人才工作總結模板 篇1
xx年我省開展“邊遠貧困地區、民族地區和革命老區”人才支持計畫教師專項計畫工作。為落實好“三區”支教工作，根據全省統一安排，去年8月石家莊市教育局選派了73名思想政治素質高、業務能力強的教師到平山、贊皇、靈壽、行唐縣支教。半年來，我們堅持深入縣區學校督促檢查支教工作，使之不走形式，不走過場，使支教工作取得了較好成績，現總結如下：
一、因地制宜，明確支教崗位
根據省廳統一部署，我市行唐、靈壽、贊皇和平山4縣為“三區”支教受援縣，從xx年起至xx年每年從城區選派優秀中國小教師到受援縣支教一年，去年選派了73名支教教師。為推動義務教育均衡發展和促進“山區教育扶貧工程”工作，我市確定受援學校為“山區教育扶貧工程”項目國小和國中學校，同時，為使支教工作取得實效，我們首先徵求了受援縣的受援崗位學科需求，共上報28所學校（其中國中6所、國小22所）14個學科需求，其中：行唐20人，靈壽19人，贊皇14人，平山20人。
二、制定條件，選好支教教師
為保證支教效果，我市根據受援縣提出的受援學段、學科及數量，結合我市開展的“城鄉結對互助共贏”活動，在轉發省廳檔案的同時，規定選派支教教師一般為年齡男在45歲以下、女40歲以下，市級以上學科名師、骨幹教師等優秀專任教師，並根據受援學科和數量，從市內五區辦學水平高、教育質量好的學校中進行選派。此次選派的73名支教教師整體素質較高，年齡較輕，基本上都是學校、區級骨幹教師，其中具有中級以上職稱的教師達40%以上，為支援“三區”教學提供了良好的保障。
三、幫教結合，保證支教效果
我市選派的73位支教教師都工作在教學第一線，在崗位上樂於奉獻，勇擔重任。全部支教教師都是滿工作量，甚至是超工作量工作，大部分還擔任著班主任的重任，但他們克服交通、生活等方面帶來的不便，與受援學校本地教師同吃、同住、同甘共苦，以樂於奉獻的精神用心服務，在教學方面，支教教師都能夠按照要求帶足課、帶好課，能夠認真備課、精心設計上好每一節課，取得了較好的成績；在做好自己教學工作的同時，還對受援學校的教師進行教學業務指導，幫助年輕教師加快業務成長；在教研方面，充分發揮業務骨幹的特長，認真撰寫教研論文並利用多媒體幫受援學校的教師製作課件，積極在學校進行觀摩課、公開課教學，為當地教學以及教研水平的提升起到了很大的引領作用。如在岔頭學區支教的翟營大街國小教師康燕，採用靈活的教學方法、多樣的教學手段，激發學生學英語、愛英語的熱情。所帶班級在岔頭學期期中考試中成績優秀。范西路國小郭春霞老師充分發揮支教教師的引導作用，在耐心細緻的指導本校青年教師提高業務水平的同時，還在岔頭學區進行了兩次語文示範課，受到各級領導、老師和學生們的一致好評。
在做好教師支教工作的同時，我市派出學校還與受援學校結成幫扶對子，開展多種形式的支教活動，在師資培訓、教學研究、硬體建設等方面提供支持。長安區翟營大街國小無償援助靈壽縣寨南國小無償援助桌椅200套，價值3萬餘元。新華區組織學校到受援學校開展送教下鄉活動多次，為受援學校捐送衣物、書籍等，促進了學生、教師、學校及區縣間的交流和互助，達到了共贏的效果。
四、加強管理，關心支教教師
因為受援縣均為山區貧困縣，交通、生活條件一般比較艱苦，為了保證支教教師安心支教、樂於支教，我局要求受援學校要妥善安排好食宿、主動幫助支教教師解決後顧之憂和實際困難，在生活工作條件等方面儘可能為支教教師提供方便。受援縣教育局將學校最好的宿舍、辦公室和教學設備提供給支教教師，並提前準備了餐飲洗漱、被褥等生活用品，並在入冬前做好供暖工作。在支教期間，派出支教教師的市區教育局和學校也多次去看望慰問支教教師，了解他們的工作、生活情況，並與受援學校領導座談、溝通，了解教師的思想動態，共同探討有效的支教方法。入冬前，新華區教育局再次探望了支教教師，為他們送去了過冬用品，使支教教師感受到了領導的關懷和溫暖，紛紛表示踏實支教，為縣、區教育的均衡發展做出自己的貢獻。
總之，半年來我市的“三區”人才支持計畫教師專項計畫工作在省廳的領導下，在各縣、區教育局的大力支持下取得了一定的成績，初步實現了“三區”支教的目的。今後我局將繼續抓好支教工作，切實謀劃支教成效的新路徑，通過城區中國小優質教師的示範和引領，進一步提高“三區”學校的教學管理、課程開發、師資培訓和教科研水平，為逐步縮小城鄉教育差距，推進義務教育均衡發展不斷努力。
人才工作總結模板 篇2
根據X市科技局的要求，結合本人的特長和蘋果產業的發展狀況，對合水縣主要蘋果鄉鎮進行現代蘋果技術培訓和技術指導，包括標準化建園、花果管理、精準化施肥、省力化修剪和無公害病蟲害防治等方面，現將本年度的工作匯報如下。
