻策，想法大膽、新穎獨特，敢於行動——體現出良好的團隊意識及以班級為核心的班委凝聚力。
3、同學們的積極參與也促進著本次活動的成功性。同學們以他們青春洋溢的激情、朝氣蓬勃的活力以及對祖國衷心祝福的深情參與到活動中來，營造了非常具有青春氣息特色的活動氛圍。
4、本次活動更使得本班同學團結奮進在一起，一個班就是一個拳頭——拳頭的力量是無限的。
（二）活動的不足之處
1、雖然本次活動的開展很順利，體現出良好的團隊意識，但也有少數同學因事缺席或是在交流想法時不夠積極主動或是思想不夠大膽新穎。對於這一情況，還是希望這些同學多多參與到活動中來，因為這種參與不僅是一種語言思想的交流，更是對一種辦事風格的經驗交流，總之多參與且用心參與就是一次很好的自我提升的機會。
2、活動中的準備不足。由於事先沒有做好充分的預演工作，致使活很多細節沒有考慮周全，如活動細則有不詳之處、腳踏車數量不足且出現腳踏車行駛不便等問題——影響比賽的公平性。
3、活動的宣傳力及影響力不夠。活動的主體是本院的部分學生，涉及外院的參與的同學較少，這與宣傳單覆蓋面的發放、活動地點的選址及活動時間的安排(周三上午時間可能同學們都有課程安排)有關。
本次活動雖有其不足之處——這將是我們繼續前進的奠基石，但整體上它是成功的。因為它具備特有的趣味性——新穎獨特、青春活力，意義性——對祖國的美好祝福，更是彰顯我們這個班級共同體團結友愛、激進向上、共同走向美好未來的積極進取精神。
計畫方案範文集錦 篇6
項目名稱項經理部在與建設單位、監理單位、勘測設計單位在對有關技術問題接恰後，立即著手對施工範圍內的樁位水準點進行必要的保護，並及時做好導線的複測與導線點的加密、水準點的複測和加密工作。
一、對所交的導線點、水準點進行現場拴樁。在附近固定物上或另外設定引樁做好拴樁標記，並認真填寫拴樁記錄。在條件允許的情況下，對有關樁位採用砌築或砼保護，並立標牌註明“測量拴樁、注意保護”字樣。
二、導線的複測與導線的加密 ，根據所交導線的等級按相應的精度要求，使用經緯儀進行觀測。外業測完後，及時進行成果整理，測量成果由工程科作為原始技術資料存檔。複測中如發現問題，將及時與建設、監理、勘測設計部門聯繫，協商解決。
複測後，根據施工現場測量的需要，對導線點進行加密，加密導線點沿河道邊線布設成等附合導線，附合在高級導線控制點上，並注意避開或減少不良影響。布設時保證前後點通視，相鄰邊長之比不超過1：3，布設時滿足施工測量放樣的需要。
三、水準點的複測及加密，水準點的複測，使用水準儀進行往返觀測。複測成果由工程科作為原始資料存檔。複測中如發現問題，將及時與建設、監理、勘測設計單位聯繫，協商解決。加密水準點（臨時水準點）布設在穩固的地點，兩端複合聯測到高級水準點上，外業觀測按四等水準測量的精度進行，內業處理時剔除誤差，對觀測值進
行精密平差。按水準路線往返測閉合差進行精度評定。
四 、施工放樣點及成果移交 ，根據導線控制點和加密導線點，採用經緯儀，根據設計圖紙所給的導線關係和各類參數，計算出各主要點的控制坐標，按極坐標法測設出各控制點，並使實測坐標與設計坐標誤差在規定的範圍內，及時將各控制點、水準點的成果資料，連同現場點位，一併移交給施工測量人員，以滿足施工測量的需要。
在施工過程中，及時對擋土牆基礎和牆身等進行位置和高程的測量覆核，一併填寫《測量覆核紀錄》，存檔保存。
五、定期覆核 ，在施工過程中，難免會對所保護的導線樁和高程樁產生破壞，因此要加強對所有的導線點、水準點和加密水準點定期進行複測，以確保測量精度。所有的測量資料，也及時真實的填寫，作為竣工資料編入竣工檔案，並歸檔保存。
計畫方案範文集錦 篇7
一、宣傳發動：
為了創設一個潔淨、美麗的學習環境，教育孩子們從小養成良好衛生習慣，增強愛護幼稚園環境衛生的主人翁意識，我們易趣大班根據幼稚園提出的“彎腰行動，淨化環境”活動，引導幼兒養成主動彎腰撿起垃圾的良好習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有班級，與其他班級攜起手來共同營造一個潔淨、美麗、平安、和諧的幼稚園環境。首先對幼兒進行宣傳發動活動，讓幼兒從思想上首先認識到這次活動的意義。從撿一片紙屑、一片垃圾做起，爭做環境小衛士。活動時間初步定為20xx年2月——20xx年3月(兩個月的時間)
二、實施過程：
1、好的習慣不是與生俱來的，而是經過無數次反覆練習養成的一種生活方式，最後變成一種條件反射。希望班級的每個成員積極行動起來，爭當幼稚園環境衛生督察員。班級內有兩名督察員，督察員戴標誌牌，以孩子在活動中的表現規定每周的督察員，以流動的形式讓每個孩子都有爭當督察員的機會。
2、幼兒從以下幾方面要求自己：
①愛護幼稚園環境衛生是“我”的責任;
②垃圾丟入桶內，不亂丟，不亂吐，不因為自己一時的方便，損壞幼稚園的衛生。
③勸說亂丟垃圾的小朋友，將垃圾丟進垃圾桶。
④只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱;
⑤不帶零食入園。
三、階段評比：
將本次活動初步定為三個評比階段，每個階段的時間段為兩周，評比以小組為單位，將全班幼兒分為三組，每組選一位小組長，小組長負責監督本組成員，成員負責監督小組長的行為，小組之間互相監督，每組評比時以各組得到的貼畫為評比依據，得到的多的小組為優勝組。
教師要在以身作則，起到榜樣的作用。 兩位教師在活動中要嚴格按照活動的要求規範自己，在活動中起到示範作用，以自己的行動影響幼兒。
計畫方案範文集錦 篇8
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰，幼稚園大班日常工作計畫。在經過中班一年的共同學習和生活後，我們一起迎來孩子們在幼稚園的最後一年，我們在《綱要》的精神和《園務計畫》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。
一、幼兒情況分析：
我班共有幼兒33名，其中男15名，女18名。有5名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中，許亦凡調皮可愛，唐臻活潑大方，丁靚心靈手巧，陳宇老實善良，王磊活潑好動。每一個孩子都有不同於其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高。進步快的有：錢鈺輝，岳靜宜，孫一等。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧，如午餐：鄧崢、宋晶晶等。午睡：肖喻丹、蔡滸卿等等。此外，受課題研究的影響，我班幼兒已有一定的手工基礎，創造想像能力比較強。如何讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養成得到發展，培養幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。
二、班務、教育教學工作重點：
（一）本學期工作目標
1、認真領會《幼稚園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題，發揮試點班的帶頭作用。
2、給幼兒提供真實體驗的機會，儘量創造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。
3、加強各方面的安全防範意識。
4、力求各項工作紮實、優異，建立有特色的良好班級。
5、強調培養幼兒的環保意識。
（二）工作內容與措施
1、生活方面
（1）開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具櫃、操作架等，學習做保潔區的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。
（2）開設“發泄區”、“聊天角”，尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒；在遊戲中相互照顧；會協助老師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主遊戲活動。
（3）在生活區，繼續投放針、線等工具，學習穿針引線、打結、釘扣的方法；學習自製遊戲用具，如：縫沙包、縫飛盤。
（4）天氣轉冷時，在老師的指導下，能將衣服掛整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方並放整齊。
2、學習方面
（1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。
（2）在成人指導下，積極參加“小博士論壇”活動，給孩子大膽發表自己獨特看法的機會。
（3）以“多元智慧型”理論為理論基礎，以“活動”、“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發展的主題活動。
（a）大主題如下：特別的我；追趕跑跳碰；葉子；驚奇一線；夢幻西遊記等，幼教文案《幼稚園大班日常工作計畫》。
（b）靈活運用幼稚園及社會的本土資源，體現“生活即教育”的教育觀念，繼續開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現幼兒的主體性。
（c）主題指導要點：根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節時令等來確定主題。環境布置要符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題教育相適應的區域，並隨著主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
（4）對幼兒進行初步的環保教育，以多種方式培養幼兒的環保意識。
（a）利用廢舊材料進行環境布置以及教玩具的製作。
（b）日常行為中培養幼兒的環境道德行為習慣。
（c）開展以環保為題材的系列活動，如繪畫、表演等。
（5）充分利用電教設備製作課件，進行現代化教學。
（6）多觀察、了解幼兒學習情況，經常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發展，以便日後做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。
3、做人方面
（1）結合幼兒普遍存在的情況，培養幼兒的合作意識。
（a）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。
（b）多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
（2）學習制定班集體規則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規則。
（3）在活動中，能基本獨立完成交給的任務；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優點；學習恰當地評價別人，願意學習別人的優點，不計較別人的缺點和缺陷。
（4）開展“做客”活動，學習做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習餐桌上的禮儀。
三、課題研究工作
本學期，我班將延續原中班的研究課題《幼兒生活材料製作活動創新研究》，選擇生活中常見又吸引幼兒的內容，在材料、方法上將進一步體現創新，讓孩子在平凡的生活中，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心去創作，發現和創造不平凡的趣味。詳見本班“課題研究方案”。
四、家長社區工作
1、通過“家長園地”、“班級網頁”、“家園聯繫單”等多種途徑，促使家園教育協調一致。
2、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。
3、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼稚園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
4、繼續組建“大一班家長委員會”，由家長相互推薦，委員會成員參與我班諮詢或為班級決策提供依據等等。
5、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業特長參與教學活動,協助完成教學任務。
6、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
7、發動家長積極參加家長學校的學習，進一步提高家長的綜合素質。
8、充分挖掘家長資源，協作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。
9、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。
新的班級新的合作。相信通過幼稚園、教師、家長和社區的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
計畫方案範文集錦 篇9
《搬過來，搬過去》是一本優秀的童話繪本，它講述了長頸鹿和鱷魚生活在一起後，先後在各自的家裡遇到種種問題，但是兩人卻在困難面前不放棄，依然相親相愛，努力建造了一個理想的家園，並甜蜜生活在一起的故事。
整個故事寓意美好，展現了人物之間的濃濃愛意，以及勇敢面對困難的生活品質。該繪本故事為幼兒提供了很大的想像空間，結合我園正在開展的關於“道德體驗教育”的研究以及“動物大世界”的主題活動，我設計了本次教學活動。 活動目標
1.能大膽地想像，並運用自己的已有經驗幫助鱷魚和長頸鹿解決困難，完成“偉大的計畫”。
2.感受故事中的濃濃愛意，並能清楚地表達自己的想法。 活動準備
PPT課件、製作大版面的“偉大的計畫”、若干小畫紙和筆等。
活動過程
一、活動導入
1.師：今天，老師帶來了一個故事，你們看看是關於誰的? (播放PPT)
2.師：長頸鹿和鱷魚之間有一個很大的差別，誰能用一對反義詞來告訴大家?(高大和矮小)
二、欣賞故事
1.師：長頸鹿和鱷魚是相親相愛的好朋友，但他們一個長得很高大，另一個長得很矮小，他們能生活在一起嗎?(引發思考，激起聽故事的興趣)
2.師：相親相愛的長頸鹿和鱷魚希望生活在一起，於是，長頸鹿搬進了鱷魚的小房子，我們一起來看看發生了什麼?(幼兒觀察，並互相講述)
3.師：他們搬到了城市另一邊的長頸鹿的大房子，這一次搬家合適嗎?為什麼?(引發幼兒討論，並猜想各種狀況)
4.師：鱷魚搬到長頸鹿家後到底遇到了哪些問題?(幼兒回憶，教師隨機呈現有關“問題”的PPT)
5.師：兩個好朋友搬過來、搬過去，遇到那么多麻煩，你們覺得他們還會生活在一起嗎?為什麼?(鼓勵幼兒說說自己的理由)
三、制訂“偉大的計畫”
1.出示教師製作的“偉大的計畫”，討論需要解決的問題 師：長頸鹿和鱷魚設計了一扇門，看看他們的門有什麼特點?(提示：連體門)
師：門的問題解決了，可需要他們解決的問題還有許多，讓我們一起參與他們偉大的計畫吧!(晾衣問題、吃飯的桌椅問題、樓梯問題、馬桶問題等)
2.幼兒分組選擇問題，幼兒進行設計
師：你們分小組選擇問題，並在小組內討論解決問題的辦法，請你們將設計好的方法記錄在紙上，設計的方法要簡單實用，可以讓長頸鹿和鱷魚更好地生活在一起。(幼兒將自己的設計展示在“偉大的計畫”里)
3.交流分享
師：(邀請個別幼兒介紹)你設計了哪些方法?幫他們解決了什麼問題?
