實用的第一年工作計畫彙編 篇1
1、行為習慣目標：
有強烈的集體榮譽感，班幹部認真履行職責，協助老師管理班級。每位同學都有自己服務班級的崗位：如負責開關燈、負責開關窗、負責開關飲水機。為了爭取流動紅旗而努力：準時到校，不早到校。周一穿校服，每天佩帶紅領巾。出操做到快、靜、齊。每天帶齊茶杯手帕。班級環境保持每天干淨。下課不玩危險遊戲，不打架，聽到上課鈴準時進教室。
2、學習習慣的目標：
樹立正確的學習態度，二分鐘預備鈴不吵鬧，做好準備工作，上課認真聽講，不插嘴。堅持每天自己完成作業，養成認真完成作業的好習慣，作業完成後都要進行檢查。主動學習，不懂就問。積極競爭，在班級里形成良好的學習氛圍。
3、班級隊活動建設的.目標：
結合雛贏爭章活動開展各種活動。最重要的是讓班上的每位同學掌握遊戲本領，享受遊戲帶來的樂趣。鼓勵學生課間玩有益的民間遊戲。
具體工作方案：
1、行為規範方面
1、每周一有每組小組長檢查指甲和茶杯，及時發現，及時督促。
2、養成把紅領巾放在書包里的習慣。
3、吃飯時不說話，不走動。
4、每天中午由值日生和專人負責打掃衛生，由勞動委員和老師檢查。
5、值日生負責制，完成班級清潔工作，由組長檢查。
6、每天放學把第二天的注意事項和所需用品提早寫在黑板上，讓學生抄在家校冊上。
2、學習習慣方面：
1、每天早晨各隊小幹部及時檢查作業完成情況，不完成的當天補做完畢。並及時反饋給老師。
2、二分鐘預備鈴由各組幹部記錄紀律情況，並及時反饋班主任。
3、上綜合學科的課程，提醒同學按時去專用室。
4、作為班主任經常與任課老師溝通班級情況，掌握學生信息，經常與家長保持電話聯絡，學校有重要活動，及時通知家長。
5、與學習情況不理想的同學談心，做心理輔導。
3、班隊活動方面：
在周二的小隊活動時間和體鍛課上開展遊戲活動。鼓勵學生課間能玩各類遊戲。學期末評比遊戲積極分子。
實用的第一年工作計畫彙編 篇2
九年級是學校的視窗，是檢驗學校整體教學質量和能否提高人氣的最重要時期。為了讓學生畢業時交一份滿意的答卷，這是擺在每一位九年級教師面前的課題。為此，新學期伊始，認真地思索和總結了自己以往的語文教學的得與失，借鑑其他老師的成功經驗和先進做法，特制定九年級上學期語文教學計畫如下：
一、學情分析
九年級（12）（13）班，從整體來看，部分學生身上好的習慣（課堂聽講，記筆記，發言提問、課外閱讀）正在逐步養成，語文的綜合能力較高，但仍有不少學生缺乏學習興趣，學習態度不端正。根據上學期成績看出，學生基礎較差：優生太少，普遍書寫差，作文水平低，朗讀及口頭表達能力不高。部分學生對語文知識較感興趣，有一定的基礎，上課願意積極參與，但大部分人比較懶散，沒有很明確的學習目標，沒有較好的學習態度，上課不用心，對作業是抱著敷衍的態度。口頭表達能力和寫作能力均比較差。從多年經驗看，學生用於理科學習的時間明顯會超過文科，尤其是語文學科往往會被學生輕視。
二、教材分析
九年級上冊主要以文學作品(包括古代白話小說)和議論性文章為主，仍以專題、文體為內容安排，以單元形式進行閱讀教學，並另有文言文單元，集中學習文言文。在九年級，文學作品作為單獨的內容形式出現，不再像以往那樣混雜在記敘文和說明文的文體之內，以培養學生初步的文學欣賞能力。本冊教材分編有詩歌、小說、古代白話小說三個單元，詩歌單元以大自然的頌歌為主題，小說單元以少年生活為主題，古代白話小說單元主要以古典名著為主。議論性文章作為本冊教材的重點，編有兩個單元。一個是演講和書信單元，以思想風采為主題，也兼顧議論的方法；一個是純粹的議論文單元，是本套教材惟一按議論文文體安排的單元。以求知為主題，學習立論和駁論的特點和方法。文言文單元以史傳為主題，進行文言文閱讀教學，並承接以前的教材安排，編有一定數量的古代詩歌。教材在選文、練習、活動等方面的設計主要主要有以下幾個特點：
1.人文性。這套教科書以語文與生活的聯繫為線索.按人與自我、人與自然、人與社會三大板塊組織單元。本冊教材在選文、練習等編排上，努力突出人文性。比如《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》中對自由和平等的呼籲；《孤獨之旅》中對少年成長的關註：《應有格物致知精神)對中國傳統文化的審視；《陳涉世家》對暴政的反抗等等，都具有強烈的人文精神。
2.多樣性。由於讀者的成長環境、人生閱歷、文化修養的不同，對文學作品的理解也會有所不同，閱讀文學作品的過程，也就是讀者再認識、再創造的過程。因此，對文學作品理解的多樣性，是應該允許並予提倡的。教材尊重學生在閱讀過程中的獨特體驗，尊重學生多樣的閱讀趣味。在閱讀提示和練習的設計中，也儘可能地引導學生得出自己的認識，避免標準的統一的答案。如對《故鄉》主題的分析，對《我的叔叔于勒》中菲利普夫婦的評價，對《范進中舉》中范進的悲喜劇內在意義的認識等。多樣性也為學生個性的發展提供了良好的條件，在教學中要予以重視。
3.探究性。進入初三階段，學生的心智得到一定的發展，思維水平也得到一定的提高，個性的形象也得到一定程度的深入。所以，教材鼓勵學生運用多種方法，從不同的角度，進行多樣化的探究，逐漸增加學生探究性學習的深度。無論是閱讀還是綜合性學習活動，都需要學生透過語言表達等表層的東西，探究深層次的問題。如《敬業與樂業》中對“有業”“圓滿”等人生問題的思考；《智取生辰綱》中對敘述角度的研究；《詞五首》中“酒”在古代詩歌中的意義等。探究性學習重點培養學生綜合的語文能力，而不是單方面地訓練某些語文技巧。
4.開放性。開放性的含義是溝通教材內外，課堂內外和學校內外，使教材從課內向課外延伸擴展，使學生豐富自己的學識、經驗，並對社會人生有一定程度的了解。本冊教材根據學生的認知水平，比前四冊更加注重教材的開放性.尤其是在研討與練習中，幾乎每課後都有一定深度、廣度的擴展性題目。如《心聲》中對當前教育某些現象的`觸及；《事物的正確答案不止一個》對學生思維的啟迪；《唐雎不辱使命》對人格與歷史的引申等。綜合性學習更是以某種活動，擴大學生學習的範圍和形式，讓學生開闊視野、加深思維、關注社會生活。如《笑著面對生活》《青春隨想》《金錢，共同面對的話題》等，都和學生的實際生活密切相關，讓他們在活動中豐富人生經驗，形成良好的個性和觀念。
三、教學目標
（一）三維目標：側重培養欣賞文學作品的能力、閱讀議論文的能力和閱讀淺易文言文的能力，繼續提高學生語言表達能力及語文的綜合素養。
1.知識與能力：理解詩人的思想情感，品味含蓄、精練、優美的詩歌語言。領會口語和書面語的差異，品味不同場合、不同背景下口語運用的技巧；掌握演講辭和書信的寫法。了解小說的體裁和特點，掌握閱讀分析小說的方法。學會閱讀簡單的議論文，區分觀點與材料（道理、事實、數據、圖表等），正確把握觀點與材料之間的關係，掌握論述語言的特點。學習個性化語言,領會閱讀古代白話小說要領。積累文言詞語，培養文言語感。
2.過程與方法：通過欣賞詩歌，喚起學生的想像和情感。增強自主朗讀，學習在語境中掌握文章句義和方法。通過閱讀小說，理解作者寫作意圖和作品本身。激發學生閱讀議論文的興趣，掌握閱讀議論文的方法，養成閱讀議論文的習慣。通人物言行、情節和環境分析，感受作者表現主題的社會意義。通過熟讀背誦課文，弄清基本含義，品味素彩文句。
3.情感態度價值觀：感受詩歌的自然美景，體味詩情意，感悟人生真善美。感受人類精英活躍思維、豐富的情感和閃光的思想。在欣賞作品中，領略人生的啟示和藝術的享受。讓學生明白，只有具創新意識，創新精神，才能成為有用人才，才能為祖國貢獻力量。閱讀小說豐富人生的體驗，獲取審美的享受。要歷史地看問題，從傑出人物身上汲取精華，傳承美德，砥礪意志，自強不息。
四、教學措施
1.根據學生實際精心備課，尤其要備好學生，加強綜合，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯繫，重視積累、感悟、薰陶和培養語感，致力於語文素養的整體提高。
