關於工作計畫模板匯總 篇1
一、年度工作總結
在公司領導的正確指導與大力支持下，在公司各部門的配合協助下，著重圍繞公司各項行政事務管理、事務監察督辦、制度管理、檔案及檔案管理等方面，注重發揮辦公室以人為本的管理，承上啟下、聯繫左右、協調各方，各項工作均取得了一定成績，同時，辦公室協助其他部門完成了各項行政工作。
（一） 加強基礎管理，創造良好工作環境
為領導和員工創造一個良好的工作環境是辦公室重要工作內容之一。辦公室結合工作實際，認真履行工作職責，加強與其他部門的協調與溝通，使辦公室基礎管理工作實現了規範化，相關工作基本實現了優質、高效的完成，為公司各項工作的開展創造了良好條件。 如：基本做到了會議紀要、工作流程、其它檔案等的清晰明確，嚴格規範管理；積極配合領導及時的收、發檔案，以保證準確及時，並對領導的批示做到了及時處理，從不拖拉；做到了辦公耗材管控及辦公設備維護、保養、日常行政業務結算和報銷等工作的正常有序；在接人待物、最佳化辦公環境、保證辦公秩序等方面做到了盡職盡責；為公司樹立了良好形象，起到了視窗作用；為公司各部門的後勤服務更是盡心盡職。
（二）加強服務，樹立良好的工作氛圍
1、變被動為主動
對公司工作的重點、難點和熱點問題，力求考慮在前、服務在前，特別是辦公室分管的食堂、辦公用品的採購申請、車輛的調度管理、辦公耗材管控及
辦公設備維護、保養、公司環境安全、消防安全等日常工作。工作有計畫，落實有措施，做到了積極主動。日常工作及領導交辦的臨時性事務基本做到了及時處理、及時反饋，當日事當日清。在協助配合其他部門工作上也堅持做到了積極熱情不越位。
2、在創新與工作作風上有所突破
在工作思路、工作方法等方面不斷改進和創新，將不適合的流程進行變更、調整，以適應公司發展的需要，做到工作有新舉措、新方法，靈活度。從而推動辦公室工作不斷上水平、上台階。切實轉變辦公室服務作風，提高辦事效率，增強服務意識和奉獻精神。
3、加強學習，形成良好的學習氛圍
辦公室人員要具備很強的工作能力，為保持辦公室高效運轉，就必須為切實履行好自身職責及時“充電”，做到基本知識篤學、本職業務知識深學、修身知識勤學、急需知識先學，不斷補充各方面的知識和深入鑽研辦公室業務知識，認真學習了公司業務流程、規章制度等，切實加強了理論、業務學習的自覺性，形成了良好的學習氛圍。
4、認真履行職責
辦公室的工作內容決定了本部門的工作特點就是繁、雜、多。而且隨時有新的工作任務出現，因此必須保證思路清晰，方能使各項工作有條不紊地順利開展，圓滿完成任務，且不落掉一件。 這就必須要求我們要全面做好本職工作，認真履行到位。以保證工作的有效性、積極性、全面提升執行力，認真履行職責。吸取領導的批評，認真執行，狠抓員工禮儀行為規範、辦公環境辦公秩序
的監察工作。嚴格按照公司要求，在公司員工行為規範和辦公環境等員工自律方面加大了監督檢查力度，營造了良好的辦公環境和秩序。
（三）做好行政事務管理工作
對公司的環境衛生、後勤、食堂、衛生、辦公用品採購、宿舍管理、修理、車輛的調度管理等做好服務工作。
辦公室在公司各項行政工作中發揮了重要作用，但也遇到了不可小覷 的問題：1） 辦公室對各部門的工作沒有起到良好的督促、協調關係的作用，尚待完善；2）辦公室的部門職能、崗位職責等尚待繼續細化完善；3）辦公室的執行力尚待加強。
二、20xx年度工作計畫
辦公室是一個運用協調的方法，發揮參謀和助手的作用，使整個公司科學、高效、有序運轉的綜合服務部門，既要服務於公司上層，又要服務於公司的基層員工。雖然辦公室的工作複雜、繁瑣，但為了配合公司的發展，就要求辦公室的工作事事有交代，件件有落實。
辦公室在20xx年的工作中，要切實加強自身建設，完全發揮作為公司行政人事管理活動中心所應具備的以下四大職能：
1、協調是總經理辦公室的首要職能，滲透到工作的方方面面。公司的內部關係和外部環境都處於不斷變化之中，這就要求辦公室在公司內部成為溝通上下，協調左右的樞紐，在公司外部成為聯絡社會、展示形象的視窗。
2、信息處理是辦公室的重要職能。通過對與公司有關的各種信息進行去偽存真，去粗取精的篩選，為決策層的正確決策提供依據，並服務於公司各個層面的工作。
3、為上層決策進行參謀是辦公室的任務。正確、科學的決策依靠全面而可靠的信息，科學的決策程式和專家、助手的輔佐。辦公室就應致力於為科學的決策創造條件，並且根據具體實施情況及時、準確地反饋信息，協助進行追蹤決策，促使目標的順利實現。
4、綜合事務管理是辦公室的基本職能。辦公室負責組織需要幾個部門協作辦理的綜合性工作，組織公司範圍內的活動及會議。注重同員工建立各種固定的溝通渠道，包括與員工談話，設立建議和意見箱，組織各種渠道的聯誼活動以及有益於員工之間溝通和交往的各種活動。
具體如下：
1）制度的修訂與完善
對公司現行的規章制度進行深入了解，針對其在實行過程中出現的問題，提出修改建議，經總經理辦公會議討論達成共識後，不斷完善各項制度。
目標：員工自覺遵守各項規章制度，制度有效地服務於各項工作。
2）公文管理
推進公文製作，收發流程的標準化，規範檔案資料的分類、歸檔、廢除、調用程式。維持一個能保證公司信息資料開發、歸檔、調用、留存及保密的有效系統。
目標：不論何時何地，只要公司需要，就儘可能提供準確、及時的資料和信息。
3）印章管理
進一步規範印章的製作、使用、廢止流程。
目標：合理使用公司的印章，杜絕私刻、私用、濫用公章的現象。
4）辦公用品的管理
合理控制辦公用品的採購及發放，規範辦公用品的領用程式和使用細則。根據各部門及崗位的實際情況制定辦公用品的領用定額。
目標：杜絕浪費辦公用品和私自侵吞辦公用品的現象。
5）會議管理
負責公司內部會議的組織，會務的安排和會議紀要。
目標：保證會議的效率，使會議更好地服務於工作。
6）門衛管理
定期檢查門衛值班情況，合理規範門衛管理制度。
目標：保證門衛工作合力有序進行。
7） 日常維修、檔案起草、印刷品製作、廢品處理、福利發放、公司內外宣 傳、勞動紀律、考勤管理等其它工作。
管理從最初的硬性規章、守則發展到員工的自律規範，其中起主導作用的是一種文化認同。這種觀念上的轉變，文化力量潛移默化地發揮重要作用。企業文化絕不是喊喊口號或多豎幾塊標牌。全體員工沒有同統一的文化價值理念，一切都是空洞的，只是沒有執行力的口號而已。企業文化直接受到企業創始人和領導者的影響，但不是由一、兩個人決定的，她是企業全體員工共享的價值觀、使命和目標，一旦被全體接受並在行動中得到貫徹，就會形成創造性的凝聚力，不斷提升企業的業績。要建設真正的企業文化，就要不斷學習，從公司上層到普通員工中的任何一個人都要認識到目前存在的問題，並不斷尋求新的
關於工作計畫模板匯總 篇2
在學生思想教育中，縱然有十條八條教育方法，但是“說理”是最基本的教育方法。一個擅長說理的班主任，就比不具有這種能力的人，具備了更加優越的條件，就更有可能教育好學生。一具不善於說理，靠“壓服”過日子的人，是搞不好班級工作的。
長於說理，重在說服人，感召人。俗語說：“一句話十樣說法。”有時，同一種思想，這么說對方就願意聽；那樣說，對方就聽不進去。因此，要做好班主任工作，就要提高“說理”的藝術性。講話要有哲理、有感情、有趣味、有新意。
一、教師的說服並不總是有效的，由於主觀和客觀因素的影響，經常會產生說服的障礙。
首先是語言障礙。教師的說服一般是通過傳遞語言、文字信息而實現的。如果教師的語言表達含糊不清，轉彎抹角；或者空話連篇、千篇一律、措詞不當，學生都可能產生語意的誤解或歪曲，甚至斷章取義，造成說服的障礙。
其次是定勢障礙。師生長期相處，雙方在頭腦中都有對方的某種固定的形象，教師說服學生和學生接受時，常會不自覺地按照這些固定的形象產生心理準備狀態，這種心理準備狀態在功能上具有抗變性，常使說服難以奏效。例如：學生頭腦里已經有了教師找他談話總找刺的心理準備狀態。於是，教師一開口，學生就存戒心；一旦指出不足，馬上進行抵制，所以，說服工作應該在學生的態度還不穩定的階段就進行。
再次是認知障礙。俗話說“人貴有自知之明。”教師和都很難主動地、客觀地、全面地認識自己，容易產生自我認知的偏差，造成自卑或自傲。自卑容易導致套用眾多的防禦機制，採取毫無意義的倔強態度、過分敏感或過度掩飾等自我防衛，拒絕改變自己的態度。自傲的教師容易裝腔作勢、盛氣凌人，以極端的眼光看待學生，不尊重學生，使學生產生逆反心理。自傲的學生則常常不適度地炫耀自己的優點和長處，千方百計掩蓋自己的缺點，把教師的說服當作耳邊風。此外，師生雙方的相互認知也會產生種偏見。師生間的初次見面會留下對方的第一印象，導致先入為主的偏見。偏見有過度類化的傾向，抓住一點，不及其餘，以偏概全。看到對方的一個優點，便認為他什麼都好，十全十美。發現對方的一個缺點，便以為一無是處，一錢不值。這就是著名的暈輪效應。
最後是情感障礙。學生的情感反應過於強烈或過於冷漠都會導致說服障礙。說服中的“意義障礙”，主要是情感障礙。在這種情況下，學生明明知道教師的說服是有道理的，就是頂牛，不接受教師的意見，拒絕改變自己的態度。學生的情感障礙主要有激情性的情感障礙和疲軟性的情感障礙兩種。有的學生被教師叫到辦公室談話，與教師大吵大鬧，公開頂牛，這是激情性情感障礙。而有的學生對教師的說服置之不理，在班會活動時，只管做自己的作業或看課外書，這是疲軟性情感障礙。
目前學生中比較普遍的逆反心理，實質上就是上述四大障礙的表現。所謂逆反心理就是學生接受說服後，其態度反而向著相反的方向變化。逆反心理的產生，既有客觀的原因，又有主觀的原因。從客觀原因來看，有些教師單純地為說服而說服，以命令的形式進行，不準學生這樣，只準學生那樣，引起學生反感，效果適得其反。也有些教師的說服言過其實，或者強調得太過分，同樣會引起學生心理上的抵抗。從主觀原因來看，逆反心理是學生感覺到自己在某些方面享有自由行動的權利被剝奪時所激發出來的一種動機狀態，以心理上的抵抗來確保自己行動的自由。這種自由對學生來說越重要，逆反心理就越強烈。逆反心理也是學生在好奇心的`驅駛下而產生的與說服意圖相反的心理表現。例如：有些文學作品有嚴重缺點，為了學生免受影響，教師提出種種禁令。而學生對被禁止的東西卻有強烈的好奇心，以為一定富有魅力，反而千方百計地想弄到它和了解它。顯而易見，這些主客觀原因，既有認知障礙，又有定勢障礙，也有語意障礙和情感障礙，克服逆反心理和保證有效說服的根本途徑應該是消除四大障礙。
二、教師的說服是否能引起學生態度的改變，能引起什麼性質的態度改變，首先取決於教師的感信、動機、情感和個性等因素。
1、學生態度的改變與教師的威信有直接的關係。教師的威信高，說服的效果就好；教師的威信低，說服的效果就差。威信是教師所具有的一種學生感到尊嚴而信服的精神感召力量。
有威信的教師之所以能夠有效地說服學生，首先是因為學生確信有威信教師的真實性和正確性。有一位心理學家請一位學者給學生講課，他先介紹說，學者是一位獲得諾貝爾獎金的化學家。這位化學家說他最近發現了一種新的化學物質，這種物質有特殊氣味，但對人體無害。然後打開瓶蓋，請聞到氣味的學生舉手。頃刻，許多學生真的舉起了手，其實瓶子裡只是一些蒸餾水。很明顯，從學生的角度看，教師的威信實際上是教師的品德、學識、能力以及教育技巧在學生心理上所引起的信服而又尊敬的反應態度。學生認為有威信的教師一定品德高尚、學識淵博、聰明能幹、教育水平高，對他們的說服確信無疑、言聽計從是十分自然的。
其次，有威信的教師的說服能喚起學生的相應的情感體驗，獲得學生的敬重和愛戴。他們的表揚會引起學生的愉悅和自豪感，激發出進一步努力的願望。他們的批評能喚起學生的悔悟、自責和內疚的心情，推動他們下決心去改正缺點和錯誤。相反，缺乏威信的教師容易引起學生的反感、忽視和拒絕他們的說服。有幾個女中學生到校長那裡去告狀，說班主任老師總是喊她們為“丫頭”，這是一種侮辱。校長說自己也喊女同學為“丫頭”，是不是也生氣了。女學生回答說：“你可以這樣稱呼我們，班主任就不行。因為你總象母親那樣對待我們，再罵得凶一點也不會生氣。可是班主任一點兒也不象母親。”十分明顯，學生的不同態度是由於校長有威信，而班主任缺乏威信造成的。
最後，學生對有威信的教師不但聽其言，領會教師的微妙暗示和無形的教誨，而且仿其行，以教師的言行為楷模。學生看到教師，無須他們開口，就會自覺地收斂不當的行為。即使教師不在場，學生也會自覺地實踐教師對他們的期望。而缺乏威信的教師常常精疲力竭，卻收效甚微，甚至還會遭到學生的背後嘲笑和捉弄。德國教育家赫爾巴特說得好：“絕對必要的是，教師要有極大的威信，除了這種威信外，學生不會再重視任何其它意見。”
教師的對人態度、業務水平和表達能力是影響自身威信的三個主要因素。教師對待學生的態度是否公正、友好和誠懇，容易影響教師說服的可信性。而教師訓練有素、教育經驗豐富和知識淵博等業務水平有助於在學生心目中形成專家形象，增強說服的可靠性。教師的主動、沉著、堅定、幽默和精力充沛，有助於提高說服的表達效果，都會在學生中享有較高的威信。
2、教師說服學生的動機對說服的有效性有極大的影響，學生知道教師是專門為某件事去說服他，效果往往不佳。如果學生認為教師的說服是真誠的，完全是為自己著想，就比較容易接受說服而改變態度。比如：學生偶然聽見教師在與他人談論自己，既肯定自己的成績，又誠懇地指出不足，或者分析缺點的客觀原因，學生常常能自覺改正自己的缺點。
3、說服的有效性還與教師對學生的情感有關。同樣的教育要求和意義，如果出自不同的教師之口，效果大相逕庭。或者是心悅誠服地接受並改變自己的態度，或者不以為然，漠然處之，甚至陽奉陰違、抗拒頂牛。其中的一個重要原因就是師生之間有否有相互尊重和信賴的情感。俗話說，親其師，信其道，情通理達。熱愛學生的教師，學生總認為教師的說服是為了自己進步。容易產生肯定的傾向，並轉化為實際行動，即使言辭尖銳，也會被認為出於真誠關懷而諒解。有的心理學家研究發現，教師在向學生闡述自己的基本觀點之前，先介紹一些與主題有關的、與學生觀點一致的意見，使學生感到教師與自己有共同語言，把教師看成自己人，產生情緒共鳴，削弱學生對教師意見的挑剔，容易接受教師的說服，他們稱之為“自己人效應”。
三、使自己的說理明顯有效有幾點是至關重要的。
首先，要情理交融。成功的思想教育“三分含情，七分敘理”。它辯證地告訴我們，應該將“動之以情”和“曉之以理”結合起來，做到情中有理，理中有情，情理交融，以理為主。常常有這樣的情況：同找一個學生談話，有的班主任能收到預期的效果，有的卻事一願違。儘管其中的原因有多方面的，但是，關鍵在於你的談話是否入情入理。其次，要因人施教。學生的身心發展存在著一定差異，這是客觀存在的。在思想教育過程中，班主任必須區別對待，採用多種方法對症下藥。這樣才能牽人以心。倘若不看對象，不顧實際，千人一腔，失去個性，說理就會失去任何藝術性。第三，要啟人以思。思想教育工作，貴在激起學生的思考，猶如畫家畫花，獨畫一枝，總要留點天地。班主任在和學生說理時，應言簡意深，善於留下“視窗”。讓學生自己窺視究竟，在“發現”的歡樂中接受道理。切忌“猛澆猛灌”，“我講你聽”，一味牽著學生鼻子走。第四，教師的有效適宜的說服形式。心理學的研究告訴我們，如果教師提出自己的觀點之後，學生不會產生相反的觀點，教師只提出正面的觀點和材料有助於學生形成肯定的態度。在這種情況下提出許多反面的觀點和材料，會使學生對反面的觀點和材料發生興趣，不利於形成肯定的態度。如果學生本來就有反面的觀點，或者聽了教師的說服後會產生反面觀點，教師主動地提出正、反面的觀點和材料，並用充分的論據證明反面觀點是錯誤的，會使學生感到教師的公正，增強免疫力，有助於學生形成對正面觀點的肯定態度。當然，教師還應該考慮到自己的說服任務。如果說服的任務是解決當務之急的問題，只提出正面的觀點和材料比較有效，若在這時提出反面的觀點和材料，反而使學生懷疑正面觀點，延長作出正確反應的時間。如果說服的任務是培養學生的長期穩定的態度和堅定的信念，提出正反兩方面的觀點和材料比較有利。
說服信息的開始部分和結尾部分對學生態度的改變影響強烈。教師應該精心安排說服的開始部分和結尾部分，把最重要的論點論據安排在說服的開頭或結尾部分。把自己的正面論點放在開頭提出，反面觀點放在說服的中間部分，說服結束前再強調自己的正面觀點和材料，容易使說服的開頭部分具有吸引力，產生首因效應。結束部分具有感染力，發生近因效應。
教師的說服內容，有些主要是以理服人，有些則主要是以情動人。說服內容的情緒因素對態度改變雖然有強烈的影響，但影響往往不能持久，而說服內容的理智因素影響則相當長久。因此，如果教師期望說服產生立竿見影的功效，應該加強說服的情感因素。若要收到長期的說服效果，則應運用充分說理的理智手段。如果教師期望低年級學生改變態度，富於情緒色彩和引人入勝的內容比較有效。而期望高年級學生改變態度，充分說理、邏輯性強的內容有更大的影響力。對於一般學生來說，說服開始時，應加強情緒感染，以利於學生引起興趣，然後再用充足的材料進行說理論證，會產生長期的效果。