4.提升經驗
師：在我們的生活中就能找到許多解決這些問題的辦法。(如晾衣問題：手搖升降衣架；馬桶問題：子母馬桶等；椅子問題：升降理髮椅等；樓梯問題：自動電梯)
5.欣賞完成後的“偉大的計畫”
師：找找看我們的哪些設計被他們採納了?長頸鹿和鱷魚制訂的“偉大的計畫”中有沒有新的創意?
師：(音樂響起)現在，長頸鹿和鱷魚終於可以幸福地生活在一起!讓我們一起為他們祝福!
活動反思
活動中，我設定了多個讓幼兒自由表達的切入點，讓“閱讀”與“表達”二者緊密地融入活動中，將活動目標重點放在“閱讀理解”和“個性表達”上。通過繪畫設計的方式，讓幼兒盡情發揮自己的想像力，進行創意設計；通過交流分享，初步感知愛需要分享，感知故事中的“困難總比辦法多，愛的維繫需要勇氣和創意”的深層內涵。
計畫方案範文集錦 篇10
一、 巨觀環境分析
1、目前的市場：經過去年下半年的上漲，市場做多信心已經被激活，各種資金的逐利熱情正在被激發，股民資金在不斷流入，股票市場已經處於一個活躍的狀態，所以不管在上漲或者短暫的調整時期，都會有股票出現出色的表現，只要這種活躍的狀態和氣氛沒有轉變。
2、目前的有利條件：民眾對管理層的信心；國家最高層支持股市發展、上漲的態度很明確；改革的力度很大；各路國家資金放開入市；轉型跨越發展期；市場信心已被激活；進入降息周期。
3、失敗風險：政局變動；改革受阻失敗；在抵禦美國及國際金融資本的金融戰中失敗，導致人民幣暴跌引發金融動盪。
二、資金來源
主要有兩部分：1、閒置資金，使用期限較長，可以做較長時間投資。2、每日回收流動資金，使用期限在20-30天，適合做短期投資。
三、 投資標的:
投資標的為上證，深證兩市場股票，ETF指數基金，根據資金的使用期限，在個股的選擇上以國企改革，重組以及轉型中的新行業為主。
四、投資策略
1、 根據資金的流動要求，把資金分成兩塊，70%用於波段和長線投資，30%用於短期投資。波段或長線投資選擇股票已經走出底部，在年線上經過長時間整理調整，站穩在年線，成交量進入反覆縮量，當價格調整結束後價格突破30線為買入點，將資金分成3-3-2-2份，分批買進，當價格上漲，前一批脫離危險後，價格回調到支持為再買進下一批。（注意事項：1、決不能追漲，必須耐心等待回到目標再買進。2、如果沒有回到有利位置而直接上漲，那么放棄操作）
短線操作思路：精選優勢個股,重點關注熱門板塊，選擇進入加速上漲的個股。股中做多力量已被聚集和激發，成交量進入成熟穩定期，主力拉升目的很明確。主力的任務就是整合盤中力量拉漲停。
1、始終保持10支備選股，從十隻股票中選4隻作為重點在盤中進行跟蹤。
2、一旦出現合適時機快速出擊，
3、持有2-3日左右,短線持倉,利潤5-20%，一旦短線攻擊力消失，即快速賣出，絕不參與調整，即使賣出後暴漲也不例外。因為資金可能隨時被調用。（注意事項：只適合小部分資金操作，反應要快，前天晚上做好第二天大盤走勢分析，選好股票，設定好買進賣出信號和條件，一旦出現立即採取相應動作）
操作原則：獨立思考，逆向思維，主動止損操作，主動空倉休息，耐心等待大盤下跌後提供的機會。做好結構分析，一切操作以盤中力量表現為依據。
五、資金管理
資金管理是風險控釋最重要的內容，要承擔最小的風險獲取最大的利潤。在試探期或者不確定期分批建倉，以前單保後單，在漲勢確定是完成建倉布局。
第一個原則是分批建倉的原則。
第二：只有在前面倉位獲利時，才能繼續建倉，不能出現地位補倉拉低成本的情況。
第三點是均勻型原則，一般情況下的資金用量3-3-2-2,3-3-3。
六、交易系統
1、確保大環境不變。
2、選股條件明確。
3、明確力量發展階段。
4、買進信號確定
5、止損的設立
6、賣出信號確定。
七、戰術布局
A：建倉區域：採用波段布局方式,分段建倉出貨:買入配置：30%—30%—20% ，最後20%以防萬一,賣出配置：
B：進出依據：短線追漲殺跌,重大利空或技術指標轉向賣出.
C：總倉位控制： A: 強市:80%倉位 B: 振盪市:50%倉位 C:弱市:不參與
D：出場區域：失去攻擊力出場,止損3-5%
風險控制技術的專業化運用:（一）利用技術分析抉擇時機,（二）關於突破信號的策略,（三）趨勢線的突破 ,（四）支撐和阻擋水平的利用,（五）綜合各項技術概念.
八、戰況總結
每次交易後詳細總結操作過程中成功點和問題點。
計畫方案範文集錦 篇11
一、 保教工作情況分析：
上學期，我園通過一級一等幼稚園創建的契機，不斷錘鍊各部分教學的質量，一日教學各方面工作都得到了提升，最終成功通過了一級一等園的驗收。老師們的觀念和行為都所轉變，教學活動設計能力有所提高，但同時也存在著一些不足：
1、教師“支持者、合作者、引導者”的角色已入人心，但在幼兒發展的根本問題上關注度不夠，在日常事務性教學中，有忽略關注幼兒特點與發展的問題。
2、由於場地有限，戶外活動的開展受到限制。
3、家園溝通，家園配合工作還不夠細緻，應不斷提高對家長工作的重視程度，提高家長工作的質量。比如與家長的訪談溝通、家長會、開放日的質量問題等。由於工作比較多，家長聯誼會沒有如期開展。
4、保育工作應堅持細化，比如口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習慣、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習慣要堅持培養。
5、幼稚園特色教育的質量有待提高，如定期開展幼兒特色主題活動。
6、主體參與式研訓的園本教研活動取得一定的成效，有待進一步的提煉和園內推廣普及。
二、本學期保教工作重點：
緊緊圍繞我園的發展主題“樹形象、促質量、建和諧”， 在“愛心、進取、和諧、滿意”上下功夫，重點抓好一下方面的工作：
1、深入“關注幼兒發展”的理念，並以其指導我園的保教工作，落實到每位教師的教育行動上。
2、在常規工作中繼續紮實每一個班級的保教常規，為幼兒創設“有秩序的環境”。
3、整體規劃幼稚園特色活動，發展幼兒的核心能力。
4、開展科研《利用生活化美術課程資源，培養幼兒表現能力》，邀請市上的專家指導。
5、加強對教研活動的督促和指導。各教研組開學制定計畫詳實，要求落實到每周次的活動，每次活動行政參加，並不定期邀請研培中心的教研員指導，落實參與式研訓的開展。
6、進行新教師培訓和骨幹教師的梯級培訓，促進教師隊伍成長。
7、建構家園社區和諧園，繼續提高家長工作的質量，開拓家長組織形式，落實好家長學校講座，搞好各班級家長會、家長機構（如家長聯誼會、聯誼活動）
8、提高銜接班的質量，開展親子班的課程研究。嬰幼銜接班的教育教學和考核。
9、開展結合時事的主題教學活動。
10、 建立我園的優秀教案資料庫。
三、具體實施：
（一）、加強教學管理，促質量提升
1、對幼稚園一日活動計畫制定進行進一步的規範和指導；
2、注重班級教育的過程，督促班級將各項工作做實做有效（例如各項記錄要為教學工作服務，記錄了要心中有數、匯總、改進工作）；
3、保證一日三巡活動，做到及時督察、及時指正，並以班級為單位進行每月評比，具體量化、標準化；
4、加強行政跟班聽課，保證聽每名老師每學期至少兩次以上；
5、各項保教工作的責任落實到人頭，做到各項安排人員責任和時間落實的具體化。
6、開展豐富的教學活動，發展幼兒核心能力：各班級開展結合時事、季節的主題教育活動，開展每月一次的全園主題活動如：“故事大王”比賽、“小小歌唱家”、“苗苗書畫” 比賽等，利用六一開展藝術節：精品場、參與場（各班級從期初便開始進行準備）。
計畫方案範文集錦 篇12
一、目的意義：
1、感受鷺島春天的美好氣息，感受家鄉的新變化，培養學生熱愛家鄉的情感。
2、開拓學科活動資源，豐富學生課外生活。
3、培養孩子團結協作的集體觀念,互幫互助的友愛精神。
二、活動時間：
3月29日
三、活動參加人員：
全校師生分三條路線出行。
四、具體行程安排
路線一：烈士陵園、植物園
【參與人員】一、四年級全體學生及其班主任、段長、配班、後勤人員、關工委老教師等
【活動行程】
8：00班級集合學生進行出遊安全教育及有關事項通知
8：30旗台排隊
8：45按順序排隊上車
9：30到達烈士陵園，開展祭掃活動和新隊員入隊儀式
10:30到達植物園，以班級為單位自由參觀
11：40學生用中餐、老師在水庫邊石凳邊領餐
13：00集合整隊到停車場上車
13：40到達學校
路線二：科技館
【參與人員】二、三年級全體學生及其班主任、段長、配班等
【活動行程】
8：00各班集合學生進行出遊安全教育及有關事項通知;
8：30旗台排隊
8：45按順序排隊上車;
9：20到達科技館，後開始參觀
11：40學生用中餐、老師在展館大門口領餐。
12：20以班級為單位自由活動
13：00集合整隊到停車場上車;
13：40到達學校;
路線三：天竺山
【參與人員】五、六年級全體學生及其班主任、段長、配班、家委會成員、校外輔導員、後勤人員等。
【活動行程】
8：00各班集合學生進行出遊安全教育及有關事項通知;
8：30旗台排隊
8：45按順序排隊上車;
9：40到達天竺山，後開始參觀
11：00學生老師燒烤
12：20以班級為單位自由活動
13：00集合整隊到停車場上車;
13：40到達學校;
五、具體人員分配
六、實踐任務。
(1)“記錄春的腳步”攝影比賽
參賽人員：一至六年級同學自願報名參與，以四~六年級為主。
參賽方式：將春遊中拍攝的照片上傳至文明小部落格，註解說明作品拍攝意圖，並推薦到部落格圈中，即可參賽。優秀作品廣播站展播，全校評選出10名小小攝影師，並頒發獎狀、獎品(圖書一本)。
(2)科學探索活動
參加對象：二、三年級學生
活動方式：每個同學分發一張科學探索知識卡片，啟發同學們提出問題，探尋答案。優秀作品全校展覽。
(3)春遊遊記
結合各年級各班的周記要求，寫一篇小作文。每班挑選2份優秀作品交到德育室留檔。四~六年級各班的優秀文章(數量不限)請語文老師們指導學生上傳到文明小部落格。學校評選優秀作品，校園部落格展出，並刊登在第二期幸福校報上。
七、團隊活動。
為了更好，培養孩子團結協作的集體觀念,互幫互助的友愛精神，利用春遊這樣的機會開展戶外的團體遊戲是很好的方式。德育室特別向老師們推薦幾個操作簡便的團隊遊戲，老師們可以在春遊期間的自由活動時間根據組織。
八、注意事項。
春遊外出，安全最重要。請老師們務必做好學生的行前安全教育和春遊過程中的組織、引導工作。
1、德育室會統一下發班主任、導遊、司機聯絡卡，請年段、各班帶隊老師們記得留下導遊、司機的聯絡方式，有需要及時溝通聯繫。
2、做好學生的行前安全、文明禮儀教育，提醒學生、自備好水、午餐、紙巾和臨時垃圾袋，不帶零花錢和零食。一穿校服，佩戴紅領巾，背雙肩包(便於行走)，祭掃烈士陵園用小白花由學校統一分發。如要帶數位相機或攝像機，請妥善保管。帶上太陽帽、太陽傘或防雨具。
3、高段學生要特別叮囑。活動中將組織同學們參加燒烤體驗，請同學們備好燒烤用品、食品、餐具、水、紙巾、垃圾袋等。用於燒烤的食品應提前用微波爐或蒸鍋煮熟並用竹籤穿好，以免燒烤中食品不成熟，引發胃腸道不適。要帶上一定的麵包、乾糧等主食，燒烤食品葷素搭配得當，多帶一些水，注意飲食健康。.叮囑學生不帶火源，學校會加大指導老師的配備，還邀請共建單位(消防)的輔導員參與。校醫全程跟隨，確保師生安全。
九、出行費用。
學校與春輝旅行社簽署協定，由其為我校師生聯繫車輛(46座客車，每班一部，並聯繫路線一部客車，安排各班超出46名核載人數的學生和老師。)、門票等出行的具體事項。並為全校師生買保險，並配備每班一名導遊。具體費用為：科技館：每生36元。植物園：每生22元。天竺山：每生40元。