2.努力改進課堂教學，按課時提出教學目的要求，突出重難點，整體考慮知識與能力，情感與態度，過程與方法的綜合，突出啟發式和討論式，的學習方式。學生多讀多講，老師儘量少講精講，避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
3.閱讀教學，重視學生思維能力的發展。在教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想像的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。
4.作文教學，加強指導，靈活批改，鼓勵學生互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
5.結合實際進行分層教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學，作業的布置和批改有所區別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。利用課外做好扶優抓差，力爭整體提高。
6.最佳化作業管理，培養學生自主學習、自我管理，加強課代表，小組長的模範帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過關，單元過關。
7.嘗試課前一分鐘演講，包括自我介紹，新聞訊息，小故事，成語解說等，鍛鍊表達能力。
五、教學進度安排
周次
課 題
課時
周次
課 題
課時
1
1沁園春.雪
2
10－12
14應有格物致知…
2
2
2雨說
2
15短文兩篇
2
2
3星星變奏曲
2
16中國人失掉…
1
3
4外國詩兩首
2
綜合實踐活動與寫作
4
3
綜合實踐活動與寫作
4
13－15
17智取生辰綱
3
4
5敬業與樂業
2
18楊修之死
2
4
6紀念伏爾泰…
2
19范進中舉
3
4
7傅雷家書兩則
2
20香菱學詩
2
5
8致女兒的信
2
16－17
綜合實踐活動與寫作
4
5
綜合實踐活動與寫作
4
21陳涉世家
2
6
9故鄉
3
22唐雎不辱使命
2
7－9
10孤獨之旅
2
23隆重對
3
11我的叔叔于勒
3
18－19
24出師表
3
12心聲
2
25詞五首
3
綜合實踐活動與寫作
4
綜合實踐活動與寫作
4
10
13事物的正確…
2
20
複習
實用的第一年工作計畫彙編 篇3
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，以學校計畫為指導，結合學生實際，積極推進新課程改革。以《日常行為規範》為準繩，圍繞愛國主義教育、道德教育、行規教育、心理健康教育、藝術教育等開展豐富多彩的教育活動。因材施教，發展特長，不斷增強班內學生的主人翁意識，努力建成一個朝氣蓬勃的班集體。
二、班隊情況分析：
本班由48位剛入學的新生組成。經過開學一星期的接觸了解，發現大多數學生天真活潑，喜歡學校生活，能聽從的老師的教導。但個別學生特別調皮好動。鄭偉浩天生語言有點障礙，汪佳琳、江亞璐、周新炫等幾個同學紀律觀念淡薄，上課注意力不集中，老是低頭做小動作。針對本班新生的`特點，確定本學期重點為從熟悉校園生活入手，緊抓常規教育，幫助孩子儘快從幼稚園的小朋友成長為一名真正的小學生。
三、奮鬥目標：
近期目標：。開展“我是一名小學生”活動，切實加強學生思想道德、文明禮儀教育，讓學生儘快熟悉學校生活，進入小學生角色。
中期目標：結合學校各項活動，班主任及時、全面了解學生情況，充分給予生活、學習指導，因材施教，發展特長，爭取各有進步。
遠期目標：重視“養成教育”，培養勤學、上進的一年級學生。
探索科學的班級管理方法，創建團結、活潑的班級。
四、工作要點：
1、重視學生的心理教育，培養學生健全人格。
2、多渠道、堅持不懈地進行德育教育、文明教育、勞動教育的培養。
3、加強安全教育，提高安全防範意識，做到警鐘長鳴。
4、重視對學生進行學習常規的指導，培養學生良好的學習習慣，提高學生綜合素質。
5、積極參加各類活動培養學生創新意識，發展學生特長，增強班級凝聚力。
6、關愛後進生、性格障礙生，使他們融入班級生活。
7、鼓勵學生積極參加社會實踐活動，開闊眼界、陶冶情操，提高自理、自立能力，加強團結協作能力。
8、加強家校聯繫，加強與任課老師的聯繫，努力搭建老師與學生、學生與家長之間溝通的橋樑，最佳化育人環境，使學生身心健康成長。
五、工作措施
一、重視思想道德教育規範言行
1、良好的開端是成功的一半。開學初重視對學生開展《小學生日常行為規範》養成教育，如在校要尊敬老師，團結同學，要有禮貌，見到老師主動問好，上學時佩戴紅領巾和校徽，使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學生，努力爭做文明達標生，並逐步養成文明習慣。
2、認真開展安全教育。經常教育學生注意交通、飲食、活動等安全，指導管理好中午在校用膳學生，及時處理偶發事件，通過多種途徑，提高認識，消除各類安全隱患。
4、做好對小組長、課代表的指導工作。每月一次班幹部競選，每天兩個班幹部崗位，開好班幹部會議，培養得力的班幹部隊伍及健康的輿論。
5、採取“一人有難眾人幫”的政策。將各類後進生與同桌、四人小組、組長等多股力量緊擰在一起。讓每個學生都處在幫與被幫的環境中，提高管理與自我管理能力。
6、每月一次“找優點找進步”活動，燃起學生心中的希望火花，增強自信。
二、重視生活能力指導促其自立
1、重視勞動教育。認真上好勞動課，使學生掌握簡單的勞動技能。認真做好值日，制定分工明確的值日安排，手把手教會學生怎樣進行打掃，養成熱愛勞動的好習慣。
2、勤與家長溝通，獲取強大的教育後盾，達成教育共識，鼓勵學生自己的事自己做，從國小會做家務。定期布置家務勞動作業請家長簽名督促，培養學生自理、自立能力。
3、利用“教師節”“國慶節”“建隊節”“老人節”“中秋節”“世界殘疾人日”“元旦”等節日教育學生。
實用的第一年工作計畫彙編 篇4
一、指導思想：
以二期課改精神為工作指導，積極實施“兩綱教育”，適應新的教學體制的要求，積極貫徹學校提出的“特色+質量”的教改方針，探索教學上的新方法，減輕學生的課業負擔，提高學習效率，並加強教學研究，關注中考指揮棒，提高教學的針對性，逐步形成自己的教學特色，培養富有創新精神和創新能力的高素質人才。
二、學生基本情況分析：
進入初二階段，一部分學生已基本養成了良好的語文學習習慣，掌握了一定方的語文學習方法，語文學習較以前稍有改善，就上期期末考試成績來看，全年級平均分較期中考試有所提高，各班分數差別不大，最高分班級與最低分班級之間的距離在逐步縮小。但也存在一些問題，主要是相當一部分學生學習自覺性、主動性不夠，各班均有少數同學更是毫無學習興趣，課堂沒狀態，作業沒質量，直接影響到語文成績的提高。
三、工作目標：
對不同層次的學生設定不同的努力方向，力爭每位學生都能有所進步：優秀學生要穩中求進，力爭拔尖，讓語文成為自己的優勢、長項；後進生要加強基礎知識的積累與鞏固；中間部分同學要注重閱讀理解、作文水平的提高。各班要抓兩頭促中間。
四、本學期主要工作：
1、根據區教研室的安排，積極參加各項教研活動，認真完成相關的各項工作。
2、根據學校教學常規規範化管理有關要求，嚴抓備、教、改、輔、改各個環節，認真完成各項教學任務，組織好階段考、期中期末考試，及時做好考情分析，根據學生的實際情況及時調整教學方法和重點，以期收到更好的教學效果。
3、根據學校要求加強集體備課，每周的周四下午是集體備課時間。在統一教學進度的基礎上，以單元為單位，每個老師承擔一個單元，就每一單元的教學重點、教學方法、練習設計等提出自己的構想、建議，其他老師討論、補充，並隨時就課堂中、備課中遇到問題進行討論、探究，以形成濃郁的教研氛圍。
