青年節團日活動總結 篇1
X月X日，由第七項目部團支部組織發動的七名目部青年愛國教育活動日取得完滿成功，本次活動主要參觀了南澳縣風力發電廠、總兵府、鄭成功招兵樹及南澳縣國民抗日展覽館等多處愛國教育基地。通過本次活動，讓大家親身感觸到祖國突起的不易，從而加強了大家對祖國的酷愛，把愛國情報國志化為建設祖國的實際舉動。以下總結本次活動的成功之處：
1、分工明確，部署公道，配合親密
本次團活動日是我項目部開展的第一次群體活動，活動期間各成員分工配合，並積極地出策劃策，相互懂得，互相容納，共事之間配合默契，彼此之間情感在活動中得到了晉升。
2、活動籌備充足，策劃詳盡周到
“凡事預則破，不預則廢”在此次活動中得到了充分體現。為使得愛國教育活動取得預期後果，我團支部準備了半個多月，對活動方案重複地進行探討完美。也恰是有了較為嚴密的斟酌、周全的打算和充分的準備，此次活動才得以成功開展。
3、活動影響範疇大，活動全面深刻
從初期活動內容確實定到接洽相干部分獲得他們的支撐，始終到工作的全面開展及美滿實現後督促大家上交個人總結，我團支部充分調動大家踴躍性，真正實現了全員參加。
在勝利的背地，我們也當真檢查思考了我們的不足：
1、支配不甚合理
重要體當初活動中對個別景點懂得不夠，謀劃書中預留的活動時光較長，而實際中因為景點較小且無奈發展其餘活動，以致全部行程稍顯凌亂，在當前的工作中，必定吸取本次運動的教訓，一直積聚工作教訓，爭奪做得更好。
2、方案修改頻繁，材料獲取渠道少
首先，因為經驗不足造成的活動計畫屢次修正，既揮霍了時間，又消耗了大家的精神;再次，我們在整個行程策划過程中，太過依附於網上查找，對實際情況不甚了解，致使在詳細實行進程中須要依據實際情形不斷調劑方案。
3、工作效率不夠高
活動的預備跟開展雖都有明白的分工，但工作效力總體來說不高。這與各成員之間配合做得不好及個別職員的積極性不高都有關聯。
青年節團日活動總結 篇2
一、 活動主題：
綠化星城，溫暖你我
二、 活動背景：
1915年7月，在孫中山的倡議下，當時的北洋政府正式下令，規定了以每年清明節為植樹節，指定地點，選擇樹種，全國各級政府，機關，學校如期參加，舉行植樹節典禮並從事植樹。經當年7月21日批准後，通令全國如期遵照辦理。自此我國有了植樹節。
為提高城鄉居民參加義務植樹活動的盡責率，長沙決定在3月8日至4月20xx日開展市級20xx年度市區適齡公民定點義務植樹活動，原內五區適齡公民均可申請參加義務植樹活動。為了回響長沙市政府的要求，教科院20xx級套用心理班青志協積極參與到這場義務植樹的活動中。
三、活動目的：
通過這次義務植樹活動，20xx級套用心理班希望能帶領大家在享受植樹所帶來的樂趣與鍛鍊中充分培養大學生的社會責任感，把綠化星城的意識深入貫徹。同時，在同學們的相互配合中，拉近心與心之間的距離，增強班級凝聚力。
四、活動時間：
3月17日上午八點到下午三點
五、活動地點：
天心區青竹湖群力社區義務植樹基地
六、參與人員：
20xx套用心理班全體成員
七、前期準備：
(1)聯繫好義務植樹基地，確定好具體植樹時間，與公車隊長聯繫，包好公車;
(2)召集本組成員開會，進行分工，權責明確，落實每個成員的具體任務，如發前期通訊稿、拍攝、購買禮品、確定各小組名單、準備活動所需材料等;
(3)通知所有成員有關活動的具體事宜，如帶好乾糧和水，暈車上車前採取一定的措施等等。
八、活動流程：
(一)出發嘍
大家登上了出發的大巴，懷著激動的心情，為待會兒植樹在計畫著，我們的宣傳委員正在抓緊時間補充體能，以便有力氣捕捉一個個美好的鏡頭。
出發啦!抑制不住激動的心情 先補充體能，檢查工具，待會兒好乾活
(二)到點了
經過長途奔波，望穿秋水，終於到達目的地了，來個合影
(三)開工嘍
挖坑嘛，小意思，我來 這土真“頑固”，看我不把你摳出來
終於把坑弄好了，我厲害吧 我扶樹來你挖坑，同心協力好辦事
經過一番勞作，終於完工啦! 掛上我們的“標籤”，以後它就有名了
我們的植樹證明 團結合作，無敵組合，我們植了兩棵喔
九 、活動總結：
本次植樹活動讓同學們掌握了植樹的基本知識，對植樹有了更深刻的認識。同學們在勞動中體驗到合作的快樂，增強了同學們的團隊協作能力，提高了同學們的責任感與集體榮譽感。此外，此次活動還很好地宣傳了植樹，能帶動更多的人加入到綠化星城的隊伍中來，讓我們的綠化工作做得更好。
青年節團日活動總結 篇3
星期日下午，兩個班的同學都很積極。還不到三點，大多數同學都已經進入教室，還有一些同學已經開始了相互認識。下午三點，我們__與__級臨八、二班間的活動在這和諧的氣氛中開始了。
可能大家初次見面都比較害羞，初定與第一階段的互相介紹並沒有讓我們認識所有同學。在__級同學的催促下我們跳進到下一個環節，由我們__的同學為__級的學弟學妹介紹學習和工作上的經驗教訓。
這一環節上我們安排了同學作每一個學科的具體講解，由__級的學弟學妹“點殺”，講他們最想聽到的學科。最後還有在工作與學習之間如何協調的講解。開始之後，__級同學中要求講基礎化學的呼聲最高，所以我們從蔡晶晶同學帶給我們的基礎化學經驗講解開始。蔡晶晶同學不愧在當年基礎化學考試中以99分的優異成績排在第一，再加上充分的準備，過了一年之後講起基礎化學的學習也是頭頭是道，中間穿插的幽默也讓我們回憶起了大一時的情景。然後依次由崔曉陽同學、楊晨同學、彭夏瑩同學、陳華同學、黃程同學為大家講解了普通生物學、醫學數學、計算機基礎、軍事理論以及英語這幾門大家非常擔心也非常重要的學科。在演講者講解的時候，勾起了很多同學的回憶，不時地為他們講漏的地方添加。__級的學弟學妹也積極地參與提問，整個活動環節中氣氛熱烈，反響很好。要說最精彩的講說要屬趙宇亮同學對於學習與工作之間的協調所做的講話。因為趙宇亮同學身處年級學生會主席這個特殊的位置，平時工作繁忙，仍然在年終綜合素質測評中獲得了我們專業的第一名。對於學習和工作間的矛盾他最清楚不過了，能將這兩者的關係處理得這么好，他所總結出的經驗真是讓我們受益匪淺。不僅對__級的學弟學妹，對我們來說也是一樣的。
之後，我們就進入了分組自由討論的時間。同學們熱烈的討論著，不時傳出幾陣笑聲。最後，在我們班長同學搞笑的表演中結束了這次活動。