一、試卷總體評價
200x年市英語試卷依據教育部新頒布的《英語課程標準》，浙江省國中畢業、升學考試說明和今年考生的實際情況命制。以反映九年義務教育的學科基本要求，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面和諧發展與綜合素質的提升為目標。全卷體現了以人為本的思想，試題具有親和力和活潑性。XX年麗水市英語中考試卷在保留原試卷的基本題型外，體現了以下幾點要求：嚴格依據國家課程標準，杜絕設定偏題、怪題、難題，不超綱；測驗效度好，對重點知識的覆蓋率高，注重突顯義務教育的特點，體現激勵性。既面向全體學生，突出對基礎知識和基本技能的考查，也有一定的語言能力運用的考查；在突出學科特點的同時，結合新課程改革，體現素質教育的新觀念，在聽、說、讀、寫的考查中，滲透思維能力的考查和文化意識的培養，激發學生的創新精神，促進今後教學中對學生綜合語言運用能力和良好素質的培養，其亮點頗多。如突出語境語篇，照顧知識覆蓋面，重點考查學生對文章整體感知、理解、分析、領悟等能力，引導學生關注自然、社會、人生，發現美、感悟美：在任務性閱讀中既加大主觀試題的開放程度，又體現了地方文化。在“寫作”測試中設計了任務性的徵文，根據中英文信息完成寫作，選材貼近學生生活，且給出了提示語關鍵字，這樣能使各種層面的學生都有內容可寫，較大的降低了試卷難度，滿足了絕大部分考生的需要等。所有這些對我市今後全面推進素質教育及深入開展課堂教學改革具有重要的導向意義。
二、試卷的特點
1、立足基礎知識，充分體現出教材的基礎作用，深入挖掘教材的考評價值。XX年的英語中考試卷在考查目標、試卷結構、題型設定、考查內容、分值分配、難度係數等方面與XX年相比略有變化的前提下，更加突出考查了學生綜合運用語言的能力，力爭體現交際性語言測試的原則。
2、 注重學科內外的交融滲透，體現綜合性。試卷選用的材料有來自實際生活的（如閱讀理解b篇—聯繫自然科學與熱點問題全球氣候變暖話題，具有一定的科學性和社會性，有體現學生艱苦奮鬥，積極向上及和諧師生關係和人文關懷，滲透思想性和教育性（如完形填空篇—max’s present，閱讀理解c hong zhanhui’s story），有體現中西方文化溶合和民族特色（如閱讀理解d篇the united world school）、閱讀廣告信息的常識（如閱讀理解a篇）等，既貼近學生生活實際，又能體現時代精神。b篇中57題c篇中的64題，由於學生缺乏深入理解及d篇農村學生缺乏中西方文化背景知識的了解，有一定的難度，正因為如此，梯度也能夠很好地體現。
3、 適當的增加了測試辭彙量（如chemistry, conversation, cousin, expectation,等放在卷首小詞典中），加強能力檢測。另外還注重考查學生對信息的獲取和處理能力，閱讀素材多樣化，出現了篇章、文中對話、廣告、圖、信息欄等形式。
4、 非常重視從教材中挖掘命題素材。如今年的中考試卷中單項填空中強調語言的情境性，要求學生在一定的語境中靈活運用知識，避免了單純的語法知識的考查。情境的設定貼近學生，貼近生活，具有一定的時代性；涉及的語法基礎知識，口語套用中的日常交際用語等，試題源於教材，又精心改造，不失新意。因此在平時的教學中不應單純地教師講語法、學生背語法，而是給我們提出了更高的要求—如何培養學生綜合運用語言的能力應引起教師的高度重視。