近兩個月來，學校支部按照區教育黨工委的部署，以科學發展觀為指導，帶領全體黨員、幹部和教職工，圍繞學校的中心工作，積極開展創先爭優活動。學校支部結合師德師風建設、五個校園建設、新課程標準的實施、領雁工程的啟動、依法治校的評估檢查以及辦家長滿意學校等工作，認真履行工作職責，努力兌現自己的承諾。通過支部和全體黨員的努力，學校面貌發生了很大的變化，創先爭優取得了一定的實效。
學校的創先爭優活動，主要結合以下幾個方面的工作開展：
一、師德師風建設
本期以來，學校支部強化了思想引領，認真組織全體教職工學習了《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，深刻領會了“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”和“德育為先、能力為重、全面發展”的豐富內涵，使教職工進一步端正了教育思想，更新了觀念。在此基礎上，學校提出“立德·樹人·成才”的工作主題，為老師們的工作指明了努力的方向。為有效發揮黨員的先鋒模範作用，支部組織東、西校區的六十六名黨員觀看了電影《第一書記》，使黨員同志受到很大的啟發和教育。學校還邀請xx政法大學的xxx博士來校作了《克服職業倦怠，做幸福的老師》的講座，使教師受益匪淺。
為端正校風教風，開學以來，學校支部重申了市區教委有關規範辦學和規範執教的規定，嚴肅了紀律要求，以約束教師的不當行為。在體罰學生、違規補課、亂訂課輔資料等方面，全校教師都作了書面的自查自糾。對個別有違規補課行為的教師，支部進行了單獨的誡勉談話，要求立即整改，嚴肅了師風。總體來講，絕大多數教師都兌現了規範執教的承諾。
為切實減輕學生過重的課業負擔，本期以來，學校提出了更為具體的要求。學生早上到校的時間是7：45分，八點正式上課。中午時間，教師一律不得進行有組織的教學活動，讓學生自由活動或休息。下午放學時間一般是五點半左右，九年級六點放學。放學以後，不允許大面積留學生補課。對於家庭作業量，按照市教委的規定，國中一個半到兩個小時。如果學生做到十點半不能完成，家長簽個字，學生就可以休息。有了這些明確的規定以後，規範了教師的執教行為，有效地減輕了學生過重的課業負擔。
二、五個校園建設
在支部的創優爭先活動方案中，我們提出了以“五個校園”創建活動為載體，搞好創先爭優。今年，在人文校園建設中，學校大力推進社會主義核心價值觀，加強人文課堂建設，拓展多種形式的人文教育，開設系列人文選修課，開展唱讀講傳活動，取得了突出的成績。《青春中國心·紅色夏令營》讓xx學生登上xx衛視、經典誦讀節目《聆聽自然，關愛生命》獲得區建設杯第二名、《一個都不能少》榮獲了xx十佳故事大王的第一名；學校利用二十周年校慶，開展緬懷建校精神，繼承光榮傳統，推動學校發展的主題教育活動，使xx師生受到一次人文教育的洗禮。在綠色校園建設中，我們大力開展創綠活動，深化綠色教育，倡導環保低碳生活，提升了師生的環保意識。地理組的氣候酷派環保小分隊在全國比賽中，榮獲國中組冠軍；生物老師xx參加全國生物說課大賽，榮獲全國一等獎；學校參加英國領事館的“社區點亮生活”項目，啟動了《xx地區的發展變化與社區生活》項目，為綠色校園建設注入了活力，引向了深入。本期以來，我們在七年級開展了軍政訓練、廣播操比賽，在全校開展了一系列育德活動。我們向全校同學倡導“說一句禮貌用語；揀一片紙屑；做一件好事”的三個一活動，並開展了對學生行為、著裝、髮型等的規範要求，大力整治以“亂扔、亂吐、亂說”為首的“三亂”，校園面貌發生很大的變化，學生的行為習慣進一步規範。十二月一日，區教委對學校的“五個校園”建設進行了評估驗收，對全校師生在創建活動中所做出的努力和取得的成效給予了高度的評價。