超聲室工作制度 篇1
一.準確及時地完成門診、急診、住院病人需求的超聲檢查任務，承擔院內安排的體檢任務開展部分超聲介入工作，承擔超聲進修、實習帶教工作。
二.各項超聲檢查，須由臨床醫師逐項填寫申請單。急診病人隨到隨檢，特殊檢查應事先預約，以做好必要準備，危重病人必要時應由臨床醫師攜帶急救藥品陪同檢查。
三.認真進行核對制度檢查時，核對科別、床號、姓名、檢查目的；診斷時查對姓名、編號、臨床診斷檢查結果；發報告時核對姓名、科別、床號等。
四.疑難病人應集體會診，不斷提高工作質量。積極開展新的檢查目。
五.嚴格遵守操作規程
六.做好醫療安全、質量控制、病例登記、隨訪工作。
七.科室各級各類人員應遵守各項規章制度，堅守工作崗位，按相應職責進行工作。
八.超聲儀器有專人維護、保養，定期進行清潔、檢修。
九.密切注意水電安全。避免差錯事故發生。
超聲室工作制度 篇2
1、遲到、早退每分鐘處罰5分、5分鐘以上按曠工一天處理。
2、工作衣帽不整潔、工號牌位置不正確、每次5分。
3、不服從領導安排，有牴觸性者處罰15-18分。
4、廚房各崗位衛生分擔區不整潔，經指出仍不淨者，組長處罰5分，職責人處罰10分。
5、下班時，各崗位做好剩餘菜品、原料的存貯，如因存貯不善造成菜品變質、變味、按價賠償並處罰13分。
6、偷吃、偷拿廚房食品原料者，雙倍賠償並處12分。
7、工作態度及端正，因自身情緒造成菜速、菜質不貼合要求者處15-18分，造成客人嚴重投訴者，買單並處20分。
8、廚師職責心不強，造成湯鍋水燒乾，菜餚燉枯，蒸籠食品蒸過了、菜品蒸爛了、米飯煮糊了、原料貯存不當造成廚房成本增大者，職責人賠償損失並罰20-25分。
9、工作粗心，引起客人對廚房菜餚質量進行投訴者，處罰5-18分。
10、弄虛做假或搬弄是非，製造予盾，拉幫結派、影響同事間的關係者、罰15分。
11、不按操作規程生產，損壞廚房設備和用具者，按價賠償並罰5一10分。
12、廚師將過期變質食物加工出售，造成客人食物中毒者，承擔民事職責並罰20分。
13、歐打他人者，開出並處罰20分。14、違反廚房所有規章及管理制度者，視情節輕重，處罰5-25分。
15、累計扣分到達5分以上10以下為警告、到達10分罰款10元，10分以上每分鐘加罰10元、每月累計扣分到達30分以上辭退處理
超聲室工作制度 篇3
1、心理教師要態度熱情，工作細緻、認真。
2、對師生輔導內容和有關的隱私嚴守秘密。未經同意，有關資料不得外借。
3、心理教師要按時到崗接受輔導者來訪或電話、網路諮詢，認真、及時進行記錄。
4、保持心理輔導室室內環境整潔、優美、舒心，定期更新環境陳設，營造溫馨的空間。
5、做好台帳及有關材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。
6、愛護室內各項設備，定期進行檢查，保持正常使用。非諮詢人員不能隨便進入輔導室，未經允許正在輔導室時不能接待其他人員。
7、遇有嚴重心理問題可能出現事或重大突發事件應及時向領導反映。
8、心理教師要注意刻苦鑽研專業知識，不斷提高自身素質。
9、充分利用課內、外時間對師生全面開放，提高“心理輔導室”的開放率和使用率。
心理輔導教師工作守則
1、正式輔導時，心理輔導教師應向來訪者說明自己的專業資格、輔導目的、輔導技巧、輔導程式上的規則及可能影響輔導關係的各種限制條件。
2、心理輔導教師與來訪者應對角色的界定、預期的目標、採取的策略及可能的結果等有所了解，並取得一致。
3、心理輔導教師並非心理醫生，一般不對學生做診斷性評價，不能更不能擅自開具來訪者有關心理問題的診斷證明；如無法對來訪者提供幫助，可建議其輔導更高級的心理研究者或專業心理醫師。
4.、在進行心理測試之前，心理輔導教師必須向來訪者說明測驗內容和目的，並在測試結束後出慎重的專業解釋。
5、心理輔導教師接待每位來訪者時間原則上控制在40分鐘之內；在輔導活動中，應注意儘量避免來訪者過分依賴。
6、心理教師要準時到崗接待輔導，遇有特殊情況(包括心情不佳等)不能準時到崗，必須事先做好換班的銜接工作，並告知學校主管領導。
7、心理輔導教師應儘可能在當日填寫輔導個案值班記錄。其內容主要包括來訪者的基本情況、敘述的主要問題、輔導一般過程、輔導建議、輔導效果及其它事項。
8、心理輔導教師應積極參加學校或上級組織的教科研交流活動。
9、心理輔導教師未經許可，不得以心理輔導教師的身份參加社會機構舉辦的任何心理健康活動。
心理輔導教師從業道德規範
1、熱愛生活，鍾愛生命，崇尚美好人生；
2、胸襟寬闊，無私奉獻；
3、尊重、信任、理解和支持來訪者，與其建立朋友式的信賴關係；
4、樹立整體觀念，防止片面性，保證諮詢工作準確有效；
5、嚴格諮詢保密制度，保護來訪者利益；
6、注重發展性輔導，幫助來訪者揚長避短，發揮其潛能；
7、遵循堅持性原則，鞏固提高輔導成效；
8、強調預防重於治療，幫助來訪者提高心理健康水平；
9、耐心傾聽，誠心交流，真心關注；
10、促使來訪者自知自助，自立自強。
心理輔導基本原則
1、保密性原則
輔導人員保守來訪者的內心秘密，妥善保管來往信件、測試資料等材料。如因工作需要不得不引用諮詢事例時，應對材料進行適當處理，不得公開來訪者的真實姓名、單位或住址。
2、理解支持原則
輔導人員對來訪者的語言、行動和情緒等要充分理解，不得以道德的眼光批判對錯，要幫助來訪者分析原因並尋找出路。
3、積極心態培養原則
諮詢人員的主要目的是幫助來訪者分析問題的所在，培養來訪者積極的心態，樹立自信心，讓來訪者的心理得到成長，自己找出解決問題的方法。
4、時間限定的原則
心理諮詢必須遵守一定的時間限制。輔導時間一般規定為每次50分鐘左右（初次受理時輔導可以適當延長），原則上不能隨意延長輔導時間或間隔。
5、“來者不拒、去者不追”的原則
原則上講，到心理輔導室求詢的來訪者必須出於完全自願，這是確立咨訪關係的先決條件。沒有諮詢願望和要求的人，輔導者不會去主動找他（她）並為其心理輔導，只有自己感到心理不適，為此而煩惱並願意找輔導人員訴說煩惱以尋求輔導者的心理援助，才能夠獲得問題的解決。心理輔導室的大門向任何人都是永遠敞開的。
6、感情限定的原則
咨訪關係的確立和諮詢工作的順利開展的關鍵，是諮詢者和來訪者心理的溝通和接近。但這也是有限度的。來自來訪者的勸誘和要求，即便是好意的，在終止諮詢之前也是應該予以拒絕的。個人間接觸過密的話，不僅容易使來訪者過於了解諮詢者內心世界和私生活，阻礙來訪者的自我表現，也容易使諮詢者該說的不能說，從而失去客觀公正地判斷事物的能力。
7、重大決定延期的原則
心理輔導期間，由於來訪者情緒過於不穩和動搖，原則上應規勸其不要輕易作出諸如退休、調換工作、退學、轉學、離婚等重大決定。在諮詢結束後，來訪者的情緒得以安定、心境得以整理之後作出的決定，往往不容易後悔或反悔的比率較小。就此應在輔導開始時予以告知。
超聲室工作制度 篇4
為進一步規範應急聯動處置流程，確保市局各單位第一時間處置市應急聯動指揮中心派單下達的各類任務，及時反饋現場處置信息，推動應急聯動回響的'及時、準確、高效，根據《市級應急聯動考核評估細則》要求，結合我局實際，特制定本工作制度。
第一條應急聯動工作原則。應急聯動回響遵循“快速反應、屬地管理、分級負責、責任到人”的工作原則，市局各單位要高度重視應急聯動處置工作，建立健全應急聯動處置工作領導機構，規範工作流程，強化責任意識，工作落實到人。