另外，改變人的態度不能操之過急，只有逐步提出要求，不斷縮小說服者和被說服者之間有態度差距，才會比較容易接受要求而改變態度。這種“得寸進尺效應”在班主任的說服技巧中是必須常用的。一個班級集體渙散，學生學習不努力，成績差。班主任首先向學生提出一個衛生方面的小要求，希望每個學生認真參加大掃除，把衛生流動紅旗奪過來。然後又激勵全班學生積極參加體育鍛鍊，大家齊心協力，爭取在校運動會上奪魁。隨著這些小目標的一個個實現，班級內聚力迅速增強。最後，又要求全班學生端正學生態度、勤奮學習，從而把全校聞名的亂班轉變為全校先進的班級集體。如果急於求成，一開始就提出過高的要求，不難以改變學生原先的態度，反而會產生對立情緒。
關於工作計畫模板匯總 篇3
一、指導思想
集體備課要求選擇最科學的教法和程式，為優質高效的課堂教學做好充分準備。目的是為了充分發揮集體智慧，集思廣益，博採眾長，真正實現腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎上，在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。我組將以“群策群力一教案”的指導思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，個人加減，課後反思，教案復備”的備課制度。在步調一致、保持共性的基礎上，力求各具特色、突現個性。
二、學情分析
通過七年級的教學，學生的計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了發展與培養，對圖形及圖形間數量關係有初步的認識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發展與培養，通過教育教學培養，絕大部分學生能夠認真對待每次作業並及時糾正作業中的錯誤，課堂上能專心致志的進行學習與思考，學生的學習興趣得到了激發和進一步的發展，課堂整體表現較為活躍。本學期將繼續促進學生自主學習，讓學生親身參與活動，進行探索與發現，以自身的體驗獲取知識與技能;努力實現基礎性與現代性的統一，提高學生的創新精神和實踐能力;進一步激發學生的數學興趣和愛好，通過各種教學手段幫助學生理解概念，操作運算，擴展思路。
三、主要工作及措施
（一）主要工作
認真開展八年級數學組集體備課活動，在備課中抓住三個結合：與新理念相結合，與集思廣益相結合，與課堂高效相結合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。
(二)措施
1、由面到點：集體備課時，我們將主要討論下周上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，並選中其中一課時集體備好教案。
2、實現教案的重組：各成員自覺把事先設計的簡案納入到群體中去，每次集體備課時均由組內教師輪流執筆，負責把集思廣益後的相關內容整理好後，以便參考、設計，重組教案。
3、結合本班實際修改：各教師根據商定建議，再根據本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創造，力求體現一種共性和個性的完美結合。
4、及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的，為了吸取經驗，總結教訓，我們要一課一反思，記下課堂發生的事件，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教後感。
關於工作計畫模板匯總 篇4
一、指導思想：
以為指導，牢固樹立"為學生幸福人生奠基"的宗旨。認真貫徹落實十八大報告提出的："把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人"的要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，有計畫有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活並能創造幸福的人。
二、工作要點：
（一）加強少先隊基礎建設
1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。強化輔導員責任意識，不斷提升輔導員的管理水平。進一步完善"星級中隊"的評選機制，提高班隊集體建設的水平。
2.加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
（二）建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。
1.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。
2.抓好紅領巾檢查崗、旗手、護旗手、紅領巾廣播站等的各項工作，使之成為展示少先隊員風采的一個視窗，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。
3、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞台。
（三）堅持不懈做好各項常規工作。
1.環境衛生。本學期學校大隊部將重點抓好"把垃圾送回家"活動，各輔導員老師要利用晨會、班會對學生進行教育，要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。校值日生要做好監督、檢查、評比工作。
2.文明禮儀。要認真貫徹落實教育部下發的《中國小文明禮儀教育指導綱要》，進一步深化文明禮儀教育活動。根據中小學生守則、中小學生日常行為規範的要求，學校將通過設立文明監督崗、主題班隊會等各種形式，廣泛開展文明禮儀實踐訓練活動，把禮儀規範作為加強文明禮儀教育、規範隊員行為的基本要求，全面提高隊員的思想道德素質和文明禮儀素養，為他們文明生活、幸福成長奠定基礎。各中隊都要教育隊員無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規範、有教養。大隊部將加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。
3.抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣，結合一日常規評比、"校園之星"評選以及"星級班級"評比等活動，抓好學生的行為養成教育，努力實行全程跟蹤督查，進而落實常規管理要求，提升學生文明素質。
4.加強安全教育工作。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計畫、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，加強管理，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。，
5.開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展學習雷鋒，爭做"四好少年"系列活動。在"全國中小學生安全教育日"前後開展安全主題教育活動。四月份開展"緬懷先烈、學習先烈"的清明節掃墓活動，並以"植樹節"為契機，開展環保、節能減排為主題的系列活動。五月份以全國助殘日為契機，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人。六月份將兒童節和校園文化藝術節結合在一起將舉行豐富多彩的活動。
6.心理健康教育。認真上好健康教育課，各中隊輔導員負責隊員的心理諮詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關係，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。
7.關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學困生檔案，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
8.網路育人。結合不同年齡段學生實際和教學內容，有針對性地開展相關網路教育活動，引導學生樹立網路責任意識和道德意識，增強對不良信息的辨別能力，自覺抵制網路不法行為，懂得在網路環境下維護自身安全和合法權益。
具體工作安排：
二月份：
1、制訂班隊工作計畫，新學期校園環境布置。
2、舉行開學典禮。
3、強化常規管理，突出安全、禮儀、衛生教育。
4、召開值日生會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。
5、進行教室布置，打造內涵豐富，各具特色的班級文化。
三月份：
1、開展學習雷鋒，爭做"四好少年"活動。
2、舉行紀念"三八"國際勞動婦女節活動。
3、開展"愛綠護綠"活動，進行環保教育。
4、組織"全國中小學生安全教育日"主題活動。
四月份：
1、各中隊開展革命傳統教育。
2、組織學生參加清明祭掃、社會實踐活動。
3、開展"地球日"環保教育。
4、春季衛生知識講座。
五月份：
1、慶祝"五一"國際勞動節，開展"熱愛勞動"教育。
2、舉行春季田徑運動會。
3、開展安全疏散演習活動。
4、開展全國助殘日活動。
六月份：
1、開展慶"六？一"活動。
2、開展"世界環保日"宣教活動。
3、少先隊工作總結，評比星級班級。
4、布置暑期工作。
關於工作計畫模板匯總 篇5
一、轉變工作思路，加強管理工作
在20xx年裡，我們將以服務作為工作目標，以管理作為工作手段，做到轉變工作思路，強化管理意識，全面完善和加強司法行政裝備科的各項工作：
1.加強財務工作的計畫性和監管力度，嚴格各項財務審批手續
在新的一年裡，我們將根據區財政局核定的年度預算計畫，編制我院每月的支出預算，科學合理地安排和使用各項資金，同時要求財務人員定期進行財務分析，每季度向院領導匯報上季度預算的執行情況，以加強財務工作的計畫性。與之同時，我們將嚴格遵守我院的財務管理制度，加大財務的監管力度，嚴格各項財務審批手續，所有支出必須經司法行政裝備科審核後，再提交院領導審批。
2.改進車輛管理方法，進一步加強車輛的管理
3.加強法院網路系統的套用，提高審判、執行工作效率
我院已經全面建成法院區域網路並和全省法院聯網，並且已安裝了法院綜合信息管理系統，建議院長辦公會儘快討論通過我院的《計算機網路系統的管理制度》，並加強法院網路系統的套用。同時將信息的輸入等網路套用情況納入年終考核，完不成任務的將予以扣分。
4.強化管理意識，做好檢查督促工作
在20xx年裡，我們感受最深、體會最多的就是自身的定位問題。沒有定位也就沒有地位，一些幹警對於司法行政裝備科的工作人員的態度是生、冷、硬，甚至對於我們履行的一些正常職責都不能理解。我們認為，儘管我們從事的是一些勤雜工作，但我們並不僅僅是法院的勤雜工，更多的時候，我們是管理者。當然，我們的管理的對象是法院的財務、車輛和物資等，而不是法院幹警。因此，在20xx年裡，在做好後勤保障服務工作的同時，我們將強化管理意識，嚴格按照院部的各項規章制度，認真履行司法行政裝備科的各項工作職責。與之同時，我們建議院領導對我院考核委員會的人員組成、考核機制、考核方法等進行改革，以確保我院的各項規章制度能夠得到正確的遵守和執行，同時這也有利於司法行政裝備科做好各項檢查督促工作。
二、加大裝備投入，提升服務質量
在20xx年裡，我們將充分有效地利用財政專項資金，加大裝備投入，以提升後勤保障工作的服務質量，具體的採購內容等財政預算確定後，由院領導討論決定。
三、清理固定資產，提高使用效率
現在，我院的固定資產登記工作已經告一段落，所反映出的問題也不少，在20xx年裡，我們將對全院的固定資產進行清理和重新調配，以提高固定資產的使用效率。一是對於會議室的椅子，不能隨便搬動，更不能放在辦公室使用；二是對於印表機，三樓的法庭調解室還缺少印表機，而一些部門印表機數量眾多，現在法院區域網路已經建成，完全可以通過聯網的形式解決，我們建議各部門基本配置為部門領導人和內勤各1台印表機，有特別需要的根據印表機數量另行考慮。
四、簽訂各項責任狀，落實管理職責
現在，我院的各項規章制度已經相當健全，但是在執行過程中卻差強人意。我院《20xx年工作報告》指出，為此，我們決定自20xx年起根據我院的規章制度簽訂各項責任狀，主要分內外兩方面：在司法行政裝備科內部，我們將根據各人的崗位職責，明確各人的責任，並與每一個人簽訂責任狀，以落實管理職責。在外部，司法行政裝備科將和其他部門或人員簽訂下列責任狀：一是關於固定資產管理的責任狀，二是關於兼職駕駛員的安全責任狀。
五、工作建議
1.建議增添人員
2.建議重新劃分部門職責
由於我們人手的不足，同時考慮到工作內容和部門情況的不同，所以建議院領導能重新劃分部門職責，將文書列印工作重新劃歸辦公室管理，將夜間值班安排工作劃歸法警大隊管理。
3.建議加強大樓的安全管理
由於門禁系統和安防監控系統至今尚未安裝，給大樓的安全管理帶來隱患，所以建議加強大樓的安全管理，特別是消防控制室必須有人24小時值班。
關於工作計畫模板匯總 篇6
以“為了每一個學生健康快樂成長”為宗旨。真誠地關注孩子，提供優質服務。加強教育和實踐，滿足學生生活多樣需求，讓學生健康開心過好每一天。
主要工作：
一、繼續做好住宿生的安全保健工作。
二、繼續加強培養和訓練學生形成良好的行為習慣和學習生活習慣。
三、開展豐富多樣活動。
具體工作：
一、繼續做好住宿生的安全保健工作
1、學習住宿部相關安全制度《住宿生守則》、《文明寢室公約》等。
2、對學生進行安全、心理健康教育。老師做好單周安全教育，雙周心理健康教育的記錄。11、9組織一次疏散演練。
3、真誠地關注孩子，重視他們的身心健康，將保護小學生生命安全放在首位。對學生中發生的問題及時了解、溝通、須在第一時間向相關人員聯繫，按照學校“四個第一”及時處理，不留後遺症。
4、老師做好班級日記，每天清點登記學生就寢人數。住宿生生病、有事回家要請假，早晨護送學生進教室。
5、阿姨夜間查房，蓋被動作輕，走路輕，做好夜班巡查記錄，及時處理學生突發事件或安全隱患。
6、每周五下午檢查樓內安全設施。
7、密切關注學生飲食。
8、保潔工每天清掃樓道、寢室。每周一消毒學生毛巾。周五：消毒各寢室。衣服洗淨分到位，做到天天清。天氣晴朗，翻曬學生被褥，做到勤洗曬。每周一老師清洗學生漱口杯、臉盆。
二、繼續加強培養和訓練學生形成良好的行為習慣和學習生活習慣
1、教育學生自覺遵守住宿部作息時間，按時起床，按時睡覺。
2、保持住宿樓內整潔、明亮、舒適。室長每天檢查物品擺放，寢室整潔，個人衛生。生活委員每周一查。每月一評星級寢室，學期結束評出“文明寢室”。
3、定期開展生活自理競賽。（如：疊被子、物品擺放、戴紅領巾等）做到每件衣服有號碼，周一：查衣服號碼，發現問題老師及時解決。
4、堅持每晚做一次眼保健操。
三、豐富學生課餘生活開展多樣活動
1、培養學生興趣，發揮學生特長，注重學生情感，關注不同發展需求。
2、堅持每天早鍛鍊、晚活動。每月一次體育活動或生活自理比賽。
3、每月班會以“知我上小，愛我上小，榮我上小”為主題。學習上小歷史、交流心得，賽能力，出小報。
4、學生的生日晚會，說說自己成長中的高興有趣的事，有老師同學的祝福，讓學生盡情歡樂。
5、晚上給學生半小時的自由空間，讓學生畫畫，閱覽、練習彈鋼琴、朗誦、走象棋等，做自己喜歡的事情。
6、生活實踐，本學期每位學生在住宿樓里勞動兩次。
關於工作計畫模板匯總 篇7
一、工作目標
1.結核病患者/可疑者總體到位率90%以上；
2.塗陽肺結核患者密切接觸者篩查率95%以上；
3.轉入患者的到位信息反饋率為100%；
4.新塗陽患者治癒率85%以上；
5.督導完成率為100%；
6.結核病信息管理系統病案信息初次錄入及時率99%以上；
7.結核病信息管理系統病案轉歸信息完整率95% 以上；
8.新發現活動性肺結核患者達到上級下達指標；
9.完成上級下達的結核病耐藥監測任務指標。
二、工作措施
