（三）創新方法，增強農村黨員學習教育的吸引力。農村黨員職業多樣、情況不同，要找準開展活動的切入點，開展形式多樣的教育活動：一是要注意充分發揮基層黨校在教育黨員培訓骨幹的主陣地作用，針對不同的對象，開辦不同內容的學習培訓班。二是要豐富教育載體，結合實際開展生動有效的主題教育和實踐活動。三是要注意發揮典型的引導作用，用身邊的人和事教育激勵廣大黨員。四是要運用好各種科技示範基地的作用，做給農民黨員看，帶著農民黨員乾，增強農民黨員的科技致富的本領。五是要充分運用電化教育和大眾傳媒等現代化的教育手段開展教育。
（四）結合實際，創新教育培訓的方式和組織形式。一是根據農村的實際情況，農村黨員教育培訓在組織形式上可以從支部組織集中活動為主逐步轉變到支部牽頭、以黨小組開展活動為主，按照黨員的特點和行業分布，劃分若干個黨小組，支部按季統一組織活動，平時則以黨小組活動為主；二是在培訓方式上可以充分發揮遠程教育站點的教育培訓功能，以遠程教育和電化教育為主，結合專家講座、短期培訓班、以會代訓等形式開展經常性的培訓；三是在培訓內容上要突出“三點”：針對部分農村黨員思想上的“疑點”，搞好理論、政策培訓；針對農村黨員在生產中的“難點”，搞好實用技術、科普知識培訓；針對經濟社會生活中的“熱點”，搞好信息、法律等知識方面的培訓。通過不斷探索和創新培訓方式，豐富培訓學習內容，激發黨員的學習興趣，提高學習培訓效果。
（五）突出特殊性，重視流動黨員的學習教育。隨著市場經濟的發展，部分農村黨員常年外出務工經商，由於農村黨員的流動性、分散性增大，對黨員學習教育在人員、時間上都難以落實。如何加強對外出流動黨員的教育，已成為農村黨員教育工作亟待解決的一個問題。必須重視這一問題，有關部門要大力探討對流動黨員的流動教育、補課教育，靈活地抓好這一特殊“群體”的學習教育。
（六）確立專項資金，確保經濟條件較差村黨組織和貧困黨員擁有必要的學習資料。區委有關部門和鎮黨委要從黨費或其他費用中拿出部分資金，或者通過黨員捐獻、繳納特殊黨費等方式，設立經濟落後村和困難黨員學習基金，定期購買學習資料，向經濟困難村的黨組織和貧困黨員免費發放，解決購買學習資料困難的實際問題。
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