第二條健全應急聯動組織體系。市局成立應急聯動工作領導小組，負責組織領導市本級轄區應急聯動應對處置工作。領導小組組長由市局局長擔任，市局其他領導任副組長，各單位主要負責人為領導小組成員。領導小組辦公室設在市局辦公室，承擔領導小組的日常工作。
市局各單位要建立完善本單位應急聯動回響聯絡員制度，明確應急聯動回響工作各單位“一把手”負總責，分管同志是分管責任人，接報及處置同志是具體責任人，實現對各類突發事件統一受理、協同處置。
第三條完善突發事件應急預案體系。市局各相關單位要按規定修訂各類應急預案，細化規程和操作手冊，形成較完善的應急預案體系。通過實戰演練、模擬演練和桌面推演等方式方法每年至少開展一次應急演練。
第四條加強應急聯動處置隊伍建設。按照常態和非常態、專職和兼職相結合的原則，加強基層應急聯動體系建設，建設以市場監管隊伍為基本力量，以專業人員為支撐力量，以協管員、信息員和志願者為補充力量的應急隊伍體系，每年至少開展一次應急知識培訓教育並建立應急聯動工作檯賬。
第五條應急聯動回響工作流程。市局應急聯動領導小組辦公室接到市應急聯動指揮中心下達的應急聯動指令派單（包括網路派單、電話派單、天翼對講派單）或警情通報後，根據屬地管轄和職責分工，立即協調或指令相關單位及人員前往現場處置。
各單位在接到市局指令後，應立即派員趕赴現場處置。處置人員必須按規定著單位統一制服，攜帶執法證件及必要的辦案、處置裝備，在接到指令後30分鐘內趕至現場（市區內）。
現場處置人員到達現場後，須立即向市局指令派單人報告到達現場信息，現場處置完成後須再次將處置情況報告給指令派單人，以便市局按規定及時將到達現場和處置情況報告反饋給市應急聯動指揮中心。現場處置時，出現突發事件狀況升級，應立即向本單位領導報告；達到較大及以上等級的突發事件，按照其他相應規定及程式報告。
第六條強化應急聯動工作獎懲考評。應急聯動回響按照“誰出錯，誰擔責”的原則承擔相應責任。市局將加強對突發事件處置工作的督促指導，定期通報落實情況並納入年度工作考核。對處置和報告及時、全面、準確的，進行通報表揚；對不作為、延誤時機、遲報、漏報、瞞報、謊報的，予以通報批評。對授意不作為、延誤時機、遲報、瞞報、謊報和調查核實不予配合或者阻撓、干擾，以及在工作中玩忽職守、失職瀆職並造成嚴重後果的，依法依規追究相應責任。
第七條附則。本制度自發文之日起施行。
超聲室工作制度 篇5
第一條 為進一步創新事中事後監管方式，肇州縣衛生健康局和衛生監督所全面推行“雙隨機、一公開”監管模式，制定本《實施細則》。
第二條 縣衛生健康局和縣衛生監督所實施的“雙隨機、一公開”監管模式，是指衛生行政部門和衛生監督機構在依法實施監督檢查時，採取隨機方式抽取被檢查對象，採取隨機方式選派執法檢查人員，及時公開檢查結果。
第三條 “雙隨機”抽查工作的實施原則是：統籌安排、依法實施，誰檢查、誰反饋，公開、公正、透明。
第四條 縣衛生健康局、縣衛生監督所、局機關相關股室負責統籌安排及組織實施依職責所承擔執法類別“雙隨機”抽查工作。
第五條 制定隨機抽查事項清單，明確事項名稱、內容、依據等，並向社會公開。隨機抽查事項清單，應當依據法律法規規章規定，實行動態調整。
第六條 建立本單位的執法人員名錄庫。執法檢查人員名錄庫隨人員的單位變動、崗位調整等因素給予動態調整。執法檢查
人員名錄庫，應當明確執法人員的身份信息。
第七條 建立檢查機構名錄庫。檢查機構名錄庫依據機構生存狀態，動態確定頻次，動態調整。
第八條 縣衛生健康局、縣衛生監督所、局機關相關股室要制定年度檢查計畫，包括被檢查對象的範圍、對執法人員的要求、抽查的比例和頻次、實施檢查的時間等。
第九條 由於受客觀因素和條件的制約，年內縣衛生監督所要首先對“公共場所”和“生活飲用水”執法檢查工作實行“雙隨機”。
第十條 健全隨機抽查的程式規定,規範隨機抽查程式，明確職責，落實執法人員責任，細化抽查方式方法。通過搖號等方式隨機選取執法人員，確保執法公正公平。
第十一條 探索行政執法電子化、信息化執法手段，對執法檢查全過程跟蹤記錄，實現隨機抽查全程留痕，責任可追溯。
第十二條 合理確定隨機抽查比例，根據衛生法律法規的實際執行情況，以保證必要的抽查覆蓋面和工作力度，防止檢查過多和執法擾民現象發生。
第十三條 合理確定隨機抽查頻次，確保監督檢查有力、有度、有為，原則上每年執法巡查2次，根據工作需要和領導指示可增減巡查頻次。對投訴舉報集中、違法風險等級高或有嚴重違法違規記錄等情況的區域，可適當加強抽查的力度和頻次。
第十四條 加強協同配合，探索建立信息互通共享機制，增強執法合力。
第十五條 縣衛生健康局、縣衛生監督所、局機關有關股室要結合工作要求，積極與上級部門溝通，加大宣傳力度，加強執法人員培訓，轉變執法理念，探索完善隨機抽查監管辦法，不斷提高執法能力。
第十六條 進一步增強責任意識，大力推廣運用隨機抽查，公平、有效、透明地開展事前事中事後監管。要嚴格依法行政，規範衛生計生執法行為，切實履行法定監管職責，在監管工作中出現失職瀆職的，要依法依規嚴肅處理。
第十七條 要加強組織領導，建立健全相應的工作機制，加強衛生計生執法隊伍建設，不斷提高檢查水平和監管效率，確保推廣隨機抽查工作取得實效。
第十八條 建立完善抽查結果運用機制。隨機抽查工作結束後，對抽查發現的違法違規行為，要依法依規處理，對情節嚴重造成惡劣影響的典型案例在媒體上曝光，形成執法震懾力。
第十九條 縣衛生健康局和縣衛生監督所不依照本《實施細則》開展“雙隨機、一公開”工作，造成嚴重後果的，依法依紀追究責任。
超聲室工作制度 篇6
一、人員管理
1、 凡進入分娩室的工作人員須更換衣褲和鞋，戴好口罩、帽子。
2、 接觸病人前後，醫務人員須用肥皂或消毒液洗手。
3、 工作人員離開產房因事外出時要更換衣或穿外出衣。
4、 產婦進入分娩室除更換全部衣物外也須換鞋，個人物品不得帶入室內。
二、環境管理
1、 產房周圍環境清潔、無污染源，與母嬰室和親兒室相鄰近。
2、 布局合理，嚴格劃分無菌區和清潔區、污染區。
3、 每日用消毒液擦拭待產室、分娩室的門面、桌椅等，每班用消毒液擦拭地面1-2次。
4、 分娩室每日通風，每日紫外線照射60分鐘消毒，每月空氣細菌培養一次。分娩室和待產室每周進行一次大掃除，對室內空氣及家具物表徹底消毒一次。
三、消毒隔離制度
1、 接生前按洗手常規刷手，刷手用物一人一用一消毒。
2、 接生按規定操作，處理新生兒按無菌操作規程進行。
3、 接生後，所有物品送洗，更換產床被服及產墊。
4、 產床每次使用後，套用消毒液擦拭後再使用。
5、 須在更換待產床上的全部被服後，才能接受新的待產者。
6、 凡隔離者按隔離技術規程護理和助產，所用過的布類和物品均應在待產室和分娩室先經消毒處理後，再送出清洗滅菌。待產室和分娩室內進行嚴格的終末消毒。
7、 無菌持物鉗（鑷）、泡鑷筒、無菌容器、碘酒、酒精瓶應每周更換二次。
8、 無菌物品專櫃放置，分類按消毒日期順序排放，無菌包上註明科室、名稱、消毒日期、有效期，有效期一般為6天，霉季為4天。專人負責，每天檢查有無過期物品。
9、 保持工作拖鞋清潔，每天清洗一次。
10、 待產室和分娩室等的衛生用具（拖把、抹布等）分室專用，標記明確，分開清洗，懸掛晾乾，定期消毒。