(一) 進一步加大防治工作保障力度。一是繼續爭取政府重視支持，加大地方財政投入力度，適當增加配套經費額度，充分保證防治工作經費需求；二是繼續將結核病納入新型農村合作醫療的慢病補償範圍，並提高補償標準；三是定期召開結核病防治規劃協調小組會議，及時解決結核病防治工作中存在的`具體問題；四是鞏固社區、鄉村結核病防治隊伍，確保人員相對穩定；五是將結核病防治工作任務目標納入全縣各醫療衛生單位年度工作績效考核的重要內容，年終進行考核評估，與下撥的公共衛生經費掛鈎。
（二）不斷加強防治能力建設。一是規範改造縣疾控中心結核病實驗室，配置更新檢測設備設施；二是採取以會代訓和專題培訓方式對縣級非結防機構、鄉鎮衛生院及社區衛生服務中心的臨床醫生及村衛生站鄉村醫生進行結核病報告、轉診、健康教育、病人管理等業務技能培訓，進一步提高防治業務水平。
（三）廣泛開展健康教育。緊緊圍繞“3.24世界防治結核病日”的宣傳主題，因地制宜，利用手機簡訊、舉辦專題活動、印發宣傳資料、上衛生課等多種方式廣泛宣傳普及結核病防治知識，進一步提高全民的主動防治意識。
（四）規範管理。
1.進一步落實病人轉診與推薦制度。各級非結防機構對發現的可疑肺結核患者及可疑症狀者，必須及時轉診或推薦到縣疾控中心結核病防治所進行確診登記和規範治療管理，縣疾控中心每2個月督導一次，督導面達100%。
2.繼續採取因症就診、轉診、集中推薦、塗陽患者密切接觸篩查等方式積極發現活動性肺結核病患者。
3、嚴格執行政策規定範圍內的免費檢查和免費治療，不斷提高病人發現率和治癒率。
4.加強痰檢質控，嚴格執行痰檢操作規程，確保陽性病人檢出率達到國家規定標準。
5.強化督導與病人管理。嚴格按照《中國結核病防治規劃實施工作指南》要求，縣級每2個月對社區、鄉鎮衛生院督導一次，全年督導面要達到100%；鄉鎮級對村及患者全療程管理督導不得少於4次（其中：強化期2次，繼續期2次）；社區和村級對轄區內的免費治療患者每日督導訪視一次，並做好記錄。
6.規範信息管理，確保病案信息初次、轉歸錄入和轉入患者的到位信息反饋及時、完整、準確。
7.加強費藥品管理。一是實行藥品計畫領取，做到賬物相符；二是規範藥品庫房的防火、防鼠、防蟲、防盜等設施；三是嚴格執行“先過期先發放”的原則，杜絕藥品過期情況的發生。
8.做好財務管理。一是結核病防治專項經費必須建立獨立帳戶，並做到使用有計畫、有標準，確保專款專用；二是嚴格按照開支類別使用經費，不得截留挪用。
關於工作計畫模板匯總 篇8
20xx年度順利結束，在醫院領導的正確領導下，在上級業務主管部門的幫助下，門診部工作取得了很大的成績。為了更好的做好下一年度工作，使門診部更加和諧創新、貼近社會、貼近病人，全面鞏固好人提升門診醫療質量，工作更上一個新水平，制訂工作計畫如下：
一 做好門診服務質量檢查考核登記，定期召開晨會傳達會議精神，總結經驗，取長補短，及時通報本月質量檢查考核結果，糾正工作中的不足之處，處方中存在的問題及時反饋給醫師，讓其及時糾正。
二 做好門診工作統計分析，每日在巡視門診各科室中，發現問題及時通知領導、醫務科、科主任，共同商榷，及時解決。各門診按時開門，不得遲到、早退、脫崗、串崗，不讓病人找醫生，每日查崗記錄登記清楚，月底上報分管領導及醫務科。
三 認真執行實施我院開展的“三好一滿意”和醫療惠民行動，繼續推行門診“一站式”服務，縮短民眾就醫時間，方便病人看病就醫，處處以病人為中心，以質量為核心，全心全意為病人服務。
四 隨著門診看病人次的增多，積極開展預約診療服務，落實預約掛號的具體操作辦法與流程，預約形式包括：（1）電話預約（2）院內服務台預約（3）直接向專家預約（4）其他：通過醫院網站網上預約及社區、農村基層醫療機構聯繫預約。
五 認真落實首診醫師負責制，不允許超範圍執業和無證上崗。
六 做好掛號服務及預檢分診工作，對發熱病人做好登記記錄，若為傳染病人，醫患之間同時做好自我防護及消毒隔離工作。
七 配合醫院感染辦抓好感染管理工作，定期督查衛生員的消毒、滅菌工作，做好醫療垃圾的分類管理與登記，確保醫療安全，並保持衛生區域環境清潔乾淨衛生。
八 負責對退休返聘人員的辦公用品及物資供應，做好門診病歷及病假條的審核、蓋章工作，定期對門診醫師掛號費統計、分發工作。
九 服從各級領導，聽從安排，及時完成並認真傳達醫院下達的各項工作任務。
門診部
20xx-1-2
關於工作計畫模板匯總 篇9
新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計畫。
一、指導思想
以學校總體工作計畫為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班幹部5人，沒有品德特殊的學生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視親職教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示範班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮鬥目標
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。
開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
定期對學生進行道德行為的教育。
利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面，通過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：
進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
每天由衛生委員檢查個人衛生。
綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重於言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯繫，實施有計畫的教育。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育
1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨8：30準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3、課間要到教室里，等放學後再離開。
八、家訪、來訪工作的開展
由於五年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以後的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，並給予合理的建議。對於家長的來訪，我會熱情地接待。
關於工作計畫模板匯總 篇10
心理健康部門作為禮儀部的一個重要組成部分，它主要負責了解大學生的心理素質，普及心理健康基礎知識，樹立心理健康意識，讓同學們了解簡單心理調節，認識心理異常現象，以及掌握心理保健常識，提高同學們的社會適應能力和心理調試能力，預防和減少大學生的心理問題和身心疾病，心理健康部門是大學生適應大學生活必不可少的一個組織。現擬訂本學期的工作計畫：
一·積極宣傳與傳達院心理健康服務中心的信息，以最高的效率向同學們提供心理健康方面的知識。
二·及時的同各班的心理委員溝通，並定期召開心理委員交流會，以便更好的了解同學們的心理健康情況。
三·同時，及時的向院心理健康服務中心匯報工作。 四·積極開展心理健康方面的活動：
1、開展專題講座
讓同學在教師剖析一個又一個案例中，獲取知識，調節自我心理；
2、心理健康電影展播
面向全院學生播放具有教育意義的心理健康電影；
3、心理健康知識競賽
以走訪寢室的形式開展，向同學們提出一些關於心裡健康的問題，回答正確並可以得到一些小禮品作為獎勵；
4、組織心理委員與同學進行溝通
可以通過集體活動的形式。以此更好的了解同學的心理健康情況。
計畫是一個工作的好的開始，我們也將拿出我們的努力我們的熱情把心理部工作做得越來越好。力爭在學期末向系裡交上一份滿意的答卷。
關於工作計畫模板匯總 篇11
××年在鄉zf等有關部門和院辦領導的關心、重視和支持下，在上級單位業務指導下，在免疫規劃人員的共同努力下，我鄉免疫規劃工作取得了一定的成績，各項業務工作運行良好，免疫規劃工作保持在較高水平，相應的可免性疾病得到有效控制，很好地保護了全鄉廣大兒童的身體健康.為保證我鄉免疫規劃工作不滑坡，解決我鄉免疫規劃工作中存在的一些問題和困難，根據××年××縣計免交叉檢查、市免疫規劃督導檢查、區黃牌機制檢查情況，制定免疫規劃工作計畫。
工作目標
(一)繼續加強我鄉計畫免疫工作法制化、規範化建設，鞏固工作成績，加強AFP監測，保持無脊灰狀態，加大流動兒童管理的力度，提高流動兒童的接種率。
(二)認真貫徹執行衛疾控[]305號檔案，做好擴大免疫疫苗納入兒童計畫免疫的各項工作，保證基礎疫苗接種率達到95%以上，擴大免疫接種率90%以上，強化安全注射、規範疫苗管理及使用制度。
(三)加強免疫規劃培訓、宣傳工作，提高免疫規劃人員的業務水平和全民預防接種意識。每年有兩次以上免疫規劃專題培訓。
(四)每月對轄區的計畫免疫工作進行一次督導，發現問題及時解決。防止免疫規劃工作滑坡。
(五)推進信息化管理：免疫規劃科至少配備1台計算機，至少有一人能熟練套用計算機;加強計算機網路管理，保證電子報表通暢，每次接種完後及時做好上傳下載工作。
(六)繼續落實村醫報酬：村醫報酬落實率達到100%，每月不低於300元。
(七)認真做好查漏補種和入托入學驗證工作，每年在全鄉範圍內進行兩次的查漏補種活動，查驗率達95%以上;入托入學驗證率達95%以上，對未種者及時補種，補種率達100%。
具體措施
一、經費保障
鄉衛生院積極向鄉zf請示匯報，爭取zf對免疫規劃工作的扶持力度，力爭鄉zf保障下列經費投入，列入年度財政預算，並給予落實。
1、100%的村醫生落實報酬，每月不低於300元
2、每年冷鏈經費投入達到人均0.20元以上。
3、開展強化服苗時要投入強化免疫活動專項經費。
4、上級下撥的免疫規劃專項經費100%及時劃撥到位。
二、機構建設
1、鄉衛生院設定防疫科。
2、100%的行政村設定衛生室(所)。
3、人員配備：
(1)鄉級：每萬人口配置1名專職防保人員，基數不少於2人。
(2)村級：每個行政村至少有1名村醫負責免疫規劃工作。鄉村醫生實行分片包乾，責任到人。
三、繼續保持無脊髓灰質炎狀態，加強AFP監測
1、積極按照上級要求，做好強化免疫工作，制定相應的.實施方案，服苗率達到規定指標以上。
2、加強AFP監測力度，做好每旬的主動監測和上報工作，杜絕AFP漏報現象，AFP病例的個案調查及採樣送樣等各項指標達到衛生部規定。
四、繼續保持預防接種門診"四室"建設門診條件，努力創建接種大廳。
五、鞏固基礎免疫，維持加強免疫
1、新生兒出生後一個月內建卡、建證率達98%以上，全年上卡率應高於當年統計年鑑的出生率和自治區下達的指標。堅持每月與計生、婦幼部門的出生名單進行核對，不能有漏卡現象。
2、每月不少於五個工作日預防接種門診工作，堅持每年運轉12次，每次運轉後及時統計，按時上報。每月對轄區內未種兒童進行調查，並下發通知，防止接種率下降。五苗接種率應在95%以上。擴大免疫規劃疫疫苗接種率在90%以上。每次接種後將接種信息錄入國家信息平台並做好上傳下載工作。
3、全年進行兩次以上目標人群摸底登記和查漏補種工作。每月進行未種原因分析，定期接種率調查、漏卡率調查、並進行文字總結。每二月進行一次12-24月齡兒童的計免監測。在接種進程中嚴格按照免疫程式，不能發生有提前接種和間隔時間不夠、卡證不相符的現象。
4、加強流動人口中兒童的免疫規劃工作管理，強化對流動人口密集區域(農貿市場、建築工地和街道)的搜尋建卡、建證補種工作，居住本地三個月以上適齡兒童建卡、建證接種率在95%以上。每季度對流動兒童進行監測，一年有兩次流動兒童專項調查，做好流動兒童的建證建卡工作，努力提高五苗合格接種率。
5、加強薄弱區域管理、每兩個月進行監測工作，對薄弱環節制定追趕方案、強化管理措施，加強薄弱區域、薄弱環節的工作，全面提高工作質量，用2~3年時間消除免疫規劃工作薄弱區域。。
6、每年進行入托入學驗證、驗證率達95%以上，對未種者及時補種，補種率達100%。
六、加強相應傳染病的控制
1、加強新生兒破傷風及麻疹的監測與控制工作，對新生兒破傷風及麻疹病例進行主動監測，及時搜尋可疑病人。
2、對麻疹疑似病例進行採血和個案調查。
3、及時上報主動監測報表及疫情調查報告。
七、繼續做好B肝擴大疫苗免費納入兒童免疫規劃工作的實施
1、按衛疾控[]305號檔案《擴大國家免疫規劃實施方案》的統一要求，確保適齡兒童B肝擴免疫苗及時、安全接種工作的順利進行。
2、嚴格疫苗的使用、管理，各級預防接種單位建立完善的專人管理和疫苗收發登記、使用制度，做好各種報表的上報工作。
3、加強對擴免疫苗納入兒童免疫規劃工作技術指導，做好適齡兒童免疫接種工作效果監測與評估。
八、疫苗、冷鏈設備管理
1、規範疫苗管理，不能出現疫苗浪費，建立完善的疫苗專人管理和疫苗收發登記制度，疫苗使用要嚴格按照廣西計畫免疫條列和全國計畫免疫技術管理規程的要求執行。每次運轉結束後要清點庫存，與運轉報表一起上報。一類疫苗不能挪為二類用，杜絕一類疫苗收費現象。
2、保證冷鏈設備正常運轉，冷鏈設備的使用要完善管理制度，各種資料歸檔齊全，冷鏈設備不能挪為他用。
九、強化安全接種意識，杜絕接種事故發生。
1、認真執行區衛生廳桂疾控[]101號檔案精神，建立健全各種安全接種制度。
2、接種疫苗必須使用一次性注射器，使用後要做好銷毀工作，並有使用記錄。
3、對安全接種事故進行即時處理，對事故當事人進行批評、教育、通報。
4、加強免疫接種副反應的處理，即時報告接種副反應的問題和糾紛。
十、加強宣傳、培訓與督查指導
1、衛生院有五條以上免疫規劃固定標語，每字≥30M，含一條B肝內容。每村有一條以上免疫規劃固定標語，每字≥30M。
2、採用廣播、宣傳單、告家長書等形式在4.25宣傳日和強化免疫日大力進行免疫規劃宣傳。不斷提高民眾對計畫免疫、兒童預防接種工作的認識和支持，不斷提高我鄉的兒童免疫接種率，使全鄉形成一個社會各界積極參與、人民民眾個個關心、接受、支持計畫免疫工作和強化免疫活動的良好局面。
3、加強免疫規劃培訓，提高免疫規劃人員的業務水平和全民預防接種意識。每年有四次對鄉村醫生免疫規劃專題培訓，每年一次對學校、幼稚園、水廠等重點工作人員進行傳染病相關知識的培訓。
十一、加強各類報表的統計上報工作
認真填寫有關報表及時上報，並保證報表的完整性、準確性、邏輯性與真實性。
關於工作計畫模板匯總 篇12
20xx年即將過去，我們又迎來新的一年。times;社區20xx年工作總體思路是：緊緊圍繞區、街的中心工作，以創特色、爭品牌為目標，為社區居民提供優質服務為抓手，不斷推動社區黨建、計生、民政、綜治安全生產、勞保等各項工作的開展。
一、保持原有的特色
今年以來，在廣大居民大力支持下，經過社區民警和社區工作人員的共同努力下，到目前為止，轄區內未發生任何刑事案件。在明年的工作中，我們將以下幾個方面開展工作：
1、建立健全組織網路。建立和完善低保義務治安巡邏隊、民事調解委員會、黨員義務巡邏隊、幫教等各種民眾性的自治組織，協助駐社區民警做好社區的治安工作，對流動人口、刑釋解教人員和涉毒人員進行教育管理，處理社區內發生的矛盾糾紛等。對刑釋解教人員堅持每月見面談話不少於一次，幫助他們解決生活中的困難，確保不發生重新違法犯罪情況。發揮小區保全和樓棟長的作用，要求他們對出入社區的陌生人員，進行認真詢問，發現可疑之處，要及向社區工作人員報告。
2、防火防盜工作長抓不懈。督促小區物業管理單位配備防火設施和人員。要求物業管理安裝電動門，配備專職值班人員，定時開門、關門，對小區實行封閉式管理；對單位宿舍小區，要求單位在小區內設立門衛值班制度，對進出人員實行詢問制，並進行嚴格的登記制度。同時組織社區輔警進行24小時值班巡邏，組織由退休人員、低保戶、黨團員等治安志願者隊伍，白天進行義務巡邏，安排低保人員，堅持每晚在小區巡邏，提醒居民鎖好車輛，關好門窗、注意防火防盜，確保社區零盜竊零火災事故。
