我校圖音體組是一個綜合性的大組，多名教師擔任了多個年級多種學科的工作。體育教師王書輔同志擔任組長，制定每學期的工作計畫，撰寫學年工作總結，具體組織實施學校的體育訓練和參賽工作。
在完成教學任務的同時，各位老師積極參與各種培訓和學歷提高學習。
學校體育器材、設施現有：300米田徑場一個、籃球場1個，羽毛球場一個、單槓4副（兩副一壞）、雙槓4副、平衡木一副、跳箱3個、體操棒50根、啞鈴45副、短繩62根、實心球24個、體操凳8根、鉛球20個、鐵餅3個、金屬標槍15副、接力棒16根、跳高海綿墊2床、帆布墊5床、跳高架2副、跨欄架15副、竹標槍25支、拔河繩1根、羽毛球拍8副。
因現在學校正處於建設期，體育器材和場地在規劃中，所以只能基本能夠滿足要求。
三、衛生工作自查
我校積極落實學生身體健康教育。生物老師陳文雄老師兼任學校性健康教育教師；由班主任擔任健康教育老師。執行每學期要有一堂學生健康教育知識講座。按照市教育局有關檔案要求，開展了每學年學生體質健康檢查及對檢查結果進行可統計分析與評價。我校嚴格按照要求，執行兩操的檢查和考評。
環境衛生的好壞，關係到人居質量的高低。禮紀鎮發出“萬眾一心，爭創衛生鎮”的創衛號召後，我校立即回響，把衛生納入到創衛活動中來，成立了學校“衛生領導小組”，卓有成效地開展了創衛宣傳教育活動。
我校檢查和落實學校衛生計畫和總結。每個班級12月的牆報以衛生內容為主，有以環境保護為主題的、有以養成衛生習慣為主體的、有以食品安全為警鐘的、有以如何預防流行性傳染病為主要內容的、有以預防“愛滋病”為專欄的，同學們精心設計，使得牆報版面優美，題材廣泛，收到了良好的教育效果。
中學生正處在發育的黃金時期，針對其身心發展的特點，我校在本學年度開展了以下的工作。
首先，在本學年，九年級全部學生進行了生殖系統結構和功能教育、心理衛生教育，掌握了第一手資料，有針對性的開展了青春期衛生諮詢活動。
其次，對七年級、八年級的學生進行了以“瘧疾和霍亂”為中心的專題系列教育活動。通過宣傳和講解，使我校學生懂得瘧疾和霍亂和預防的相關知識，認識到預防瘧疾和霍亂教育的緊迫性和重要性，以及如何從自身做起，從小培養成好的衛生習慣。同時，也引導學生正確對待瘧疾和霍亂患者。
我校成立了衛生工作領導小組，校長任組長。按照有關的法規和檔案要求結合學校的實際情況，加強了學校食堂衛生基礎實施建設。因為學校處於建設期，我校學生用餐食堂是教師家屬食堂，我們按照衛生要求，加強了對臨時食堂的檢查和管理，嚴格保證衛生。建立學校衛生防疫與食品衛生安全工作制度及學校食物中毒等突發公共衛生事件的應急處理機制，明確了校長是第一責任人，溫學武副校長（行政後勤副校長）、羅章達（總務主任）、何光和（總務副主任）具體負責學校衛生工作，承擔學校每天的檢查監督責任。制定了責任追究制度，根據學校的實際情況，本學期學校校醫（原校醫上學期辦理退休）工作現在還沒有安排。
我校按照相關檔案要求，積極開展學校預防瘧疾和霍亂健康教育工作，健康課中安排了預防瘧疾和霍亂健康教育的內容，在學校舉行了預防瘧疾和霍亂教育的學生調查問卷，對學生掌握預防瘧疾和霍亂科普知識的情況進行了考評和小結。學校健康教育開展進展順利。