（1）繼續走集中辦學的路子，力爭到XX年大多數村委會只辦一所學校。
（2）辦好西山民族中學，實施普高和職業高中教育。
（3）辦好一所幼兒學校。
（4）逐步將學前教育納入義務教育管理。
3、貧困學生補助情況
（1）國小對到學校寄宿就讀的學生每月發放生活補助50元。
（2）中學對住校的貧困學生每年有750元的生活補助。
三、存在的困難和問題
**鄉是隆陽區的貧困鄉之一，由於地方經濟落後，民眾生活普遍困難，部分學校硬體設施還不完善，房屋擁擠破舊。當前存在的主要困難、問題突出表現為：
1、教育經費投入不足，改善辦學條件舉步維艱，**鄉中國小校自然損壞面大，特別是國小部份，危房建築仍然在觀察使用，近幾年以來，在上級部門的關心和支持下，很程度上加大了危房改造力度，但從貧困山區的實際情況看，還需進一步加大學校危房改造工程的力度。
2、國小教學點分散，單小教學點就有30個。不利於教育資源的有效整合和學校管理。需進一步加大全鄉校點布局規劃調整的實施力度。充分發揮集中辦學的優勢。
3、學生課桌凳破損嚴重，教學裝備、儀器落後，不能隨時代的發展補充和更新教學裝備、儀器、圖書等教學設施。難以適應素質教育發展的要求。
4、學校的改建和排危工程實施困難。學校的每一項改建排危項目都須要地方配套資金，但我鄉沒有任何支柱產業和企業，完全靠財政補貼，配套資金難以籌措。
5、西山民族完中的建設進度緩慢。今年新招兩個高中班，原來學生宿舍就比較擁擠，而新宿舍樓又尚未完工，部分學生寄宿在親戚家中，大多數學生住在教學用房內，以致占用了學校的一幢教學樓，使學校教學用房十分緊張。
6、教師缺編較大，學科搭配不均勻。
四、今後努力的方向
1、認真貫徹《國務院關於基礎教育改革和發展的決定》精神，全面推進我鄉素質教育的發展。鞏固“普九”成果，提高“兩基”水平，“控輟保學”工作常抓不懈。加強學校內部管理，建立健全各類管理檔案，逐步實現學校管理的制度化、規範化。
2、依靠各級黨委、政府的支持，採取措施，努力爭取上級的支持不斷增加教育投入，逐步改善辦學條件和育人環境。提高“普九”水平。
3、爭取多渠道助學資金，更進一步解決貧困生的學習和衣食住行，使其全部都能順利完成學業。
4、切實抓好我鄉“xxx”教育發展規劃，按規劃逐年實施，全面推進我鄉基礎教育、學前教育和職業教育的全面發展。