3、發揮民調、幫教、協會等自治組織的作用。建立健全人民調解委員會等民眾性自治組織。充分發揮治安志願者和人民調解員的作用，定期召開由人民調解委員會人員和居民代表參加的社區治安情況分析會，聽取社區民警對社區治安情況地介紹，並根據社區民警提出的治安工作要求，組織社區治安積極分子參與社區治安的防範工作；同時要求委員會成員積極參與幫教刑釋解教人員。
二、爭創文明健康品牌社區
文明象徵著和諧、安寧、純潔、清新、健康和幸福，是人們追求的理想目標。隨著社會經濟的快速發展和人民民眾生活水平的不斷提高，人們追求文明健康向上的需求和關注程度愈來愈高，作為居民的自治組織社區委員會，更有義務加以引導，為此，我們社區在20xx年的工作中，將建設文明健康的和諧社區，作為自己的品牌精心打造。
1、加強文明健康品牌社區組織建設
為實現打造文明健康品牌社區的目標，我們社區將與駐區相關單位建立文明健康社區創建領導小組，由黨政一把手負總責，按照”的工作思路，制定創建方案，明確創建任務和創建內容，建立創建長效管理機制。加強與駐社區區單位溝通，堅持每季度一次聯席會議制度，互通情況，定期研究品牌社區創建工作。
2、明確創建文明健康品牌社區的工作思路
創建文明健康品牌社區的目的是通過開展創建品牌特色活動，全面提升社區各項工作水平。為此，結合本社區特點，堅持的`工作思路。即：
一抓組織網路。以社區黨支部為龍頭，協調駐社區單位黨組織，以創建工作為中心，統一思想，提高黨組織的，積極為創建工作出謀劃策；
二抓建設標準。制定文明健康社區創建標準，文明家庭評比標準，健康老人評比標準以及社區在節約能源、衛生保潔和為民服務等方面的工作標準，規範創建內容；
三抓創建重點。以規範社區居民言行舉止為內容，以改善社區衛生環境和加強宣傳教育為抓手，努力提高社區居民的身心健康水平和文明向上的意識；
四抓教育宣傳。
關於工作計畫模板匯總 篇13
下學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計畫
一、思想政治方面
用心擁護校領導的正確領導，積極參加政治學習，做好筆記。關心國家大事。遵守勞動紀律，對工作兢兢業業，團結同志，熱心幫忙同志;對工作認真負責，不計報酬，關心學生，愛護學生，為人師表，率先垂範，樂於奉獻。
二、師德方面
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。所以，教師務必“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己務必做到。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、個人業務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，閱讀專業雜誌，瀏覽國小語文網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每一天安排必須的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
四、教學工作方面
認真學習新課程理念，認真學習教學大綱，刻苦鑽研業務，課餘時間不斷學習，努力提高自己的業務素質，結合學科的資料和本班的學生實際，改善自己的教學方法。認真上好每一節課，不打無準備的仗，課堂注重精講，不單教會學生知識，更重要的.是交給他們學習的方法，使他們由學會向會學、樂學轉變。認真批改學生的各項作業和練習，多做面批，加強學困生的輔導，不讓一名學生掉隊。認真做好教學反饋，採取應對措施。培養學生習作興趣，爭取讓學生的習作能夠在報紙雜誌上刊登。
五、教研工作
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫忙，維護其他教師在學生中的威信，關心民眾，維護學校榮譽，共創禮貌校風對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。
六、考勤方面
嚴格遵守學校的考勤制度，有事先請假，不曠課，不遲到、不早退，以一名優秀教師的標準來嚴格要求自己，使自己在原有的基礎上能再上一個新台階。
關於工作計畫模板匯總 篇14
一、加強課程建設和管理，提高課程的領導力
（1）學校根據市教委x學年度課程計畫要求，結合學校課程建設的需求，認真制定《x學年度七中課程計畫》，夯實基礎型課程，豐富拓展型課程，有效推進探究型課程；加強校本課程開發力度，每位教師每二年內開設一門拓展課程，使校本課程系列化、精緻化、特色化，不斷完善學校的課程體系。
（2）認真執行學校課程計畫，做到專課專用。堅持“健康第一”的理念，認真落實“三課、兩操、兩活動”，開展形式多樣的大課間活動，確保學生每天有一小時的體育鍛鍊時間，以體育節為契機，組織形式多樣的體育文化活動，組織好學校運動會。
（3）加強學校課程管理，對各類課程的實施情況進行檢查和監督，加強對探究型課程、拓展型課程的指導，繼續推進校本課程的實施，確保學校課程計畫的全面規範實施。
二、加強教學精細化管理，進一步提高教學質量
（1）備課要求：以“四輪備課”法指導各學科備課組活動，即分章節、分內容，一人主備為第一輪備課、組內交流修改為第二輪備課、一人試上並定案為第三輪備課、在具體上課時組內老師將集體備課的成果結合班級實際進行微調為第四輪備課。備課本上要有：制定學期教學計畫；單元教學目標；每課時要有三維目標，重點、難點；教學設計要有提問、活動、互動交流、課堂練習等環節；課後要有教學反思。
（2）上課要求：重視新授課，上課時做到講練結合，避免“一言堂”，要突出學生主體，加強學法指導，開展自主學習、合作學習、小組探究活動等學習形式，增加學生的思維深度和廣度；上課時應關注學生是否參與學習，學會學習，不能教師、學生各唱獨角戲，要有“對手戲”；每節課要有課堂練習，練習要有針對性，調動學生的學習積極性，提高課堂教學有效性。
（3）作業要求：教師要加強課堂練習和課後作業的研究，做到練習的針對性、有效性、分層性；每次作業及時收，及時批，及時評，及時檢查訂正；嚴禁教師組織學生購買教輔材料。
（4）輔導要求：關注特殊學生，注意心平氣和、奉獻精神；要照顧其他學科，不增添學生負擔；輔導宜課餘時間為主，不占用其他課程。
（5）評價要求：注重多元評價，部分學科宜用等第制；每位教師根據備課組安排，每學期至少命題一份試卷，把握學科重點難點；單元性測試由教研（備課）組長安排，期中期末等階段性測試由教導處統一安排；注重質量分析，並及時記錄；通過班級聯席會議、備課組質量分析會，及時調整學科教學計畫。
（6）聽課要求：每學期每位教師聽課不少於10節，每節課後要有2條優點2條改進意見的“2+2”課堂評價。
教導處繼續做好教學常規檢查與考核。聚焦教學五環節，定期（第2周、第19周）和不定期對備課、上課、聽課、作業布置與批改、課外輔導等加強檢查與考核。
三、加強教研組、備課組建設，促進教師專業發展
（1）各教研組、備課組認真制訂好本學期工作計畫，備課組每二周活動一次，每學期不少於6次，教研組每月活動一次，每學期不少於3次，每位教師每學期至少一次在備課組活動中作為主講人，每學期每位教師開設一節校級以上的教學公開課。
（2）積極參與校、區級資源庫建設，不斷更新課堂教學資源、開發教學課件，每學期每位教師至少上傳1件教學資源。積極參與一師一優課，一課一各師的網上曬課活動，每位教師三年內完成一次曬課活動。
（3）繼續落實班級聯席會議制度，班主任為召集人，任課教師全員參與，聯繫的行政人員出席（每學期至少召開二次聯席會議），課任教師一起分析班情、學情，重點討論重點學生群體的幫教，少發牢騷，多找方法，各學科形成合力，促進師生共同發展。
（4）繼續落實行政人員到班級、教研組蹲點調研製度，參與教研組、備課組活動。每次活動前請教研（備課）組長通知行政人員參加。繼續打造開放課堂，做好行政隨堂推門聽課活動、對薄弱學科的跟蹤調研指導聽課，聽課後及時交流想法，積極評價。
（5）繼續做好共同體建設，根據教育局統一部署，繼續做好六校共同體牽頭單位共作，資源共享促進教育均衡化發展；繼續開展中國小教育教學銜接研討活動，加強與岳陽、中山國小、上師外附小的教育教學交流。
（6）積極做好教研組長、備課組長“兩組”校本研修工作，邀請有成功經驗的組室負責人走上講壇，分享經驗，本學期做好英語節經驗分享會、語文學科發展月
四、加強畢業班工作，提高畢業班教育教學質量
（1）明確畢業班的工作目標，增強師生的責任意識。根據本屆初三畢業班的學習水平，學校的目標是在x年中考中，學校總分排名比x屆提高1-2個名次，及格率在原有基礎上提高3-4個百分點，普高達線率不低於x屆（77.3%），優秀率（重點學校錄取率）達到30%。根據這一目標，學科教師、每位學生認真制定教學和學習目標，目標細化，層層落實。
（2）加強畢業班教育教學管理，定期召開畢業班教學工作會議，統一思想，明確目標，落實措施，各備課組要加強考綱研究，加強有效複習的研究，做好每次月考的質量分析，全面提高畢業班教學質量。
（3）認真落實優培補缺措施，開展分層教學，抓二頭促中間，進一步提高普高達線率和重點達線率。
（4）定期召開畢業班學生會、家長會，加強家校聯繫與溝通，認真做好招生政策的宣傳與指導，形成家校教育合力，做好本屆初三畢業班工作。
五、加強非中考學科教學工作，全面培養學生核心素養
發揮音、體、美、勞和信息技術等學科在培養學生全面素質上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學形式，引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛、藝工作的管理和指導，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓練，健康教育、環境教育按要求開足課時，醫務室要切實做好師生常見病、傳染病預防、宣傳、教育工作，指導學生正確用眼，降低近視率。加強特長生培養。制定體育運動隊訓練措施、訓練目標並確定專人下場訓練，學生各項體育活動力爭鞏固原有成果並有所突破。
六、其他工作
積極做好教務管理、實驗室管理、圖書管理、衛生服務等工作。
具體工作安排：
八月份
1、完成新預初分班，新學期任課安排，圖書分發，x屆畢業生風采展
2、8月30日，初三教育教學工作會，明確目標，統一認識
3、8月30日，教研組長、備課組長“兩組”校本研修之校本課程（拓展課）開發
九月份
1、完成學生報到、註冊、學籍統計等工作
2、學生學習習慣養成教育
3、前兩周內完成初三班級聯席會議暨教育教學診斷會議
4、新教師師徒結對工作會議，落實新一屆青年教師、新班主任的培訓計畫
5、開設預初——初二學生拓展課
6、體育文化節
7、備課組活動正常開展，首次教學常規（備課本）檢查
8、第四屆優秀校友勵志報告會暨初三全體學生會
9、制定七中x學年度課程計畫
10、“兩組”校本研修之反饋教學常規檢查暨布置學期計畫
十月份
1、開展行政隨堂聽課、蹲點聽課活動
2、月考及質量分析
3、初三分層學生會議
4、教研組、備課組開展學科練習設計研討活動
5、組織部分學生參加區學生運動會
6、組織開展好常規中國小教學銜接活動
7、“兩組”校本研修之英語節經驗分享會
十一月份
1、教學質量監控——期中考試，做好考後質量分析
2、教學常規檢查（備課、學生作業等）
3、各年級開展班級聯席會議
4、分年級開展教學展示活動
5、組織好學生開展各類競賽活動
6、舉辦好語文節暨“讀書節”活動
7、學科質量發展月，各學科教師測試、教學評比（分35周歲以上、以下）
8、“兩組”校本研修之語文節展示
十二月份
1、第三次月考及月考質量分析
2、以教研組為單位，舉行備課組內的“複習專題研討交流會”
3、畢業班教育教學工作會
4、舉辦學校社團節暨拓展課學生作品展示活動
5、組織部分學生參加區踢跳、迎春長跑比賽活動
6、新教師師徒結對懇談會
7、“兩組”校本研修之七中教研組風采展
一月份
1、期終考試動員及考務工作安排
2、期終各項教學常規檢查、期末質量分析
3、完成各項常規考核
4、教研組、備課組學期總結交流
關於工作計畫模板匯總 篇15
在新學年裡，堅持以德育工作計畫為首、教學工作計畫為主、育人為本的辦學方針，繼續發揚“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質量，力爭實現本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標），把本班辦成一個人見人慕的優秀班級。以下是關於一位優秀班主任工作計畫的安排。
具體安排如下：
一、強化學生日常行為習慣
國小，不少學生染上了一些不良的習慣。開學第一周，開一堂行為習慣養成教育課，做好學生的思想政治工作計畫。規範兩操，有專門班幹部進行檢查，同學間互相監督。班長作好每天的行為規範檢查，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
二、壯大班幹部隊伍
努力進行班幹部的培養，班幹部是班級的核心力量，培養好班幹部，讓他們明確各自的任務，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班幹部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期，我決定讓更多的同學有機會當上班幹部來管理班級。一方面可以減輕每個班幹部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學們在受到鍛鍊、增長才幹的同時，體會到了當小幹部的難處，更自覺地遵守各項制度。
三、培養良好的班風、學風
培養學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛鍊的好作風，有利於班級凝聚力的形成和發展。
1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。
2、做好期初家訪工作，特別是對調皮學生進行全面了解。
3、滲透《中學生日常行為規範》和《中學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規範自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小幹部隊伍建設，充分發揮其監督和示範作用。
4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮
5、做好差生轉化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。
四、加強安全教育工作計畫，防患於未然
安全工作計畫是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作計畫的第一位。
1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
關於工作計畫模板匯總 篇16
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十八大精神，做好信訪工作，化解矛盾，維護穩定，凝聚人心，以提高教育教學質量促穩定，努力構建穩定、和諧校園，創造良好的信訪工作運行機制。我們將積極認真落實好信訪工作的各項目標任務。
二、組織領導
組 長：溫海斌
副組長：常效宏 高俊飛 程宏亮
成 員：申躍珍 殷會珍 常建維 馬衛斌 王建綱 武鵬軍
三、工作目標
繼續實現近年來在職教師和退離休教師無一人越級上訪或參與集訪的良好勢頭，進一步抓好各項措施的落實，拿出切實可行的方法，努力實現我校無信訪案件發生，無一人到縣或縣以上單位上訪或參與集訪、群訪，以此促進我校各項工作的正常開展。
四、工作措施
（一）成立領導小組，強化信訪工作的領導責任。
學校成立以溫海斌為組長，常效宏、高俊飛、程宏亮為副組長，申躍珍 殷會珍 常建維 馬衛斌 王建綱 武鵬軍為成員的信訪工作領導小組，確立領導是信訪維穩工作的第一責任人的意識，學校領導將自覺擔負起關心民眾疾苦，切實解決應該解決的信訪問題的職責；擔負起把影響穩定的傾向性信訪苗頭化解在校內、控制在校內的
責任；擔負起一旦發生集體上訪，立即到一線做工作的責任；擔負起抓好領導班子成員信訪維穩工作責任制落實的責任。分管信訪工作的領導要抓好上級有關信訪工作指示和要求的落實，檢查和指導信訪矛盾排查和調處工作，主動協調解決校內的重大信訪問題。把信訪幹部的思想、組織、業務和作風建設作為重要內容。
（二）各部門要認真履行職責，努力做好工作。
