jh與cc兩市教育局建立結對合作關係以來，兩地教育事業優勢得到了互補、資源得到了共享，進行了廣泛而深入地交流合作，攜手推動了兩地教育事業的發展。市教育局為進一步加強校（園）長隊伍建設，提高我市校（園）長的教育教學管理水平，學習借鑑cc市教育教學管理的先進經驗，深化jh與cc兩市教育的結對合作，在jh市教育局的精心組織和安排下，我很榮幸地參與了jh市第三批中國小校（園）長赴cc掛職學習活動。
一、掛職學習的基本情況
總體。掛職學習的時間，從XX年11月5日至12月5日，去掉兩地往返2天，雙休日8天，實際掛職學習的天數共21天。參加掛職學習的15位校（園）長，11月4日在jh古井城市之家報到，在第三會議室召開了掛職人員動員會，市教育局李強科長強調掛職人員要認真學習，服從掛職單位的管理，掛職學習結束交工作日誌、學習心得，並通過cc教育局對掛職校（園）長進行掛職考核。11月5日上午赴cc，cc市教育局黨委委員、調研員王亞平、副局長魏超接待並歡迎各位校長到cc掛職，王亞平表示加強亳蕪兩市教育的交流與合作，共同致力於兩地教育事業的發展，下午cc市教育局在cc三中會議室召開了歡迎與交流會，兩地教育局有關科室負責同志作了工作安排，會後掛職校（園）長與掛職學校負責人對接交流，我被安排到cc工業學校掛職學習。
個人。我由於長期在一所學校工作，參與校際之間交流學習的機會少，中職學校受市場經濟發展變化影響大，其專業設定、教學內容和管理方法隨時都要作出調整，為更好地適應中職教育工作的特殊性，深感思想上需要解放、方法上需要調整、業務上需要提升，摒棄中職教育穿新鞋走老路的辦學行為，做到“真辦職教、辦真職教”，沒有與時俱進的思想、沒有緊跟市場的步伐是很難辦到的，摒棄中職教育管理方法走普通教育的模式，黑板上種不出莊稼，筆尖上寫不出產品，缺少了課堂、實習、實踐必要的教學環節，用技能點亮學生人生也只能是空談，摒棄中職教育教學業務上的單打獨鬥，加強校校合作、校企合作，培育理念超前、辦學規範的職教集團是大趨勢，閉門造車只能被社會淘汰，而這一切都需要職教人去摸索，更需要外出學習發達地區的先進經驗，cc的中職教育是安徽的老大、全國的先進，在安徽有中職教育看cc的說法，去cc掛職學習，拿來主義對我來說是解放思想、更新方法、提升業務的最佳途徑。
單位。jh、cc兩所工業學校性質相同、專業相近、目標一致，都是市教育局直管的公辦中等職業類學校，也都是從職業高中更名升格為普通中專的學校，有著悠久的中職教育辦學歷史；jh、cc兩所工業學校都開設有汽車製造與維修、數控技術、計算機套用、工業自動化等專業，也都採取了與高校聯合開辦五年制大專的辦學形式，有著豐富的校企合作實踐經驗；jh、cc兩所工業學校都以發展工科類專業為主，緊貼市場經濟，服務地方經濟，為經濟結構調整和技術進步服務，為三農服務，為學生和企業服務；而cc工業學校理念更新、管理更優、基礎更好，“他山之石，可以攻玉”，到cc工業學校掛職學習具有很強的針對性，其工作的思路、管理的方法、專業的設定也具有很強的借鑑性。
二、掛職學習採取的方法
多看。睜大眼睛看，是我掛職學習採取的第一種方法，主要是通過看校園、看管理、看資料達到學習的目的。上班的第一天，cc工業學校副校長任元華帶我熟悉了校園的整體環境，新校區設計注重文化內涵、資源充分共享、智慧型化程度高，建築面積13萬多平米，資金總投入4.2億元，分為辦公區、教學區、生活區、實訓區、運動區等五大功能區，校園三季有花，四季常青，設備整潔有序，一塵不染，真正做到了環境育人；在cc工業學校領導的安排下，我住進了男生宿舍113房間，使我有機會看到學校管理的方方面面，就拿一天的管理來說吧，校領導值班24小時與學生同吃同住，早操、課間操、眼保健操質優，教學、實習、就業有序，學生、教師、領導互敬，真正做到了管理育人；資料建設是學校軟實力的具體體現，cc工業學校資料建設完備，檔案室存放著建校以來各時期的資料檔案，我重點查閱了學校新積累的資料和學習了正在執行的檔案，大到學校的整體發展思路，小到與學生簽訂的就業協定，cc工業學校毫不吝嗇地拿給我看，使我受益最大的就是《cc工業學校管理職權運行流程》，從職稱評審、公務採購、評先評優等十六個方面規範了學校的辦事流程，真正做到了制度育人。
多聽。豎起耳朵聽，是我掛職學習採取的第二種方法，主要通過聽介紹、聽會議、聽專題達到學習的目的。為學到更多更全的辦學經驗，經與cc工業學校的劉明輝校長協商，我採取了輪崗掛職學習的形式，每到一個新的工作崗位，主動要求有關人員給我介紹學校好的做法，取得的成功經驗，我都會用心去聽，用腦去記；學校例會和臨時性會議，是學校布置工作、檢查工作、總結工作的重要途徑，掛職期間，cc工業學校只要有會，不論是大會，還是小會，不論是例會、還是臨時性會議，我都會積極參與聽會，通過會議學習cc工業學校工作布置、檢查、總結的全過程；學校的專題會議是為學校的中心工作服務的，我參與了cc工業學校的三次專題性工作會議，民主生活會，領導班子認真查找了問題，廣泛聽取了民眾的意見，以更好的適應新校區搬遷的新形勢，技能賽點準備會，成立了賽點工作領導小組，布置了賽點工作的準備內容，強調了紀律、明確了責任，綜合高中班全體師生專題會，分析了學情、教情，明確了師生努力的方向。