4、貫徹落實年級組共同提高的要求，組織組內教師互相聽課，並認真進行課後評議，要求人人講出自己的真實感受，既肯定上課者的優點，更要指出上課者的不足，提出自己的意見與建議，使每堂課後，無論是上課者還是聽課者都能有所觸動，有所收穫，達到大家共同提高的效果。
5、落實教研組的教學安排，組織好年級學生生的晨讀——美文誦讀。挑選優美的、朗朗上口的經典美文，在反覆的朗讀中感悟語言文字的情感美，加強學生的知識積累，拓展學生的知識視野。落實寫字課，提高學生的書寫能力。
6、做好“圖書閱覽課”的落實，做到有主題，有計畫，有活動過程記錄。材料以綜合學習課本為主（教材配發），讓學生積累詞語、賞析句子、回答問題、寫讀後感，把拓寬視野與閱讀訓練有機的結合起來，並激發學生無所顧忌的抒發自己的閱讀感受。嘗試新的教學方法，以實際行動創新教學，激發學生的`學習積極性。
7、 加強作文教學的力度，對作文的講評和指導做進一步的研究探討。在擬題的藝術性、立意的新穎性、構思的巧妙性、行文的流暢性、語言的精美性等方面下功夫，既要注重形式，又不能忽視內容。探索多種方法途徑提高學生寫作的興趣，激發學生的寫作熱情，在日常的教學中引導學生學會蒐集寫作素材。探討與中考作文要求需接軌。
8、繼續進行現代文閱讀的強化訓練，採用有效而省時的辦法拓寬學生的視野，並要加強閱讀方法的指導，尤其要注重具體語境字詞的理解、語段的賞析、批判性閱讀的訓練與指導。並要注重學生良好學習習慣的養成，把因看錯題、不看題而丟分的現象減小到最低程度。課內自讀課文可參照上學期的第四單元的教學方式，放開手腳讓學生自己去讀，也可嘗試先讓學生當課外文段先自讀，按要求作閱讀筆記，課堂老師再稍加點撥。
9、加大培優補差的工作力度，尤其是注重差生的轉化工作。
實用的第一年工作計畫彙編 篇5
指導思想：
以“二期課改”精神為指導，緊緊圍繞我校的辦學理念“夯實基礎、培養特長、注重規範、發展特色”，最佳化課堂教學，提高課堂效率，努力探索有利於學生“基礎+特長”的發展以及在減輕學生課業負擔的前提下有效提高學生學習效率的教學模式。注重教學規範、師德規範，走專業化發展的道路，形成自己的教育教學特色，使“個性化教學”和“分層教學”等專題探索有新的發展，並努力實現綠色科技的目標。
具體工作：
一、 強化備課組建設。備課組活動要落到實處，不流於形式。要確保活動“雙化”（日常化、課題化）、“四定”（定時、定點、定內容、定人員）、“四統一”（統一課程進度、統一教學目標、統一命題、統一學生學習階段性診斷）規範的落實；以單元為單位，完善組內分工備課、集體說課磨課、互動聽課、共同反思的新型備課模式與活動流程，強調個性化二次備課，切實提高備課質量。認真進行集體研討、教學實踐的集體備課記錄表。組織備課組教師加強對新教材的研究，把握教學的重難點，促進教師的專業發展和教學能力的提高。備課組在學生作業量、考試難易度等要有一定的把握，以保證整個年級各班之間的教育教學的整體發展。
二、 加強常規工作。樹立“以學生髮展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改進教師的教學行為和學生的學習方式。強調教師在“備課，上課，作業，輔導，考試”等教學五個環節把握與提升
上下功夫，既注重培養學生的基本素質和基礎學力，更注重培養學生的發展性學力和創造性學力，強化教學規範的同時力爭逐步形成教學特色。同時，注重兩課兩操，尊重學生全面發展的需求。
三、 注重“賞識教育”、“平等教育”。以“情感交流”作為鋪墊和基礎，努力提高學生學習的積極性。要切實轉變教與學的方式，總結和創新課堂教學的方法，在不斷的教學反思和行動研究中切實提高40分鐘的課堂教學質量，提高教學藝術效果。
四、 堅持分層教學。提倡備課分層次，提問看對象，作業有梯度，尤其是要加強面批和個人輔導。每位英語教師明確各自的'責任和目標，及早發現問題和解決問題。制定並落實具體計畫，因材施教。上好英語分層課和補缺課，爭取讓每位學生，尤其是英語後進生在分層教學中有更大的提高。
五、 繼續強化作業規範，明確課堂紀律，夯實英語基礎，培養學習興趣。根據英語教研組的特色創建“培養閱讀能力”，備課組將把培養學生的閱讀習慣和閱讀能力融於日常教學中，繼續探索如何激發學生的閱讀興趣、如何指導學生進行有效閱讀、如何進行跟蹤評價。
六、 本學期，我們將改進“補缺班”教學，注重補缺實效。同時，我們將開展“培優班”教學，使一部分學有餘力的學生有更大的進步。在上學期成功推行“周周練”的基礎上，備課組要認真選題，及時批改和反饋。
七、 配合年級啄木鳥行動，注重指導學生規範文化建設中的英語用語；配合年級優秀筆記展示活動，注重學習方法指導和優秀筆記推廣。
上好英語報刊閱讀、新概念英語、根與牙環保等探究活動課，讓學生在良好的氛圍中感受英語的魅力，潛移默化中提高英語水平。
實用的第一年工作計畫彙編 篇6
20xx年，是重要一年。為鞏固和擴大文明創建成果，進一步推進厚德社區思想、政治、文化建設，不斷提升精神文明創建工作水平，根據省、市、區、鎮相關檔案、會議要求，結合厚德社區文明創建工作實際，特制定20xx年精神文明創建工作計畫：
一、加強宣傳力度，營造創建氛圍
在20xx年“創先爭優”所形成的良好局面的基礎上，認真學習黨的十八大精神，以為人民服務推動社會主義文化大發展大繁榮為核心，以公民基本道德規範為重點，以公民道德建設實踐活動為突破口，通過社區黨員活動日和傳統節日平台，開展豐富多彩的主題教育活動和紀念活動。藉助新聞媒體和發揮好宣傳陣地的作用，運用形式多樣的宣傳方式，營造濃烈的創建氛圍。
二、緊密圍繞“講文明樹新風”的主題活動，深化精神文明創建
1、繼續開展創建“五好文明家庭”、“文明樓院”、“和諧家庭”、“好人”活動，力爭創建面達到80%以上，不斷提高創建工作質量。積極開展環保社區、綠色社區等創建活動，努力提高社區生態水平。
2、創設開展道德講堂、厚德學堂工作。宣傳文明禮儀知識、健康生活方式、公民道德綱要、《社區公約》，推動社區居民文明習慣的養成。
3、組織學習宣傳道德模範活動。及時發現和推薦新的道德建設先進典型，加大宣傳力度。引導廣大居民自覺形成崇尚道德模範、關愛道德模範、學習道德模範、爭當道德模範的良好風尚。
三、紮實開展志願服務活動
把社區已有的志願服務項目做好不斷尋找不同人群、行業和部門與社會弱勢群體需要的結合點，創新志願服務方式，推動志願服務活動制度化、常態化。
四、進一步推進未成年人思想道德建設，淨化社會環境
開展暑期“三結合”教育活動，積極構建學校、家庭、社區三位一體的教育網路。組織中小學生參加“七彩夏日”系列活動，參加經典誦讀、文明禮儀知識學習和社會公益活動，引導未成年人在家孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻愛心。加強網咖管理，推行綠色上網，杜絕未成年人進入網咖。
五、完善服務功能
完善社區“一站式服務”，不斷提高服務居民水平。健全社區服務網路，提高便民利民服務質量。要積極開展社會救助活動，加強社區保障扶助體系建設。要以社區孤、寡、弱、殘等群體中的特困群體為主要幫扶對象，
實用的第一年工作計畫彙編 篇7
一、指導思想
以學部工作計畫為指導，遵照學部周工作安排，落實好各項教育教學活動。畢業班工作中，確保中招綜合評價的霸主地位，保狀元位置，力爭實現中招前十名人數有增加，實現各學科各項指標都不低於全縣第二名的成績;非畢業班教學突出學法指導和自學能力培養，提高學生整體成績、優秀率和及格率;學生管理中，以規範行為為出發點，教育學生熱愛學校，尊進師長，突出教學中心地位，全面提高學生素質，全力打造質量品牌。
二、工作目標
1、常規教研活動在落實好三課活動的同時，注重歷年中招動向及其試題研究，立足基礎年級，提前滲透中招考試能力培養，將重點難點分散在三年的每一個教學過程中。