請各班配班老師收齊所有參加春遊學生的款項交給各組路線領隊的段長老師，再在統一時間交給旅行社。
計畫方案範文集錦 篇13
一、新畢業護士上崗培訓
（一）培訓目標通過上崗培訓，使新護士了解我院的基本概況，樹立愛崗敬業、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業道德和護士行為規範，履行護士的職責，努力學習、刻苦鑽研護理知識和技能，以良好的職業素質走向護理崗位。
1、培訓時間：護理部上崗培訓半天
2、培訓內容
（1）致歡迎詞，介紹院史。
（2）愛崗敬業系列教育：內容為護士職業道德規範教育，院規院紀、各項制度教育等。
（3）護理規章制度及醫療安全系列教育：內容為護理規章制度、護理安全管理制度、查對制度等。
二、各級護士規範化培養
（一）一級護士（畢業後工作1年以內或所有不能獨立承擔護理工作、未取得執業證者）的培訓
1、教育內容
（1）專業知識：了解護理職業道德，護理工作的組織，規章制度，護理質量監控等方面的知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室專業理論知識，了解本學科的發展狀況，學習現代知識，了解護理專業的最新發展。
（2）技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監護，學會使用臨床各種儀器設備，獨立完成各班次工作，掌握各種護理檔案書寫，初步學習臨床護理教學工作的方法和技巧，了解病房管理工作。
2、教育形式
（1）由各病區帶教幹事或護士長進行統一教育。
（2）舉辦各類科內講座和自學相結合。
（二）二級護士，（取得執業證，畢業後工作2～4年的護士）的培訓
1、教育內容
（1）專業知識：掌握所在科室的專業理論知識，掌握重症監護病人的護理知識，了解本專科的發展狀況，鼓勵參加護理高等學歷教育和繼續教育。
（2）專業技能：熟練掌握臨床護理基本操作技能，掌握本、專科的各項操作技能，掌握本專科急、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能運用護理程式對病人實施整體護理，熟練掌握各種護理檔案書寫，了解臨床教學工作，參與中專護生的實習帶教工作。
2、教育形式
（1）每年考核1次。
（2）由各病區教育幹事、主管護師、護士長作具體指導。
（3）參加全院性的各類講座和科室業務學習，與護理查房和自學相結合。
三、三級護士的培訓
（一）培訓目標
1、具有綜合護理能力和熟練的專科護理技能（如心電監護、心肺復甦、輸液泵套用等）。
2、具有較紮實的基礎醫學理論和專科護理知識，掌握專業的新知識和新技術。
3、熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合專科搶救的知識和技能。
4、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力。
5、能運用護理理論、技術和護理程式實施整體護理。
6、參加護理繼續教育學習，繼續提高學歷層次。
（二）培訓方法
1、參與臨床護理工作
2、參與臨床實習護生、輪轉護士、進修護士的臨床帶教工作。
3、參加院內、院外護理繼續教育學習和各種形式的護理學術活動。
（二）考核方法
1、完成基礎護理理論考試每年1次，操作考試1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內業務學習。
3、能勝任本護理單元的各崗位工作，能套用護理程式對患者實施整體護理。
4、通過主管護師晉升考試，達到主管護師任職資格。
四、四級護士的培訓
（一）培訓目標
1、具有本專業系統的基礎理論和專業知識，掌握國內本專業先進技術，並能在臨床實踐中套用。
2、具有紮實的基礎醫學理論和專科護理知識和處理本專業複雜問題的能力。
3、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。
4、參加護理繼續教育學習。
5、具有指導和組織本專業開展護理科研的能力，具有指導和培養下一級護理人員的工作和學習的能力。
（二）培養方法
1、參與臨床護理工作
2、承擔臨床護理管理工作，如承擔護士長、教學幹事等工作。
3、參與臨床護理帶教工作，如實習護生、輪轉護士、進修護士臨床帶教工作。
4、參加市內、院內外護理繼續教育學習、院網路學習和各種形式的護理學術活動。
（三）考核方法
1、完成基礎護理理論考試每年1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內、病區內業務學習。
3、承擔院內、科室內教學工作，至少每年3學時臨床教學工作如小講課、示教等。
4、能勝任護理管理、護理教學或專科護士的崗位工作。
5、完成大專或專升本的學歷教育。
計畫方案範文集錦 篇14
一、資金需求說明(用量/期限)
項目需要啟動資金135萬元左右，期限一年。第二年以後可視發展情況選擇追加投資進行升級或者維持現狀。
二、資金使用計畫(即用途)及分期
1、建站費用，包括購買域名和伺服器，購買電子商城軟體，與支付平台或者銀行網關的連線費用。預計不超過1萬元。
2、辦公費用：包括辦公地點租用，水電，設備，辦公用具等費用。預計不超過10萬
3、行銷費用：建站初期三個月內使用，主要是與其他網站合作等產生的費用。預計20萬元以內。
4、宣傳品紀念品：建站最初三個月內使用，預計1萬元左右。
5、網路推廣費用：建站最初3個月內使用，預計3萬元左右
6、人員工資：最初三個月人員工資較少，一年預算為10萬元-20萬左右。
7、其他資金在網站正式運行後，在中期的行銷推廣過程中視情況使用。
三、投資形式
本項目由總公司獨家投資。
四、投資者介入公司管理之程度說明
網站獨立運行。業務上由總公司統一調度和領導。
計畫方案範文集錦 篇15
為認真貫徹落實《護士條例》、《中國護理事業發展規劃綱要（20xx—20xx年）》、完善我院護理人才培養體系，提高護理隊伍整體素質，適應衛生改革與發展需要，保障廣大人民民眾身體健康，特制定本培養計畫。
一、培養目標
1、通過專科護士培訓，加強護理隊伍專業化建設，提高護士專業技術水平，促進我院護理事業與我院醫學學科的協調、同步發展，滿足人民民眾日益增長的健康服務需求。
2、根據省衛生廳專科護士培養方案，結合我院重點科室、特色科室的實際需要，有計畫、分步驟地培養專科護士，主要在急診急救護理、手術室護理、糖尿病護理等專科或專病領域開展專科護士培養工作。
3、培養一批熱愛護理事業，具有較高業務水平和專長，能較好地解決實際專科護理問題並指導其他護士開展相關工作的臨床護理骨幹。
4、通過專科護士培訓，探索建立以崗位需求為導向的護理人才培養模式，形成較為完善的在職護士培養體系，促進護理事業發展。
二、培養計畫
1、專科護士培養的選拔要求：中華人民共和國執業護士，護理專業大專以上學歷，具有5年以上臨床護理實踐經驗，在相關專科工作3年以上，熱愛護理事業，本人自薦或病區護士長、，護理部審核，報醫院審批同意。
2、20xx—20xx年內培養2—5名專科護士，選擇性選送下列科室
護理人員進行專科護士培訓：手術室護理、糖尿病護理、成人ICU、急診急救護理等專科護士。
三、培養形式
參加省內專科護士培訓基地進行專科培訓。
四、專科護士培養後的使用：根據專科護士的特點，結合醫院的具體情況進行使用。
五、專科護士的培訓經費參照醫院科教科檔案精神執行。
計畫方案範文集錦 篇16
一、學情分析：
我任教的是二年級，這個班共有學生29人。本班級在數學學習上主要存在以下問題：
（1）部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高；
（2）不能正確運用所學數學知識解決生活中簡單的實際問題；
（3）學生的學習自覺性還比較差；
（4）學生的學習習慣還不夠好，，學習的積極性也不高；
（5）學生獨立審題的能力還有待加強訓練；
（6）學生學習兩極分化較嚴重。
二、複習內容：
表內除法、萬以內數的認識、萬以內的加、減法、克和千克、圖形與變換、解決問題、統計。下面就各部分內容的複習作一簡要說明。
1、“表內除法”的複習。
通過一學期的學習，學生對除法的意義和計算已經比較熟悉了。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進行總複習。目的是使學生清楚什麼樣的實際問題要用除法解決，同時，使學生能比較熟練地進行除法計算。
2、“萬以內數的認識”的複習。
萬以內數認識的重點是數的讀、寫和數的組成。教材分別安排題目進行複習。另外，結合實際數據，使學生進一步明確準確數與近似數不同，知道近似數的作用，從而對數有更全面的認識。
3、“萬以內的加、減法”的複習。
本學期所學的萬以內的加、減法計算與100以內的加、減法有很多聯繫。因此，這部分內容複習的重點是培養學生綜合運用知識的能力。對於每一個計算的問題，學生應能根據已學知識正確計算。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。另外，還要特別注意對學生估算意識的培養。
4、“克和千克”的複習。
這部分內容的重點是讓學生能夠形成對克和千克的觀念，知道它們的作用，並能根據實際情況選擇正確的單位。
5、“圖形與變換”的複習。
本學期所學的圖形（軸對稱圖形）與變換（平移和旋轉）都是實際情境中學習的。因此，複習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對圖形和變換進行描述，加深對這些知識的認識。從而培養學生有意識地用數學語言表達生活中現象的意識和習慣。
6、“解決問題”的複習。
培養學生用所學的數學知識解決簡單的實際問題，是國小數學教學的主要目標之一。通過本學期的學習，學生已經能夠根據情境中給出的資源（條件），解決一些簡單的問題。本單元的複習中，在原有知識的基礎上，進一步提高學生的解決問題的能力。重點是使學生能夠根據題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學生都掌握，只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答即可。
7、“統計”的複習。新課標 第一網
統計知識複習的重點是培養學生對數據的分析能力。
三、複習重點：
1、通過複習、練習進一步提高學生計算的準確性。
2、通過複習、練習使學生進一步理解乘除法的含義、能熟練正確地解決相關的實際問題。
四、複習難點：
1、進一步明確重量單位之間的關係能正確選擇並運用恰當的重量單位。
2、通過複習進一步熟悉數量間的基本關係，能正確解答兩步計算的實際問題。
五、複習措施：
1、走進新課程。找課堂要質量。繼續認真學習和領會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。在複習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環節。
2、多與家長聯繫，多與學生交流，了解學生思想動態，及時反饋信息。
3、採用“一幫一”互助活動，成立學生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養優生，鼓勵後進生。
