班級勞動委員個人工作報告 篇1
這一學期，我很榮幸地擔任了我們班的勞動委員。勞動委員，顧名思義，就是負責衛生這一環節的，具體點兒，就是負責計畫並組織實施大掃除、中掃除、小掃除及掃除、掃責任區管理好班級的勞動。根據需要積極指導同學們在勞動中的具體行為，並就上述活動的完成情況向老師特別是系部匯報。
總結這一學期的工作，我發現我沒有特別大的貢獻，除了安排擦黑板的值日生及一次簡單的衛生打掃外，我一直是閒著的，我想這也要歸功於教室本身的乾淨，我們班的衛生一向不錯，地面基本沒有垃圾，黑板也很乾淨，沒有亂塗亂畫的……雖然工作很輕鬆，但我還是存在不足之處，比如剛開學時的值日生安排的`不當，教室也沒及時做保潔工作，我想這也許是我第一次當勞動委員所以經驗不足所引起的，不過，萬事開頭難，我相信只要我努力認真做了，會取得一定成果的。
大學勞動委員不同與高中、國中的勞動委員，大學不像高中、國中一直都在同一個教室，大學的教室在移動，所以勞動委員的責任相較於其他班幹部本來就顯得比較輕。而我們班的衛生一向很好，所以這個勞動委員我當的更輕鬆了。
對於這一學期的工作，我會繼續保持這一學期中好的方面，改進以往的不足之處，及時聽取老師與同學的意見，不斷改善自己的工作，為同學提供一個乾淨整潔的環境學習。
經過半個學期的鍛鍊,我深感到了責任的承擔與集體的力量,但是因為是第一次擔任,所以在工作上有一些做得不盡如人意的地方：
1、班級同學有時沒按時打掃好衛生。
2、勞動工作太繁雜，導致有些地方的疏忽。
但是我的工作中也有優點：
1、能夠及時讓值日生在下課後組織勞動。
2、能夠在下課八分鐘內請擦黑板的同學擦黑板。
3、能夠及時地將門窗關好。
4、能夠認真的執行每一項工作。
希望通過我這般學期來的努力我希望我們班的衛生工作能夠有模有樣的進行下去，爭取獲得系部的優秀班級稱號。
班級勞動委員個人工作報告 篇2
不知不覺，工作已有半年，在這半年裡，從開始的不十分了解輔導員這個工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔任的是xx級園藝專業110名同學的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做學生學習的楷模，積極投入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯繫，了解學生的生活規律，掌握學習及其心理動態。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：
一、思想政治教育方面
學生的思想動態關乎到學生安全、學院的發展、學校的穩定，是學生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定，工作態度端正，不隨波逐流，在遇到突發事件時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長、團結互助、自尊自愛、自強自立等優良品質的教育和培養。同時教育大家對自己的大學生活要有規劃，通過確定自己的未來目標來走好大學裡面的每一步，扎紮實實走向成功。及時地了解學生的思想動態，對個別特殊學生加以引導，接觸心中疑惑並告訴大家要有集體榮譽感，把專業當做一個大家庭。
二、班級管理方面
一個好的集體離不開一個好的班級幹部團體，班乾是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開始對班級中表現突出、能力優秀的同學進行了摸排，並讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的準備工作。在軍訓結束之後，馬上進行了班級選舉，以競聘演講，同學投票為參考，學院綜合考慮定出28名班委。在之後，為了使班委能了解自己的工作職責，更好的開展工作，平均每2周帶領班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。
同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、鍛鍊身體、感恩等內容對大家進行教育，讓學生遵守學校各項規章和治安秩序，注意自己財產人生安全，對班級近期出現的一些不好現象進行批評教育，對出現的先進分子表揚鼓勵，激勵大家要積極地參與學校各項活動，利用各種平台來鍛鍊自己的各項能力。
在學生軍訓期間，第一時間建立學生檔案，儘快的對每位同學有一個大致了解，與此同時，將學生家庭信息完善，對出現問題的學生及時的與家長聯繫。為了能更方便的與學生聯繫，建立了班級飛信群、QQ群，積極地深入學生宿舍，與學生交談聊天，讓學生把自己的心思都展現出來，再針對主要的環節進行一一引導，解除學生心中的困惑。
指導學生開展各項班級活動，班級的第一次出遊對班級以後活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作，從出遊的選址、活動方案等方面進行了指導策劃。在以後的各項班級活動中，也及時給予方向性指導，確保每次活動能夠有效地開展起來。
三、工作不足及存在問題
作為一名新上任的輔導員，在學生管理方面還有很多不足之處，如在活動策劃方面有時過於繁瑣，在學生心理了解方面缺乏經驗，對於班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以後的工作會進一步改善，與此同時，也要加強自己個人的學習，使自己和所帶的班級能一起共同成長。
班級勞動委員個人工作報告 篇3
一. 活動目的
在春風和煦的四月里，在經過了期中考試的連夜奮戰之後，我們終於迎來了一份難得的輕鬆。為緩解同學們過於繁重的學習壓力，我們xx級工程班團支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之餘為團員們的生活平添一份色彩，更希望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。
由於學科性質的緣故，力學系向來以課程難度大、學習任務緊而著稱。同學們從進入大學之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會因經驗不足，心理承受能力不強而產生種種的心理問題。面對著校內心理諮詢機構的不健全以及同學們日益繁重的課業負擔，心理問題的解決已經變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部徵求了廣大團員的意見，並應同學們的要求舉辦了這樣一次團日活動。通過一種輕鬆的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解，在交流中積累經驗，憑藉集體的力量和眾人的智慧共同戰勝心理上的病。
二. 活動內容
活動當天，風和日麗，春意濃濃的校園裡處處草長鶯飛。上午9：00我們準時齊集於百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發。在每天上學的必經之路上，大家終於可以不再匆忙，平日裡緊張的節奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風光，感受生活氣息的絕佳機會。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風生。少了學習中的你追我趕、暗中較勁，大家終於可以以平和的心態、輕鬆的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學一年多來的心得體會，還是將來的人生目標，一言既出，立即有回響者無數。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。
遊覽結束後，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現場心理諮詢。特別之處就在於我們每個人都充當了患者和醫生的雙重角色，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，並對症下藥，儘量給患者以滿意的答覆。整個過程中，大家踴躍發言，大膽公開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣，涉及範圍也很廣。例如“應該怎樣看待分數?”，“績點和能力哪個更重要?”，“只抓學習，不關心社會問題，不參加課餘活動算不算完美的大學生活?”，“如今北大學生的就業前景是不是令人堪憂?”……其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人說：“分數的高低取決於許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預測和控制的偶然因素，因此不能完全根據分數的高低評價個人的優劣，同時個人也不應對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不同觀點：“分數很重要，有些同學在進入大學之後由於被師兄師姐的錯誤引導，結果弄錯了主次的關係，急於發展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類，忽略了主業的學習。在畢業分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成。”……對於這樣的問題也許本來就沒有一個統一的答案，但是在討論交流的過程中，每個人都可以博取眾家之長，從而最終找到屬於自己的解答。現場諮詢結束後，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由於大家開誠布公、以心交心，極大的增進了友誼。這些都無疑是日後學習生活中的寶貴財富。
三. 活動小結
這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結束了。希望如同學們所說，這樣的一次經歷可以成為一種寶貴的精神財富，幫助每個人解決老問題和新情況。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關注同學們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的鬥志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發。
時光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風卻在時刻提醒著我們了，十一月已經來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園裡，時光恰如風般流逝，使我們這些大三的學子已經開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活，去迎接未來的挑戰了。