信訪工作重點要放在真心實意解決實際問題上，全面落實首問責任制，認真做好初信、初訪的處理，把問題一次性處理到位，主動引導教職工依法有序進行上訪。及時做好信訪記錄，信息報送，情況反饋和督辦落實工作。
1.堅持信訪法律法規宣傳教育。
學校採取定期、不定期組織在職教職工學習有關信訪工作條例和內容，組織教師認真討論，營造依法治訪和有序上訪的良好氛圍，同時通過條例的有關精神，讓他們做到一切能從大局出發，一切從有利於穩定出發，一切從有利於促進教育教學改革、提高教學質量出發。
2.堅持信訪信息蒐集回報制度。
學校安排專職信訪信息員（申躍珍擔任），負責蒐集、整理有關信訪信息，發現苗頭及時處理，學校處理不了的，或者是涉及到全縣集訪或群訪的，我們將在規定時間內報縣局信訪辦，並堅持每月兩次零報告制度，有信息報信息，無信息報平安。堅持做到學校與縣局信辦保持聯繫，堅決將不穩定因素消滅在萌芽狀態
3.加大對重點人頭的教育、感化和防控力度，確保無一人次去縣
局以上參與上訪或集訪。
（三）建立健全信訪工作長效機制
1.建立健全矛盾糾紛排查機制。以“發現得早、化解得了、控制得住、處理得好”為目標，開展定期或不定期信訪問題和矛盾糾紛排查調處工作，每月對重點信訪排查通報一次。
2.建立健全領導接待民眾制度和走訪民眾制度。繼續堅持校長接待日制度，努力提高接待日的實效。
3.建立健全調處督辦責任追究機制，積極推廣領導包案、掛牌督辦“五定”責任制（定責任部門、定責任領導、定責任人、定辦理要求、定辦結時限）。加強與縣教育局黨委、信訪辦等有關部門的聯繫配合，整合力量、聯合調處、共同督辦。
4.建立健全應急處置工作機制。要堅持屬地管理、分級負責和“誰主管、誰負責”的原則，明確責任分工，及時穩妥快速處置發生的各類異常上訪。
總之，學校信訪工作是密切聯繫教職員工的重要渠道，是化解內部矛盾，促進學校發展、穩定的重要工作。我們要進一步增強信訪工作的責任感和使命感，紮實做好學校的信訪工作。
關於工作計畫模板匯總 篇17
一、熟悉工作環境
1、 熟悉樓層主管的工作職責，樓層主管日常工作流程和相關工作的協調部門;
2、 熟悉本樓層的管理人員及員工，向他們了解他們所在工作崗位的情況;
3、 熟悉本樓層的所有專櫃，包括專櫃名稱、具體位置、經營商品的性質、經營方式及經營狀態。
二、發現當前工作中的問題
1、根據上一階段的工作，找到當前工作流程中的漏洞，比如是否有本部門無法解決的問題，是否有需要相關部門協助解決而沒有具體的人和方法來落實的問題;
2、所有本樓層的員工是否清楚本崗位的工作職責及相應的工作流程，是否有能力做好本職工作及所在崗位需要幫助解決的問題，是否按照相應的要求來做好本職工作;
3、了解本樓層專櫃經營中需要解決的問題，例如燈光照明、商品陳列、庫存積壓等等。
三、解決當前工作中的問題
1、完善工作流程與規章制度，向上級尋求幫助以解決本部門需要上級支持才能解決的問題，與相關部門溝通協調解決需要相關部門協助才能解決的問題;
2、對本樓層的員工進行培訓，使其具備所在崗位必備的能力，並能按公司要求做好本職工作;
3、與各專櫃溝通協調，解決其需要幫助解決的問題。
以上工作為主要工作思路，在具體的日常工作管理上須如此進行
1、管理本樓層銷售工作;
2、清楚掌握本樓層各專櫃銷售及貨品、人員情況;
3、負責櫃長、營業員工作分配、考勤、儀容儀表、行為規範;
4、幫助下屬解決工作上的問題;
5、培訓下屬並跟進檢查培訓效果;
6、處理顧客投訴;
7、嚴格執行公司各項規章制度;
8、及時準確地將商品信息及顧客需求和建議反饋公司;
9、負責樓層環境清潔、燈光、道具、維修、安全;
10、按時更換、檢查賣場陳列;
11、跟進公司促銷活動的執行、宣導;
12、負責每月樓層盤點;
13、定期檢查、抽盤後倉貨品;
14、根據賣場實際情況，做適當人員調備;
15、負責下屬工作質量及工作進度;
16、負責本樓層物料陳列、道具、管理;
17、擬定市場調查工作計畫及實施;
18、對各專櫃按公司制度進行管理並與其業主溝通協調來處理好雙方的不同意見;
19、銷售業績分析工作。
1、繼續加強業務培訓和考核，結合實際技能操作，對公司一些新業務及時上傳下達，隨時學習並把握，要求營業員個個業務過關。
2、同時加強服務考核力度，定期進行服務培訓和總結，使中心區的營業視窗服務規範化、體系化、流程化，達到令更多的用戶滿足。
3、繼續開展門市內行銷工作，啟動“金嘴巴工程”，增加營業員的行銷意識，使公司一有新業務推出，每位營業員都能成為第一個行銷員和第一位業務受理員，達到企業增收的目的。
4、提高門市整體的應變能力，豐富實戰經驗，採取定期分析案例、總結案例的方式，加強營業人員的學習，對於廳內或系統突發事件能夠及時應變、快速處理和反饋，以達到用戶滿足的效果。
一是抓隊伍建設。
一支過硬的隊伍是做好工作的重要保證,從保全隊組建開始,我們在隊伍建設上就堅持“兩手抓”:一手抓人員的配備,一手抓素質的提高。在人員的配備上,我們從江西警官學校招聘了21名學生隊員;同時,我們還注意從部隊退伍軍人中招聘優秀隊員。通過半年的努力,我們團隊的人數從當初的7個人,增加到現在的39 人,是剛開始時的5倍之多。在隊伍建設上,我們把“相馬”、“賽馬”、“馴馬”、“養馬”相結合。在多渠道引進隊員的同時,高度重視隊員綜合素質的提高。凡新隊員進來後,我們都要組織為期半個月的保全業務素質的訓練。同時我們還專門邀請揚州市消防大隊的專家,來為隊員講授消防方面的知識和技能,使隊員都能儘快掌握各項基本的本領,達到上崗的要求。隊員上崗後,我們還堅持每周2天的技能訓練,風雨無阻,冷熱不斷,使隊員的業務素質不斷提高。
二是抓制度建設。
工作的規範有序、卓有成效的關鍵是靠科學適用的制度作保證,“不以規矩,不成方圓”。團隊組建後,我們對值班、交接班、學習、訓練等方面都出台了一整套嚴格、實用的制度,對團隊實行準軍事化管理,用制度來規範大家的行為,用制度來保證工作任務的完成。如值班隊員必須提前15分鐘到崗進行交接;隊員上下班都必須列隊行進,充分展示軍人的素質和風彩。
三是抓思想建設。
由於我們的隊員來自不同的地方,不同的崗位,各人的綜合素質、性格、愛好均不相同。更重要的是他們都剛20齣頭,血氣方剛,這既是我們保全工作的需要,同時,也是我們在日常工作、生活中需要注意的。青年人可塑性很大,但是可變性也很大。因此,我們在隊伍建設工作中,要把思想道德建設貫穿始終,緊抓不放。在工作方法上,我們根椐不同隊員,不同情況,靈活機動地在班會、業務會上插入思想教育的以會代訓,與隊員個別談心,交心,典型案例教育,舉行升旗儀式等多種形式,靈活多樣地實施思想品德的教育。如我們抓住人員雷鳴同志冒雨救傷員、拾金不昧的事跡,組織全體隊員在學習的基礎上,展開“人的價值在哪裡?”、“怎樣做一名政治合格、業務過硬的保全隊員?”、“我認為一位合格的保全班長應是……”的大討論,每個隊員都能在學習、討論的基礎上寫出有深度、有價值的體會文章,並且大多數隊員都能把學習落實到具體的行動上。對工作中出現的問題和差錯,我們要求:不得隱瞞,及時上報,有錯必糾,有錯必改,懲前治後,引以為鑑,強化精神,改進工作。
關於工作計畫模板匯總 篇18
（一）按護士規範化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作
1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計畫上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。
2、加強專科技能的培訓：各科制定出周期內專科理論與技能的培訓與考核計畫，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷並由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流於形式，為培養專科護士打下紮實的基礎。
3、基本技能考核：屬於規範化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計畫安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨床套用相結合，檢查遵章守規的執行情況。
（二）加強人文知識的學習，提高護士的整體素養
1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識後在全院範圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計畫。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。
（三）更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。
隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計畫的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。
關於工作計畫模板匯總 篇19
為了不斷提高行政效能、增強服務意識，規範行政行為，避免侵權、越權和不作為的情況，努力做到依法行政、熱誠服務、實效顯著，有錯必糾，在工作中履行好法律、法規賦於的職責，根據局行政效能制度建設工作指導意見的要求和局領導的指示精神，X單位行
政效能建設將作如下安排：
一、指導思想
以黨的__大精神為指導，按照依法治國的基本方略，加快推進行政效能建設進程，並通過本計畫的實施，有效建立起管理新機制，不斷規範我們的具體行政行為，促進依法行政效能的全面提高，形成“職能明確、責任到崗、執法有據、管理有序、監察有力”的管理新局面，為我區兩個文明建設營造良好的環境。
二、主要工作內容
1、建立組織機構。為加強行政效能建設工作的領導，保證本計畫的順利實施，經隊部研究決定，成立行政效能建設領導小組。由隊長組長，任副組長，工段長以上中層幹部任成員。對口工作部門設在辦公室，為具體經辦人。聯繫電話、傳真：67723210
2、抓好動員，落實各級職責。召開全體職工大會，傳達上級指示精神，明確工作目標，布置各階段工作任務，層層落實各級職責，保障行政效能建設有序推進，逐步規範、提高。
3、按行政效能建設工作的有關要求，以法律、法規規章為依據，認真檢查清理本單位的行政執法主體類別和執法依據，確保不遺留執法空白點，避免不作為現象。
4、加強政務公開工作。根據職能的調整，上牆公布相關的職責、許可權、審批程式、時限、辦事等內容方便民眾辦事；根據法規的修訂，補充相關內容，並以予公示。
5、完善管理制度。依據局行政效能建設工作指導意見，健全、修訂管理制度，並建立相關的考核檢查機制，以保證行政效能建設有效得到貫徹實施，不斷工作的社會實效。
6、開展行政效能建設相關內容的業務培訓。在行政效能實施前，將組織進行培訓，並結合班組學習，加強行政效能建設有關知識的學習，確保每個人熟知各自的行為規範和職責。
關於工作計畫模板匯總 篇20
20xx年班級工作計畫伴著收穫的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之後會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的.發展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們學校生涯的思想和行為的啟發和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨!
思考良久，根據本班學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出本班的學期工作計畫:
一、班級概況：
二、學期目標：
由本班概況，從而可知學生狀況，參差不齊，針對本班的不足與長處，制度預期的目標：
1、學生思想品質方面，思想進步具有良好的道德品質和良好的情操。
2、學生文化素質方面，在思想基礎上加強學生的智力開發，挖掘學生智慧型潛力，面向全體因材施教使每個學生都達到最佳發展狀態。
3、體育方面，由教師具體指導，定期了解學生體育發展的情況，使之認真鍛鍊身體掌握一定的體育知識，或者為德`智`體全面發展的好學生。
4、勞動教育，具有一定的勞動知識掌握一些勞動技術，培養學生的思想觀，人生觀。
三、工作的重點、難點：
結合本班實際，我認為思想教育是達到預期目標的重大通道的是工作之重，只有學生從思想上有正確的態度去學習去認識，才能保證全面的工作的有序進行。
四、努力做到
為實際的預期目標，保證全班工作的順利進行作為班主任將努力做好如下工作：
1、加強學生的思想教育工作：
對學生的思想教育，是學校教育的重要一環，是搞好各項工作的重要前提條件，針對學生特點，採取相應的教育措施，加之靈活多樣的教育活動方法，抓根治本的對症下藥，與學生家長密切配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集，運用說服，榜樣淘治等方法，搞好班級工作。
2、努力提高教育教學質量：
由於學生基礎的差異，學生成績不均衡，且有較大差異，本學期努力轉化差生，在全班掀起一個先進更先進，後進趕先進，優生幫差生，努力奔成功的學習風氣，大面積提高教學質量，使學生地到全面的提高。
3、開展個各方面有益的活動，全面提高班級工作。
五、 組織實施
對於本班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計畫和任務: 尊重;信任;共情;關注;
記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“儘量多的要求每一個人，也要儘可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善於發揮他們的優點和長處，並以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。
所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什麼，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特徵。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平:這樣違背了人類發展的正常順序。我記得前幾天在公車上看到一個小男孩躺在媽媽懷裡撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼稚園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經是個“大人”了!但是現在再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼裡還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!
所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次Ji動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
六.奮鬥目標:
對於本班的奮鬥目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的小學生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養，有能力;有計畫，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，後面的“四有”是教給他們如何學習。
1、“有人格”是做人的最起碼的標準;
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;
3、“有教養”，注意，“教養”並不是一個特別貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什麼?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經常看到學生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬於沒有“教養”的範圍!