4、在複習中重視學生已有知識和生活經驗中學習和理解教學。
5、在複習中重視引導學生自主探索，培養學生的創新意識和學習數學的興趣。
6、重視培養學生的套用意識和實踐能力。
7、認真落實作業輔導這一環節，及時做好作業情況記載。並對問題學生及時提醒，限時改正。
8、複習時少講精講，讓學生多練，在練習中發現問題，解決問題。
9、重點指導學困生，縮小他們與優生的差距。
10、複習時有張有弛，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長。
補缺措施：
1、在課堂上要特別注意學習有困難的學生，讓他們多想，多說、多做，能在小老師的幫助下認真及時地完成作業。
2、每天作業做到面批面改，及時過關。多到每天堂堂清，不拖欠。
3、對學困生要有愛心和耐心，要對他們溫和，循循善誘，讓他們喜歡數學。
六、複習時間安排
1、表內除法 1課時
2、萬以內數的認識和加減法 1課時
3、克和千克和圖形與變換 1課時
4、解決問題和統計 1課時
5、綜合試卷 10課時
計畫方案範文集錦 篇17
一、 活動課程設定：
根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特徵，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。
切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步。活動分成七、八、九年級三個組。根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好。
七年級組課程設定如下：
跳長繩、 自創遊戲、 板羽球、 砸口袋、 籃球、足球、 排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠、實心球、跳長繩、自創遊戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、 跳短繩、立定釣遠、實心球
八年級組課程設定如下:
跳長繩、 自創遊戲、 板羽球、 砸口袋、 籃球、足球、 排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠、實心球、跳長繩、自創遊戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、 跳短繩、立定釣遠、實心球
九年級組課程設定如下:
以中考體育項目練習為主：立定跳遠、實心球、女生仰臥起坐、男生引體向上、男生1000米、女生800米
二、活動要求
課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計畫，並認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。
三、活動組織
1.學校根據實際條件，設定活動項目，統一安排活動的開展。
2.各年級的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計畫、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利於學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3.確保學生安全的進行大課間活動。班主任、要嚴格把關本班學生的體質情況，摸清本班特殊體質的學生。
4.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，並確保活動安全！
計畫方案範文集錦 篇18
對常人來說，在其日常生活之中所接觸最多的商務性會議，大概非展覽會莫屬了。而對商界單位來說，積極參與各種類型的展覽會，則是其從事公共關係活動的一種常規的手段。
所謂展覽會，對商界而言，主要是特指有關方面為了介紹本單位的業績，展示本單位的成果，推銷本單位的產品、技術或專利，而以集中陳列實物、模型，文字、圖表、影像資料供人參觀了解的形式，所組織的宣傳性聚會。有時，人們也將其簡稱為展覽，或稱之為展示、展示會。
展覽會，在商務交往中往往發揮著重大的作用。它不僅具有甚強的說服力、感染力，可以現身說法打動觀眾，為主辦單位廣交朋友，而且還可以藉助於個體傳播、群體傳播、大眾傳播等各種傳播形式，使有關主辦單位的信息廣為傳播，提高其名氣與聲譽。正因為如此，幾乎所有的商界單位都對展覽會備加重視，踴躍參加。
展覽會禮儀，通常是指商界單位在組織、參加展覽會時，所應當遵循的規範與慣例。在一般情況下，展覽會主要涉及展覽會的分類、展覽會的組織與展覽會的參加等三個方面的大問題分別對其介紹如下：
首先，展覽會的分類。嚴格地講，展覽會是一個覆蓋面甚廣的基本概念。細而言之，它其實又分作許許多多不盡相同的具體類型。要開好一次展覽會，自然首先必須確定其具體類型，然後再進行相應的定位。否則，很可能就會出現不少的漏洞。
其次，展覽會的組織。一般的展覽會，既可以由參展單位自行組織，也可以由社會上的專門機構出面張羅。不論組織者由誰來擔任，都必須認真作好具體的工作，力求使展覽會取得完美的效果。
最後，是展覽會的參加。參展單位在正式參加展覽會時，必須要求自己的全部派出人員齊心協力、同心同德，為大獲全勝而努力奮鬥。在整體形象、待人禮貌、解說技巧等二個主要方面，參展單位尤其要予以特別的重視。
計畫方案範文集錦 篇19
一、做好宣傳工作，營造節日氛圍
為更好的開展此次主題活動，營造濃厚的節日氛圍，各社區婦委會結合“七夕”主題活動，召開婦女委員會議進行宣傳，街道婦聯製作了七夕節日宣傳標語，對節日的來歷和民俗傳統進行宣傳，受到轄區內廣大民眾的好評。此次活動，共張貼宣傳標語75條。通過宣傳活動，進一步使人們關注這一傳統節日，為整個社會營造濃厚節日氛圍起到了巨大作用。
二、舉辦七夕愛情講座，體現真情關愛
在七夕節前夕，婦聯舉辦了“七夕愛情講座”，講座從“七夕節”的淵源、傳說、習俗以及詩詞等方面向參加主題活動的人員宣傳了“七夕節”的文化內涵，讓大家了解七夕文化所蘊含的崇尚忠貞愛情與嚮往幸福生活的美好情懷。大家還圍繞七夕佳節頌揚忠貞愛情，家庭幸福的主題，誦讀愛情詩歌，激發人們對真情的追求，對共建美好家園，共享美好生活的熱愛之情。
三、開展巾幗志願服務行動
節日期間，婦聯組織開展了巾幗志願服務行動，以志願服務的形式度過一個特別的“七夕”佳節。在街道婦聯的組織下，各社區積極回響，組成了40餘人的志願服務小組，對轄區內部分衛生死角進行清掃，維護小區道路的環境衛生。同時，對轄區內建國前老黨員、孤寡老人進行了服務，幫助其打掃衛生、清洗衣物。大家以快樂的心態去享受服務，增進彼此間的感情。
四、傳播傳統文化，共創文明社會
街道婦聯藉此節日大力弘揚傳統文化，營造和諧之風，廣泛宣傳互助友愛，共建文明社會，讓文明之風進社區、進家庭。活動開展以來，得到了全體幹部職工的支持，大家在工作中，更注意職業文明禮儀，以文明的語言、文明的儀態為來訪企業和民眾服務。同時，以七夕體現家庭美滿追求之意義為抓手，積極倡導文明進家庭，追求家庭和睦美滿，在潛移默化中教育民眾告別陋習，樹立文明新風，為文明社區、和諧社區的創建打下了堅實基礎。
計畫方案範文集錦 篇20
暖泉國小六一兒童節活動計畫、活動安排 在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動主題
“在陽光下成長”
三、六一期間舉行系列活動
1、舉行新生入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮。
2、四、五年級英語競賽（提前安排）。
3、六一慶祝大會表彰一批優秀少先隊員、優秀輔導員、好兒童、優秀中隊。
4、“六一”文藝表演。
5、各班級，在少年兒童中倡導“勤奮學習、快樂成長、全面發展”的理念，舉行傳統美文朗誦（提前安排，要求各班級報送有關材料）。
四、六一慶祝大會、和文藝匯演時間：
20xx年05月30日上午9點到11點
1、節目要求：文藝節目力求創新，展示少兒積極向上的精神風貌及文明素養，富有兒童情趣，形式多樣。節目形式：歌舞、童話劇、課本劇、音樂劇、器樂、相聲、小品等。
2、各班節目安排（另行通知）
3、學前班各班表彰的好兒童不突破4人。本周內報表。
4、優秀少先隊員，每班不突破4人（包括一名少先隊幹部）四年級可以追加參加合唱表現突出的隊員1人。本周內報表。
五、活動地點：
學校綜合樓大門口，各班級邀請受表彰的學生家長參加活動（學生728，教師36、家長60人參加活動（具體：董雷負責）。
六、安全、衛生及注意事項
安全總負責：達學文
成 員：趙 寧、陳 傑、林 艷
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比。
4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。
6、組織好學生帶隊進退場（班主任）。
七、會場布置：
負 責：李興明
成 員：任泉福、馬德寶、達學文、董 雷、白 茹
幕布、地毯、課桌。
八、評審：
負責：白 茹
成員：馬德寶、崔 娟、任淑珍、高桂芳、楊文芹、張婭妮、馬小燕、吳琳霞、
九、舞台及音響效果
負 責：董 雷
十、獎 品
負責：楊文芹
計畫方案範文集錦 篇21
一、總體計畫
（一）x年12月31日14:30 火車站集合，15：51乘K45次列車離濟，x年元月1日5：40到達x市，驅車直奔。
（二）元月1日，驅車奔，雲谷寺徒步上山，漫遊黃山，山頂紮營。
（三）2日 繼續游黃山。一路走來，登天都峰，下山到紫光閣。直奔木坑，品野味、觀竹海，夜宿竹海。
（四）3日上午，游宏村，中午到屯溪。
（五）14：54成K26次列車22：15到達，4日0：03轉乘K178次列車返濟，6：56到達濟南火車站，結束行程。
二、注意事項
（一）全套野營裝備。
（二）費用AA制，自費項目除外，費用預算：估計費用750元。
門票：222
火車：260 （硬座）
短途交通：50
飯費：100
其他：100
三、參加活動之前，請您詳細閱讀以下說明：
（一）戶外活動有諸多不可控因素，不同活動的地理環境、強度、技術難度、危險度各不相同，請根據自己的體力、經驗和裝備狀況選擇參加適當強度和危險度的活動。
（二） 選擇參加活動，即表明報名者經過合理判斷，同意自行承擔戶外活動中的所有風險，包括利用交通工具及其他第三方設施的風險;活動中如發生致傷（包括滑、摔、曬、凍及其他自然及人為因素導致的受傷）、毒蟲（蛇）咬、落石、車禍等，個人應自負其責或向造成損害的直接當事人索賠;凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發生人身損害後果，賠償責任領隊不承擔，由受損害人依據法律規定和本領隊聲明依法解決，凡報名者均視為接受本領隊聲明。代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責任領隊同樣不承擔。本領隊聲明中關於免除領隊賠償責任之約定效力，同樣及於本次活動副領隊、收隊及財務人員。
（三）任何情況下事故發生時，領隊、隊員都應盡最大努力減少事故造成的損失。
（四） 領隊是每次活動的核心領導者，領隊要充分考慮活動計畫的周密性，安全性。活動中，領隊負責組織、協調、帶隊、聯絡等工作。領隊對活動中出現的各種情況有臨行決定的權利。
