學校掛職學習報告

互動。中國小校（園）長掛職學習結束，寫份心得體會也就完事了，為使這項活動做得更好，能否進一步增加兩地學校之間的互動、校長之間的互動、中層之間的互動、教師之間的互動，把cc和jh的學校結成對子長期合作，把cc和jh的校長結成對子長期往來，把cc和jh的中層結成對子密切聯繫，把cc和jh的教師結成對子異地探討，通過這些互動實現兩地資源的共享，更快縮短jh與cc教育的差距，這樣就需要兩市搭建更寬、更廣的教育交流平台。