11、 醫用垃圾和生活垃圾分開裝袋，封閉運送，一次性醫療用品用後進行消毒毀形送固定地點無害化處理。
超聲室工作制度 篇7
護理部是在業務副院長或護理副院長領導下，負責全院護理工作的職能管理部門。
一、在護理部主任具體主持下，堅持以臨床護理工作為中心，不斷提高護理質量，保證臨床護理、教學、科研工作的完成。
二、根據全院的年度計畫，做好護理工作計畫和重點工作的部署，經主管院長審批後執行，定期審核執行狀況。
三、經常深入科室和病區，檢查護理質量，參加和指導業務活動，組織協調大批急診、危重患者的搶救護理工作。做好門診、病區、急診科、手術室、供應室等部門的管理工作，使之逐步制度化、常規化、規範化。
四、督促各級人員履行職責，認真執行各項規章制度和技術操作常規，檢查和指導各科室完成工作計畫。
五、定期召開差錯分析會，及時調查了解發生的各類差錯事故的原因，與科室共同研究、分析、處理，認真吸取經驗教訓。
六、負責組織、檢查、安排全院護理人員的`業務培訓，技術考核，以及進修、實習人員的學習、輪轉，建立護理人員的業務技術檔案。
七、負責全院護理人員醫德醫風教育，從思想、業務上不斷地、有計畫地提高護理人員的素質。
八、熟悉和掌握全院護理人員的業務技術，學習和思想狀況，關心護理人員的生活。負責院內護理人員的調配，並及時向有關部門和主管領導提出護理人員升、調、獎、懲的意見。
九、定期召開全院的科護士長會議，總結、部署工作，並定期組織護士長相互學習、交流經驗，不斷提高護理管理水平和技術水平，提高護理質量。
十、審查並調整各科護士長提出的有關護理用品的申報計畫和使用狀況。
超聲室工作制度 篇8
科目一交通信號標誌匯總及交警手勢解讀 本文簡介：交通信號標誌及交警手勢解讀交警手勢（考試最少會考到4個）禁令標誌（禁止或限制車輛、行人交通行為的標誌）禁止通行禁止駛入禁止機動車通行禁止載貨汽車通行禁止三輪機動車通行禁止大型客車通行禁止小型客車通行禁止汽車拖、掛車通行禁止拖拉機通行禁止農用運輸車通行禁止二輪機車通行禁止某兩種車通行禁止非機動車通行
科目一交通信號標誌匯總及交警手勢解讀 本文內容：
交通信號標誌及交警手勢解讀
交警手勢（考試最少會考到4個）
禁令標誌
（禁止或限制車輛、行人交通行為的標誌）
禁止通行
禁止駛入
禁止機動車通行
禁止載貨汽車通行
禁止三輪機動車通行
禁止大型客車通行
禁止小型客車通行
禁止汽車拖、掛車通行
禁止拖拉機通行
禁止農用運輸車通行
禁止二輪機車通行
禁止某兩種車通行
禁止非機動車通行
禁止畜力車通行
禁止人力貨運三輪車通行
禁止人力客運三輪車通行
禁止人力車通行
禁止騎腳踏車下坡
禁止騎腳踏車上坡
禁止行人通行
禁止向左轉彎
禁止向右轉彎
禁止直行
禁止向左向右轉彎
禁止直行和向左轉彎
禁止直行和向右轉彎
禁止掉頭
禁止超車
解除禁止超車
禁止車輛臨時或長時停放
禁止車輛長時停放
禁止鳴喇叭
限制寬度
限制高度
限制質量
限制軸重
限制速度
解除限制速度
停車檢查
停車讓行
減速讓行
會車讓行
向左行駛
前方200米以內
停車場
指示標誌
（指示車輛、行人行進的標誌）
直行只準直行
向左轉彎
向右轉彎
直行和向左轉彎
直行和向右轉彎
向左和向右轉彎
靠右側道路行駛
靠左側道路行駛
立交直行和左轉彎行駛
立交直行和右轉彎行駛
環島行駛
單行路(向左或向右)
單行路(直行)
步行
鳴喇叭
最低限速
幹路先行
會車先行
人行橫道
右轉車道
直行車道
直行和右轉合用車道
分向行駛車道
公交線路專用車道
機動車行駛
機動車車道
非機動車行駛
非機動車車道
允許掉頭
繞行
指路標誌
（傳遞道路方向、距離信息的標誌）
1、一般道路指路標誌
地名
著名地名
行政區劃分界
道路管理分界
國道編號
省道編號
縣道編號
交叉路口預告
十字交叉路口
丁字交叉路口
環形交叉路口
互通式立交
分岔處
地點距離
此路不通
火車站
飛機場
停車場
長途汽車站
急救站
客輪碼頭
名勝古蹟
加油站
洗車
輪渡
捷運站
餐飲
汽車修理
路滑慢行
陡坡慢行
多霧路段
軟基路段
大型車靠右
注意橫風
事故易發點
連續下坡
長隧道
保護動物
避車道
殘疾人專用設施
繞行標誌
停車場
線形誘導標
應急避難場所
指路標誌（傳遞道路方向、距離信息的標誌）
1、高速公路指路標誌
入口預告
入口預告
入口預告
入口
起點
終點預告
終點提示
終點
下一出口
出口編號預告
出口預告
出口預告（兩個出口）
出口
地點方向
地點方向
地點方向
地點方向
地點距離
收費站預告
收費站
緊急電話
電話位置指示
加油站
緊急停車帶
服務區預告
停車區預告
停車場預告
停車場
爬坡車道
車距確認
道路交通信息
里程牌
百米牌
分流
合流
線形誘導標
道路交通標線（實線禁止，虛線準許）
中心黃色雙實線（嚴禁車輛跨線或壓線行駛）
中心黃色虛實線（實線一側禁止車輛越線或左轉彎，虛線一側準許車輛越線超車或左轉彎）
雙向兩車道路面中心線（分隔對向行駛的交通流，在保證安全的情況下允許車輛越線超車或左轉彎）
車行道邊緣線（白色實線，用來指示機動車道的邊緣，或用來劃分機動車道與非機動車道的分界）
禁止變換車道線（白色實線）
左彎待轉區線（左彎車輛可在直行時段進入待轉區，等待左轉。左轉時段終止，禁止車輛在待轉區內停留）
人行橫道
左轉彎導向線（白色虛線，表示左轉彎機動車與非機動車之間的分界）
高速公路車距確認標線（用以提供車輛駕駛人保持行車安全距離之參考）
直接式出口標線
平行式出口標線
直接式入口標線
平行式停車位
傾斜式停車位
垂直式停車位
港灣式停靠站(公共客車專用）
三車道標線
禁止路邊長時停放車輛線
禁止路邊臨時或長時停放車輛線
信號燈路口的停止線（白色實線，表示車輛等候放行的停車位置）
停車讓行線（表示車輛在此路口必須停車讓幹道車輛先行）
減速讓行線（表示車輛在此路口必須減速讓幹道車輛先行）
中心圈（用以區分車輛大、小轉彎，車輛不得壓線行駛）
非機動車禁駛區標線（左轉彎騎車人須沿禁駛區外圍繞行）
網狀線（用以告示駕駛人禁止在該交叉路口臨時停車）
簡化網狀線(禁止臨時停車)
近鐵路平交道口標線
複雜行駛條件丁字路口導流線
Y型路口導流線
支路口主幹道相交路口導流線
專用車道線（僅限於某車種行駛）
三車道縮減為雙車道
四車道縮減為雙車道
四車道縮減為三車道
四車道縮減為雙車道
三車道斑馬線過渡
雙向兩車道改變為雙向四車道
雙車道中間有障礙
四車道中間有障礙
同方向二車道中間有障礙
立面標記（提醒駕駛人注意，在車道或近旁有高出路面的構造物）
禁止掉頭標記
人行橫道預告標示
停止線(一根實線)
停車讓行(兩根實線)
減速讓行(兩根虛線)
輔助標誌
組合
時間範圍
除公共汽車外
機動車
貸車
貨車、拖拉機
向前200M
向左100M
向左、向右各50M
向右100M
某區域內
學校
海關
事故
坍方
旅遊區標誌
旅遊區方向
旅遊區距離
問詢處
徒步
索道
野營地
營火
遊戲場
騎馬
釣魚
高爾夫球
潛水
游泳
划船
冬季瀏覽區
滑雪
滑冰
道路施工安全標誌
施工路欄
施工路欄
錐形交通標
錐形交通標
道口標柱
前方施工
前方施工
道路施工
道路封閉
道路封閉
道路封閉
右道封閉
右道封閉
右道封閉
左道封閉
左道封閉
左道封閉
中間封閉
中間封閉
中間封閉
車輛慢行
向左行駛
向右行駛
向左改道
移動性施工標誌
向右改道
路面不平
駝峰橋
路面高突