（五）每個隊員（活動報名者）都應對自己的安全負責。隊員可以對活動提出合理化建議，並在活動過程中相互協作，配合領隊，促使活動順利進行。
（六）任何戶外活動中我們都要注意：不得在野外拋棄垃圾，可降解垃圾可以就地掩埋。不砍伐樹木，不傷害動物，不污染水源。野外用火遵守國家相關法律法規的規定。除了照片什麼都不帶走，除了腳印什麼都不留下！
計畫方案範文集錦 篇22
一、策劃書名稱
儘可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置於頁面中央。
二、活動背景：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。
三、活動目的及意義：
活動的目的、意義套用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱：
根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標：
此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便於統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設定、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：
(一)活動準備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等);
(二)活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);註：須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
(三)活動後續階段(包括結果公示、活動開展情況總結等);註：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。
七、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的機率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人)。
計畫方案範文集錦 篇23
一、學習目標
1、學藝先學德，學習師傅優良的思想道德和先進的教育教學理念。
2、學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生運動本事。
3、學習師傅如何積累案例和論文素材。
二、學習資料
1、多學習體育教學方面的優秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自我，揣摩教學技巧，深化思想。
2、每個月邀請師傅來聽自我的一節課，每個月也至少去聽師傅的一節示範課，在交流中升華理念。課後主動找師傅交流，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自我的教育教學理念和教學技巧，在以後的教學實踐中改善。
3、邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內匯報課。
4、經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。
5、同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。
6、在撰寫案例和論文方面，也應當經常向師傅請教，請師傅指點，平時遇到什麼教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。
三、活動資料
三月份：
1、制定成長計畫；
2、與師傅交流教學中的想法；
3、確定切實可行的幫扶計畫；
4、聆聽師傅的課、交流；
四月份：
1、請師傅隨堂聽課、評課；
2、與師傅一齊交流教學中的困惑；
3、經常電話或線上交流學習名家專著；
4、外出聽課，撰寫學習心得；
五月份：
1、聽師傅的課，並進行交流學習教學設計思路；
2、與師傅交流教育教學中的想法；
3、共同閱讀先進的教育理論書籍；
4、邀請師傅隨堂聽課、評課；
六月份：
1、共同探討名家課例；
2、聆聽師傅上課，並進行評課交流、學習；
3、和師傅交流教育教學中的困惑；
4、邀請師傅聽學期的匯報課、評課；
5、完成學期個人總結；
四、徒弟目標
（一）基本情景：
本人，20xx年畢業於湖州師範學院體育學院體育教育專業，擔任虹星橋國小體育教學工作將近兩年。
（二）專業成長的優勢和薄弱方面：
專業成長的優勢：
1、年輕有精力，像海面一樣，不斷地吸收外界先進的理念。
2、有強烈地期望專業成長的願望。
3、學校重視年輕教師的培養，搭平台，找機會，保證了年輕教師能快速成長的良好環境。
薄弱方面：
1、吸收的優秀理論少，應多加強理論學習，增強理論思維本事，提高教學理論素養。
2、教學設計欠缺新意。
3、教育教學處事本事有待提高。
4、科研本事弱。應向師傅和優秀前輩學習如何科學地研究教學，打下教學之路。
（三）自我期望
1、經過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的本事。
2、經過師徒結對，提高職業道德修養、教育教學理論素質和教育教學研究水平。
3、參與教育教學研究，細心蒐集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例。
（四）促進成長的措施：
多學習，提高自身素質
1、多讀書，讀專業書，讀雜誌，不斷提高自我的體育教學素養。
2、定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。
3、多聽優秀的師傅的課，學習其過人之處。
4、爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。
多實踐，潛心會教
1、不厭讀國小體育新課程標準，潛心鑽研教學，努力實踐新課改理念於課堂之內。
2、主動於師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。
3、平日裡有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。
計畫方案範文集錦 篇24
一、漂流宗旨
古人云：讀萬卷書，行萬里路。書是人類進步的階梯。圖書漂流寄託著放飄者殷切的希望，為同學們提供了一個更廣闊的閱讀天地，但同時又是對閱讀者綜合素質的最好考驗，漂流知識和文明的同時還在傳遞著誠信和友誼。
漂流理念：“知識因傳播而美麗”、“心靈因交流而貼近”
漂流口號：漂流書香、漂流信任。
漂流計畫：希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書籤上籤下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。
二、漂流活動內容：
1、以班級為單位將自己最喜歡的書，捐獻到學校圖書角，並貼上具有學生個性的漂流卡。每位捐書者（也稱為“放漂人”）要認真填寫漂流卡，並貼於書籍的扉頁。漂流卡版面內容包括班級、姓名、放漂時間、書籍名稱、內容介紹、好詞好句摘錄以及自己的推薦理由（亦可是讀後心得）。放漂人將附有漂流卡的書籍交給班主任，由班主任統一放在班級或學校書架內。
2、學生利用課餘時間要通過班級管理員把自己喜歡的書取走閱讀，但看完書後請不要忘記在漂流卡後面所附的記錄紙上籤上自己的大名、閱讀時間和讀後心得，再將書放回到圖書角內，繼續這本書的`漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書”的讀者都能夠做到這些，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。同時，懇請每一位擁有“漂流書”的讀者一定要好好珍惜、愛護每一本書，因為每本書都是主人眼中的珍寶。
3、為了使圖書充分得到漂流的機會，最大限度體現其價值，我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手裡僅限於在校時間，讀完後即可放到書架上。
4、班級要選兩名同學為圖書管理員，圖書管理員要嚴把圖書質量關，不適合少年兒童看的書刊禁止進入“漂流”場所。
5、班主任會利用閱讀課進行讀書漂流閱讀體會活動，並在此基礎上創造性的開展一些小型的各類班級讀書漂流活動。
三、活動時間：20xx年4-6月
四、活動步驟：
第一階段：宣傳動員階段
1、制定“漂流書香、漂流信任”——圖書漂流活動方案。
2、宣讀漂流方案，做好環境布置，設計班級讀書標語：最是書香能致遠
3、召開圖書漂流專題會議，按照活動方案，細化任務，強調活動的意義和要求，班級單位開展圖書“飄流活動”，不限冊數，進行登記、註冊。
第二階段：靜心閱讀階段
1、建立班級圖書漂流角和學校圖書漂流角。圖書漂流角的書由同學自己捐贈，把自己的知識跟別人分享，享受助人為樂的快樂。
2、學生完成漂流卡的填寫，班級圖書管理員為參加漂流的圖書註冊、編號，並指導學生在書本封面貼上漂流標籤和在扉頁（翻開後第一頁）處貼上傳閱記錄標籤。
3、班級制訂讀書計畫，進行圖書漂流活動，形成“圖書漂流”閱讀活動。
4、開展一次班級活動，以“圖書漂流”為主題，例如漂流卡介紹會、讀書心得交流、“我與好書交朋友”演講等。
5、在圖書漂流活動中，班級將充分利用櫥窗、班級部落格定期展示學生讀書心得或名篇佳作欣賞。
6、在圖書漂流活動中，班級將在每周閱讀課中安排十分鐘“好書推薦會”。
第三階段：分享收穫階段（20xx年5月—6月）
1、各班舉行“我是快樂的放漂人”“交流閱讀感受，分享閱讀收穫”的匯報會。
2、評選本次悅讀節“十佳放漂人”。
日照市實驗國小教科室；
圖書漂流系列活動策劃書學校愛心書屋(圖書館)管理辦法學校圖書室管理工作計畫。
計畫方案範文集錦 篇25
一、指導思想
在新學期中，中班年級組教研工作以園務工作計畫、幼稚園業務計畫為依據，圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”的服務宗旨，用先進理念指導實踐，全面推進和深化素質教育；以主題課程的開發和管理為抓手，凸現我園的特色教育，提高教師的教科研水平；提高保教質量，提升發展內驅力。努力實現以幼兒發展為本、以教師發展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平
二、現狀分析
本學期我們教研組共有八位老師，每位老師都能認真參加教研活動、團結協作搞好各項活動，把各科有機整合起來。組內教研氣氛較濃，也取得了一定成效。但還存在一些不足：1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。2、老師的課堂設計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。3、青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進一步提高。
三、工作要點及措施
1、加強理論學習，提高教師理論水平。
