１、深刻認識活動意義
多年來，省莊二中秉持以人為本的素質教育原則，一貫重視立足自身實際，紮實開展各種形式的課外文體活動。上級號召開展“陽光體育”大課間活動以來，省莊二中幹部師生深刻認識此項活動的意義，除了一般所說的強身健體、磨練意志品質心理品質等效用外，更將其提升到培植團隊意識、強化凝聚力、振奮人心、鼓舞士氣的高度。大家還認識到，大課間活動不是簡單的跑跑跳跳，也並非只是課堂學習間隙的散散心、換換腦，它具有獨特的價值，是常規的體育課和其它學科所無法取代的。大課間參與人員多，活動場面大，這個開放式、擴大化了的“大課堂”會帶給師生諸多別樣的全新的體驗，這些“體驗”裡面無疑蘊含了足夠豐富多樣的教育元素。可謂無形之中，潛移默化；不經意間，寓教於樂。
２、逐步完善活動內容
省莊二中的大課間活動內容分兩段，一上來是全員參與的兩千米跑，是“必選”科目。接著是各自依興趣分頭進行的社團活動，屬“自選”性質。二中的大課間活動發展至今，經歷了一個漸趨完善的過程。一開始基本上側重於單一的跑步，後來才增添了其它多種形式的健身娛樂項目。這些後續項目列入活動方案也非一步到位，先是籃球、桌球、羽毛球這最“現成”的三球，後又挖掘了具有悠久民間傳統根基的跳繩和踢毽子。再後來，又眼睛向內，發揮本校師生中“能人”的一技之長，由經專業訓練的資深太極拳愛好者學校楊學斌書記親任教練，拉起一支太極拳社團；由學生中練過武術且功底紮實堪為師範者，帶領部分同學習武練功，組成武術社團。本學期，學校又按計畫建成沙灘排球場兩處並正式啟用，一個新的沙灘排球社團應運而生，隨即加入大課間活動的行列。至此，大課間體育活動社團增至八個，這既是師生們積極參與社團建設的成果，同時又為自己的體育生活提供了儘可能多樣化的選擇空間。
３、嚴密組織活動實施
二中的大課間活動，時間充足，40分鐘，是名副其實的一節課。這節課的主持人，在學校有分管德育的副校長負總責，政教處協助體育組當天值班的體育老師進行組織，各級部主任、班主任隨隊現場調控，各社團均有團長、組長履行職責，有固定的輔導教師全程指導、管理和服務。另外，團委學生會每天都有值日檢查人員，活動一結束，帶隊教師和負責監督檢查的學生幹部，立即進行總結反饋，肯定優點，指出問題，以利再接再厲。第一階段，跑步，對路線、隊形、步伐、各班所喊口號等，都有精細化的標準和要求。第二階段，社團活動，各社團所在的方位、活動區域、每個成員的占位、活動程式等都做到了心中有數。如此以來，整個活動，自始至終，從頭到尾，每個環節，每個時段，每個成員都力求做到井然有序，忙而不亂。
４、精益求精強化訓練
為儘快提升二中大課間活動的規範化、專業化水平，學校領導多次召開各個層次、各種形式的專題會議，完善活動方案，修訂活動計畫，商討具體工作措施。學校尤其注重認真吸納廣大教師特別是體育教師、班主任的智慧，集思廣益，群策群力，有問題，及時發現，及時解決，確保了活動標準的穩步提升。最近一兩周，區大課間活動現場會在即，學校顯著加大了工作力度，根據訓練進度的實際需要，連續多天於第八節課外活動時間安排大課間活動集訓。李校長親任現場總指揮，關鍵時刻直接調兵遣將，特別針對某些薄弱環節，進行動作分解後，反覆演練，強化矯正，顯著提高了訓練的科學性、實效性。