關於工作計畫模板匯總 篇21
一、指導思想
全面貫徹落實黨的教育方針，全面提高教育教學質量，以發展為主題，深入推進新課程改革，切實提高教研工作的針對性、主動性、實效性，以高度的責任感和事業心創造性地開展工作
二、具體工作
八月份
下旬：
1、召開教研員會議，總結上期工作，布置本期工作
2、討論修訂年國中教育教學評估細則
九月份
上旬：
1、巡視各校開學情況
2、召開年中招總結會
中旬：各鄉（鎮、場）選拔推薦縣優質課教師
下旬：
1、召開會議，明確年各國中應完成目標任務
2、驗收縣優質課
十月份
上旬：秋忙假
中下旬：視導部分國中學校
十一月份
上旬：
1、各學科舉行觀摩課
2、期中考試（九年級調研考試）
中下旬：下鄉蹲點視導
十二月份：下鄉蹲點視導
元月份
上、中旬：繼續蹲點視導
下旬：
1、組織期末考試（七、八、九年級調研考試）
2、總結本期工作，制訂下期工作計畫
關於工作計畫模板匯總 篇22
一、指導思想。
本學年我校以遵循教育局"抓質量，保全全，強素質，樹形象"的總體思路為指導，以市教科所和學校工作目標為導向，以紮實的教研與管理工作為基礎，以解決教育教學工作中的實際問題為立足點，以理論與實踐相結合為生長點，以課堂教學為切入點，用“學校教育網、實驗國小教科研部落格”做園地，用課題研究作指引，加強課堂教學改革的研究，努力構建課堂教學新模式和優質高效的評價體系，以研究促改革，為學校發展和教師專業成長營造良好氛圍。促使教育科研走向過程、走向實踐、走向問題、走向合作，全面深化教研工作。
二、總體思路。
20xx年我校教育科研工作的總體思路：完善實驗國小網站、實驗國小教科研部落格、小課題部落格的管理與運行；充分發揮教科室、小課題主持人的管理與指導職能；做好小課題研究、校刊《實驗國小教科研》的編印、規劃課題研究、教育科研成果評選，實現出成果、出人才、出成績的教科研工作目標。
三、主要措施。
加強科研骨幹隊伍建設，健全教育科研專項工作制度。充分調動課題主持人、教育科研骨幹教師的示範帶動作用，充分發揮專兼職研究員的引領、指導作用，充分發揮教導處、教科室、小課題主持人的管理、督導職能，以點帶面，推動我校教育科研工作不斷深化。不斷完善《實驗國小課題研究管理制度》、《實驗國小課題研究實施程式》、《實驗國小課題研究成果獎勵制度》。嚴格執行《理論學習制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專題會議制度》、《教科研檢查指導目標考核制度》。按照市教科所下發的《關於完善和規範教育科研專項檔案的通知》要求，對檔案管理進一步提出明確要求，對檔案資料的蒐集，記錄、列印、裝訂、歸檔等做出具體規定，明確專人管理，組織專項檢查，切實規範我校教育科研工作。完善並實施學校課題研究獎勵辦法，以保護廣大教師參加課題研究和積極性。完善如下的教科研管理網路：“高效課堂研究中心、教科室、學科組、教師”與“高效課堂研究中心、教導處、年級組、教師”兩線並行的四級教研、科研工作管理網路，使我校擁有一支能領導教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍。完善和落實教科研工作量化評估細則。
首先，加大課題研究和發表、獲獎論文的獎勵力度。
其次，圍繞“高效課堂”這個主題，本學年舉行一次校級優質課評選、優質教學設計評比、一次教師基本功比賽、一次論文評選，促使教師不斷加強教育科研的研究，以此來指導自己的教育實踐，提高自己的教育教學能力。
第三，學年度評選出一批教科研先進個人、先進課題組，並給予物質獎勵和精神上的鼓勵。
2、開展業務學習，提升教師專業發展。
以課改為龍頭，加強學習，轉變觀念，努力構建課堂教學新模式和優質高效的評價體系，為促進學生的全面發展和終身發展以及教師的專業發展奠定基礎。以教師培訓為保證，加強交流，相互學習，努力提高我校教師隊伍的整體水平，為學校教科研質量再上個新台階打下堅實的基礎。
（1）督促教師開展業務學習。
本學年的教師業務學習要圍繞課題研究這箇中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規章制度，努力提高科研能力，在課題研究的實施過程中知道採用哪些研究方法，解決什麼問題，對研究成果運用何種方式展示出來等等；本學年要重點抓好幾次比較大的教科研學習活動，通過聽講座、談心得、寫感受等形式提高全體教師的科研意識。要求每位教師學年初制訂個人業務學習計畫、讀書計畫，鼓勵教師寫摘錄卡、隨筆，並納入學年教科研考核之中，調動廣大教師的學習積極性。
（2）加強交流，互相學習，共同提高。
本學年我們將繼續組織實驗國小每人一節優質課活動，定期舉行骨幹教師、學科帶頭人示範課，單元集體備課，定期召開教育教學經驗交流會，以先進的教學理念引領，讓優質的教學課型帶路。在課題組研究的基礎上，集中全組的智慧，體現課題的思想，促進課題組全體成員的成長。
3、大力開展課題研究，積極推廣優秀研究成果。
認真指導好學校山東省和德州市級課題，特別是禹城市級小課題的研究工作，促進各課題組部落格良好運行，及時積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會議，交流研究經驗，做好中期總結，明確深化方向，確保課題研究扎紮實實地往前推進。繼續做好20xx年到期課題的結題鑑定申報工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導，及時總結、提升本校典型教育科研經驗，及時總結和推廣優秀研究成果和先進教改經驗。以課題研究部落格為依託，強化“課題研究”的規範化、過程化、網路化管理，豐厚教師教科研理論底蘊，深化學校教科研工作，進一步發揮“科研先導”作用，為推進學校教育現代化和教育教學改革作出貢獻。
（1）指導選題。要求課題主持人樹立“問題即課題，行動即研究、解決即成果”的觀念，小課題為解決教育教學中的問題而研究，為學校發展決策服務，為教師個人成長何提升學校品味服務。
（2）強化引領。加強培訓和指導，堅持專家引領相結合，對課題方案設計、課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導。
（3）最佳化服務。
一是課題研究知識的指導服務。通過講座、培訓等方式向教師傳授課題研究知識。
二是指導教師利用課題部落格進行交流研討，對課題研究人員參與網路互動提出了明確要求，努力營造網上課題研究氛圍。
三是周密策劃主題研究活動，召開“課題研究主持人培訓班”，組織研究人員到其它省、市進行實地學習考察，積極開展交流研討活動。
4、探索校本課題研究。
校本課題研究屬於教育科研的範疇，無論在整體設計上，還是具體實施上，都比一般的校本研究要規範和有效得多。在這方面，本學期我校要做一些探索，他們把課堂改革當做課題來做，既有學校的整體目標（總課題），又有中目標和小目標（把總課題分解為子課題，再分解為小課題），進一步推動高效課堂建設。
5、做好禹城市教科所和學校領導安排的其它工作。
四、具體安排。
1、一月：
總結上學年工作，制定新學年教育科研工作計畫，提高教育科研工作責任意識、明確研究方向、提高科研能力、創建優秀經驗。
2、二月：
召開各級課題主持人、研究成員會議，通報20xx年課題研究的情況、課題研究部落格運行情況。明確各級課題研究的進程、狀態，制定各級課題研究的時間表。
3、三月：
編輯印發《實驗國小教科研》20xx年第1期。召開“課題主持人座談研討會”，總結交流新鮮經驗。編印《小課題研究資料彙編（1）》；組織每人一節優質課
4、四月：
組織每人一節優質課，教學設計評比，開展優秀教育科研成果評選活動。
5、五月：
完善《實驗國小小課題研究管理辦法》，進一步規範小課題研究工作。爭創“禹城市教育科研重點研究基地。”
6、六月：
自查“德州市教育科研十二五規劃20xx年課題”過程資料積累情況。修訂完善各項教育科研專項制度。編輯印發《實驗國小教科研》20xx年第2期。
7、七月：
召開校本課題研究培訓會議，進一步推動高效課堂建設。迎接教育科研工作學年檢查。
8、八月：
和教導處一起，做好禹城市名教師和禹城百名優秀教師評選工作。對已到期的小課題組織結題鑑定。
本學期將注重過程性評價，通過現場觀察、學生座談等評價方式，及時調整，規範活動。學校還將開闢學生成果展示，利用櫥窗等欄目將學生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察，及時推薦，以激發學生繼續參與活動的興趣與積極性。
關於工作計畫模板匯總 篇23
加大、等10個地塊的清根拔刺工作力度。參考、借鑑其他地區的有益經驗，在政策框架內，制定細緻的操作指引或流程，依法依規，解決“淨地不淨”的難點問題，力爭全年的解遺工作實現重大突破。積極做好、等地塊回遷安置居民的選房工作，解決好回遷項目安置過程中的難點、節點問題，針對回遷安置工作中可能出現的矛盾隱患，堅持“提前介入、提前化解”，確保、等各地塊的回遷安置工作工作平穩和諧。
進一步完善集體議事制度，規範工作流程，對標先進。將向先進省、先進城市、先進地區所學習的經驗和辦法，結合**區集體土地的徵收實踐，推進集體土地徵收制度的改革、出台相應的辦法，完善制度，推進集體土地徵收和地上物拆遷補償工作依法有序。嚴格執行徵收來信來訪登記接待制度。
對於來訪者，熱情接待、耐心解答，確保回復率、接待滿意率達到100%。對其反映的問題認真做好記錄，能及時答覆和解決的及時解決，不能及時解決的在事後梳理總結，通過論證會、主任辦公會議等形式徵求各方建議意見，並將有關合理訴求及時解決，訴求過高或無理訴求的耐心做好思想安撫工作，確保區域徵收居民的穩定。
完成總面積160萬平方米的鋼材市場、等7個地塊土地收儲準備工作。完成**村北街兩側5個地塊總面積為70萬平方米土地的區獨立收儲工作。完成面積1.23萬平方米的回遷地塊掛牌出讓手續，同時完成具有條件的地塊掛牌出讓工作。完成北部功能區總面積約為6.03平方公里控詳規劃編制工作
完善**區控詳修改工作，完成森林病蟲害等地塊規劃調整工作。完成**區範圍內300萬平方米有條件建設區調整為允許建設區工作，完成50萬平方米限制建設區調整為有條件建設區工作。完成總面積51.3萬平方米的**街北段、**街、**公園北等11個地塊征地組卷報卷工作。
關於工作計畫模板匯總 篇24
一、指導思想：
嚴格依照20xx省語文教學與考試指導意見稿和20xx版語文課程標準的規定和要求，落實語文聽說讀寫能力的訓練和遷移。依據部編新教材的編排體系和倡議，不折不扣地落實課外閱讀的量和質，實現“得法於課內，得益於課外”的教學目標。
二、工作重點：
落實教材對各單元的教學要求，結合課後習題中涉及的知識點和能力點，狠抓落實到卷面的書寫上。注重記憶積累、理解運用，在課內教學中細水長流地滲透課外書的閱讀。教師要在期初鼓動學生自主購書，課堂上自由閱讀以培養學生愛讀書的好習慣。本學期以培養各種良好的學習習慣為重點，課內學會正確朗讀、快速默讀，能夠理解文章的段意、主旨，能觀察生活、感悟文本，增長對自然、人生的認識和感悟。打好基礎，重視起始年級的教學細節，環環相扣。
三、主要措施：
1.明確“三定”、“四優”、“五備”：“三定”即定時間、定內容、定主備人;“四優”即最佳化教學目標、最佳化教學過程、最佳化教學方法、最佳化“反思”內容;“五備”即備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練。
2.利用每周一(上午)第三節集中本年級全體語文老師進行集體備課。
3.根據教導處的要求，同級同科集中備課，統一教案，增加有創意的教學設計，體現新課改的同時，實現教學資源共享。
4.集體備課的內容是，對本周上課內容進行分析，討論每一個單元、每一個課時的目標設定、重點、難點、教法、學法、學生的情況分析、課堂教學過程設計、訓練要點、重點、難點等達成共識，統一教案。
5.集體備課的形式以討論研究為主，每單元由一個老師主持，收集大家的觀點，進行歸納，展示。
6.定期交流教育教學心得，定期進行備課小結，不斷積累經驗，並要求寫出優質的論文。
7.聽課：根據教研組的安排，積極聽課評課，提倡相互聽課，聽其他學科的課，以求“他山之石，可以攻玉。”每人每學期聽課不少於15節。
四、每周教學安排具體如下：
一周開學第一課1節
二周《春》3節(含背誦檢測)，《濟南的冬天》2節，《比喻擬人》1節6節
三周《雨的四季》1節，《古代詩歌四首》5節(含小測)6節
四周寫作1節，單元複習考試2節，《秋天的懷念》2節，閱讀1節6節
五周《散步》2節，《散文詩兩首》2節，《詞義和語境》1節《世說新語》1節，閱讀1節7節
六周國慶中秋放假0節
七周《兩則》1節，《古代常見的敬辭和謙辭》1節，寫作1節，綜合性學習1節，閱讀2節【學生帶書：《泰戈爾詩選》或《繁星·春水》】6節
八周《從百草園到三味書屋》2節，《再塑生命的人》2節，《動詞》1節《十二章》1節6節
九周《十二章》2節(含小測)寫作1節，單元複習考試2節，名著導讀1節，6節
十周課外詩詞誦讀1節，課堂個別輔導2節，閱讀訓練2節，閱讀1節【帶書：《白洋淀紀事》或《湘行散記》】6節
十一期中複習考試6節
十二期中考試卷講評1節，《紀念白求恩》2節，《詞語的感情色彩》1節，《植樹的牧羊人》2節6節
十三《走一步，再走一步》1節，《形容詞》1節，《誡子書》2節，《反義詞》1節，閱讀1節【帶書：《朝》或《白》或《湘行散記》】6節
十四小測1節，寫作1節，單元複習與考試2節，綜合性學習1節，閱讀1節【帶書：《朝》或《白》或《湘行散記》】6節
十五《貓》2節，《數詞與量詞》1節，《動物笑談》2節，閱讀1節【帶書：《所羅門王的指環》】6節
十六《狼》3節(含小測)，寫作1節，教師個別輔導1節，閱讀1節【帶書：《所羅門王的指環》】6節
十七單元複習與考試2節，《皇帝的新裝》2節，閱讀2節【帶書：《西遊記》】6節
十八《天上的街市》2節《代詞》1節，《女媧造人》1節，《寓言四則》2節6節
十九寫作1節，複習考試2節，綜合性學習1節，名著導讀1節，閱讀1節【帶書：《西遊記》】6節
二十語基訓練3節，現代文閱讀訓練2節，閱讀1節【帶書：《西遊記》】6節
二一課外古詩詞誦讀2節，作文訓練與輔導2節，小測語基1節，機動1節6節
二二期末總複習考試6節
排體系和倡議，不折不扣地落實課外閱讀的量和質，實現“得法於課內，得益於課外”的教學目標。
關於工作計畫模板匯總 篇25
在新的一年來臨之際，稽查隊不斷總結經驗，查找不足，揚長避短，制定新的方案。20xx年我們要在領導班子帶領下，進一步解放思想，團結一心，科學安排，不斷創新，認真做好以下各項工作，為整頓和規範稽查工作，使稽查工作在新的一年再上新台階，為促進我檢測站又好又快發展，作出新的貢獻。
一、不斷創新理念，採取多種方式方法，稽查工作再上新台階
1、以“預防為主、查處為輔”的原則進行稽查
稽查人員要及時發現問題，解決問題，取得良好效果；將稽查工作的立足點進行前移，由原來的“事後發現問題進行糾正處理”轉變為“事前及時預防”。力爭把問題發現在早期，處理在萌芽狀態。
2、保持與加強靈活性和隨機性的稽查原則
一直都堅持著明察暗訪的方式去稽查，但還應進一步突出“標本兼治、著力治本”的工作方針，加大整治力度，拓寬稽查範圍、更深層次、更有力度地去稽查，把稽查的業務，從衛生、作息到業務、文明執法各方面開展。
3、稽查工作兩頭，帶中間，從而推動全面發展
狠抓好與壞的典型，從而帶動個別同事。定期或不定期的表揚較好工作的員工，批評落後員工的不足，樹榜樣，抓典型，促進相互交流，最終達到取長補短，共同發展的良好局面，綜合提
高業務能力和個人素質。
4、進一步提高稽查工作信息化管理水平
按照“標準化、規範化、制度化”要求，進一步加強稽查信息化管理工作，把信息管理穿到稽查工作之中，以高科技引領稽查工作。
二、努力造就一支高素質的稽查隊伍
高度重視稽查隊伍的素質建設，努力建設一支專業化、骨幹化的稽查隊伍。
1、進一步加強政治理論學習，以“三個代表”重要思想和黨的__大精神為指導，認真落實科學發展觀，不斷提高幹部隊伍的政治思想覺悟和政治理論水平。