（1）積極閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，並且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，努力提高全體教師教育理論水平。
（2）進一步學習《幼稚園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。指導新形勢下的幼稚園教育教學工作。樹立正確的兒童觀。教育觀，一切從提高幼兒整體素質出發，真正體現以幼兒為主體，以教師為主導的思想。不斷提高教師認識，適應新形勢，適應素質教育的需要。
2、注重業務培養，提高教育質量
（1）教研組是教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段。
在兩周一次的教研活動中，根據制定好的教研活動內容，大家共同探討、學習。提前制定下一主題的活動計畫，讓每位教師都有機會發言，切實提高她們的教研水平。
（2）注重進行集體備課。
每周五是我們的集體備課時間、上午是主班老師，下午是配班老師，由一位老師事先備好一節課，然後由大家共同制定活動的目標、活動的過程及教學方法，並留下二次備課的痕跡。通過這樣的方法讓教師們深入學習教材，轉變新的教材觀，正確領會教材編寫意義，積極實踐教材。促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。
（3）在開展幼稚園特色“幼兒英語&奧爾夫音樂”的基礎上，繼續開展“說唱古詩”特色教學。
（4）採用多種形式方法，促進教師教科研能力的提高。
通過“集體備課、課後反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平台，提高教育質量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。通過專業切磋、協調、合作，共同分享經驗、互相學習。
（5）注重教學反思
一個優秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課後反思記錄，從中提高發現、分析、研究、解決問題的能力。
（6）組織教師參加園本培訓，推進現代化教學。
（7）激勵教師積極參與各級各類論文評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力。
3、紮實開展教研活動，真正發揮其輻射作用
（1）根據我園實際，針對性的制定遊戲計畫和班務計畫，切實把科學的教育理念轉變為日常的教學行為。
（2）研討是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。
4、開展“同題異構”教學展示活動。
通過活動教師們將展現自己的教學風格，通過互相的學習觀摩，來提高自己的業務能力，讓自己的`教育教學水平提高得更快。
四、加強家園聯繫，提高保教質量
讓家長們多了解幼稚園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯繫，使家長工作落到實處。
四、具體活動安排
xx月份：
1、創設班級主題環境活動。
2、討論制定出主題活動計畫。
3、組織年級組教師參加論文評比活動。
4、參加中班“廣播操”、“韻律操”評比。
5、開展“幼兒英語&奧爾夫音樂”特色活動。
xx月份：
1、做好奧爾夫專家進園指導、交流工作。
2、討論制定出主題活動計畫。
3、每班正常開展區域遊戲活動。
4、接受主題環境檢查。
5、參加園本培訓：課件製作。
6、各班排練奧爾夫特色展示活動。
7、繼續開展“幼兒英語&奧爾夫音樂”特色活動。
xx月份：
1、討論制定出主題活動計畫。
2、做好全區半日開放準備。
3、參加遊戲現場活動評比。
4、組織教師參加“同題異構”教學展示活動。
5、邀請家長參加半日活動。
6、參加園本培訓課件製作活動。
7、繼續排練奧爾夫特色展示活動。
8、繼續開展“幼兒英語&奧爾夫音樂”特色活動。
xx月份：
1、討論制定出主題活動計畫。
2、參加港幼慶元旦活動。
3、繼續開展“幼兒英語&奧爾夫音樂”特色活動。
4、參加園本培訓活動。
xx月份：
1、組織好教師參加青年教師匯報課活動。
2、參加課件評比活動。
3、做好學期工作總結。
以上是中班年級組教師在本學期的教研計畫情況，這學期中班年級組將加大教研力度，讓教研工作更好地服務教學，更好地幫助教師提高自身素質，讓各位教師各有所獲。
計畫方案範文集錦 篇26
一、協調工作與生活
現狀：年輕人的工作與生活密切結合，生活中心以工作地為圓心向外擴散。他們往往希望工作地點與生活地點能足夠接近，不僅便於上下班，更使結交朋友變得容易。
方案：城市中央商務區、高新產業園區、工業區是城市青年群體的高密度聚集地區。萬科青年置業計畫的重要原則之一是選址圍繞在青年人群就業集中的各類經濟產業區域周邊，為青年群體提供專屬的生活社區。
二、交通便捷
現狀：20-30歲的年輕人習慣於乘坐捷運、公交等方式上下班，即使部分人擁有私家車，但出於養車費用和效率等考慮也不一定能完全擺脫公共運輸。居住區周邊公共運輸是否發達，尤其是否有軌道交通，對青年人購房的影響非常大。
方案：萬科青年置業計畫的重要原則之二是項目選址區域可依託快速交通幹道、城市捷運系統構築成的道路交通網路，迅速溝通各類經濟產業區域或城市交通換乘中心。
三、醫療保障
現狀：年輕人中總是流行著公司"把女人當男人使，把男人當牲畜使"的說法，說明工作壓力大已經是普遍的現象。同時，現在的年輕人對健康也有了更深刻的認識，開始懂得一邊應付高壓力的工作，一邊保護和增進自身的健康水準。
方案：萬科青年置業計畫的重要原則之三是選址區域必須具備系統的醫療機構，可為居住者提供必要的健康保障。
四、保障學習
現狀：毫無疑問普遍受過良好教育的青年人對下一代的教育一定不會忽視。同時，在激烈的社會競爭中，年輕人畢業後繼續學習"再充電"也是普遍現象，這都需要在居住區域有良好的教育資源。
方案：萬科青年置業計畫的重要原則之四是項目周邊或者項目內部設施必須具備體系化教育機構，包括從幼稚園、國小、中學到大學，一應完善的教育設施體系。
五、餐飲商業
現狀：年輕人的生活少不了購物和美食，很多時候，小區周邊有個好商場、好飯店會對年輕人有強大的吸引力。
方案：萬科青年置業計畫的重要原則之五是項目選址區域必須具備經過系統規劃、並發展完善的街區型商業設施，同時結合自身商業設施規划進行業態補充。
計畫方案範文集錦 篇27
一、指導思想：
人在現實生活中離不開交往。交往主要藉助的媒介是語言，在語言媒介中，口頭語言—口頭上交際使用的語言，又遠比書面語言使用的頻率高、涉及的範圍廣；既方便，又靈活。因而越來越為人們所重視。但是，並非任何人都能很好地掌握它。能夠很好的掌握運用口頭語言，是一種才能，也就是我們所說的口才。口才不能先天而生，也不能輕易獲得，它有自己的邏輯結構、發展規律。只有充分認識它、掌握它，才能很好地運用於社會日常交往。因此，為了使我們學生通過學習訓練能更好的發展套用的作用，鍛鍊每個人的能力，本學期我們開設演講這個興趣小組。
二、教學目標：
1、了解演講與朗誦的類型與基本要素。
2、學會欣賞演講稿，感受演講稿特有的魅力。
3、學會運用肢體語言，使演講朗誦更加生動。
4、在訓練過程中讓學生逐步提高演講和朗誦的能力，掌握演講與朗誦的技巧。
三、教學重點難點：
1、掌握演講與朗誦的技巧。
2、將演和講有機的結合起來，形成自己的演講風格。
四、活動要求：
1、上課採取指導教師輪換制度。
2、教師上課有計畫、有安排、有教案，並對上課情況做好記錄和反思。
3、上課實施點名制度，學生不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導老師請假。
4、上課時學生要認真聽講，積極參與，聽從指導老師的安排，並按時完成布置的作業。
計畫方案範文集錦 篇28
剛來到趙中，學校就按安排我做高一17班的實習班主任。這對我來說既是個非常好的鍛鍊機會，又是一個非常大的挑戰。為了能很好的完成這項任務，我初步制定出我的實習班主任班級工作方案，具體如下：
一、指導思想：
對於高一17班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計畫和任務：尊重；信任；關注。
教育原則的第一條就是“尊重和信任”。“儘量多的要求每一個人，也要儘可能多的尊重每一個人。在德育工作計畫中要尊重學生的人格，相信他們的力量，善於發揮他們的優點和長處，並以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作計畫的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。
所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！
二、奮鬥目標：
對於高一17班的奮鬥目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計畫，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，後面的“四有”是教給他們學習計畫。
三、具體措施：
（一）思想行為教育方面：
1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設定大約若干個崗位，儘量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。
2、實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設定一個良好的後盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班幹部容易管理，學生的情況容易量化，為今後的工作開展打下基礎。
3、發揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！（班主任工作計畫 ）所以我打算月月出一期黑板報並開出專欄，內容密切聯繫班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育！
4、發揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒於此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是密切聯繫本班實際情況以及學校的動態。
3、確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”，“互幫互助周”，“開拓
胸懷周”等等，藉以來增強學生各方面的能力。
（二）學習方面 ：
在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計畫，有規律，有效率，有成績！
我相信，只要我足夠努力，足夠用心，我一定能完成好這項任務，相信自己，一切皆有可能！
計畫方案範文集錦 篇29
xx班教學計畫如下：
1. 全班開始讀《易經》，24207字，計畫6個月，300遍，檢查背誦情況；
2. 每周進行一段，約1500字。
