學藝部工作計畫 篇1
根據剛剛過去的一年的學藝部的工作，我們對工作中的成績要繼承和發揚，對工作中的問題要有清楚的認識，並揚長避短，進行全面的總結，並制定接下來一年的工作計畫如下：
（一）招新：
在新生軍訓結束後，根據國貿系團學會統一部署進行招新。在招新前即進行好宣傳的策劃事宜。畢竟剛入學的新生對方方面面並不了解，所以怎樣從感情上讓新生對我們工作產生極大的熱情和興趣是今後開展好工作的關鍵。
在招新中除像以往一樣招收學藝部幹事外，擬招收系辯論隊隊員。屬與學藝部平級組織（一人即可是學藝部幹事也可是辯論隊隊員），根據初期報名人數靈活進行面試與篩選。後成立國貿系辯論隊。擬在系辯論賽開始前即開始進行培訓。
每周進行一次全體培訓，除辯論隊隊長外，至少一名系學藝部副部以上幹部出席。初期培訓內容為對辯論賽系統的了解，主要目的是使隊員對於辯論賽有全面的了解認識，並培養其對於辯論的熱愛和責任感使命感，以及團隊的凝聚力建設。在辯論賽開始後，擬將幾個班的成員分成小組分派老辯手對口進行私下知道，不再做統一要求。並根據當周比賽時間安排至少召開全體例會一次，對出現的問題進行總結並指導以後的工作。在這級階段的工作中，對於辯論隊要再次進行篩選，結果由學藝部和辯論隊商議得出。
在各班比賽中表現突出卻不是辯論隊成員者將其吸收進辯論隊，以不斷最佳化。個團隊。在系比賽結束後，經過多輪篩選，辯論隊雛形已基本確定。在做短暫休。
之後，即積極投入到全隊的訓練當中，為今後參加院辯論賽能夠取得好的成績打下基礎。這一階段的培訓主要以模擬賽為主，以實戰來增加經驗並在各模擬賽中發現並解決問題。各階段擬邀請院辯論隊各級辯手，及xx級院最佳辯手和我系zz級辯論隊辯手進行系統指導，取輪流“授課”的方式進行。
（二）辯論賽：
1、前期活動階段。
為確保辯論賽順利展開，應做好辯論賽的宣傳，動員，報名名單，辯題，評審嘉賓邀請等基礎工作。
（1）充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在各個學院展開宣傳工作。由學藝部成員及時聯繫到各班，要求學藝部成員積極配合學藝股長工作，動員班級同學參加，並於把報名匯總名單交到副部長處。
（2）辯題要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓同學們都有話可說，有。可循，另外可同時。一些比較新穎的辯題。
（3）評審嘉賓的邀請。鑒於參加比賽隊伍的預期數量太大，評審嘉賓主要以大二大三的學生為主，在複賽以後可以邀請老師和書記等作為評審。
2、賽前準備階段。
（1）比賽抽籤。
（2）每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知同學。
（3）在學院網站開闢辯論賽專版，發布有關比賽的最新訊息。
（4）請記者團積極配合，做好報導宣傳工作。
3、比賽具體規則：
賽制：比賽分為初賽、複賽、半決賽和決賽。
（1）初賽：用淘汰制。
（2）初賽獲勝各班進入複賽，複賽仍為淘汰制。
（3）最後勝出的4隻隊伍進行半決賽和決賽。
（三）中英文演講比賽。
1、前期做好各項工作的策劃和準備
2、召開會議，各班班長與學藝必須參加，以增加各班對於比賽的重視程度
3、各班推選出的選手經過初試後最後進行決賽。
4、創新：
（1）打破以往只有新生才可以參加的界限，將選手範圍擴大到全系各級。以期達到學藝部工作之真正目的，增加學生之間學習方面的交流，鍛鍊國貿學子的口才與交際能力，給更多國貿的人才以展示自己的中英文演講才能的舞台。
（2）中文演講增加即興演講環節，選取生動有趣的題目，即可考察選手的語言功底有可使略顯死板的比賽充滿生肌，以吸引更多的學生參與，和帶動全系同學發散性的思維。
5、英文演講比賽：
在今年加入才藝環節並取得巨大成功的背景下，擬明年繼續繼承並發揚這一傳統，使之成為比賽特色之一。以激起廣大國貿學子學習英語的熱情。
這兩項活動的開展都期望可以極大的'豐富國貿學子的校園文化生活的，使其在大學階段有機會充分的鍛鍊與展示自我，為培養符合國際貿易學系要求的合格大學生，為國貿培養更多當今社會需要的人才作出應有的貢獻。
（四）各種交流會。
擬在這一年中繼續舉辦一系列的考前與考證交流會，以更好的回響院系的學風建設活動。並對同學們有關考試與考證的疑問切實的做到很好的解答。
1、邀請各級學生代表與新生進行交流
2、切實樹立好榜樣的作用，為每一個國貿學子樹立一個好的奮鬥目標，並帶動。個國貿系的學風建設朝一個高好的的發展。
3、以期通過一系列交流會使同學們在考試與考證過程中少走彎路，取得更好的成績，為國貿爭光
學藝部工作計畫 篇2
學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規範化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中國小圖書館（室）規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。
一、指導思想。
圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
二、工作重心。
1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。
2、開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。
三、主要目標。
1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。
3、做好新書整理工作，並將圖書全部整理完畢。
4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書2冊以上。
5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，並做好借閱的記錄。
6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。
學藝部工作計畫 篇3
計畫是行動的保護傘
未來不是現實，未來的事情往往很少能確定。就如同航海，你在航行的過程中也不知道會不會有風暴，即使天氣預報有時也會失誤，未來的不確定性以及各種情況的變化使得計畫更加重要。何以見得?