2、規範課堂教學，繼續引導課堂教學的實效性，突出師生雙邊活動，培養學生自學習慣和自學能力，加大學生自由學習時間，將自習課歸還學生，在老師引導下上好自習，杜絕自習課堂講課。
3、非畢業年級教學質量(人均分、及格率、優秀率)在全縣不低於第二名。
4、畢業年級把狀元的培養納入常規工作，選好有實力的個別尖子，重點培養，使其競爭狀元和前十名，力爭實現中招前十名人數有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評價全縣第一，學科各項指標在上一屆成績的基礎上保第一或上台階，學科各項指標不低於第二名。
5、通過各種活動加強學生管理，提升班級凝聚力，引導學生健康成長，防止惡性的事件發生，杜絕部分學困生形成不正常的小團體。
三、教導處教育教學常規要求
(一)、規範教學行為，抓好教學常規管理。
1、每位教師期初定好各學科的教學計畫。各學科組長根據學校工作計畫、結合本學科特點，制訂教研活動計畫，及時上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現教法和學法;練習和作業要有針對性，及時寫出課後教學評價。
3、抓好學生作業質量，特別注重培養學生良好的作業習慣。老師作業布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統一、規範，以及愛護好作業本，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業有錯要及時更正。
4、落實教學檢查制度。單元知識檢測儘量按計畫進行，檢測後做好批改、分析、評講等工作，教導處在業務檢查時安排專項檢查，作業檢查突出批改和環節。
(二)抓好教研組建設，紮實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設，健全並重視教研組資料積累。教研組重點組織好三課活動的開展，活動要突出時效性，每一次活動都要解決一些實際問題，在確定主評重點全面評價的同時，要讓每一位老師均參與評課，防止活動流於形式。
2、以“有效性課堂教學”為主題，開展校內研討活動，形成有效的課堂教學模式。
3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內互相聽課、評課活動，同級段老師要加強自由聽課活動，要求記錄齊全，有聽後思考記錄，期末上交聽課記錄本。
4、為青年教師成長搭建平台，通過理論學習、骨幹教師示範、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業水平。
(三)、學科教學質量，堅持常抓不懈。
1、各任課教師認真抓好教學質量關，團結整個年級段的力量，做好培優補差工作，建立優秀生檔案。
2、做好學科質量過關、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中，調整過去命題突出基礎的思路，增加能力測試內容，起到引導作用。
3、抓學生基本能力的形成，重點落實下面要求
(1)重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當淡化在網上下載試題;
(2)平時教學適當增加綜合試題訓練，平時檢測時增加綜合試題數量，必要時增加選做試題，提高訓練難度。
(3)堅決落實自習課的學生自主學習時間，老師只給予部分點撥指導，讓學生突出自學，以補充老師包辦的不足。
(4)課堂教學突出學、講、練的有機結合，重視學生之間的交流，在自習課上，部分時間應該允許學生走下座位，和同學之間進行問題交流。
(5)重視平時單元檢測的反饋環節，通過促進遺漏知識點的補救。
(6)每次考試對級段前四十名學生成績均要進行分析，這些學生對於某一學科達不到優秀，老師要給予關注，指導。並按照層次，加強各層次學生的學習提高，特別重視前一百二十名學生綜合成績的.提高。
(7)八、九年級階段，逐步形成每個班級均要有自己的班級特色，使班級目標符合班情，突出自己班級的學習特色優勢，突出中招某一方面的成績。
(8)重視學生作業的書寫，始終將作業書寫作為學生作業的最基本要求一抓到底。
(9)各學段老師均要研究河南課改後每一年的中招試題，八年級開始就要讓學生逐步有中招考試意識，要讓學生從難度值、板塊命題趨向、綜合試題的知識點分布、重點章節方面提前認識中招考什麼，如何考，老師通過命題導向，綜合題訓練，幫主解讀課標。
(10)九年級教研活動突出中招試題研究的總結交流，重點放在研究各地中招試題方面。
(四)學生學習常規管理
1、常規教育常抓不懈
抓好行為規範教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，教導處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。
2、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
(1)以校園禮儀為重點，加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣。
(2)感恩教育。本學期加強開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
3、加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計畫，有措施，要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，讓問題學生在某一方面找到特長，讓問題學生成為某一方面的特長生。
4、加強心理健康教育，使學生形成健全人格
心理健康教育是國中部必須重視的重要內容，班主任要通過班會、談話開展好學生的心理健康教育、青春期教育，通過學生，任課老師及時了解把我學生心理發展狀況，及時做好學生心理的疏導，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。
實用的第一年工作計畫彙編 篇8
一、指導思想：
以上級教育部門下發的有關安全工作檔案和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。
二、目標要求：
本年度學校安全工作的目標要求是：認真貫徹上級教育行政部門關於加強安全工作的有關檔案，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使學生有一個安全文明的學習環境。
三、安全教育內容：
內容主要有交通安全、消防安全、食品衛生安全、用電安全、體育運動安全、網路安全、勞動和日常生活安全（含防騙、防溺水、防雷等）、禁毒、校園安全、集體活動安全等。
四、工作措施：
1.繼續抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播台等宣傳陣地，以及通過老師晨會、安全衛生課和周一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。做到反覆強調，確保學生人身安全。
2.進一步完善規範制度：我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規範程式。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，儘快解決。
3.加強落實防範措施：
我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防範措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，並作好妥善處理，確保師生安全。
