(四)由於單一產業結構的束縛，只依靠種地不再能滿足村民致富的需求。而受困於資金和技術，村民缺少其他致富渠道。黨委政府需繼續加大投入力度，加強農村專業技術人才的培養，同時對於有致富能力的村民給予資金幫扶。
三、如何通過這次教育實踐活動解決人民民眾反映強烈的突出問題?
從調研情況來看，民眾對於涉及自身比較緊密的經濟發展、民生及黨員幹部的作風問題反映比較強烈。面對這些情況，這次民眾教育實踐活動應以關注民生為重點，以改進作風為關鍵，將作風建設同改善農民生活水平和社會經濟發展相結合，著力解決人民民眾反映強烈的突出問題。
1、增強農村基層黨組織建設。堅持重能力、重實績、重民眾公認的原則，突出最佳化村兩委班子結構，在保持班子相對穩定性的基礎上，按照“最佳化班子結構，強化整體功能”的原則，選好配強農村基層黨組織領導班子。採取“抓兩頭”的方法，重點抓黨建先進村和“難點村”，加大“難點村”治理力度，使先進村上檔次，“難點村”上水平，推動村級基層組織建設整體推進。
2、著力推進美好鄉村建設。將美好鄉村建設同改善人民生活水平、發展社會經濟有機結合起來。調研過程中，民眾對於美好鄉村建設的成效整體評價還是比較好的，同時對於美好鄉村建設也提出一些建議和意見。在美好鄉村建設過程中，應始終注重把提升民眾致富能力貫徹其中。
3、集中解決“四風”問題。目前，絕大部分黨員幹部在“為民、務實、清廉”上面的表現是好的，幹群關係比較融洽。但也應該看出，也有極少部分黨員幹部面對社會和黨情的發展，存在缺乏責任意識和大局意識、脫離民眾、不能堅持與時俱進等形式主義、官僚主義的問題。此次教育實踐活動應加大對“四風”的查處力度，保證這次教育實踐活動不走過場、不擺形式，切實將活動的目的和意義體現出來，做到為民務實清廉。
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