有的人說反正情況總會發生變化，未來也難以確定，現在制定計畫又有什麼用，不是白費力氣嗎?此乃庸人之見。如果沒有計畫，一旦情況發生變化，使其措手不及，必敗無疑。
計畫的過程中必須對將來作一些初步的預測，分析哪些事情可能會發生，哪些事情可能會變化。在作出準確的預測後，制定出行動方案。一旦未來發生變化， 就能從容對付。如果你是一個股民，你必須對股市行情作出一些分析，哪些股可能會升，哪些股可能會降，如果升，我將購買多少，如果降，我應拋出多少。只要你 作出一些計畫後，你才能操縱自如，穩獲利潤。
即使將來的所有情況都是確定的，你還是得做計畫。你必須選擇完成某一目標的最好方法，使行為更有效率， 實現目標更有利。情況一旦確定，並不等於你只有一條路可走，往往你會面臨多種選擇。比如，你從上海至北京旅遊，天氣情況無變化，汽車票、火車票、飛機票均 無變化，你選擇哪一種交通工具呢?坐飛機時間短，但價格太貴;汽車、火車速度慢一些，但價格便宜。你是要時間，還是要價格，這些都必須考慮清楚，作出計 劃。
從經濟學的觀點看，人總是追求效用最大化，也就是說讓每一分錢都花得值，並且效用越大越好。從這一目的出發，制定計畫更是有必要的。
在軟體研發過程中也是一樣，沒有一份良好的計畫，是不可能去控制風險，風險的來自於多方面，有人員的，有需求變更的，有商業上的，對於研發部門，最擔心的就是人員和需求的變更，這二個因素都會影響到項目的進度。只有在對目前項目的狀況和人力資源有個全面的了解才能做出比較準確的時間計畫，一份詳細的計畫可以讓你考慮到一個項目的多方面的風險及如何面對風險，如何針對風險提供解決方案。
計畫節約你的成本和費用
很多人對於計畫能節約成本感觸不深，即便是做過計畫的人也可能體會不深，其實計畫可以讓你解決一些執行層面上的很多問題，計畫是執行的一個目標導向，是對目標執行步驟的分解，當你的項目遇到問題時，你可以通過調整你的計畫項，或都計畫中的人力資源來曲線實現目標，比如有員工病了，需要請假一個月，那么這個時候如果有詳細的計畫，就可以能考計畫列表調整資源，那些對總體目標有影響，那些是可以推後一目了然，雖然沒有對直接的成本有一個直觀的影響，但這些潛在的成本是可預測的。計畫的主要作用就是保證一個目標的完成，分析一個目標完成的可行成有多高提供更可靠的數據，對項目階段性的風險可控性更高，對目標執行的進度監控有利。
別說沒時間作計畫
有計畫的工作即使緊張，但卻井然有序;有計畫的工作即使繁忙，但也會變得充實而有效率;有計畫的人生即使艱辛，但也能處之泰然。計畫讓你的思維清晰，能創造出事半功倍的效果。
計畫對每個人來說都是必要的，別說沒時間計畫，如果你改變你的生活方式，留出時間作計畫，你不僅會贏得工作的時間，與家人團聚的時間，還有計畫的時間等這樣的良性循環帶來的攻效，讓你大吃一驚，不信試試看。