過水路面
路面低洼
隧道開燈
注意潮汐車道
雙向交通提醒前方道路變為
注意保持車距
錯車道
多乘員車輛專用車道
前後位置燈開啟
不分離雙向行駛路段
提示前方有左彎
車距確認線
高速公路緊急停車帶
建議速度
或需向左合流
速度限制標記
接近障礙物標線
道路出口標線
左彎待轉區線
充電電路故障
車行道縱向減速標線
路中心黃色虛線指示標線
雙黃色虛線：潮汐車道線
冷卻液不足
冷風暖氣
兩側通行
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超聲室工作制度 篇9
第一條 根據市委、市政府、省國土資源廳、市國土資源局的安排，局黨組成員、正副調研員牽頭承擔重大課題和專項任務的調查研究工作。
第二條 根據全市國土資源管理工作需要，對全市國土資源工作取得的經驗、存在的熱點、難點問題，進行調查研究。
第三條 全面調查分析和反映國土資源管理工作情況和意見，為省、市領導決策提供真實可靠的情況，提出合理、合法的對策或建議。
第四條 及時檢查和反饋市政府、省廳對國土資源管理工作的重大決策、市國土資源局工作部署的執行情況，對執行中發現的問題組織調查研究，提出解決問題的辦法或意見。
第五條 圍繞提高行風建設及局機關辦文、辦會、辦事效率和質量，深入社會，深入民眾，深入基層，積極開展調查研究。
第六條 調研工作，由分管局領導具體負責組織實施，市局各單位承擔相應的調研工作任務。
第七條 圍繞調研主題，深入、細緻、全面、準確地、實事求是地分析、研究對策和措施，提交調研文字報告。
第八條 局黨組成員、正副調研員每年至少撰寫2篇文章、科級幹部每年至少撰寫1篇文章。市局各單位結合業務工作需要開展專題調研。
第九條 市局各單位的調研工作，納入年度目標管理考核。
超聲室工作制度 篇10
1、服從120指揮大廳的指揮調度，認真履行工作職責；
2、急救站工作人員按分工嚴格執行各項交接班制度；
3、實行24小時值班制，急救站按要求安排充足的值班急救人員和急救車輛，不得出現因人員、車輛、急救設備物品等空缺而影響院前出診工作。堅守崗位，不得擅離職守；
4、認真做好院前急救的準備工作，急救車輛、車載急救單元的急救設施、物品和藥品完好率必須保證達到100%，急救用品必須實行“五定”，即定數量、定地點、定人員管理、定期消毒滅菌、定期檢查維修。經常保持急救車輛整潔、衛生，符合感染質控要求，時刻處於待命出髮狀態；
5、接到出診指令後，出診醫生、護士、急救員和司機必須在3分鐘內出診；
6、出診途中必須與報診方取得聯繫，進一步確定接車地址，急救醫師給出進一步的現場自救、互救指導；
7、到達現場，以出診醫師為組長的`急救醫療小組應立即展開救治，動作迅速，處理果斷。嚴格執行診療常規、技術操作規範。對病人及家屬態度適度，文明禮貌，用語規範；
8、出診醫生到達現場後，對病人的生命指征立即進行檢查並詳細記錄。如病人確已救治前死亡，應詳細詢問病人家屬或在場人員，了解發病情況及既往病史，做好記錄，並明確告知其家屬或在場人員，留取證據。未經搶救者，不能出具死亡證明。疑似非正常死亡的經搶救患者，迅速報警110，由公安部門出具驗屍證明後，方能出具死亡證明；
9、醫護人員要密切配合，口頭醫囑下達要求準確、清楚，護士執行口頭醫囑時必須重複無誤方可執行，並及時記錄。凡經搶救的病人，應有詳細病案及搶救記錄。
10、現場救治結束，急救人員必須將各種搶救藥品及器材等認真檢查核對，整理歸位帶回，將所有的醫用廢棄物（用過的注射器、輸液器、用過藥物空安瓿、液體空瓶、消毒用的敷料等）要集中帶回進行處理，不得遺留救治現場；
11、病情緊急時應就地搶救，病情允許後方可搬運。若病情許可應儘快將病人安全轉送院內進行救治，轉送途中醫護人員必須嚴密觀察生命體徵及病情變化，隨時採取救治措施；
12、對出診不需要來院或拒絕來院的傷（病）者，要求有完整的簽字憑證，現場將院前急救病歷患者持有聯交付對方並有記錄憑證；
13、出診現場與出診命令單內容有出入時（地址、傷病情、人數等），應及時向120指揮中心反饋，不得隱瞞或擅自處理；
14、急救出診途中不準擅自改變救護對象，若有新出現的救護對象病情確實危急，須經120指揮中心同意後，方可改變。
遇有交通堵塞、救護車輛損壞或交通事故不能行使時，應及時向120指揮中心匯報，請求另派救護車輛；
15、轉送病人過程中，出診人員應在病人身旁密切觀察生命體徵變化。如遇危急情況時，應送就近醫院搶救，任何醫院不得以任何藉口拒絕救治病人；
16、將病人轉送本院或他院急診科後應按照院前與院內病人交接班工作制度作詳細交接，並認真填寫《鄭州院前急救交接記錄單》；
17、詳細書寫院前急救病歷及已完成急救處理的措施，病歷要完整、清楚、準確、扼要，簽字完善；
18、返回後及時補充搶救藥物、更換急救物品、清潔消毒車輛等。完成急救出車任務可站內待命時及時向120指揮中心報告（操作車載GPS或電話回饋）；
19、院前工作嚴格執行感染控制管理制度，如醫務人員職業暴露防護和標準預防措施、無菌技術操作流程、消毒隔離措施等；
20、遇突發性災害事故（如集體食物中毒、重大交通事故、塌方、火災等其他災害時），及時將現場情況報告120指揮中心，聽從統一指揮，不得擅自處理。接到通知的相關醫院做好接診準備，院、科領導應迅速組織足夠力量並組織搶救，或請求現場增援。與公安、消防和防疫等部門進行聯動，保證完成院外救護任務；
21、凡涉及法律、糾紛的救治工作，在積極搶救傷（病）者的同時，要做好各種記錄、登記，包括詳細地址，家屬及陪同人員的姓名、住址、工作單位、聯繫電話，病人發病的時間、地點，周圍環境及人證、物證、旁證等，並及時向有關部門報告。
超聲室工作制度 篇11
尊敬的各位領導、同志們：
在這次檢查站值班工作中，因為疏忽麻痹大意，導致礦石被非法偷運過站而沒有被發現。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的錯誤感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導和同志們做出深刻檢討，並將我幾天來的思想反思結果向各位領導和同志們匯報如下：
6月21日，這是我們值班的第三天晚上。由於前三天值班期間均沒有發現任何非法偷運礦石的情況，因此就樂觀的判斷，經過這段時間縣、鄉的大力整治，非法偷運礦石的行為基本上得到了杜絕。所以在值班到晚上十二點多的時候因為困就把檢查桿鎖好睡了。後半夜也沒有起來查看過往車輛，導致了這件事情的發生。通過這件事，我感到這是自己放鬆工作要求，忽視工作職責的結果。記得在接班之前，鄉上各位領導曾反覆囑託，在值班期間要認真踏實，提高警惕。在值班的前兩天我也經常提醒自己要警惕，然而經過幾天的觀察沒有發現任何情況，所以慢慢放鬆了警惕心。因此，這次發生的事情使我不僅感到是自己犯了一次嚴重的錯誤，更為重要的是我感到對不起領導對我的囑託，愧對領導的關心。