4.加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性遊戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規範，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保全全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。
五、工作要點：
1.教育教學安全：
（1）用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，不體罰和變相體罰學生。
（2）由學校組織的各項活動，做到周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。
（3）加強班級的用電管理。
（4）體育課及其它室外遊戲，做到全程監督學生的活動。活動量較大的向學生講清要求，問清學生能否參加，不勉強。
2.交通安全：
（1）把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，教育同學靠右行、靠邊行。
（2）配合有關部門做好對學生接送車的管理工作，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。
（3）等學生全部離校後方回家。
3.生活安全：
教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。切實做好教室的衛生保潔工作，教育學生飲水時要節約用水，喝多少倒多少，還要注意清潔。
4.活動安全：
教育學生遵守活動規則，不攜帶危險物品進行遊戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），遊戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
5.教學設施安全：
加強對學生進行日常行為規範教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
xx國小
20xx年2月22日
實用的第一年工作計畫彙編 篇9
一、指導思想：
以《XX縣中國小有效教學行動實施方案》為指導，樹立質量為先的觀念，深入科學地開展有效教學研究活動，努力提高教學教研水平，促進我校教育教學質量、教師專業成長、學生全面發展和學校整體辦學水平的提高。
二、目標任務：
1.強化各教研組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內成員的教學工作進行有效的指導與協調，並對組員進行細緻、公平的評價。
2.認真學習有效教學理論，認真解讀課程標準，繼續深入開展課堂教學內容體系與目標體系研究，同時重點做好課題研究的申報和研究工作，爭取在教學課題研究方面有較大的突破，通過“草根式”教研提高教師的教科研能力。以研促教，激發學生獨立思考和創新意識，培養學生的科學精神和創新思維習慣，促進學生素質的全面發展。
3.加強日常教學規範性管理，加強對備課活動的檢查。
4.進一步完善月考、期中、期末考試內容和方法，科學地發揮考試的導向作用。
5.繼續加強骨幹教師的培養，提高全體教師的教學水平。
6.積極參加各機構組織的不同形式的教研活動，多學習、多借鑑、多鍛鍊。
三、工作思路：
基本思路是：圍繞一個中心，落實兩個重點，強化四項工作，全面提高我校的教學教研水平。
圍繞一個中心：以全面提高教學質量為中心。
落實兩個重點：以深化課堂教學改革為重點;以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。
強化四項工作：加強教學常規管理;加強質量監控與評價;加強教師隊伍建設;加強學生素質的培養。
四、工作重點與措施：
1、關注學生學習習慣的培養。
新學期，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規範學生的行為，注重學生良好學習習慣的培養20xx年國中教研工作計畫3篇工作計畫。要求學生養成認真完成作業的習慣，良好的聽講習慣;按一定的書寫要求和格式做作業，錯題是否及時訂正，是否養成閱讀習慣等等，發現問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養成。各班要開展形式多樣的優秀作業展覽，寫字測評，以此來進一步規範學生的學習行為。
2、進一步規範集體備課活動。
繼續推行集體備課制度，要求每個單元(章節)集體備課一次，每次備課時間不少於2課時，定主備人、定內容、定時間、定地點。學校領導要不定時地參與各組的集體備課活動，加大監督力度。
3、繼續加大聽評課力度，提高評課質量。
實用的第一年工作計畫彙編 篇10
20xx年城管局環衛處以基礎設施建設為保障，以規範內部管理為著力點，結合我市當前環衛設施方面的實際情況，主要困難是急需加大道路清掃、垃圾收集、轉運能力及垃圾處理的力度。
(一)道路清掃工作
1、提高清掃標準，全面改善衛生質量。主要幹道實行機掃作業為主，人掃作業為輔，為不影響市民的正常生產生活要求，每天早5點安排清掃車進行一次普掃作業，環衛工人確保每天九個小時的一線保潔時間;次要幹道以人力作業為主，機掃作業為輔，加大環衛工人巡迴保潔力度，確保責任區域內無成堆垃圾，路況允許的情況下，不定期使用清掃車輔助保潔;背街小巷只能人工作業，力爭達到"四淨"(路面淨、路沿淨、門前淨、牆根淨)、四無(無垃圾堆、無磚石瓦塊、無雜草樹葉、無污泥積水)標準。
2、制定考核制度，嚴格考核紀律。20xx年制定環衛處片區清掃千分制考核細則，將市區環境衛生分為4個保潔區域，實行分管處長負責制，以強化環境衛生管理為重點，層層明確責任，逐條逐項抓好落實;同時，對環衛工人實行基本工資和績效工資分離政策，獎優罰劣，重獎工作踏實，責任心強的環衛工人，對工作消極，保潔標準不達標的環衛工人要予以辭退，從而提升整個環衛保潔隊伍的工作積極性和保潔標準。
3、加快推動環衛保潔工作聯動機制。號召全民動員、全社會參與，把改善城市衛生環境工作當做一項日常任務來抓。逐步實現垃圾清掃無縫化覆蓋，加強對無清掃區域的管理，嚴格查處隨意丟垃圾等不文明行為，從根源上整治垃圾產生源頭，並加快推行垃圾分類收集。
4、解決好清掃工序和其他工序間的銜接問題。清掃工序和清運工序要做好銜接，垃圾箱、垃圾桶的垃圾被清運車運走後，要做到"車走地淨，車動蓋蓬"，還要達到垃圾容器里外淨的標準，杜絕二次污染問題。
(二)提高垃圾收集能力
因東關垃圾填埋場已封場，現有市區垃圾需全部運送到梁家鎮垃圾焚燒處理廠，市區原有的擺臂車加地下垃圾箱的轉運模式已不能適應現狀。20xx年春節前後，在市區安臵了30個新型地上垃圾箱。經試運行，收效良好，為下一步向背街小巷推廣，加大垃圾收集密度，需再添臵50個地上垃圾箱和4輛配套的鉤臂車。
(三)加大垃圾轉運能力
我市垃圾焚燒處理廠距離市區中心位臵有xx公里。目前市區垃圾的運輸除了四輛中小型壓縮車外，其餘都用敞口的翻斗車運送，在經濟和時間上都造成很大的浪費。結合周邊縣市的運行模式和我市實際情況，現有兩種可行性方案：
(1)在市區建設兩座垃圾轉運站，城區垃圾直接送至轉運站，經壓縮處理後用翻斗車送往垃圾焚燒廠，這將有力改善我市垃圾運力不足的局面;
(2)購臵4輛大型壓縮轉運車，城區生活垃圾通過車輛直接壓縮後，再轉運至垃圾焚燒廠。
(四)建設垃圾存儲場
垃圾焚燒處理項目建設周期較長，短期內無法解決城區垃圾處理問題。而垃圾存儲場因工藝簡單，建設周期短，是解決目前我市垃圾處理問題的較佳方案。20xx年計畫在原垃圾處理廠附近建設一座占地50畝的垃圾存儲場，以解決我市城區及部分鄉鎮的垃圾處理問題!