2、構建專業化的稽查隊伍，增強稽查隊伍的戰鬥力。結合稽查工作實際，有針對性地組織稽查業務培訓。
3、加強廉政建設，拒腐防變。強化廉潔自律意識，依法行政，正確使用手中的權力，要加強監督，完善規章制度，落實各項廉政規定，防止腐敗現象的發生。
關於工作計畫模板匯總 篇26
涪洋鎮全鎮現有在校學生1961人，共有留守兒童951人（女童509人）。
涪洋集鎮歷史悠久，文化源遠流長，是全鎮政治、經濟、文化中心，涪洋完小是全鎮享有優質教學資源的中心國小，現擁有學生總數為1008人，女生451人；有專任教師48人；涪洋中心完小的全部學生中共有留守兒童562人，其中留守女童262人。
隨著城鎮化建設不斷加快，偏遠山村人口逐漸擁向集鎮，加之教育教學質量的不斷提升，教育教學設施的不斷完善，涪洋中心完小學生人數不斷增加，由20xx年的700多人增加到現在的1000多人，從學生人數的不斷增長這一現象來看，充分證明了涪洋中心完小的辦學效果和教育教學質量得到了學生、學生家長以及社會各界人士的認可。
涪洋中心完小自從20xx年春季學期開始，一百名女童享受由中國兒童少年基金會春蕾計畫捐助活動以來，到現在已經接受完成全部受助金額，每名學生總計接受捐助資金1200元，全校總計12萬元，已全部捐助完畢。作為學校，首先是感謝中國兒童少年基金會，其次是做好對資金的使用和管理工作。
一、嚴格資金管理，將錢用在刀刃上
涪洋鎮是一個典型的農業大鎮，是居務川縣十五個鄉鎮的人口第
二大鎮，農村人口則是全縣第一。涪洋鎮在施行改革開放政策後，社會經濟得到了長足發展，較之改革開放以前，無論是集鎮的發展還是農村經濟都有了極大的變化，但大多靠的是青壯年人口外出打工發展經濟；作為在農村，靠種植業或養殖業作為家庭主要經濟收入的卻很少，種植業和養殖業在涪洋這片土地上還沒有形成規模。而打工經濟的收入來源又極不穩定，大多數打工者靠的吃苦耐勞打工掙錢，真正靠技術謀生的卻很少，所以，人們都將希望寄托在下一代身上，不惜一切代價的要將子女培養成才、成人，可謂“望子成龍”、“盼女成凰”的心情非常迫切。
學校為了不辜負中國兒童少年基金會的愛心行動，自20xx年春季學期學校接到縣婦聯的捐助通知後，學校經過認真的思考，反覆研究，多次召開教師會、班主任會，最後確定了受助對象，儘量做到將受助對象為家庭貧困、品學兼優的學生。雖然個別學生各方面的表現不是那么令人滿意，但也是很具有代表性，能夠激發學生的學習激情，至少能夠讓學生受助後，有所改變、在各方面有所提升。所以，所有安排的受助學生，都是具有一定代表性的，可以說真正的將錢用在了刀刃上。
二、加強對學生的教育，努力回報社會
三年來，所有受助學生無不時刻帶著一顆感恩的心，在學習上刻苦鑽研，在思想上積極向上，老師們也經常性的教導她們：要珍惜這來之不易的'機會，努力學習，好好做人。有個別學生本來學習基礎差、底子薄，在學校里的表現也不是很令人滿意的，但就因為她享受了這
一捐助，使得她們感受到了國家政策的好處，體會到了人間的真情、真愛，真正的感受到“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，她們感受到了人間的溫暖。也讓她們知道了要感恩社會，回報社會，只有掌握好科學文化知識，學好本領，才能回報社會的道理。
凡是有受助學生的班級老師，在每次學生受益後，都要安排學生寫出感想、感謝信等，或是安排相關內容的作文，讓學生從內心深處抒寫真情，以此激勵他們努力學習，不斷進取。
三、今後努 三、今後努力的方向力的方向
每次，“春蕾計畫”行動的領導或工作人員向受助學生捐贈資金時都語重心長地說：“今後，我們將一如繼往的開展‘春蕾計畫’工作，也希望同學們能端正學習態度，掌握學習方法，發揚積極進取的精神，克服困難，努力學習，勤學好問，用優異的成績回報社會，用優良的品德塑造人生。”
作為學校，一方面是督促全體教師盡心盡力的做好本職工作，另一方面要鼓勵、激勵學生努力學習，努力掌握好為人民服務和回報社會的本領，懂得感恩，懂得“人間自有真情在”！
關於工作計畫模板匯總 篇27
xx年是全面實施“十x五”規劃的開局之年，全年我鎮團的工作堅持以領導理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“服務大局、服務青年、服務社會”的原則，要緊緊圍繞鎮工作大局，切實加強青少年思想政治工作，大力開發青年人力資源，積極推進團的工作社會化，團結帶領全鎮廣大團員青年為我鎮的大發展、快發展作出應有的貢獻。
一、實施素質拓展工程，以培育“四育”新人為目標，全面推進青少年素質教育。
1、加強青少年思想政治教育，深入開展“黨在我心中及增強團員意識主題教育活動，堅持用正確理論引導青少年，用共同信念凝聚青少年，幫助青少年了解黨、團的光輝歷史，引導青少年將理論學習、文化活動、社會實踐、崗位建功有機結合起來，不斷增強政治意識、組織意識、模範意識，發揚“黨有號召，團有行動”的光榮傳統，堅定”永遠跟黨走的信心和決心。
2、加強青少年理想信念教育，堅持以正面引導為主，通過舉辦“五四”紀念紀念活動，學雷鋒奉獻月活動，“我與祖國共奮進”教育“手拉手活小康”、“民族精神代代傳”青春相約，成長時話等，加強青少年愛國主義、團隊精神、社會主義教育，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定為實現中華民族偉大復興而奮鬥的理想信念。
3、加強青少年道德風尚教育，堅持有所創新，務求實效原則，通過在廣大青少年中開展學習《公民道德建設實施綱要》、“紅領軍心向黨”、“小手牽大手，共建道德家庭”等活動，加強青少年社會公德、職業道德和家庭美德教育，引導青少年在社會做一個好公民，在工作上做一個好員工，在學校做一個好學生，在家庭做一個好成員。
二、圍繞鎮中心工作，以創新和創業為基礎，團結帶領廣大團員青年在經濟發展中建功立業。
1、大力實施青年創業行動，舉辦青年創業論壇、訪談、創業服務月、創業方案設計大賽等活動，大力宣傳創業典型，打造青年創業文化，弘揚創業精神，引導幫助青年自主創業；實施青年創業素質拓展計畫，通過創業培訓講座和參觀考察等幫助青年把科技知識和社會實踐聯繫起來，樹立創業觀念，增強創業能力，著力解決好青年“想創業、敢創業、創成業”問題，主動服務外來青年及返鄉青年創業。
2、大力實施“青春建功新農村”行動，青年是農村發展的希望所在，要積極引導青年投身社會主義新農村建設，在年內爭取完成一批青年文明示範村、文明示範戶建設。在改善農村發展環境，提高農村文明程度上作貢獻。大力加強農村青年能人隊伍建設，培養一批青年星火帶頭人，青年農業產業化經營帶頭人，青年工商創業帶頭人，創青年星火技術示範基地，開展“1+x”助村致富行動。
三、充分發揮共青團組織先鋒模範作用，推進經濟的和諧發展。
1、推進青年志願者行動，以“奉獻、互助、友愛、進步”為主題，全面規範志願者的招募機制，推行和完善志願者登記註冊制度，今年團鎮委將再招募註冊 名高素質青年志願者，促進志願者服務工作的進一步發展和提升，建立志願者考核激勵機制，開展以服務小時制為考核依據的星級志願者評比活動，宣傳志願者服務工作中的優秀人物。
2、深化“青年文明號”創建活動，圍繞我縣最佳化經濟發展軟環境，促進招商引資，生態旅遊等中心工作，拓展青年文明號創建領域，豐富創建內容，加強青年文明號信用示範建設，加強管理、完善機制，引導廣大青年格守職業道德，創造一流工作業績，發揮青年文明事情在倡導職業文明，弘揚社會新風中的示範作用。
3、推進青年文化行動，以弘揚“青年紅色文化”為主題，積極開展青年文化廣場、青年文化節、青年文明社區大家樂、學生送文化下鄉等活動。繁榮發展健康有益，充滿活力的青年文化。
關於工作計畫模板匯總 篇28
工作目的：營造文明健康和諧的學習生活環境，促進校園精神文明建設。
工作時間：每周一至周五，早上6:40～7:00；中午13:40～14:00（如學校作息時間變動則值勤時間相應變動）。每天4名學生會成員值勤，以24天為一個周期，輪流進行。如遇學校放假或天下雨可不值勤，值勤順序向後推。每周一晴天學校於早讀課前舉行升旗儀式，學生會成員應比平時早到10分鐘執勤。
工作地點：學校大門口。
工作人員：各班學生會成員。
具體工作：在校大門口值勤，制止學生騎車駛入校內，制止學生將食品（冷飲、早點等）方便袋，一次性紙杯、飯盒等帶進校園內。制止學生破壞花草樹木和踐踏草地等行為。
工作職責：根據學生會具體工作安排，由學生會成員以班級為單位輪流值日（上崗前必須佩帶證件）。每天4名學生會成員值勤，若超過4名成員，則由各班督查小組組長負責輪流安排每次4名成員值勤並發放證件。各班當天中午執勤結束後，由督查小組組長負責收齊證件，於下午放學前交給後一個班級的督查小組組長。值勤人員服從學生會的管理，配合學校工作人員檢查學生的違紀情況，糾正學生的不文明現象和不良行為，熱心幫助有困難的學生。發現重大問題及時向保衛值班室或校團委辦公室報告。工作中以身作則，嚴肅認真，熱情服務，發揚全心全意為同學服務的精神。校團委將定期對學生會成員值勤情況進行監督和檢查。表現突出的學生會成員將優先考慮參評各級各類獎項。
工作監督：由學生會幹部負責對值勤情況進行監督，並做好記錄。
我院文藝部是一個團結的集體，我們習慣把全體成員比喻成一隻手，每個成員就是手上一指，他們靈活、勤勞,各有特點，當把手握在一起時，我們將有無窮的力量！我們文藝部將以“創新工作,穩中求進”為宗旨，以“一直被模仿從未被超越”為理念，以一種團結求實的工作作風，奮發向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質和工作能力，努力使本學期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學期我部將積極回響號召,根據學期工作計畫,積極開展工作，爭取在本學期有新的突破,特制定工作計畫如下：
一. 學生會例會
1. 全體成員務必在每周二中午12點30前到8教1階出席會議，在等待的10分鐘裡與內部及其他部門交流工作事宜，到12點40會議正式開始。
2.無故遲到者須向學生會主席說明理由，有事不能出席者須向學生會主席或部長請假，經同意後方可。
3. 嚴格遵守例會紀律，開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，並且將會議記錄定期上交給上級檢查，討論時發言踴躍，積極主動，絕不以旁觀者的態度對待每一次會議。
4. 會議期間應將手機調至振動或靜音狀態，不因個人而干擾整個會議氣氛。
二.部門例會
1.保持每周開一次內部會議。
2.請部門成員務必參加，有事不能參加者提前與部長請假。
3.助理做好例會記錄，每月上交給上級檢查。
4.會議期間積極交流，增強文藝部內部的凝聚力。
三.平時的時間安排
1.留意身邊的有才能的同學，鼓勵他們展現自己，充實學校及學院內的活動內容，增加看點。
2.多與其他部門交流，增強聯繫，加強學生會內部的凝聚力。
四. 管理計畫
1. 充分調動文藝部所有成的員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮文藝部每個成員的能力和特長，以及他們對文藝部提出的發展建議,不斷提高文藝部成員的綜合能力，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，積極組織各項活動，各盡其責，落實工作，努力開創文藝部工作的新局面，為學生會添磚加瓦。
2. 每次活動之前，向主席團進行匯報，聽取意見。要詳細分配工作及人員，要求各有關人員工作到位。活動結束後留好活動材料，如節目單，聯繫方式等，並進行書面或口頭總結。
3. 與各部門保持緊密的聯繫，確保各部門之間文藝活動的順利開展。
4. 協助其他部門開展工作，共同完成院上的各項任務。
5. 加強與部門成員的交流，營造團結一致的工作氛圍，有利於各項工作的順利開展。
6. 在工作中不斷發現自己的問題，總結經驗，以實事求是、積極向上的工作態度面對新問題，迎接新挑戰。
五.活動安排計畫
(一) 校運動會
1.活動時間：2025年*月29-30日
2.活動內容：全校3個校區的運動會，做好協助運動會開幕及閉幕節目的工作，與宣傳部一起做好運動會前的宣傳工作。
（二）“wonderful life”文藝晚會
1.活動內容：院內大型視覺性文藝比賽晚會。
2.具體安排：我文藝部將會協同我系宣傳部，大力宣傳本次活動的各項要求，及時、準確、完整地將本次比賽的流程、時間、地點、要求等有關事宜傳達到各個班級，並鼓勵和動員10屆新同學積極踴躍報名參與本次活動，發掘更多的優秀文藝人才。文藝部成員將在系內應積極組織挑選對本次活動有興趣，並且有一定功底和演出經驗的同學，對其進行技術指導和相關的培訓，組織編排有新意、有內涵、能充分體現視覺衝擊力的優秀節目。爭取在節目人數上、演員質量上、晚會流程中，確保工作無疏忽和漏洞，使本次活動得到進一步的升華，讓大家看到我們院的實力。
(三) 其他活動：積極配合院系及各部門的活動。
以上是我文藝部本學期初步的工作計畫,若無太大的變動將開展本學期的工作,同時,根據各部門要求和需要,密切配合院上的各項工作,並以實際工作中的變化和需要進行調整。我們將以理解與信任為地基,熱情與才華做房柱,勤奮與勇敢做屋頂,在團隊協作的力量下,將文藝部工作開展的有聲有色,能夠真正起到活躍校園文化的作用,為同學們撐起一片快樂的藍天,共同訂做屬於我們的天空。
宣傳工作在黨的建設中起到一個喉舌作用。只有做好黨的思想路線和方針政策的宣傳才能使黨的方針政策得到很好的貫徹，在具體工作的實行中才會達到事半功倍的效果。具體到做好金融學院黨支部的宣傳工作，金融學院學生黨辦宣傳信息部-下半學年工作計畫如下。
一、以提升黨支部形象為目標，加強新聞宣傳報導
做好基本宣傳工作。對對黨支部開展的各項活動進行積極宣傳，使同學們能夠及時了解到黨支部的'最新動態。配合教育活動部、監督測評部開展的活動，做好宣傳工作。保證每項重大的活動稿件及時上傳，擴大黨支部的影響力
二、以學生黨員聯繫寢室活動為載體，深入推進學校黨員聯繫民眾的建設
做好對學生黨員下寢室工作的宣傳。學生黨員聯繫寢室活動已在去年十月份開始啟動，對學生黨員在下寢室活動中的表現進行報導，對表現優秀的學生黨員進行重點的宣傳報導，加大宣傳力度，並對6月份即將評出的優秀黨員進行系統的宣傳報導，樹立起學生黨員榜樣，在學生中起到積極地模範帶頭作用
三、以提高宣傳思想工作科學化水平為著力點，切實加強黨宣部自身建設與管理
1、繼續完善金融學院黨支部的部落格建設。上學期由於時間和各項工作資料未能及時獲得，使得金融學院黨支部的部落格沒有及時的填充內容，部落格沒有正常運轉。在下半年的工作中，爭取將部落格的各個部分具體到個人去負責和更新，使部落格正常的運轉，起到金融學院黨支部宣傳陣地的作用。不斷滿足黨支部建設發展的宣傳需要。
2、加強宣傳信息部隊伍建設。以教育學習活動為契機，做好通訊員的培訓管理，完善相關激勵機制，不斷提高新聞宣傳工作者的政治素質和業務水平。同時不斷發展新發展的學生黨員加入黨宣部這個大家庭，共同為金融學院黨支部的宣傳工作而努力。
四、完成黨辦交辦的其他任務。
關於工作計畫模板匯總 篇29
如果說世間沒有計畫總結，那么人就是一個一個獨立體，沒有任何規律沒有任何相同及聯繫。也許一個錯誤不會貫穿他的一生，但重複出現的可能是很大的。下面是網站美工工作計畫。
提高超市店面形象的方法有很多，掌握提高超市店面形象的方法技巧，就可以指導操作提高超市店面形象。
一、工作計畫的目的
有了計畫，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性。使工作有條不紊的進行。同時計畫的本身也是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的督促和約束作用。
二、個人學習提升的目標
加強自身工作技能;加強同事之間的團結合作;加強自身整體綜合素質;加強日常學習主動性;提高工作積極性;增強靈活性，積極性，竭盡全力改變自身不良的工作習慣，多思考，勤動手，杜絕一切懶得思想!