同時在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就欠缺。這充分說明，我從思想上沒有把這項工作的'重要性重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，更沒有把自己的工作做好。發生這樣的事，絕對事自己沒有從思想到行動上重視這項工作的結果，現在，我深深感到自己工作責任心的欠缺和對工作職責的忽視，這是一個十分危險的情況。如果不是這件事情的發生，並且進行深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，後果將會是及其嚴重的，甚至都無法想像會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己的及時覺醒，這在我今後的人生成長道路上無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此我向領導和同志們做出檢討的同時，也向你們表示內心的感謝。
此外，我也看到了這件事情的惡劣影響，如果在這項工作中，大家都想我一樣欠缺責任心，不充分重視這項工作，那么怎么能把這項工作落實好、做好呢。同時如果在我們這個集體中形成了這種不遵守工作職責的觀念，其影響是可怕的。這件事的後果事十分嚴重的，影響事十分惡劣的。因此無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都會接受。同時我懇請各位領導和同志們在給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月曰
超聲室工作制度 篇12
一、標準時間上班工作操作流程
1、8:00-9:00檢查供水泵和空氣源熱水器機組運行情況，並作好記錄，每月1日、30日分析記錄、制定維修或更新計畫；
2、9:00-10:30對園區內的公共管道、水閥等進行例巡，作好巡查記錄；
3、10:30-11:30對a樓所有房間的水電設施、管路、閥門等進行例巡，作好巡查記錄；
4、11:30-13:00午餐及休息；
5、13:00-15:30對b樓所有房間的水電設施、管路、閥門等進行例巡，作好記錄，每月1日，30日分析記錄、制定維修或更新計畫；
6、15:30-16:30巡檢、維修；
7、16:30-17:00檢查供水泵和空氣源熱水器機組運行情況，並作好記錄；
8、17:00-18:00晚餐及休息；
8、18:00-18:30簽到、工作交接班，做好交接記錄；
9、18:30-19:00對園區內的路燈進行例巡，作好巡查記錄，及時更換損壞的電器設備；
9、19:00-21:30巡檢、維修；
10、21:30-8:00正常值班；
二、周期性計畫操作流程
1、每月1日、30日分析各記錄，分析事故原因，擬定維修方案
2、每月2日、16日對供配電房進行檢查維護；
3、每月15日對斷路器進行月檢、並作好記錄。
備註：以上工作流程為水電工工作的基本流程，如有維修事項，以維修為主。
目的：明確水電值班人員的作業範圍，記錄要求。適用範圍：適用於水電維修人員。實施細則：
1、水電工必須隨身攜帶正本或複印件上崗；
2、開工前或收工後必須清點勞動工具、器材、儀表，圖紙報表資料等；
3、接到報修電話後，應及時到達故障現場，做到小問題隨叫隨到，及時處理，大問題不能處理，應了解情況，及時上報；
4、在維修工作中，必須嚴格按照國家和山東地區的有關操作和安全技術方面的規定執行；
5、機電檢修時，應懸掛標示牌，以免發生危險；
6、因工作需要帶電作業時，必須有兩人以上方能操作，嚴禁一人帶電作業；
7、維修完畢，清理現場，保持場地衛生良好；
8、在完成工作後，應填寫相應的工作記錄和表格，並存檔備查；
9、維修時，嚴禁隨意改動設備的線路，如確需改變，必須申報並做好記錄；
10、必須每天檢查廣場內的線路、設備設施，熟悉掌握園區內的電氣線路和電氣設施的種類、性能、配置、安裝位置等；
11、發生緊急情況時應迅速採取臨時應急措施，並酌情向管理處報告；
12、每月應定期檢查梯燈、消防器材、路燈等設備情況，發現問題及時處理。
超聲室工作制度 篇13
為切實做好學生晚就寢的安全防護工作，根據上級檔案精神，結合學校實際，特制定本工作制度：
一、樹立“安全高於一切”的責任意識，充分發揮值夜教師的教育功能，做好學生的安全教育和安全防護工作。
二、值夜教師要嚴格遵守值班時間，準時到崗，不遲到，不早退。
三、值夜教師負責管理學生當晚的生活，維持當晚的紀律，處理當晚學生出現的有關問題。
四、值夜教師在學生發生意外傷害事件時，要穩定學生情緒，妥善處理，及時向相關領導匯報，並及時與相關部門聯繫。
五、值夜教師檢查工作要勤要實，發現外來不法分子要積極鬥爭並及時向相關領導和部門匯報，確保學生的人身安全。
六、值夜教師要認真填寫好值夜記錄本。
七、值夜教師要負責當晚的值班室、休息室的衛生清潔工作，早上離開時要關好電燈、風扇、門窗等。
八、值夜教師若不能參加當晚的值夜工作，須提前告知相關巡查領導，以便學校告知安排。
九、值夜教師的表現列入教師年度考核。
超聲室工作制度 篇14
（一）搶救室為搶救病員設定，其它任何情景不得占用。
（二）搶救室每一天必須設立固定值班護士。
（三）護士每一天交接班必須清點檢查搶救室各項設備及用品是否齊全、有效，做到賬物相符。一切搶救藥品、設備、物品、器械、敷料均須放在指定位置，並有明顯標記，不準任意挪用或外借，使用相應物品須用登記。
（四）搶救的病員病情平穩或死亡後，必須立即移出搶救室，以保證其他病員的搶救。
（五）無菌物品須註明滅菌日期、定期消毒。藥品器械用後須及時做好清理、補充、消毒和登記工作。
（六）搶救室各項搶救設備須完善。搶救車物品每日清點，及時補充。每次搶救完畢後，及時清點藥品及消耗品，補足基數，放回原處；非一次性使用的'器械用後按規定進行清理，消毒和更換。
（七）每周須徹底清掃，消毒一次。
超聲室工作制度 篇15
第一條遵守相關水文技術標準、規範和規程，嚴格按照《測站任務書》和上級要求開展水文測報等業務。
第二條建立水文應急測報機制，針對特殊雨水情、突發水污染事件制定科學完善的應急測報預案，確保職工的人身安全和工作順利進行。
第三條根據本站的測報任務、洪水特性、儀器設施及人員等情況，制定落實兩套以上切實可行的測洪方案，確保在發生超標準洪水時能測得到、報得出。
第四條對水文儀器、測報設施、遙測設備，要熟悉其性能、制定嚴謹的操作規程，要定時檢查、校測、維護，確保其正常運行。
第五條嚴守“誠實、主動、準確、及時”的水文職業道德，嚴禁追記、塗改、偽造水文資料，堅持隨測、隨算、隨整理、隨分析的 “四隨”工作制度，按時按質按量完成任務，確保水文測報數據準確、可靠。
第六條加強原始資料的校核工作，嚴格一算兩校手續，把好原始資料質量關。及時點繪各種過程線、關係圖，對各水文要素進行合理性檢查和分析。
第七條水文資料要有專人管理，分門別類集中保存在資料櫃中，嚴防丟失、燒毀、損壞、霉變，同時做好備份工作。任何個人不得擅自對外提供水文原始資料。
第八條嚴格執行“水情報汛任務書”，及時準確提供水文情報，做到隨測算、隨發報、不缺報、不錯報、不遲報、不漏報。特殊水情須及時上報。
第九條水文測站要認真執行“水質監測任務書”，及時向上級水文主管部門報告突發性水污染事件。按時完成水樣採集、現場添加固定試劑和填寫水樣採集單，做好水樣護送工作。
第十條水文測站應按有關規定做好土壤墒情、水文調查、水土保持等監測工作。
超聲室工作制度 篇16
為了保障我校教育督導工作紮實有效的開展，根據肥城市教育局檔案的部署和要求，結合我校教育工作實際，將經常性自評和定期全面評估作為推進工作、積極探索、提檔升質、特色發展、完善自我的有利契機，特制定本教育督導工作制度如下：
