我們湖州十一中體育教研組是一個相對年輕的教研組、35周歲以下的青年教師占了87.5%，但年輕並不僅僅代表著經驗的缺乏，相反因為年輕我們更加有追求、更加有幹勁、更加有朝氣、更加虛心學習。近兩學年來在校領導的關心、幫助與大力支持下，在組內名師與教研組長的帶領下，我組9位體育老師在團結協作中取得了優異的成績。
一、積極、認真貫徹、落實有關體育政策
在校領導的大力支持、指導下，我們體育教研組積極、認真貫徹落實各項有關學校體育政策。
從《學校體育工作條例》、《國家學生體質健康標準》、《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《中共浙江省人民政府關於加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》、《全日制義務教育體育與健康課程標準》到《湖州市中國小體育活動實施規範與要求》，《有關冬季長跑活動指導意見》等，都在第一時間積極回響、落實。在學校體育工作中，牢固樹立“健康第一、以人為本”的指導思想，全面推進素質教育，促進學生德、智、體全面發展。在抓好體育教學、提高體育師資隊伍與教學質量的同時，大力提升體育校園文化建設，開展豐富多彩的體育活動。不僅有效增強了學生的體質、豐富了學生的課餘生活，也使整個校園生機勃勃。
幾年來，不僅在中國小體育專項督導檢查工作中取得良好成績；而且，在學校體育文化建設、學生體質健康方面有計畫、有構想、有實施。
二、科學組織、認真管理
1.領導重視，認真組織
校領導高度重視學校的各項體育活動。成立專門的“體育活動領導小組”。每學年有一名副校長專門負責、指導體育工作。成立了以校長為組長，分管校長為副組長、年級組長、體育教研組長為委員的領導體系，形成了
一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組、政教處、教導處與各年級聯合，確保活動高效、有序、安全。
2.營造氛圍，加大宣傳
為了搞好學校各項體育活動，學校在一些大型集會、年級組會議中加大宣傳，擴大影響，要求全體師生“參與管理、參與活動”，營造校園體育氛圍，讓“健康第一”，“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
3.加強體育教研組建設
學校重視教研組文化建設，體育組9位教師，不僅有專門的校領導負責指導，還形成了“師徒結對模式”，組內團結協作，教研氛圍濃厚。組內區級名師2名、還有是體育先進工作者、市學科中心組成員、區青改組成員。組內成員多名、多次代表吳興區參加田徑、籃球、桌球等比賽。
三、抓好常規，促課堂實效
教學工作中，保質保量完成學校學校規定的教學任務。教研組活動有計畫、有實效，教研組獨立開展且有主題的教研活動，每學期不少於5次，總時間不少於10課時；各備課組集體備課每學期不少於6次，紮實而有成效。學生競賽活動每學年達到3--4次。教研組成員每人每學期聽課不少於20節，各項活動都有詳細記錄。在學校組織下，新老教師結對幫教，教齡三年以下新教師都有明確的指導教師，指導過程有記錄，指導成效明顯；中老年教師發展有措施，效果較好；教研組、備課組成員團結協作，教研氣氛濃厚，分工合作，資源共享；學科教學質量優良，體育中考中兩學年平均分都處於全區同系列學校中上水平；積極參與聯盟內學科教研組結對幫扶活動，兩學年聯盟學科主題教研活動達到5次。
四、積極開展各級各類體育活動、加強校園體育文化建設
多年來，我校堅持一年一屆的秋季田徑運動會，為了鼓勵學生積極參與，我們合理設定了競賽項目，獎勵辦法，使學生田徑運動會的參與率多年來都超過了50%，也就是說我校每2名學生中就有一名參加了田徑運動會；在開幕式上我們開展了全校的廣播操比賽，真正達到了全員參與，不使每一個學生作為旁觀者。