3. 複習《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《孝經》、《老子》，達到包本背誦者進行錄像保存；
4. 白和褚組成自學小組，在每周xx班領讀和初步齊讀階段開《黃帝內經》，在快速齊讀部分和至德班一起鞏固《易經》。
5. 周末增加課外拓展閱讀，書法課。
xx班教學計畫如下：
1. 全班進行《論語·子罕第九》到《堯曰第二十》，計畫4個月，300遍，檢查背誦情況；
2. 之後《大學》計畫半個月完成，《中庸》計畫1個月完成，剩餘時間進行複習，並嘗試《學庸論語》包本背誦。
3. 每周大約進行一篇；
4. 複習《千字文》、《論語·學而第一》到《泰伯第八》，達到連背者錄像保存；
5. 每天晚上進行識字，寫字帖。
英文讀經教學計畫：
1. xx班和至善班都進行莎士比亞《十四行詩》；
2. xx班計畫1周1篇，達到熟讀，檢查背誦；
3. xx班計畫2周1篇，達到熟讀。
計畫方案範文集錦 篇30
地點小壩（這是長江邊一個絕妙的地方。長江中間有一個狹長的壩叫河中壩，三面環水，與陸地相連的地方叫小壩，小壩上是小城的蔬菜基地。）
人員小班組幼兒、家長、全體教師。
準備園領導總指揮；小班組每班派一名教師和保育員負責野餐準備工作，邀請全體老師包抄手；另一名教師負責組織本班幼兒和家長。各家庭自備風箏。
過程：
一、參加人員早晨8時30分準時到園，分班講。
（一）安全第一
（二）活動內容、時間安排
（三）注重活動的過程
1、家長在整個活動中要培養孩子的獨立能力。
2、積極參與各項遊戲，培養幼兒的主動性、積極性。
3、培養幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯繫，共同組織家庭間的遊戲，自由活動以前儘量不要單個家庭活動。
二、整隊出發沿途應引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特徵明顯的建築、田野里的蔬菜等。
三、到達目的地後自由活動20分鐘。家長應引導幼兒觀察自然景物。
四、集中活動
（一）全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內圈。
（二）幼兒表演、親子遊戲。
（三）集體舞。
計畫方案範文集錦 篇31
1.全面性
1.1工程概況、施工組織方案；
1.1.1工程概況
工程名稱：新疆套用職業技術學院維修改造工程
維修內容：第二標段：1、2、3號公寓樓、3號教學樓粉刷油漆、塗料及零星粉刷工程。
質量標準：合格
開竣工時間：計畫20xx年6月27日開工，20xx年8月20日竣工。施工總工期55天（日曆天）。
1.1.2施工組織方案
1.1.2.1項目管理機構配置及管理
本施工組織方案為我公司對本工程施工的總體構思和部署, 是本工程的施工大綱,它將用以指導本工程施工 ,確保本工程優質, 高效 ,安全 ,低耗, 高速度的完成。
施工組織機構及人員配備：根據招標檔案對本工程的施工要求，以及工程規模、工期、質量等方面的要求，特設一個項目經理部，對該工程進行項目管理，嚴格按照本工程招標檔案中各項條款所規定的工程內容、工作範圍、權利、義務和職責，管理好本工程的施工工作，實現本工程的工期目標和質量目標。
項目部組織一套高效、精幹、強有力的施工隊伍，配備完整的管理人員及有經驗的、高素質的施工班組，按基礎、主體結構、裝飾裝修等不同階段，分別考慮和安排。為保證施工質量，提高效率，便於核算，各作業班組保持相對穩定，並由項目部統一安排、統籌調度。
項目部下設以下專業施工作業班組：由專職質檢工程師負責質檢小組，由鋼筋專業工程師負責鋼筋施工班組，由模板專業工程師負責模板施工班組，由砼專業工程師負責砼施工班組，由電氣工程師負責電氣安裝班組，由設備工程師負責設備工程安裝班組。另設砌築班組、防水施工班組及各專業裝飾班組。 根據工程性質，配備以下技術人員：項目經理、技術負責人、施工員、質檢員、安全員、資料員、材料員、核算員。人員狀況及數量如下表所示:
施工項目管理組織的建立：
為進一步發揮項目管理功能，提高項目整體管理效率達到項目鑑定最終目標，我單位擇優選擇了經驗豐富的施工項目經理。
在建立項目管理組織機構過程中，遵從高度精幹、目的性、管理跨度、業務系統化管理、彈性、流動性及一體化的原則。組織機構是施工項目管理的組織保證，一個好的組織機構可以有效的完成施工項目管理目標，有效地應付環境的變化，有效地供給組織成員生理、心理和社會需要，形成組織力、使組織系統正常運轉，產生集體思想和意識，完成項目管理任務。
建立施工項目管理組織機構，以便進行集中統一指揮，在規章制度中把施工項目管理組織的權力清楚界定下來，以便以實現項目管理的目標而使用權力。
建立施工項目的領導機構，確定項目施工的領導機構人選和名額，堅持合理分工與密切協作相結合，把有施工經驗、有
創新精神、有工作效率的人選入領導機構，認真執行因事設職，因職選人的原則。
組織機構的建立要以業務工作系統化原則作指導，周密考慮層間關係、分層與跨度關係?部門劃分?授權範圍人員配備及信息溝通，使組織機構成為一個嚴密、封閉的組織系統。
組織建立後，不是一成不變，存在一定彈性和流動性，因此要根據工程任務變動調整人員及部門設定。
生產中的決定因素是人，所以組織施工力量是施工準備工作的重要任務。勞動力準備包括建立施工項目管理機構，派譴幹部和管理人員工，調配施工隊伍，進行技術、質量、安全培訓、落實協作配合條件。
項目管理網路圖如下：
項目管理機構職責：
施工現場項目管理人員必須建立正常的施工技術程式,制定各層次、崗位及各專業技術人員的崗位責任職責，明確其工作性質和應承擔的責任，其職責如下：
項目經理：
履行同業主的工程承包契約，執行我單位的質量方針，實現工程質量目標；作為我單位在項目上的全權代表，負責協調同業主、建設監理等各方面的關係；確保按契約要求進行施工並完成契約規定的施工內容；
確定項目組織機構，選擇合適人選並上報上級主管部門；確定項目工作方針、工作目標、組織項目員工學習，要求項目員工按規定的職責及工程程式工作；
主持項目工作會議，審定或簽發對內對外的重要檔案；對重大問題包括施工方案、人事任免、技術措施、設備採購、資源調配、進度計畫安排、契約及設計變更等會同上級主管部門進行決策，組織項目有關人員制訂“項目質量保證計畫”；制定項目安全生產責任制；組織編制項目員工培訓計畫；監督執行質量檢查規程，對不合格的分項“分部”單位工程負有直接責任，及時制定糾正措施並找出失誤的原因上報；確定項目經理部各人員的職責，監督考核；
審查並批准現場人員工資名單、工程費用報告及財務；安排竣工驗收工作，以及竣工資料的移交及其後續回訪保修工作；負責責任範圍內的質量記錄的編制和管理。
項目技術負責人：
負責項目質量保證體系的建立及運行，統籌項目質量保證計畫及有關工作的安排，開展質量教育，保證各項制度在項目得以正常實施；
負責項目工程技術管理工作；
參加工程的設計交底和圖紙會審；
規劃施工現場及臨時設施的布局；
參與“項目質量計畫”的編制及修改工作，主持項目施工組織設計的編制及修訂工作；
組織實施“項目質量計畫”及“施工組織設計”；
安排進行圖冊、檔案、資料的分配、簽發、保管和日常處理；
主持處理施工中的技術問題，參加質量事故的處理和一般質量事故技術處理方案的編制；
核定分包商的施工方案，督促其配合總體方案的實施； 審批有關物資貯存、搬運等作業計畫及作業指導書； 負責推廣套用“四新”科技成果；
組織主持關鍵工序的檢驗、驗收工作；
負責責任範圍的質量記錄的編制與管理；
項目經理交辦的其它事情。
施工員：
積極配合項目經理、項目技術負責人做好圖紙自審、會審工作，負責施工組織設計、施工方案、技術措施的落實。
對操作人員進行技術交底、現場監督、指導工作，每日填寫施工日誌，發現問題按要求措施並予以實施。
安全員：
依據我單位的《企業經營管理辦法》及相關規範、法規，全面負責項目安全監督管理工作，監督不合格品的整改，參加項目安全改進工作；
參與進場職工安全教育，督促執行安全責任制及安全措施，定期組織質量安全檢查，並發出質量安全檢查通報；
處理違章事故，提交項目質量安全報告；
負責設定現場安全標誌，監督項目的各種安全質量措施及操作規程的執行；
領導交辦的其它工作。
質檢員：
負責對每個分項工程過程質量的跟蹤檢查、監督和驗收，嚴格按照自檢、互檢、交接檢進行工作，認真做好施工區的檢驗計畫及檢驗批的劃分和現場材料的檢驗、試驗取樣，砼、砂漿試塊的製作養護、送檢；做好技術資料的收集和整理，對不合格品嚴格按程式執行。
材料員：
負責落實原材料、半成品的外加工定貨的質量和供應時
計畫方案範文集錦 篇32
為進一步深化課程改革，全面推進素質教育，使學生主動發展，全面發展，成為現代化建設所需要的人才，我校幹部教師要貫徹並嚴格執行國家中國小課程計畫安排意見，開齊課程，開足課時。
一、課程內容
中學階段課程內容主要有：國家課程、地方課程、學校課程。 國家課程包括：學科課程（語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、體育、音樂、美術、政治、歷史。）和綜合實踐活動（信息技術、勞動與技術）。
地方課程包括：可愛的四川、法制與社會等等。
二、落實課程計畫要求
1.全體教師要進一步更新觀念，嚴格執行學年初學校安排的各任教年級及學科課程安排，不得隨意倒課和調課，要開齊課程，開足課時。各班教室內要設立班級課程表，並註明各學科任教教師。
2.努力上好綜合實踐活動課
（1）信息技術課，各任課教師要結合教材和學生實際，制定教學計畫、周教學內容及進度安排，認真組織教學。
（2）各任課教師結合班級學生年齡特點和知識水平，確定研究課題。每學期研究的課題要在四個以上。任課教師應做好研究課題的學期進度安排和研究過程活動及指導的記錄。
(3)各任課教師要結合學科教材和學生生活環境及生活區域現狀組織教學。
（4）社區服務與社會實踐活動，每周兩課時。以學校或年級為
單位組織活動。
3、地方課程，各任課教師在制定好教學計畫及教學進度安排下，認真備課，組織教學，並積極開發課程資源。
4、學校課程，每周一課時。學校及任課教師根據學生的學年段設計編排教材，教學中不斷實踐改革，充分挖掘課程資源。
5、班隊會，每天安排學生十五分鐘的寫字訓練，學生通過作文培養寫字基本功。
三、加強落實課程計畫督查工作
為使課程計畫嚴格貫徹和落實，我校成立督查小組。小組成員為校長、教務主任、教研組長、班級學生。對全體教師落實課程計畫進行定期或隨機檢查，對學生以問卷形式進行檢查。
教師落實課程計畫要求
計畫方案範文集錦 篇33
我校將跳繩融入大課間活動已有近三年的時間了，通過近三年的訓練，學生的跳繩水平有了很大的提高，在掌握雙跳的基礎上，大部分同學都能夠掌握至少2個以上的花樣跳繩，為了進一步推動我校跳繩活動的發展，給學生提供充分展現自我的機會，我校定於12月26日舉行x國小第三屆跳繩節活動，本屆跳繩節綜合前兩屆跳繩節活動的特點，將基礎跳和花樣跳相結合，旨在培養學生的跳繩興趣，切實達到鍛鍊的目的，培養學生的團隊合作意識和良好的鍛鍊習慣。
一、活動時間：20xx年12月26日
二、 活動主題：快樂跳繩 健康成長
三、 活動地點：學校操場
四、活動準備：
1、LED屏：
x國小第三屆跳繩節——快樂跳繩 健康成長
責任人：
2、校園甬路旁布置彩旗
責任人：總務處
3.各班分別邀請4名家長參與本次活動，並擔任比賽評審。