實用的第一年工作計畫彙編 篇11
蘇生國小20xx—20xx學年度第一學期四年級班級工作計畫 新的學期，新的起點，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們
的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，結合三年級班級情況，制定本學期班級工作計畫，以便更好地指導班級工作的有序開展， 努力培養學生德智體美勞全面發展。
一、班級基本情況
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病，學生平時體育鍛鍊較少，需加強體育鍛鍊。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優秀班集體”，並發展學生個性特長，促進學生身心健康。
三、具體措施
多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點採取具體管理措施：
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班乾與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手並進的表現力。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班幹部的培養。班幹部是領導全班同學的核心力量，是師生關係的橋樑，班主任的得力助手。班幹部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務是增加班幹部在學生中的影響力，同時幫助班幹部樹立為同學服務的思想。放手讓班幹部去管理但要求班幹部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、做好勞動、衛生和安全教育。爭創衛生、文明示範班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍乾淨，保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣；教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔；利用班會，教育學生：增強安全意識，提高自我防範能力。
4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，並適時給予指導，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生之間相互競爭，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。
7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，增強學生的集體榮譽感和責任感，進一步形成良好的班風。
8、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在校園裡追逐打鬧。
四、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬於特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。並號召學生向他們學習。
2、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯繫，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
五、班主任工作重點
1、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好青年。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
實用的第一年工作計畫彙編 篇12
作為國小四年級班主任老師的我，是把學生從一年級帶到四年級的，我在帶領學生成長的同時，看到了學生一天天的成長，一天天的變化，一點點的變高，我心裡感到十分的安慰，自己的工作一直很好很順利，我相信我會繼續帶領學生們走完國小，陪伴他們走過六年的時光。
在長期的班主任老師工作中，我深知班主任老師工作的重要性。在本學期中，我根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，將本學期的工作安排如下：
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二。班級目標:
建立一支有進取心，能力較強的班幹部隊伍，增強班級集體凝聚力;培養一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優好少年。
二。具體工作
(一)。做學生的知心朋友，在學習生活之中，做到細緻入微
在日常生活中，我要多關心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生的全新動態，以便做好學生心靈之友，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
(二)。班風建設
良好的班風是學生各種習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班幹部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程當中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，並積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。並開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。
以上是我擬訂的本學期班主任老師工作計畫，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！
班主任老師工作本來並不是很難，只是比較複雜，瑣碎的事情很多。孩子們在成長的時期難免會調皮搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的，不過需要我及時的教育，改正。我相信我會是個好老師，是個好的班主任老師，我會在今後的工作中做的更好的。學生們的成長需要慢慢的教育，不能夠拔苗助長，這樣是不對的，相信我會幫助學生取得最好的學習成績和思想成長！
實用的第一年工作計畫彙編 篇13
XX年，我鎮計畫生育圓滿地完成了各項指標任務，其中幾項硬指標如：我鎮總人口31779人,已婚育婦7267人,出生428人，計外7人，(計畫生育率98%，全年共做女扎45例、上環181例、取環35例、人工流引產7例)。社會撫養費應徵收51萬，已徵收43萬多,完成近90%，有望居全縣第一。信息化到村率100%，居全縣第一，有力地支撐了我鎮的流動人口“一盤棋”工作。陣地建設投入加大，村級陣地全縣一流;協會工作配合有力，繼續有望保持全縣前矛;尤其是我市今年6月作為試點推出的“一盤棋”工作，我鎮的任務不但順利完成，並得到市計生委的高度表揚，給予了農村“一盤棋”典型的讚譽。目前，根據掌握的信息，我鎮今年在縣排隊將會繼續保持第二。市模範鄉鎮也有望保持。但“十佳鄉鎮”稱號要爭取尚有一定困難，因為縣裡以第2申報，要與其他區縣第2爭一個名額的話有一定難度。
XX年，我們將結合市、縣下達我鎮的人口和計生工作目標要求，緊緊圍繞“穩定低生育水平、統籌解決人口問題”這箇中心任務，以健全和完善人口計生工作長效機制建設為抓手，堅持工作重心下移的工作思路，加強流動人口服務管理，嚴格依法實施綜合治理，著力強化服務建設，著力提升我鎮人口和計生工作健康有序發展的水平。在繼續保持領導重視、部門配合、完善網路的基礎上，明年我鎮將重點做好以下幾項工作，以保證我鎮的計生工作再上新台階。