一、服務內容及目標
1.服務內容
根據X市科技局的要求，結合蘋果產業的發展狀況，對合水縣主要蘋果鄉鎮進行現代蘋果技術培訓和技術指導，包括標準化建園、花果管理、精準化施肥、省力化修剪和無公害病蟲害防治等方面。
2.服務目標
通過一年的技術服務，使合水縣主要蘋果生產鄉鎮進行標準化建立矮化蘋果示範園，部分果農能夠掌握現代蘋果生產技術，果品的質量有了明顯的提高，果農的經濟收入有了很大的回報。建立標準化示範園3處，面積達200畝以上。
二、主要工作成績
1.指導合水縣店子鄉蘋果園標準化管理
今年7月份和9月份，我到合水縣店子鄉部分果農的蘋果園進行了實地現場指導，指出果園管理中存在的問題，讓果農及時進行了糾正，減少了損失。
2.技術培訓
結合蘋果的生產季節，利用果農的農閒時間，及時對部分鄉鎮的果農進行了果園管理的技術培訓工作，講解了蘋果秋冬管理的技術要點，讓大部分果農掌握了秋冬蘋果園管理的具體細節和技術環節，提高了果農的管理果園的技術水平;在合水縣吉峴鄉培訓果農兩期，培訓人數達231人次;在合水縣農廣校培訓果農50人次;發放蘋果園秋冬管理技術材料200份。
3.結合季節，到合水縣店子鄉的農民專業合作社指導果園管理工作，並和合作社社員就果園管理技術進行了交流和問卷調查，解答了果農提出的問題。
三、存在的問題
1.作為X省和X市蘋果產業體系崗位專家之一，服務地方蘋果產業是自己的主要工作之一，但由於服務範圍廣，僅合水縣一個地方來說，在時間方面還沒有達到基本要求。
2.簽訂契約僅半年時間，蘋果生產的關鍵季節已經過去，所以有些工作沒有在服務期限內，有些服務內容還沒有完成。
四、下年的計畫
1.克服困難，保質保量的完成服務內容，指導示範園的技術管理工作，從質量上有所提高。
2.建立蘋果技術服務對，服務對人員達到10人左右;主要指導1-2個合作社的蘋果生產。
3.繼續進行技術培訓工作。
人才工作總結模板 篇3
20xx年以來，我局緊緊圍繞民族團結進步示範區建設要求，不斷加強對少數民族幹部、宗教界人士的培訓，有力維護了全縣民族團結、宗教和順、社會穩定的良好局面。
一、我縣少數民族黨政人才現狀
截止20xx年5月，我縣少數民族實職科級以上領導幹部53人，其中回族21人，滿族1人，彝族29人，壯族2人；少數民族科級以上非領導職務44人，其中回族18人，苗族1人，彝族24人，壯族1人。
二、主要做法
（一）突出理論培訓。縣委印發《20xx-20__年xx縣幹部教育培訓工作實施意見》，提出各單位（部門）要按照幹部管理許可權，統籌抓好黨政幹部教育培訓，重點加強黨政領導班子成員的培訓，重視年輕幹部、女幹部、少數民族幹部、非中共黨員幹部的培訓。其中少數民族幹部培訓項目是以科級少數民族領導幹部為對象，重點抓好少數民族年輕幹部的培訓。開展黨的民族宗教政策、民族團結進步、社會和諧發展、特色產業培育、扶貧開發、民族文化傳承與保護等內容的培訓，不斷提高幹部團結民族民眾、帶領致富、共同進步的能力。
（二）突出業務培訓。20xx年5月25日至26日，舉辦20xx年全縣民族宗教工作培訓班。縣民族宗教工作領導小組成員單位分管聯繫領導，各鄉（鎮、街道）分管領導及民族宗教助理員，縣伊協班子成員，各宗教活動場所教管組組長及主要教職人員，縣委統戰部、縣民宗局全體幹部職工160餘人參加培訓。這是近年來我縣規模最大、規格最高的一次民族宗教工作專題培訓，培訓有效提升了我縣領導幹部對民族宗教工作的認知，提升了民族宗教幹部的政策理論水平，提升了宗教界人士的國家意識、公民意識、法治意識，為維護我縣民族團結、宗教和諧奠定了堅實基礎。
三、存在問題
（一）流通渠道不暢。有些少數民族幹部在同一職位上任職時間超過10年，5年左右的`居多，交流較少，造成少數民族幹部視野相對狹窄，缺乏多崗位鍛鍊，晉升通道更加逼仄。
（二）高層次人才匱乏。從幹部知識結構來看，真正懂經濟的行家太少了，不得不說這是我縣打造現代工業強縣進程中的硬傷。
四、“十三五”人才工作思路
十三五期間，我們將認真貫徹實施縣委“十三五”人才發展戰略研究方案的部署，緊緊抓住深入推進民族團結進步示範區建設這一契機，重點抓好以下工作：
（一）突出少數民族黨政人才培養這一重點，為拓寬他們的知識面積極搭建平台。
（二）積極配合組織人事部門，本著對少數民族幹部“高看一眼，厚愛一分，重扶一把”的原則，建設一支數量相當、結構合理、素質較高的少數民族黨政人才隊伍，為全縣民族團結進步事業提供強有力的人才支撐。