一、以學校經常性自評為基礎，積極探索，推進督導評估工作。
學校教育督導小組根據相關精神制定工作計畫，建立對教研組、教師、學生的評價體系，堅持把學校日常工作有機地納入到督導評估中來，並形成制度固定下來。對日常自評中發現的問題，要認真進行分析，制定整改措施整改。
二、積極引導，特色發展，推進完善自我。
在督導評估工作中，做到耐心細緻的引導。將督導評估工作使學校評出成績、評出幹勁、評出方向，使督導評估工作成為再學習、再認識、再調整的過程；把督導評估工作作為激發師生員工活力、挖掘潛力、改進自我、教育自我、激勵自我和完善自我的過程；通過督導評估工作，及時總結學校工作，找準取得的成績和存在的薄弱環節，實現自我診斷、自我監控和自我調節，以形成良好的動態發展機制。
三、加強組織領導，充分發揮學校督導評估的職能作用。
學校教育督導工作小組由學校副校長任組長，同時聘任骨幹教師作兼職督學，參與督導評估工作，充分發揮學校督導評估的職能作用。
四、突出重點，大膽探索，積極試行。
學校內部開展督導評估工作在以往的學校工作中還沒有涉足過，根據我校具體情況，大膽探索，積極試行，在學校建立起監督、檢查、評估、指導的督導工作體系、制度和運行機制，促進學校提檔升質，特色發展。評估內容重點首先側重學校辦學條件的改善、師資隊伍的提高、學校教育教學規範化管理等方面目標的完成情況。
五、督導的主要方式。
1.聽取情況匯報；
2.查閱有關檔案、檔案、資料；
3.參加有關教育、教學活動；
4.進行問卷調查或測試；
5.進行現場調查，核實有關情況；
6.進行綜合測試；
7.其他適當方式。
六、結果運用。
督導結果將運用於教師或科室成員的期末考核和年度考核。在督導過程中發現的問題，涉及教師個人的，根據情況在教師個人期末考核和年度考核中適當扣分；對各科室的學期考核中，達不到90分的，科室負責人及科室成員在期末考核和年度考核中適當扣分。
超聲室工作制度 篇17
護理部根據急危重症患者搶救工作資料及流程，為進一步規範臨床一線科室急診急救工作，特修訂此項制度。要求全院護理人員必須嚴格遵守。
1、定期對護理人員進行急救知識培訓，提高其搶救意識和搶救水平，搶救患者時做到人員到位、行動敏捷、有條不紊、分秒必爭。
2、對危重患者，應做到詳細詢問病史，準確掌握體徵，密切觀察病情變化，及時進行搶救。
3、對重大搶救或特殊情景（如查無姓名、地址者，無經濟來源者）須立即報告醫務科、護理部及分管院長。
4、搶救時做到明確分工，密切配合，聽從指揮，堅守崗位。
5、每日核對搶救物品，班班交接，做到帳物相符。各種急救藥品、器材及物品應做到“四定”（定數量品種、定點放置、定專人管理、定期維修），“三及時”（及時檢查、及時消毒滅菌、及時補充）。搶救物品不準任意挪用或外借，必須處於應急狀態。無菌物品須註明滅菌日期，保證在有效期內使用。
6、參加搶救人員必須熟練掌握各種搶救技術和搶救常規，確保搶救的順利進行。
7、嚴密觀察病情變化，準確、及時填寫患者護理記錄單，字跡清晰、項目齊全、資料全面，確保護理記錄的連續性、真實性和完整性。
8、嚴格交接班制度和查對制度，在搶救患者過程中，正確執行醫囑。口頭醫囑要求準確清楚，護士執行前必須複述一遍，確認無誤後再執行；所有藥品空安瓿須經兩人核對，補開醫囑後方可丟棄。搶救完畢立即督促醫生據實補寫醫囑。及時記錄護理記錄單，來不及記錄的於搶救結束後6小時內據實補記，並加以說明。
9、危重病人就地搶救，病情穩定後，方可移動。
10、搶救時，非搶救人員及病人家屬一律不得進入搶救室或搶救現場，以堅持環境安靜，忙而不亂。搶救結束後，整理搶救現場，及時清理各種物品並進行初步處理、登記。清洗搶救器械，按常規分別消毒以便備用，清點搶救藥品，及時補充，急救物品完好率要到達100%。
11、凡遇有重大災害、事故搶救，應服從醫院統一組織，立即準備，隨叫隨到。科室之間支持支援配合，必要時成立臨時搶救組織，加強搶救工作。
超聲室工作制度 篇18
為全面推進我校使用語言文字的標準化、規範化,依據《國家通用語言文字法》、《教師法》、《教育法》和《關於開展國語水平測試工作的決定》,結合我校語言文字工作的實際情況,特制定如下制度:
一、學校全面推廣國家通用的國語和加強哈薩克語言文字的正字正音工作,(以《漢語拼音方案》為準),推行規範漢字(以《漢字簡化方案》為準),哈語言文字的教師以正字正音為準。
二、語言文字工作領導小組是學校的常設機構,負責對學校語言文字工作進行規劃指導和管理監督。
三、學校所有專任教師必須持國語等級證書和哈語言的hsk等級證書上崗,在職教師國語水平必須達到二級乙等及以上水平,從事中文學科教學的教師必須達到二級甲等及以上水平,哈語授課的教師hsk國小要達到四級、國中要達到五級以上,哈語言中的漢語教師hsk國小要達到五級、國中要達到六級以上。
四、學校刊物,櫥窗、牆報、校訓、班訓、標語牌匾、以及校園網、校內通知、布告欄等必須使用規範漢字。
五、學校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語、評語等必須用規範漢字,學生作業必須用規範漢字。
六、國語和哈薩克語言,是校園語言、教學語言。使用漢語進行教學的教師的課堂教學、學生在課上回答問題必須用國語進行;播音室的漢語廣播必須用國語播報。使用哈薩克語言進行教學的教師課堂教學、學生在回答問題必須用正確的哈語言。
七、為加強語言文字規範化、標準化教育和語言文字基本功訓練,學校開設國語課和哈薩克語言文字的'正字正音課,重點講授新時期國家語言文字工作方針、政策和語言文字規範化知識,對學生進行國語訓練和哈薩克語言文字的正字正音工作,。
八、學校所有會議發言一律用國語,在辦公室或其它辦公區學校領導應帶頭堅持說國語,凡與學生交談無論何時何地一律用國語;積極開展語言文字規範化競賽,如國語朗讀比賽、演講、辯論賽、徵文、主題班會等,提高師生對語言文字的重視程度。
九、加強語言文字規範化、標準化教育、語言文字基本功訓練、民語言的正字正音工作。建立教師使用規範語言文字評比制度,將國語合格和民語言的hsk達標作為教師錄用、業務考核、評優、評職、晉級的重要依據。
十、加強語言文字工作檔案管理,做到標準化、制度化、規範化。
十一、精心組織每年的“推普周”活動,搞好語言文字規範化的宣傳。
超聲室工作制度 篇19
一、遇到危急重症患者，醫護人員應以高度的.責任心和同情心，立即全力以赴進行搶救，做到分工明確，緊密配合、聽從指揮，嚴格執行各項操作規程。嚴禁發生對患者漠不關心或推委扯皮的現象。
二、立即打開急診室，將患者安置在床上，醫生根據病情測量血壓、做心電圖或心電監護、化驗等，或行心肺復甦、壓迫止血等，並立即通知上級醫師及科主任，同時向患者家屬交代病情，必要時讓家屬在病歷上籤字。
三、護士根據病情及醫囑，給予氧氣吸入、儘快打開靜脈通道（一般輸生理鹽水），加入藥物並調節滴速等。
四、嚴密觀察病情，醫生詳細做好病程記錄及搶救記錄；護士做好治療記錄；轉院者做好轉診記錄。務必保存各種病歷資料。
五、搶救工作應由主管醫師主持，中搶救組長或主管院長主持，值班期間由值班醫師主持；必要時根據病情提出搶救方案，並及時與病人家屬及單位聯繫，凡涉及法律糾紛的患者要報告有關部門。