一、必須加強陣地建設，樹立新的形象。
這幾年，我鎮的計生工作雖然連續多年得到市、縣表彰，但總的行業印象是“基礎工作過硬，形象代言不合”。雖然近2年村級陣地大大改善，但鎮級陣地已經成為嚴重製約發展的障礙，建設好服務所，已經勢在必行。目前，我鎮服務所建設雖然納入省國債項目(驗收獎30萬)，但遲遲沒有具體批覆，看來須得領導找縣計畫發展局溝通，如果計畫發展局同意立項，就可先建再驗收爭取省、市獎勵資金。
此項工作如果按單建服務所600平方，需要資金60萬。
二、穩定計生隊伍，提高專業水平。
去年，我鎮通過黨委、政府的有力領導，使各村加大了對計畫生育工作的重視，各村統一配齊了村專乾助理，她們在做好電腦信息、填報表冊等工作方面做出了很大的貢獻，一舉解決了我鎮婦女主任年紀偏大、任務過重、業務過雜而導致村級管理難到位的難題。目前，隊伍建設關鍵是鎮上專職醫生的問題，如果因清理臨聘人員而沒有醫生，不但服務所難達標(中心所編制是2個醫生)，而且在下村透環、上門手術等方面帶來工作的巨大壓力。因此，請求領導要重點解決，或留用醫生的臨聘編、或調任公務員、或請人事局考錄專業雇員。
三、積極推行綜合改革，創新工作思路。
一是要加強學習，應對新的政情社情。我鎮作為我省、市、縣比較好的鄉鎮，要爭取“百尺竿頭，再進一步”必須以學習為先導。首先要加強專業理論學習來指導我們的工作。比如城鄉一體化建設的理論探討，特別是取消城鄉戶籍二元制以後的人口政策的研究;
其次是要多取經，他鄉之石，可以攻玉。XX年初，我們特意去考察了省、市計生委推薦的星城、丁字、江貝等兄弟鄉鎮，雖然他們各有長處，但真正能夠觸動開拓性思維的亮點不多，建議領導能夠在XX年能夠批准一次讓村專乾去發達地方如江、浙、魯、粵等地點考察的機會，這既有她們強烈要求多年的願意(她們在曹、陳時期就提過多次)，也是我鎮獎優罰劣的激勵制度實施的可操作措施，更是工作實現大跨越的現實需要。
5、抓好服務站各項工作：
(1)做好服務站日常工作，手術記錄、B超記錄、消毒記錄、上取環免費單按要求規範填寫存檔備查，按規章操作，不出現事故。
(2)督促已生育到上環期的已婚育齡婦女按時採取長效措施。配合縣服務站做好抽血化驗、皮埋等工作，為來諮詢避孕節育優生等知識的婦女提供服務，耐心細緻，幫助已婚育齡婦女選擇安全可靠避孕方法，做好孕情跟蹤服務。
實用的第一年工作計畫彙編 篇14
20xx年上半年這半年是有意義的、有價值的、有收穫的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上廉潔奉公、務真求實。我們樹立“為公司節約每一分錢”的觀念，積極落實采供工作要點和年初制定的工作計畫。堅持“同等質量比價格，同等價格比質量，最大限度為公司節約成本”的工作原則。在魏總的直接領導和支持及公司其他同仁的配合下，20xx年上半年共完成甲供材料設備採購計畫88份，新簽契約20份，完成乙供材料計畫核批價格140份，總計完成材料設備採購計畫228份，執行情況良好，較圓滿地完成了所承擔的任務。現將主要工作情況總結如下：
一、組織實施“陽光採購策略”—公開透明的按採購制度程式辦事，在採購前、採購中、採購後的各個環節中主動接受審計及其他部門監督。
20xx年下半年年我們進一步強調採購工作透明，在採購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設備還是小型材料的零星採購，都儘量多的邀請相關職能部門參與。即使在時間緊，任務重的時候，也始終堅持這個原則，邀請審計部相關人員一起詢比價，採購前、採購中、採購後的各個環節中主動接受審計監督。即確保工作的透明，同時保證了工程進度。
1、完善制度，職責明確，按章辦事。
20xx年下半年年通過組織學習《採購管理戰略》和公司iso9000質量管理體系檔案，通過換版之機完善了更具操作性的《材料、設備採購控制流程》、《採購及供方評價作業指導書》等採購管理制度。制度清楚，操作有據可查，為陽光採購奠定了理論基礎。
2、公開公正透明，實現公開招標。
採購部按項目部和施工單位上報的採購計畫公開招標，邀標單位都在三家以上，有的多達十餘家，並且邀標談質論價全過程總工辦、工程部、審計部、採購部都參與，增加陽光採購透明度，真正做到降低成本、保護公司利益。
3、採購效益全線凸現。
實施公開透明的陽光採購策略後，同等的材料設備價格東和灣比東和銀都便宜了，東和春天xx區比xx區價格降低了3-5%。為公司節約了100多萬的採購資金，直觀有效地降低了材料設備採購成本。
4、監督機制基本形成。
做好價格和技術規格分離和職能定位工作，價格必須經采供部和審計部，技術必須經工程部和總工辦，形成相互制衡的工作機制;防範、抑制腐敗。建立材料價格信息庫和材料價格監管機制,提高採購人員的自身素質和業務水平,保證貨比三家,質優價廉的購買材料,減少工程成本,提高採購效率，提高企業利潤。
二、圍繞控制成本、採購性價比最優的產品等方面開展工作
20xx年下半年采供部繼續圍繞“控制成本、采採購性價比最優的產品”的工作目標，要求採購人員在充分了解市場信息的基礎上進行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應商在原東和銀都、東和灣、東和春天的原價位的基礎上下浮5-8個百分點(當然針對部分價格較高而又不降價的供貨商我們也做了局部調整)。同時調整了部份工作程式，增加了採購覆核環節，採取由采供部副經理在採購人員對材料、設備詢比價的基礎上進行覆核，再由采供部經理進一步覆核，實行了“採購部的兩級價格覆核機制”，然後再傳送審計部覆核。力求最大限度的控制成本，為公司節約每一分錢。采供人員也在每一項具體工作和每一個工作細節中得到煅練。
三、進一步加強對供應商的管理協調
20xx年下半年采供部進一步加強了對供應商管理，本著對每一位來訪的供應商負責的態度，制定了《採購供應部供方信息表》，對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。同時也利於采供對供應商信息的掌握，從而進一步擴大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進行邀標報價之前，對商家進行評價和分析，合格者才能進入合格供方名錄、才具有報價資格。
根據公司管理層的最新思維，公司新一代的供應商也應建立在真正的戰略夥伴關係上來，甚至拿他們當自己公司的部門來看待。因為公司的成本核心競爭力的體現最主要的來自於公司所有供應商的支持力度，供應商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的高低。房地產和建設行業是個相對特殊、獨立的行業，供應商圈子相對獨立，比如鋼材、水泥可用供貨商資源並不多。房地產企業都用著很多同樣的供應商。因此采供部必須考慮怎樣既能使供應商始終至終、一如既往的給予我們最優政策，又能更好的為公司營造良好的外部合作環境，使供應商能真正全心全意的為東和服務，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長期的健康發展。我們發展了諸如：達鋼集團、拉法基水泥集團、鴿牌電線電纜公司、伊士頓電梯集團等戰略合作夥伴單位。從而搶占節約成本、降低價格的制高點，為公司的持續健康發展奠定基礎。
實用的第一年工作計畫彙編 篇15
針對高三美術4班的語文基礎和實際，在完成藝考回歸課堂以後，為了有效地組織學生進行語文學科的複習，較好地完成高考文化課的目標任務，特制定本教學、複習計畫。
一、總體思路：
在藝考衝刺停課之前，已經複習了語言文字運用和教材知識梳理。回歸課堂後，本期末一診考試前，將複習科技文閱讀、詩歌鑑賞、文言文閱讀；下學期將進行文學類文本與實用類文本的閱讀訓練和作文導寫，並進行綜合訓練。關於作文，將印發最新作文素材、哲理美句和優秀考試，並點評寫作方法。
二、教學原則：
