2、在組織發展方面。出台了《中共蘭州大學委員會發展黨員工作暫行細則》，規範了發展黨員工作的流程體系和具體要求。初步形成了“一年級積極培養發展、二三年級重點發展”的本科生黨員發展工作態勢和“各年級大力培養發展”的研究生黨員發展工作態勢。學生黨員發展工作的“三抓”措施，即抓早（在培養、早發展、早發揮作用）、抓大（擴大入黨積極分子、重點培養對象、發展對象數量）、抓公（公開、公示），得到了切實貫徹執行。發展黨員比例有了明顯提高，今年上半年，共發展學生黨員655名，比全年發展的學生黨員數增加了49.5%；學生黨員比例達到13.9%，比年底的9.4%增長了4.5%，其中研究生黨員達到29%，本科生黨員達到9.3%。如果除取畢業班黨員畢業因素，這些數字比同期也有比較明顯的增長。由於對培養教育和支部建設的加強，發展黨員的質量也得到了有力的保證。
3、在支部建設方面。學生黨支部按照黨委提出的總體目標，即本科生三四年級按班級建立學生黨支部，研究生按教學科研基層組織和縱向班級建立學生黨支部，進行了初步調整。學生黨支部建設的三個環節，即支部設定、自身建設、開展工作，都得到了加強。學生黨支部按照黨的建設的總目標，從思想、組織、作風和制度上得到了全面加強，黨支部作為貫徹“xxxx”重要思想的組織者、推動者和實踐者，作為青年學生成長成才、團結進步的核心的作用逐步體現出來。學生黨支部按照黨的基層組織的職責開展工作，取得了比較良好的成效。學生黨支部普遍建立了包括“三會一課”制度、組織生活會制度、民主生活會制度、聯繫學生制度、請示匯報制度、黨員教育管理制度、入黨積極分子聯繫人與入黨介紹人負責制度、信息反饋制度、檔案管理制度等在內的一整套支部制度。今年上半年，我校共調整和建立了85個學生黨支部，占全校黨支部總數的42.3%，比年底有很大幅度的增長。
4、在工作力量與機制方面。學校黨委、學院黨組織、學生黨支部三級責任機構建立健全，各負其責，形成了黨委抓方向、抓環境、抓服務，學院黨組織抓計畫、抓指導、抓監督，學生黨支部抓執行、抓具體、抓人頭的體制格局。黨委統一領導、組織部與學工部及研工部聯合部署和檢查、院系黨組織貫徹落實的工作機制已經建立。黨委還專門成立了學生黨建工作領導小組。全校各級黨組織班子健全，工作有力。其中學校黨委有23名委員，10名常委，4名書記副書記；學院黨組織有21 個，約120名委員，40多名書記副書記；學生黨支部85個，約250名委員，100多名書記副書記。全校總計有160多名專職學生工作人員，其中大部分已經投身於學生黨建工作中，其他大量兼職人員中也有相當一部分人員參與進來；近130名“兩課”專兼職教師在學生黨建教育中發揮著重要作用。黨校建設得到進一步加強。以各級黨組織為核心的各級共青團組織、學生會組織、學生社團組織通過大量思想教育活動、社會實踐活動和校園文化活動為學生黨建工作提供了有益補充。學生黨建工作經費依靠黨委職能部門業務費、專項經費和學生思想政治工作經費等得到有效保障。
上述這些成績和進展也為今後學生黨建工作進一步開創新局面奠定了良好基礎。
二、我校加強和改進高校學生黨員發展工作的總體認識和工作思路。