六、嚴格執行查對與交接班制度，對病情變化、搶救經過、各種用藥要詳細記錄，所用藥品的空安瓴須經兩人核對方可棄去；口頭醫囑在執行時應與醫生加以覆核，搶救結束後立刻補記書面醫囑。
七、如患者轉院，可選120急救站，外傷或大出血患者應立轉院。
八、危重患者，或經搶救無效患者死亡，應立即向主管院長或院長報告。
九、搶救完畢應總結搶救經過，每周業務學習討論急救病例，以便總結經驗，改進工作。
超聲室工作制度 篇20
一、指導思想
維護校園安全、穩定、文明，定期排查、及時發現並化解校園內教職工及家屬之間、師生之間、學生之間各類矛盾糾紛，消除各種不安全、不穩定、不文明的因素，創建安全、穩定、文明、和諧、團結的校園。
二、工作措施
1、幼稚園各類矛盾糾紛排查調處在幼稚園矛盾糾紛排查調處小組領導下進行，小組成員要明確分工、各司其責。
2、定期排查校園內各類矛盾糾紛，建立領導小組——各教研組——班級之間信息雙向反饋的暢通渠道。
3、排查調處矛盾糾紛要遵守預防為主、發現調處為次的原則，以說明教育為主要方法，以團結、安全、穩定為出發點。
4、排查調處矛盾糾紛不推諉，誰先知道誰負責，重大問題上報校黨委、校委會研究處理。
5、無論是定期排查，還是問題的發生及處理都要及時、真實地做好記載並做好歸檔工作。
6、每月對幼稚園矛盾糾紛排查調處工作進行匯總，填好矛盾糾紛排查調處月報表，供各級領導和幼稚園檢查。
為切實加強維護社會穩定工作，促進社會和諧，特制定本制度。
1
（一）信息報告制度
1、採取上下結合、條塊結合、日常排查與定期集中排查相結合，重點排查與普遍排查相結合起來的方式，對人事編制工作矛盾糾紛進行深入細緻的排查，努力將各類矛盾糾紛化解在基層，消除在萌芽狀態。
2、不管單位有無發生影響穩定的重大情況，各室必須每月匯總一次情況，向上級領導報告，有事報情況，無事報平安。
3、及時準確上報排查調處過程中發現的預警性涉穩信息以利及早防範不穩定事件，確保社會安定團結。
（二）要情報告制度
1、凡發生10人以上的集體上訪或圍攻衝擊幼稚園等重大情況，所在教研組各室必須在事件發生後向分管領導報告。並在 3小時內向園長報告，24小時內向上級維穩辦報告。
2、凡發生影響穩定的重大苗頭，所在組室負責人必須在24小時內向分管領導報告原因和處理情況，以後每天報告一次，直到矛盾全部化解。
3、發生有影響的刑事案件，必須在發生後的6小時內向主要領導報告。
4、建立健全重大穩定隱患掛牌督辦制度。各組長定期進行排查，並將排查出的尚未化解的各種不穩定因素進行梳理，按輕重緩急排序，將較為重大的不穩定因素詳情報局備案，由分管領導對重大不穩定因素進行掛牌督辦。
2
（三）抄告回報制度
1、嚴格按照“誰主管、誰負責、各方參與、分級負責”的原則，果斷、迅速、認真調處。
2、對排查出的矛盾糾紛下發督辦函，責成有關組室限期調處，各組長積極配合，並在規定時間內回復調處結果。
3、要及時解決影響社會穩定的各類熱點、難點問題，不得把本地本部門應該解決、處理的矛盾和問題推向社會，推給上級。
（四）考核督查制度
1、幼稚園把矛盾糾紛排查調處作為維護社會穩定工作的首要任務，高度重視，狠抓落實，“一把手”為第一責任人，分管領導按照分工歸口負責，明確各自承擔的責任。
2、嚴格實行責任追究制度，對因責任不落實、官僚主義作風嚴重、工作失職等發生重大事故和重大群體性鬧事事件等嚴重影響社會穩定的，按有關規定嚴肅追究分管領導和相關責任人的責任，同時實行“一票否決”。
3、將矛盾糾紛排查調處工作納入考核內容，考核結果作為評選先進、晉級和晉職的重要依據之一，對遲報、漏報、不報、督辦回執不填報的，堅決予以責任追究。
4、進一步加強組織領導，各組長各負其責的矛盾糾紛和不穩定因素排查、調處和化解工作，著力在落實工作措施，謀求工作實效上狠下功夫。
3
（五）形勢分析會議制度
1、堅持定期和不定期形勢分析會議制度，幼稚園每季度召開一次。
2、形勢分析會議對排查調處工作做得好的進行表揚。對工作不到位的進行黃牌警告並限期整改。
3、認真研究調處急、大、難矛盾糾紛的措施，通過形勢分析會議落實責任，明確責任單位、責任人和調處時間，督促工作措施落到實處。
超聲室工作制度 篇21
第一章總則
第一條為預防、控制結核病的傳染與流行，保障人體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》的有關規定，制定本辦法。
第二條各級政府衛生行政部門必須強化對結核病預防工作的領導。
第三條結核病防治機構和指定的醫療預防保健機構，負責所在地區結核病防治業務的歸口管理。
第四條結核病預防工作應當以農村為重點，強化對傳染源的辨認出、化療和化療管理。
第五條國家實行有計畫的卡介苗接種制度。
第六條對在結核病預防工作中作出顯著成績的單位和個人，應不予獎勵。
第二章機構
第七條國務院衛生行政部門設立衛生部結核病控制中心與分中心；省、自治區、直轄市及所轄市（地）、縣衛生行政部門設省、市（地）、縣結核病預防機構，或選定醫療防治保健機構分擔結核病預防機構的職責。
第八條衛生部結核病控制中心與分中心的主要職責是：
（一）幫助制訂全國結核病防治規劃，報經批准後非政府實行；
（二）負責全國結核病的監測，以及結核病疫情的統計、分析和預測工作；
（三）負責管理非政府全國結核病預防工作的綜合評價；
（四）負責組織擬定國家結核病防治技術標準、規範。
第九條省、自治區、直轄市級結核病預防機構的主要職責就是：
（一）根據全國結核病防治規劃協助衛生行政部門制定具體實施辦法；
（二）負責管理本地區結核病的'監測，以及結核病疫情的統計數據、分析和預測工作；
（三）負責本地區結核病防治工作的技術指導；
（四）積極開展結核病預防技術的推展工作。
第十條其他結核病防治機構的主要職責是：
（一）負責管理結核病防治規劃的實行；
（二）與防疫機構合作共同開展本地區卡介苗接種工作；
（三）負責管理本地區結核病監測，以及結核病疫情的統計數據、分析和預測工作；
（四）負責落實本地區結核病人的診斷、治療和化療管理工作；
（五）對特定人群展開預防性結核病健康檢查；
（六）對肺結核病高發地區進行流行病學調查或普查；
（七）積極開展結核病預防科學知識的宣傳工作；
（八）培訓結核病防治專業人員。
第十一條結核病預防機構和選定的醫療防治保健機構，應強化結核病預防技術的研究，提升預防工作的質量。
第十二條各級結核病防治機構和指定的醫療預防保健機構，受同級衛生行政部門領導，業務上受上一級結核病防治機構指導。
第十三條各級衛生行政部門應強化基層結核病預防網路的非政府建設，並充分利用現有的醫療防治保健網，積極參與結核病的預防。
企業的醫療防治科室和人員，在縣級結核病防治機構或縣級衛生行政部門指定的醫療預防保健機構指導下，負責所在地區和單位結核病病人的發現、登記、報告、化療管理以及結核病防治知識的宣傳教育工作。
第十四條結核病專科醫院和其他醫療防治保健機構負責管理結核病人的住院治療，並按規定展開疫情報告和積極開展宣傳教育工作。
第三章預防接種
第十五條各級衛生行政部門負責管理制訂本地區卡介苗注射工作規劃、目標，並非政府實行。
第十六條各級各類醫療預防保健機構都有義務按規定承擔所在地區、單位或指定區域的卡介苗接種任務。
第十七條卡介苗注射人員必須經過專門技術培訓，經縣級以上結核病預防機構考核合格後方可以專門從事注射工作。
第十八條卡介苗接種必須按計畫免疫程式進行。