針對目前藝術生的文化課現狀，對於語文學科的複習，應該“抓兩頭，帶中間”，即：抓前面的基礎選擇題和後面作文，中間的閱讀題只要不留空白，一般不會得零分，所以注意方法，適當訓練，一帶而過。同時，根據學生個體差異，在教學中適當拉開差距，不搞一刀切，練習和試題進行選擇性地輔導，個別談話，面批面改。
三、具體實施：
（一）充分利用好早晚自習，不跟其他課搶地盤，守好自己的自留地。藝術考試結束後，每次早自習都有默寫，給他們指定必考的初高中教材篇目和語段。要求學生根據自己的基礎和接受能力，指導他們制定默寫計畫貼在書本扉頁，視情況自行記錄默寫進度。默寫不一味追求速度，而要求學生記住，能夠寫，拿到分。晚自習時間第一節課訓練，第二節課講評。三四節以後，由學生自己總結整理。另外，及時抽查個別學生的訓練試卷或資料，面批作文等等。
（二）喚起學生學習主動性，紮實抓好專題訓練和綜合訓練。
1、分層教學，盯緊每個學生。
針對文科美術班女生多、愛打扮的特點，在上課提問時，注意提問人群的類別，例如某節課的提問由披肩發（畫了眼線、塗了唇膏）的女生回答，或者是戴了耳釘的同學回答，含蓄地暗示他們不要刻意打扮，把精力放到學習上來，也迫使他們不敢把自己打扮得太時尚，太招搖。
2、抓牢基礎，保證課堂有效性。
在課堂內容上，我們不貪多，不貪快，小步走，不中斷，主要是
指導學生讀懂和會答。
A、語言文字運用。我們主要引導學生讀懂讀全題目要求，讀懂所給材料，規範答題。熟悉舊的題型，對於高考每年都會出現的新題型，要求學生讀懂讀全題目要求，讀題時邊讀邊用筆劃要求。病句題，教學生辨別常見病句特徵，例如關聯詞、多重否定，等等。
B、詩歌鑑賞。指導學生從題目、注釋、意象、關鍵字等切入口去讀懂詩詞。在做每份試卷時，都要求學生把答題步驟寫下來，思考充分然後再答題。熟練後雖然不要求寫下答題步驟，但是每次講解時，與學生一起回憶複習答題規範，以加深印象。
C、文言文閱讀。首先重點是進行課內文言文的複習，先學生自習，然後課堂梳理，再當場用練習來檢查，檢查的練習是我們自編的材料，做完立刻評講，講完收上來檢查訂正是否到位。最後結合高考題進行文言文專項技能指導和限時訓練。
D、現代文閱讀。現代文閱讀雖然下期才複習，但大體思路是：先指導他們怎么讀懂，然後指導他們答題，讓他們掌握各種題型的答題技巧、答題思路、答題術語及表述程式。
E、作文。主要強調和指導文體規範、字數滿格、書寫工整和觀點健康向上幾個問題。
（三）反覆訓練，及時回顧。
對於講過的內容必須反覆用限時練習來檢測鞏固，所有練習都必 須訂正和講解。通過反覆訓練和強化，確保付出一份力，收回一顆果。
實用的第一年工作計畫彙編 篇16
1、組織收集和了解各部門的工作動態，溝通公司內部信息，為領導決策提供可靠的依據和建設性方案，及時反饋處理意見，協助公司領導協調各部門之間業務工作，編寫公司年度大事記。
2、做好具體的事務管理工作、以及臨時性、突發性事務的處理工作;及時出好工作安排通知、節假日放假安排通知等事宜;做好檔案管理工作和保密工作，將公司檔案數位化管理。
3、積極配合其他部門工作，以公司未來發展為核心，為公司做強有力的支持工作。
220xx年已過去x個月，在剩下的x個月裡，我希望能夠在公司提供的大舞台上發揮自己的特長，把本職工作做到盡善盡美，為公司的蓬勃發展做出一點貢獻。
實用的第一年工作計畫彙編 篇17
一、指導思想
以中國少年先鋒隊上海市第五次代表大會及中國少年先鋒隊上海市徐匯區第六次少先隊代表大會精神為指導，生動形象、紮實有效地開展少先隊工作。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養成教育、社會實踐和雛鷹爭章等有效途徑，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用，結合學校實際，以德育為核心，以培養學生良好的行為規範和實踐能力為重點，引導學生在實踐中體驗，在體驗中成長。充分發揮少先隊員的主體作用。
二、工作目標：
1。夯實學校少先隊工作基礎，紮實開展好少先隊常規活動。
2。繼續加強班級文化建設，豐富少先隊隊建活動內容。
3。進一步規範少先隊的日常自主管理流程，有制度、善管理、見實效。
4。面向社會，注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛鍊成長。
三、主要工作：
1、配合學校的德育建設，以體驗型活動為入口，加強學生的思想道德建設。抓住本學期德育部門與少先隊部門契合的教育、活動點，通過更最佳化的綜合主題、專題活動的實施，進行“兩綱融合入課程”的探究，從而充分發揮少先隊德育部門實踐育人、活動育人、服務育人的優勢，整合教育資源，形成新的合力。（詳見以下德育計畫）
《愛心獻特奧，紙藝傳真情》義賣募捐（9月）
校特奧志願者走上街頭、走入社會，將自己親手製作、融入真情的紙藝作品進行義賣，募集善款，捐助特奧運動，用實際行動來“關注特奧、珍愛生命、奉獻愛心、服務社會、關愛他人”，用實際行動來展示生命的潛能，撒播真愛的種子，用實際行動來積極支持20NN年世界特殊奧運會在上海的成功舉辦。
《你我同行，為特奧加油》主題集會（10月）
各班（隊）以《你我同行，為特奧加油》為主題，開展主題教育班（隊）會，倡導以人為本，突出關愛、參與、融合、和諧的特奧理念；關心弱勢群體，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的精神，營造了人人關心特奧會、構建和諧社會的校園文化。
《特奧小使者》優秀志願者評選（11月）
通過優秀志願者評選活動，激勵學生學習特奧精神：勇於嘗試、爭取勝利，引導學生體會“為他人服務而變得偉大”的道理，培養學生關愛他人、服務他人、奉獻社會的意識與能力，營造關愛、參與、融合、和諧的校園氛圍。
《為生命喝彩》優秀案例評比（12月）
通過優秀案例評比活動，提高新班主任生命教育的意識，培養善於發現和捕捉教育時機的能力，更好地推動班主任利用主題教育課實踐“兩綱”精神，及時發現班主任在工作中落實“兩綱”教育的新方法、新途徑，不斷提升我校班主任在學生教育工作中的實效。
2、以班級文化建設為抓手，繼續推進我校少先隊組織建設。
有班名、班報、班級銘言。
有一項班級特色活動，有一支“雛鷹假日小隊”。
3、進一步深化“雛鷹爭章”活動。
少先隊的雛鷹爭章結合在日常少先隊管理中、融合到德育專題主題活動中，使學生“主動爭章、爭章無痕”。充分利用好《爭章手冊》，配合區貼上章的使用，結合少先隊活動，引導學生在本學期爭好章”建議中隊結合“小學生一日常規”設立班級特色章。
實用的第一年工作計畫彙編 篇18
20xx年，華陽街道殘聯將繼續在區殘聯和街道的領導下，在做好日常工作之外，還將完成以下幾項工作：
一、完善機構管理，達到“5S”工作標準
為了不斷提升和完善殘聯工作管理機制，我們將於20xx年在街道的領導和工作要求下，以最大的力度來完成5S的工作要求，以一個規範、溫馨、高質量的對外服務視窗面貌出現在廣大殘疾人朋友們的面前。
二、加強陽光學員居家自理訓練
20xx年我們華陽街道將加強對於陽光之家和陽光心苑學員的居家自理訓練，以達到減輕家庭看護照顧他們的負擔的目的，並充分利用社區資源，依託社會的力量，讓他們在更廣闊的區域中得到應掌握的技能。
三、開展法律工作室的機制化運作
計畫在20xx年的時候將法律工作室正式投入到常態化、正常化、隨時可以聯繫的工作模式的運營當中，並且以工作室為單位，開展各項殘疾人的法律宣傳和科普的講座等，同時也為有需要的殘疾人提供法律援助，進一步發揮法律援助工作室的作用。
四、讀書會十周年工作
充分利用讀書會十周年的契機，開展各項活動和講座，並且總結十年來的讀書會開展的經驗和體會，努力將讀書會工作提高到新的台階。
五、舉辦第三屆才藝展示
我們將在20xx年繼續通過廣受殘疾人歡迎和支持的才藝展示活動，發動更多的殘疾人參與到活動中，豐富殘疾人的業餘生活，提升殘疾人的文化素養，讓更多的殘疾人能夠通過我們的展示活動拓寬自己的生活圈子，走出家庭，走入群體。在本屆展示活動中，我們也將繼續做好組織和節目預審工作，力爭以高質量多形式的節目反映殘疾人的文化生活。