（1）熟悉背誦一定量的范句、範文，要有一個系統的安排。
（2）加強學習態度的教育，杜絕作文出現空白卷。
（3）加強對單詞的識記和課文背誦方法與技巧的指導，在理解的基礎上記憶，使學生願學、樂學。
6. 做好農村學校英語教學的調研與指導，有的放矢的開展教學指導工作。努力提高素質教育質量，實現教育教學的均衡發展。
五、思考的問題（來自教師的反映）
完型填空來自實際生活生動有趣的故事，既有趣味、易懂，又能體現學生的綜合語言運用能力，是一篇很好的素材。但它選自的語篇個別語句不夠地道，eg題47:the card was nice, but max was never expecting to get a toytoo. 另外，今年試卷作文題提示詞較多，降低了難度，但反過來對考生有一定束縛，容易寫成流水帳。
一、試卷總體分析
本套試卷體現了以人為本的思想，試題具有親和力和活潑性。試卷在保留原有的基本題型外，作了大膽的嘗試，成為這次考試的一大亮點。本套試卷基本杜絕了偏題、怪題、難題，對重點知識的覆蓋率高。既面向全體學生，突出對基礎知識和基本技能的考查，也有一定的語言能力運用的考查；在突出學科特點的同時，結合新課程改革，體現了素質教育的新觀念，在聽、說、讀、寫的考查中，滲透思維能力的考查和文化意識的培養，激發學生的創新精神，促進今後教學中對學生綜合語言運用能力和良好素質的培養，其亮點頗多。如41小題：對姚明的介紹，等等。照顧知識覆蓋面，重點考查學生對文章整體感知、理解、分析、領悟等能力，引導學生關注自然、社會常識、文明禮貌，風土人情。在任務性閱讀中加大主觀試題的開放程度。在“寫作”測試中設計了貼近學生生活的選材，且給出了提示語，這樣能使各種層面的學生都有內容可寫，較大的降低了試卷難度。整套試卷為明年中考起到了導航的作用。
試卷的總體特點是穩中有變，變中求新。試卷更加簡約、合理，由易到難，試題數量適當，所有大小題目的設定均有一定的語境。
試題的選材貼近學生的實際生活、貼近真實的交際行為，充分體現了以學生為本的思想。
二、試題分析
全卷總計七道大題，分聽力、選擇短語並用適當形式填空，單項選擇，情景交際，選詞填空，閱讀理解及書面表達。
1-30小題為聽力題。從卷面上看聽力部分中的圖片、表格與文字內容共存，生動形象、直觀易懂，為緩解考生壓力起到了一定的作用。
31-40小題為選擇短語並用適當形式完成句子。此題題型新穎，是今年期末考試試卷的一大亮點。他既考察了學生對語法知識，固定短語搭配的掌握情況，又考察了學生對句義的理解。
如31題，學生既要考慮整個句子的漢語意思，又要考慮固定詞組look forward to doing sth 這一結構。才能準確無誤的做出來。
在如35小題，the emperors surveyed the area ________ the tombs faced south and had mountains at the back. 這是書上的原句。考察了學生對書本知識的掌握，同時也考察了不定式在句中做目的狀語這一語法知識。
41-50為單項選擇題 ，立足基礎知識，充分體現出教材的基礎作用，深入挖掘教材的考評價值。而且本冊書中的重點語法項目也在這十道選擇題中淋漓盡致的得以體現。如45題考察了feel 做半系詞時後接形容詞的結構。如46題考察了賓語從句等。每一道小題都在特定的語言背景中出現，減輕了學生的答題難度。