三、具體內容
認真務必完成以下日常工作：
1、每天早上
7：30——9:00書寫賣場申請的pop
2、日常形象裝飾設計、維護。
3、到賣場進行形象檢查，及時發現舊形象，破損形象
4、促銷活動dm商品拍照活動中商品陳列及促銷場面攝影拍照。
5、每個促銷活動檔期開始前一天中百集團外網上傳dm工作計畫促銷信息。
6、每月預算整理25日前提報佳樂家企劃處形象主管
編輯老師在此也特別為朋友們編輯整理了網站美工工作計畫。更多詳情請點擊進入工作計畫。
關於工作計畫模板匯總 篇30
一年一度的中考已經臨近，複習馬上就要進入最緊張最繁忙的階段。如何複習才能激發學生們的備戰熱情，全力以赴積極投入複習學習中，取得一定的時效性。並且通過複習，使學生對國中階段的語文基本知識有一個明確的、系統的了解，實現知識到能力的遷移，全面地提高學生的語文技能和綜合素養，爭取在今年的中考中取得佳績。為此我們三年語文備課組制定了以下的中考語文複習計畫：
一、複習重點
1、古詩文的識記、理解和閱讀。
2、重點詞語的識記和理解。
3、現代文的閱讀和理解。
4、寫作訓練。
二、具體措施
1、全體參與，分層達標
複習課的主體是學生，教師應充分調動全體學生的積極性，所以複習時既要把目光盯在少數“尖子生”身上，也要更多地關注那些基礎不紮實、學習有困難的學生。對不同層次的學生應提出不同的要求，儘量讓班級中各個層次的學生都能清楚意識到自己複習中的弱勢環節，一步步進行訓練完善，爭取在教師的指導之下逐步得到改善與提高。
2、理清頭緒，突出重點
針對中考試題基礎性強的特點，對於新課程標準和考綱中要求掌握的語文知識和基本篇目，在複習的時候首先要對教材內容進行適當的梳理，只有理清了頭緒，學生才能思路清晰，複習才會有更佳的效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語文複習的“重頭戲”，在複習中應加強指導。比如在進行閱讀理解訓練時，應根據不同文體的特點，教給學生一些思考問題和解決問題的方法，真正做到“授之以漁”，並結合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高學生獨立閱讀的能力。作文訓練要做到每周至少一篇，教師有目的有步驟地指導和訓練。
具體做法是：
（1）重點字詞，先帶領學生一起梳理，然後採用聽寫和小組合作的方式，對學生訓練。
（2）文言文複習先讓學生明確哪些課文是重點篇目，然後做重點指導，指導完畢後側重檢查學生掌握情況，爭取大多數人過關。
（3）古詩詞，側重於讓學生背誦和默寫，訓練從三個方面入手，一是連續性默寫，二是理解性默寫，三是運用性默寫。複習完一冊就利用課堂和早讀時間讓學生背或默寫，背，要儘量做倒背如流。
（4）作文訓練，每周至少講練一次，
（5）名著導讀的講練，主要依據《考綱》中指定的篇目，以問帶講。
三、複習步驟
（一）、三月至四月中旬複習古詩文及文言文部分，並配套完成大決戰相關練習題。每堂課前可抽出五分鐘進行抽籤背誦；默寫練習；文言文複習先歸納書中的內容：按文言常識、重點實詞、重點句子理解、文章主旨、主要寫法等歸納總結。其間每周完成一篇專題作文及講評。（周五寫，周一評）
第一周：《論語》、《觀滄海》、《次北固山下》、《錢塘湖春行》、《天淨沙·秋思》、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、《夜雨寄北》、《泊秦淮》、《浣溪沙》、《桃花源記》、《陋室銘》。
第二周：《望岳》、《春望》、《使至塞上》、《早春呈水部張十八員外》、《登飛來峰》、《無題》、《愛蓮說》、《三峽》、《記承天寺夜遊》。
第三周：《相見歡》、《酬樂天揚州初逢席上見贈》、《過零丁洋》、《,赤壁》、《水調歌頭》、《山坡羊·潼關懷古》、《馬說》、《送東陽馬生序》。
第四周：《飲酒》、《茅屋為秋風所破歌》、《己亥雜詩》、《送杜少府之任蜀州》、《漁家傲 秋思》、《.岳陽樓記》、《醉翁亭記》
第五周：《行路難》、《.白雪歌送武判官歸京》、《觀刈麥》、《雁門太守行》、《江城子》、《破陣子》、《小石潭記》、《生於憂患，死於安樂》、《魚我所欲也》
第六周：《關雎》、《蒹葭》、《.曹劌論戰》、《鄒忌諷齊王納諫》、《出師表》
（二）、四月中旬起複習現代文閱讀，講清不同體裁的文章知識點、答題技巧。配套完成大決戰上的練習題，讀品議中提升學生們的閱讀表達能力。主要採用小組合作探究的方法。每周仍然穿插作文專項訓練。一課時寫作，一課時講評。
（三）、五月初用一周的時間集中複習全六冊字詞結合小決戰3-11頁習題。一周時間訓練名著閱讀。結合小決戰122—140頁。
（四）、五月中旬至六月份綜合複習，做卷講解，提高答題技能和應試經驗，進行知識整合。學會合理分配時間，控制好答題的最佳節奏。
四、注意事項
1、指導學生多收集和整理作文的素材。在最後階段要讓學生多讀書多看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，並學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。在寫作中，要善於從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，善於聯想，張揚個性。讓文章體現出真摯的感情，豐厚的文學積澱，做到文質兼美，富有生活氣息。
2、在複習中要養成良好的學習習慣。歷年的`答卷中都存在著一些考生不認真看原文，不能認真審題的毛病。平時做閱讀練習，一定要養成認真審題的好習慣，抓準題眼、抓住關鍵字句，再作答。另外，書寫也應重視，若平時書寫潦草，則會在積累中出現錯別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習慣成自然”，若平時不能養成良好的閱讀和書寫的習慣，考試時也就會出現一些不必要的丟分。
關於工作計畫模板匯總 篇31
新學期到來，我們貝貝班已經準備好了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習，不斷進步。注重孩子發展規律，關注個別差異，堅持保教並重，促進各方面全面發展，讓孩子們每天都健康快樂的生活。
一、班況分析：
本學期我班孩子24人，其中8個男生，16個女生，有7個新生，只有兩個是兩歲半以下的，其餘全是兩歲半到三歲的孩子。經過上期的學習與生活，孩子們已經初步形成了一些常規，這期將一如既往地加強孩子們對常規的訓練以及對良好學習習慣的養成。
二、學期目標：
首先是配合幼稚園做好迎檢工作，做好“五十百千工程”的一切工作，加大《貫綱》工作力度，深化《貫綱》成果。以《綱要》為指導，全面落實《綱要》精神，深化課程改革，讓課程適應每一位孩子的發展，促進幼稚園的可持續發展。繼續做好區級課題《0——3歲嬰孩子入園適應性研究》的工作。讓每一位孩子熱愛幼稚園的生活，富有個性地發展。
三、內容及具體措施：
1.教育教學和保育工作方面
召開家長會，向家長介紹班級總體情況，介紹本學期活動，了解工作重點及特色活動，讓家長了解孩子的基本能力，提出寶貴的意見和建議，以便工作的改進。家長的作用是潛移默化的，家長的一舉一動都對孩子產生影響，所以，家長工作是十分必要的。在園裡多組織親子活動，拉近老師，家長，孩子三者之間的距離。孩子在家有特殊的變化，及時和老師溝通，做好家園聯繫工作。增強與老師的相互理解，增進老師和家長之間情感聯繫。利用入園離園時間及班級部落格，與家長溝通交流，讓家長了解孩子在園的大致情況，共同教育孩子，讓孩子更健康快樂成長。
孩子能學會自己擦手擦臉，正確使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、並把它們放在固定地方。學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動並注意安全。.認識人體的主要器官，了解其功能。幫助孩子了解常見病的簡單知識，樂於接受預防接種的好習慣。語言方面：能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，願意在集體面前表達自己的意願。會說國語。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內容。理解簡單的故事、圖片、情景的內容。科學方面:對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現象，有初步的形象思維能力；觀察動物、植物和無生命物質的特徵。了解日常生活中各種物品的作用。
培養良好的生活衛生習慣。教育孩子注意個人衛生，不能把髒東西放入嘴裡，以防止病由口入。加強孩子自理能力的培養，在日常生活中精心關愛孩子，特別是年齡小能力稍弱的孩子。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意孩子良好睡姿的培養，養成良好的睡眠習慣。
2、德育工作和安全工作方面：
本學期貝貝班將更加全面地做好孩子的德育工作。我們將營造良好的德育環境，結合德育教育目標開展豐富多彩的德育教育活動，有重點圍繞季節、時事展開、豐富孩子的知識，指導孩子了解初淺的德育知識，引導孩子學好樣，做個守紀律、好行為的.孩子。樂意參加集體活動，情緒穩定，快樂。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關係”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。學習遵守生活常規和遊戲常規。認識三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節，積極參加節日活動，體驗節日的快樂。愛惜玩具、愛護公物。願意做力所能及的事，通過參加簡單的勞動，培養自理能力及愛勞動的習慣。加強日常活動中的安全管理。重視孩子一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證孩子一日活動不脫離老師的視線。
四、安全工作方面：
安全工作壓倒一切，孩子的年齡較小，安全意識較弱，安全工作顯得尤為重要，就要求班級老師把工作做得更細心些，定期檢查班級環境、物品有無不安全因素，戶外活動前對活動場地進行檢查，儘量減少安全隱患。每天早上入園的時候認真地做好晨檢工作，杜絕讓孩子帶危險小物品，並要時刻提高警惕，及時阻止孩子的危險性行為，以防安全事故的發生，做到安全事故為零。
總之，我們貝貝班教師將繼續努力、團結協作把我們的班級建設搞好，把我們的孩子育好，實現我們的人生價值，為孩子的發展貢獻更多的力量。
關於工作計畫模板匯總 篇32
指導思想：
本學期計算機教研組開展的各項活動，要在學校教務處的統一領導下，立足課堂教學，積極開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調動專業教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實踐動手能力為重點，深化課堂教學改革，提高我校計算機專業教育教學質量，提高學生技能水平，現制定出本學期計算機教研組工作計畫。
活動主題：
一、教研組建設；
明確教研組內各教師的本學期的努力方向和需要承擔的教學任務，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內容、有記錄、有主持人，強調組內教師的合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結、協作的團隊。配合教務處做好教師業務考核，狠抓教學常規，加大教學檢查力度；通過與組內外教師相互聽課，交流，探討，學習，積極撰寫論文，課題等，學習新的計算機操作知識和新的技能，在教研組內形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業發展的情況，做好教學方法的研究和創新。
二、提高教師專業水平，促進教師專業成長；
樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上的各種活動和比賽，積極組織教師參加優質課、論文、
課件等評比，鼓勵教師發表專業論文，為以後的職稱評比做好準備；通過老帶新，師徒結對，自評自查，組內互相幫助，有目的有計畫的培養我組青年教師和學科帶頭人，從而進一步提高教師的教研水平；輔導學生參加市級以上的計算機競賽，參加評中高等，以壓力化動力，理論聯繫實踐，提高專業教師的業務能力水平。開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細節，促進年輕教師專業成長。
三、開展校本研究，做好計算機教學成果積累；
研究開發本專業新的校本教材，做好平時教學資料的整理工作，注重素材資料的收集；引導專業教師在加強專業教學的同時，做好專業教學知識的收集整理工作，半月一次小的整理，一月進行一次大的整理，修改編輯，力爭做到知識材料整理規範有序，在學期末力爭能整理出一套適合我校學生實際的教學手冊或者是知識彙編。提高教師教研水平，要求教師就教學、教研過程中出現的問題進行思考，撰寫論文，幫助教師進一步提高教研水平。力爭形成一個“計算機教學資源庫”；
四、課內比教學，抓好優質課；
按照省里的要求繼續做好校內比武，多種形式組織校內講課說課，通過推門聽課，同課異構，組織教師多講，多聽，多說示範課，不斷激發教師教學熱情，提高課堂教學實效；認真組織教師進行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進行討論，發表意見，針對教學中所出現的優點和不足進行討論，共同促進相互學習和提高；按照教務
處安排組內教師進行組內內比武，推選出講課優秀的教師進行校內比武，積極準備參加市級教學比武活動，提升比武層次，力爭取得好的名次。
五、開展興趣小組，做好技能培訓；
做好學生計算機等級考試前的輔導工作，力爭高通過率；配合教務處工作，組織開展校內計算機專業技能競賽，開展計算機專業興趣小組培訓，參加全市中職技能競賽活動的準備工作，紮實培訓，力爭取得好的成績。