每年的暑假前各個學院的暑期三下鄉工作都會如火如荼的進行中，炎熱的酷暑也無法阻擋著大學生們熱情高漲地投身於下鄉熱潮。大學生參與三下鄉活動，是當年五四青年開創的 走向社會 ，深入民眾光榮傳統的延續，是貫徹落實xx總書記在北大百年校慶講話中提出的四個統一的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。我們參加三下鄉活動的目的之一，就是希望在社會實踐活動中，認識社會，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構。在與當地民眾的廣泛接觸、了解、交流中，我們受到了真切的感染和體驗。在無數活生生的典型事例中，我們受到了深刻的啟發和教育，思想得到了升華，社會責任感也隨之增強。總之，這次三下鄉的實踐活動，使我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，認識能力、適應能力和創新能力也有了進一步的提高。我們都深深地懂得：只有到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用於實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
今年我們學院開展了了兩條下線隊伍：
1、a隊
2、b隊
其中a徐聞隊是新開設的時間地點，而b南豐隊則已經連續3年進行合作，在這樣的條件下，我們每支隊伍都發揮出他們的特色，運用自己的知識來為時間地服務。
前期準備
一、籌備
首先，“三下鄉”活動的籌備工作是在每年寒假之後就開始的，XX年三月份，我們開展了一次“三下鄉”的研討會，邀請了往年參加“三下鄉”的帶隊隊長、優秀隊員等參與，交流一些過往的經驗，以及討論一些工作的創想，主要是希望對以往的下鄉做一個系統的總結，吸收一些對下鄉有幫助的創想，豐富我們的下鄉內容。這次交流會十分成功，讓今年的負責人更深的了解“三下鄉”的具體工作內容， 也為今年的工作打下良好開端。
二、聯繫實踐地
4月份——5月份，我們開始發動身邊同學，聯繫各個可以聯繫的下鄉地點，由於今年學生參加“三下鄉”的意願高漲，許多同學都與自己母校聯繫，有佛山南海、b、羅定、a、東莞、廣州等地方，在與實踐地聯繫的時候，必須注意到的就是：1.要讓對方學校知道我們“三下鄉”活動的性質，是學生自願參與服務的，並不是學校硬性規定的任務。2 .要讓對方清楚我們“三下鄉”的活動內容，是積極向上的，是先進文化的傳播。得到了對方學校的同意，最後我們才能確定了下鄉地點，同時我們還進行下鄉活動的策劃，對每條線路我們都分配了負責人，由各個負責人與當地學院進行溝通，商量下鄉具體的事項。然後針對當地的實際情況，我們開始商量、制定下鄉的活動內容，這段時間雖然大家都很辛苦，但是卻做出了不錯的成果。
三、申請審批
今年我們申報了三條隊伍，申報時也有需要注意的地方，今年學校重點資助項目是創業就業類，但是對於我們學院來說，這個類型不太符合我們的專業特色，於是我們把精力集中在了支教助學。我們學院的兩條隊伍都順利通過初審，對此，總結出了一點個經驗：
1、讓負責策劃的同學對三下鄉有一定深刻的了解
2、要對去年的活動方案做一個總結，把好的東西留住，對於活動特色的主題一定要突出，活動不在多，但一定要圍繞著整個主題進行，發揮自己特長制定下鄉活動，不要什麼都搞，注重自己學院的特色，學以致用，