4.教職工報名單於12月10日前，各班報名表於12月17 日前，按照電子版格式填好，以教研組或級部為單位上傳到體育組。 (各報名表詳見飛信群)
五、活動安排：
第一板塊：開幕式
1、活動內容：由部分學生組成的表演隊，展示學校開展的各種甩繩、跳繩花樣。
2、各級部站位：各班級按照做操的順序在籃球場地排成兩路縱隊。
負責人：
第二板塊：跳繩運動會
活動一：雙腳跳測試賽
1、參加人員：全體學生
2、比賽方法：測驗每班同學(個別特殊體質學生除外)1分鐘跳繩個數，算出本班同學跳繩的平均數，以各級部內班級跳繩平均數多者列前。按照7-5-4-3-2-1或6-4-3-2-1的雙倍分數給對應班級加分。
活動二：團體賽
1、比賽項目：
一、二年級----25*2跳繩往返接力跑
三---五年級 ------集體“8”字跳長繩
2、參加人員：
一、二年級20人，三、四、五年級32人。
3、比賽方法及規則：
(1)25*2跳繩往返接力跑：
比賽方法：各班20個同學一路縱隊站在起跑線後，第一個同學拿跳繩做好準備，哨聲響後，參賽人員跑跳繩到標誌物處，然後逆時針繞回，將跳繩傳給第二個同學，比賽繼續，以各班最後一名同學到達終點的先後順序排名，即先到者名次列前。按照7-5-4-3-2-1的雙倍分數給對應班級加分。
比賽規則：①各班必須保證20人參賽，不得中途換人。②各班參賽同學賽後不得影響其他同學比賽。③ 違反以上兩條取消其比賽資格，成績歸零。
(2)“8”字長繩
比賽方法：各班2名同學繞繩，30名同學在繩子的一端“一”字排開，哨聲響後，參賽同學依次跳過繩子，繞過繞繩者，按照“8”字路線進行魚貫式跳長繩，以3分鐘內跳過繩子次數多的班級名次列前。按照6-4-3-2-1的雙倍分數給對應班級加分。
比賽規則：①各班必須保證30名同學參賽，不得多人、少人。②沒有跳過繩子的同學不計數，下一個同學繼續。
第三版塊：花樣挑戰跳(挑戰賽中各項目不得兼報)
活動一：基本花樣挑戰賽
1、比賽項目：
一、 二年級------雙腳交換跳
三——五年級------雙飛
2、參加人員：
各班限報5人
3、比賽方法：
參賽人員不記時間，每人3次機會，取最好成績，以一次性跳繩個數最多者獲勝。各級部獲得前6名的學生按照7-5-4-3-2-1的分數給對應班級加分。
活動二：配合花樣挑戰賽
1、比賽項目：
一年級----兩人一繩同搖跳
二年級----帶人跳
三年級----三人一繩單人跳(兩人繞繩一人跳)
四年級----互動繩出入繩
五年級----兩人兩繩同搖跳
2、參加人員：各級部自願報名 ，各班級限報5對。
3、比賽方法：
參賽人員不記時間，每人3次機會，取最好成績，以一次性配合花樣個數多者獲勝。各級部獲得前6名的學生按照7-5-4-3-2-1雙倍的分數給對應班級加分。
活動三：親子挑戰賽
1、 比賽項目：
帶人跳(家長帶孩子雙腳跳)
2、 參加人員：各班級擔任裁判的家長志願者。
3、 比賽方法：
參賽人員不記時間，每人3次機會，取最好成績，以一次性帶人跳個數多者獲勝。各級部獲得前6名的學生按照7-5-4-3-2-1雙倍的分數給對應班級加分。
第五版塊：教職工計時跳
1、 參加人員：全員參與(個別原因除外)
2、 比賽項目：1分鐘跳繩計時賽。
3、 比賽方法：
教職工比賽分兩輪進行，第一輪比賽為除班主任外的所有教師，第二輪比賽為班主任老師。以1分鐘內雙腳跳繩個數多者名詞列前。
七、組織形式：
1、開幕式結束後，各級部帶隊到規定場地，由各級部總負責老師組織測試賽和團體賽活動。
2、第二版塊結束後，大會統一進行第三版塊—挑戰賽活動。不參加比賽的學生可以在場地外觀看比賽，不得影響正常比賽。
3、挑戰賽結束後，班主任老師組織學生回教室，進行第一輪教職工比賽，班主任參與第二輪比賽時副班主任看班。
八、頒發獎品
1、各挑戰賽，級部前三名學生頒發獎品。
2、參賽教職工按照比賽成績分兩個等級頒發獎品。
各比賽場地安排
計畫方案範文集錦 篇34
1.(星期日）找到黃錦和麻老師商量訓練時間，場地，熱身負責人，大隊長，副隊長
（我的建議；早上自由訓練，時間為6,：10至6：40。下午訓練時間由黃錦老師制定，訓練場地由黃錦老師定，最好是有電視的，順便申請一個掛鍾，熱身負責人由老師定，最好在老成員中選擇，可以自薦）
2.（星期日）將管理制度和計畫交給老師，對不足之處進行修改。
3.(星期一晚）到各個班級下發通知：
武術協會開會時間，順便提醒武術協會成員準備好寬鬆衣物。
（我的建議：星期二中午12:10分開會，星期二下午開始訓練）
4.（星期二中午）組織武術協會新老成員進行開會。
(先進行簽到然~~後安排找位置坐好~~進行自我介紹：大家好，歡迎大家加入武術協會，我叫~~~念武術協會管理制度~~~管理制度還沒有完善，希望在今後的學習和練習中大家一起把它完善起來，~~~下面由老師說幾句話，大家鼓掌歡迎~~~現在請新老成員進行自我介紹，按順序來，要求說明所在班級，姓名，是否新老成員~~~~新成員可以解散，老成員留下開會）
5.（星期二中午）老成員開會
（在老成員中選出大隊長一個，副隊長兩個，組長四個。可自薦）
6.（星期二下午）開始訓練
（全體熱身由大隊長，副隊長負責，大隊長在前面領隊。副隊長在後面跟著，不能掉隊，不能三五成群，必須排好隊一起熱身。把新成員分成四個小組，分別由四個組長負責。以後可以分組比賽，看哪個組學習能力比較強並進行表揚和學習。分組必須公平，最好是每組都能有老成員也有新成員，有男同學，也有女同學。訓練項目由老師定。訓練時間星期二中午在會議上公布）
計畫方案範文集錦 篇35
要說燒烤店的生意在一年當中最好的就是冬季了，在現在這個秋冬季節，資金不多想創業的人不妨考慮一下開間燒烤店，投資不多，但回報很可觀，那么，如何開燒烤店呢？
以下為準備或打算開燒烤店的創業 者提供一下開燒烤店的完整步驟：
1. 進行創業調研諮詢
考察當地的飲食市場，找有創業經驗的廚師及有關有一定社交能力且有一定實權的`朋友進行諮詢，並與其保持良好的關係。
2. 撰寫創業企劃書
創業計畫書的內容，包括行業分析、同業競爭狀況、食品介紹、開店的商圈分析、店鋪規模、投資金額分析、人力規劃、每月費用分析、獲利狀況評估、開店計畫、中長期發展目標等，其中每一個項目，還都必須有細目分析。
3. 創業資金籌措
由於個人的經濟能力有限，可以邀請親朋好友或員工入股（純利潤按入股額分成）。
4. 學習經營技術
向有餐飲管理經驗的人請教，最好能到同類燒烤店見習個數月，各環節的工作都去做一下，學習管理經驗，熟悉各管理細節，積累實戰經驗。
5. 店面商圈評估
地點的選擇：應選擇在工廠、寫字樓、商業繁華區、學校等附近工薪階層或學生集中的地方，或車站、碼頭、交通要道等流動人口多的地方，這樣才能保證有充足的客源。如果無法一時找到理想的店面，一定要有耐心持續尋找，千萬不要半途而廢。
商圈評估：包括商圈屬性、店面大小、樓層、周圍設施、附近的競爭店及互補店、租金多少、各類合法證照取得難易程度、附近是否有大型商場、車站，營業時間、人口（流動、固定）、客源及比例，消費力及消費動機、馬路寬度、發展前景（商圈變化）等因素。
商圈評估時，須在不同的時段分別去評估，如在白天、晚上、平常上班日及假日等不同時段，分別去觀察該地點的商圈情形，以免只看了白天沒看晚上，或是只看上班日忽略了節假日，而造成商圈評估上的誤判。商圈評估時，應做成商圈評估記錄表，詳細記載評估店面的各項條件，以做為日後評估的參考。
6.找房子，與房東簽約
根據店面商圈評估情況，確定好店面。接下來就是要與房東簽約，這個動作不能太早，必須待前面幾項步驟都完成後才能進行。因為，一旦與房東簽約之後，就要開始支付房租，會有時間壓力。所以，在與房東簽約之前，一切要做的籌備工作與書面數據，必須先準備好。在與房東簽約時，租期最好不要太短，如果只簽一年，可能一年後才能開始收回投資，結果店面卻被房東收回去，因此店面的租期應以三至四年為較理想的簽約期限。
另外，簽約時通常還必須支付房東押金，押金的行情通常為租金的30%左右。所以在簽約時，必須支付房東店面押金及第一個月租金，只是店面承租下來，需要一段裝潢期，最好能向房東協商，租金起算的日期能夠扣掉裝潢期，以降低租金支出。
7.申請營業證照
在開店營業之前，必須先辦理相關證照申請，否則就是無照營業，將會受到相關部門的查除的。證照的申請一般分為二種：一種是申請公司執照，由工商局核發；另一種是資本較小的，只需辦理營利性事業登記，由當地縣市工商核發。多數的店家由於資本不大，只要辦理營利事業登記。另外，還要到稅務機關辦理相關納稅手術，領統一發票，除非是獲準免用統一發票，否則，都一律要辦理。
除了營業證照的申請辦理外，如果想要自己店家所掛的招牌，不致被別人所濫用，想要能為自己所專用，就還必須向工商局申請服務標章註冊。店門口所掛的招牌名稱，除了名稱文字或圖樣，可能有自己特殊的設計，這種屬於非商品類的文字及圖像，稱之為服務標章。與自己所申請的公司或商號是兩碼事，二者名稱也可能不同。所以，不想自己將來的金字招牌遭人盜用，就必須先申請服務標章註冊。
8.店面裝修
店面的裝修關係到一家店的經營風格及影響顧客的第一印象，因此，裝潢廠商的選擇十分重要，所找的裝潢廠商必須要有相關店面的裝潢經驗。譬如，開咖啡店就一定要找有咖啡店裝潢經驗的廠商，開兒童類型的店就必須找有兒童文教裝潢經驗的廠商。因為，裝潢廠商如果沒有同類型店面的裝潢經驗，到時候所裝潢出來的店面，就未必能完全符合需求，屆時，如果再打掉重做，當然就費錢費時。
所以，在裝潢前要請裝潢商先畫圖，包括平面圖、立面圖、側面圖、所要用的材質、顏色、尺寸大小等，都要事先註明清楚。為便於溝通清楚自己所想要裝潢的模樣，最好先帶裝潢商到同類型的店去實地觀摩，說清楚自己想要裝潢的感覺，這樣裝潢出來的店面，才會比較貼近自己的想法。
燒烤店的裝潢構想：
a.臨街玻璃落地窗。
b. 玻璃落地窗上貼民俗剪紙。
c.室內櫃檯、方桌、椅子用原木，顏色呈原木色。
d.牆壁上掛當地的具有特色的工藝品，突出當地民俗風情。
e.燈光以柔和光為主。
f.門頭裝潢以古樸為特色。總之裝修應採用簡單的格調、明快的色澤，且有地方特色，給顧客一種輕鬆愉悅的感覺。
9.招聘員工
a.確定燒烤店的部門數，確定每個崗位人數。
b.確定員工工資標準及獎懲辦法。
c. 招聘員工要有僱工證，外地來的員工要有身分證、暫住證，還要有健康證。
d.員工培訓。
10.採購原料、器具及設備
製做一張開店器具、設備、原料採購一覽表。從大的設備如空調、計算機、冷凍櫃、冷藏櫃、收款機，到音響、保全、刷卡機，乃至筆、本、名片、店章等小東西，還有第一次的物料進貨等，各項大大小小的明細全部列出來，註明每樣器具的品名、數量及單價，計算出需要多少資金。最重要的是要掌握物品的採購來源，最好要貨比三家，降低成本。
11.試做產品
最好是自己先試做產品，掌握一定的密方技術，再和廚師一起試做產品，確定產品的成本及賣價。
12.開幕促銷
a.先試營業1個禮拜。對初創業的生手而言，對各管理環節還不夠熟悉；對員工來說，各部門配合、員工之間的協作都要經過磨合。如果沒有經過一段試營業，在開張的第一天，就大肆宣傳促銷，顧客人山人海的當然是好現象，但是由於自己的技術不夠熟練，突然面對龐大人潮的陣仗，必然是手忙腳亂，服務不周，引起顧客抱怨，下次就有可能不光顧了。
b.正式開幕。開幕當天為招徠顧客，當然要搞一些促銷活動。比較老套的促銷活動不外乎是在店門口擺上花籃、拱門、吃飯打折、送贈品、抽獎等方式。
應該搞有創新的促銷活，比方把準備開業典禮的錢，通過媒體，送到福利院或救助貧困學生，即做了善事，又宣傳了企業的美譽。