首先我代表育英幼稚園全體教職工對各位的到來，表示熱烈歡迎。希望能得到大家的指導和幫助。
工作目標
創設節約型園所
指導思想
把小事做實，把細節做靚
創新,是我園不斷發展的生命之線。多年來，我們在做好、做實常規工作的基礎上，積極探索、不斷創新。下面就我園的創新工作做一簡單匯報。
一、園務管理上的創新
1、設定節約獎：為回響國家提倡的創建節約型社會，上學期我園開展了“創設節約型園所”的活動。在幼兒行為習慣養成教育中，從孩子身邊的事情入手，如：關緊水龍頭，洗手時不玩水等，讓幼兒懂得水資源的寶貴，知道生命離不開水。在職工中進行節約教育，張貼醒目標識等，如：幼稚園中凡有電源開關、水龍頭處，都提示著“電和我一起下班”，“珍愛生命之水，從點滴做起”。現在全體職工及幼兒，人人心中都滲透著節約意識，目前我園在耗電、水方面比前減少了近1/4。
2、設定創新獎：為鼓勵職工工作有創新、有思路。XX年3月，我園專設了創新工作獎，凡有效促進幼稚園發展的建議經採納者一次獎勵100元。如：電工張國提出：把原有的兩台無塔送水器關掉，改為一台小型功率的送水泵。副園長張曉紅，提議增加指紋考勤機，改革傳統的值班園長簽到形式。這些建議現已付於實踐，效果很好，既減少了能源、資源的浪費，又提高了工作效率。
3、開闢“心靈綠洲”閱覽室：為配合市教育局在全市開展的學前閱讀活動，本學期在注重培養幼兒閱讀習慣的同時，也為教職工提供了精神食糧，開闢了“心靈綠洲”閱覽室。讓溫馨的環境，豐富的書籍，開拓教師視野，陶冶教師情操。營造了“讀書是一種享受”的園文化氛圍。
二、教師管理上的創新
1、張揚男教師個性，挖掘教師資源優勢
我園現有４名男教師，為發揮他們的優勢，特別是在個性張揚上，為他們廣開綠燈，鼓勵他們利用自身特長，開展創造性工作。陳盛，在美術教學方面獨樹一幟，為激勵他全身心投入工作，我園為他舉辦了個人攝影展、畫展。他輔導的孩子在各種大型美術比賽中頻頻獲獎。新教師王乾是舞蹈專業畢業的本科生，在他的創意下，組成了幼兒早操編排組，成功地為幼兒編排了健康操。王文輝酷愛音樂，我園派他參加了奧爾夫音樂學習，他的音樂教學日漸成熟。張濤好學上進、教育理念超前，是孩子、家長十分喜愛的教師。如今，這四名男生正以健康、愛崗、勤奮、向上的心態積極工作。
2、注重常規工作，改革考核標準
在常規工作的考核中，我園作了三項改革：
一是評選優秀班級的改革。採取了班長負責制，由班長全面負責本班工作。學期末，班級三位教師的常規工作及各項考核、比賽成績均分前三名者為優秀班集體。強化了班級教師的集體凝聚力。
二是競爭教師崗的改革。在每年一次的教師崗競爭中，我們採取了：48名一線教師按各項考核成績排隊，前7名為教師，後7名為生活教師，中間的則輪作教師和生活教師（男教師、懷孕及哺乳期教師不做生活教師），進一步提高了教師的競爭意識。
三是英語考核辦法的改革。在英語考核上，除了教師每月筆試、口試外，增加了對幼兒英語學習興趣、學習效果的考核。我園的英語教育成果，經市科技局組織專家審定，上報國家評定結果是：具有國內領先水平。
三、幼兒健康發展上的創新
促進幼兒身心和諧發展是我園教育的培養目標，我們本著處處為幼兒著想思想，全面落實“以人為本”的教育觀念。