XX年，在局黨委的領導關心支持下，在機關各業務部門的幫助指導下，我處幹部職工以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，圍繞“二次創業”精神，解放思想，團結一致，勤奮工作，認真落實局領導布置的各項任務，扎紮實實開展行風建設、學習型單位的建設、精神文明建設和班子建設等活動，促進了我處三個文明建設的同步發展，圓滿完成了年度目標任務。現將全年主要工作匯報如下：
一、加強領導班子建設，繼續創建“團結、廉潔、開拓”好班子。
我處領導班子緊緊圍繞建設“五好”領導班子要求，精心組織、穩步推進，狠抓班子創建工作，取得了明顯的成效：
1、加強學習，努力提高領導班子整體素質。以過硬的政治思想素養抓好班子建設，是發揮黨支部戰鬥堡壘作用的前提條件。我處領導班子始終把理論學習作為提高班子思想政治水平的關鍵環節，作為班子建設的頭等大事來抓，充分認識學習的重要性，切實增強學習的自覺性，堅持做到學有計畫、學有筆記、學有記錄、學有質量，防止流於形式。
一是堅持學習制度，根據局黨委的安排，結合我處實際，制定了中心組學習計畫，確定了學習的主要內容、學習時間、參加人員、學習方法及步驟，固定每月中心組學習一次，每月自學兩個半天，確保了領導班子成員理論學習的有序進行。
二是堅持把學習鄧小平理論、“xxxx”重要思想與學習貫徹xx大、xx屆三中全會和xx大精神相結合，堅持圍繞主題、把握靈魂、抓住精髓，通過多種形式，把學習活動不斷引向深入。通過學習統一了全體班子成員的思想認識，增強了班子成員運用黨的重大理論指導各項工作的自覺性和針對性，提高了工作的原則性、系統性、預見性和創造性。
三是堅持把學習理論與學習局黨委各項重大決策相結合。通過學習，強化了形勢任務教育，增強了領導班子成員的使命感、緊迫感和責任感，使班子成員的思想進一步解放，觀念進一步更新，提高了班子成員判斷形勢、應對複雜局面和總攬全局的能力。
四是堅持把學習鄧小平理論、“xxxx”重要思想、科學發展觀與學習各種新知識結合起來。採取集中學習與自學相結合，同時組織班子成員認真學習市場經濟理論、企業管理學知識、法律法規知識，增強了班子成員的綜合素質，提高了領導班子的決策能力。
2、團結協作，不斷提高領導班子的整體效能。
一是堅持民主集中制原則。對重大問題均在充分醞釀的基礎上由集體討論作出決定。如對資產置換、購置、開發項目等重大工作，充分發揚民主，廣泛聽取意見，嚴格執行辦事程式，由領導小組及時研究，呈報處領導班子集體研究決定。
二是堅持處務會議制度，每星期一上午召開處務會，通報各自工作，共同商量研究決定。堅持每季度召開處中層幹部會議，聽取各部門工作意見，及時調整工作思路，督促各部門工作目標任務的落實。
三是認真落實民主生活會制度，深入開展批評與自我批評。既不迴避矛盾，也不擴大問題，誠懇幫助，善意批評，溝通思想，形成了班子成員生活上互相關心、工作上互相支持、思想上互相交流、政治上互相信任的良好氛圍，促進了班子整體效能的提高。
四是正確處理好“一把手”和班子其他成員的關係。劉路處長能發揮“一把手”表率作用，單位行政工作經常與書記溝通、商量，重大事項班子研究決定，做到黨政密切配合。他能發揮副職領導的工作積極性，認真聽取他們分管工作的意見和方案，然後共同商量決定，做到相互信任、相互支持，團結協作。何錫清書記負責黨務工作，也配合行政領導一起深入工地現場，出謀劃策，做到分工不分家。黨務工作方面經常與行政領導溝通，重大事項召開支部委員會議研究決定，做到黨政相互尊重，相互配合，做好保障。同時能細緻傳授黨務工作經驗，做好傳幫帶工作。譚建平、龔宗俊副處長能擺正位置，積極主動地協助處長做好工作，按照商量好的意見貫徹落實，做到互相尊重，互相理解，當好助手。同時兩位副職之間分管的工作也能做到經常召開部門業務會議，溝通、商量、研究工作，相互配合，相互支持。朱玉萍副書記雖然5月份才調到我處工作，班子成員能相會關照、相會尊重，支持他、配合他做好工作，朱玉萍同志也能團結、尊重其他班子成員，虛心學習，積極配合。