第十九條卡介苗注射情況應及時插入統一派發的計畫免疫接種證和預防接種卡片。
第二十條卡介苗接種發生差錯事故和發生嚴重異常反應時，必須立即採取措施進行搶救和治療，並如實報告當地縣級衛生防疫機構，不得延誤或隱瞞不報。
第二十一條卡介苗的交付計畫供應由結核病預防機構和衛生防疫機構共同制定，由省級防疫機構統一訂貨。
超聲室工作制度 篇22
1、家長委員會是有學校德育處牽頭，全校學生家長代表參加的，發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。
2、家長委員會的宗旨是：堅持全面發展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯繫，最佳化親職教育環境，努力實現學校、社會、親職教育一體化，促進少年兒童素質全面和諧發展。
3、家長委員會的成立應成為學校與學生、家長相互聯繫的紐帶和橋樑。熱心參與學校的教育、教學改革，協助學校做好相關的工作，可代表學生家長向學校提出意見和要求。
4、每個班可設3-5名家長委員會成員，並設一名家長委員會組長。年級組在家長委員會組長中再推選一名校級家長委員。
5、家長委員會活動的``次數根據每學期不同的內容而定。
6、家長委員會活動的內容：
（1）、學習教育心理理論。
（2）、聽取學校有關部門的工匯報。
（3）、定期聽取學校工作的介紹，發揮對學校工作的檢查、督促和協調作用，協助學校全面貫徹教育發展，促進辦學質量的全面提高。
（4）、商討家庭、學校教育工作的配合、協調。
（5）、反映家長的意見、建議等，加強家庭與學校教育的同步發展，為建設好學校出謀劃策。
（6）、積極參與班級、校級的各項家校互動活動。
（7）、每學期制定好家委會活動計畫和小結，家委會活動的開展要有記錄。
（8）、家委會原則上一學年一調整。家委會委員可連任，學生畢業離校後自動卸任。
超聲室工作制度 篇23
1、在防保所長的指導下實施本科工作計畫、並及時匯總、分析，按時上報。
2、做好門診散居兒童系統管理，體弱兒分級分類管理。
3、做好轄區內托幼機構兒童入園體檢和“六一”體檢工作。
4、做好轄區內教職工健康檢查工作。
5、認真執行工作計畫、規章制度、操作規程，嚴防差錯事故。
6、按時上報各類統計報表並做好數據的統計、分析、匯總工作
7、定期對轄區內村級醫生進行業務培訓，保證各類統計數據及時、準確上報。
8、協助區篩查辦做好新篩工作，按時上報轄區內活產數和新生兒聽力篩查情況
超聲室工作制度 篇24
1.營養廚房應有專職營養師負責管理，並是按照臨床營養治療方案（處方），治療膳食的要求正確製作、分發的執行工作室。
2.保障食品安全，營養廚房的食品衛生、營養治療膳食的製作和質量控制接受營養專業人員的指導、監督。
3.營養廚房的營養廚工設定與床位比是1：25-30；並與工作量與開設膳食種類相適宜
4.營養廚房的建築和布局按照食品衛生管理要求執行，治療膳食和少數民族膳食要有專門操作間（或灶）和專職營養廚師。
5.參加住院患者座談會，聽取並徵求住院病員及家屬意見，整改意見有書面資料。
6.營養廚房工作人員均經醫院內部的醫學營養學、食品衛生、食品法規培訓，考核合格。
超聲室工作制度 篇25
為了提高教師隊伍素質和促進教師的專業化發展，加速新教師的成長和成熟，繼承和發揚我校教師教書育人的優良傳統，充分利用我校校本人力資源，特開展教師幫帶結對活動。為了保證這項工作順利、規範地進行，指導教師和新教師須應履行如下職責：
一、指導教師職責：
1、指導新教師學習現代教育、教學理論，新課程標準和教學大綱，毫無保留地傳授教書育人經驗。
2、擬定指導工作計畫，明確指導工作的目標、重點和措施，並幫助新教師制訂個人專業發展計畫，制定教育教學工作計畫。
3、幫助新教師掌握教學工作的基本規範和要求，熟悉教學流程的主要環節及其特點。與新教師共同分析教材，幫助新教師把握教學的重點、難點，。
4、深入課堂，定期聽新教師授課（每學期不少於10節），並及時、充分地指導與評價工作。同時，主動邀請新教師聽自己的課（新教師每周至少聽兩節課）。
5、每學期指導新教師開好兩節公開課，並組織評課活動。
6、指導新教師總結教學經驗，撰寫教育教學論文、案例與反思，有條件的指導新教師積極開展課題研究活動。
7、平時要注重檔案整理，及時做好記錄。每學期進行一次指導工作總結，並對新教師的工作作出評價。
二、新教師職責：
1、在老教師指導下，認真學習現代教育教育教學理論、新課程標準和教學大綱，虛心學習老教師教書育人經驗，誠懇接受指導。
2、制定個人三年專業發展計畫，每學期有一次針對性的全面總結。
3、參加學校和教育行政等部門組織的教育教學培訓，不遲到、不早退，要認真做好筆記。開展讀書自學業務進修，並作好摘錄或筆記。
4、積極參加學校、教育行政部門組織的學科知識考核和各種技能競賽。積極參加學校組織的青年教師教學大獎賽。
5、教學常規工作要踏實、力求積累。備課採用詳案，並有課後反思。要認真上好每一節課。學生作業要規範、要嚴格，題目要精選，份量要適當，批改要認真，重視學困生的輔導。遇到問題及時向指導教師請教。
6、積極開展課題研究，參加學校組織的“校本培訓”課題研究，做好每個階段的工作。
7、每周至少聽2節指導教師的隨堂課。一個學期要開好2次公開課。
8、每學期擬1份試卷、寫1份試卷分析報告；每個學期撰寫2篇教學案例或反思（至少一篇教學案例）。
超聲室工作制度 篇26
1.注射室護士必須熟悉各種注射藥物的劑量、藥理作用、配伍禁忌及不良反應，掌握髮生藥物過敏的.急救方法。
2.凡各種注射應當按處方和醫囑執行，對易致過敏的藥物，必須按藥品說明書規定做好注射前的藥物過敏試驗。
3.嚴格執行查對制度，對待患者熱情、體貼。
4.密切觀察注射後的情況，若發生注射反應或意外，應當及時進行處置，並通知醫生。
5.嚴格執行無菌操作規程，操作時應當戴口罩、帽子。器械要定期消毒和更換。保證消毒液的有效濃度。注射時，使用一次性注射器。
6.備齊搶救藥品及器械，放於固定位置，定期檢查，及時補充更換。
7.每天要做好室內清潔衛生和消毒，定期採樣培養。
8.嚴格執行隔離消毒制度，防止交叉感染。
超聲室工作制度 篇27
第一條 依據《長沙市芙蓉區人民政府辦公室關於全面推進責任督學掛牌督導工作的意見》精神，為保障教育督導工作有效開展，促進教育教學質量的全面提高，制定本制度。
第二條 學校校長為責任督學掛牌督導工作第一責任人，學校教學副校長擔任督導工作聯絡員，配合開展督導相關工作。
第三條 學校積極為責任督學掛牌督導提供必要的工作條件。
第四條 接受督導評估前，學校以自評為基礎，對發現的問題認真進行分析，制定措施進行整改。
第五條 接受督導評估時，校長主動匯報工作，如實反映情況，提供相關信息，共同查擺問題。
第六條 學校形成落實督導意見和整改要求的工作機制，在督導評估結束後對督學提出的意見認真研究，在規定時限內完成整改，促進辦學行為進一步規範，不斷提升教育教學質量。
超聲室工作制度 篇28
一、督導的崗位類型
(一)按級別分
1、正式督導
1）督導
2）助理督導
2、實習督導
3、臨時督導
（二）按工作性質分
1、招聘督導（專員）
2、賣進督導（專員）
3、巡點督導
二、督導的工作任務
1、任務類型
1）招聘
A、根據項目的要求，為公司招聘或推舉促銷員（使用表格SV001）B、確保促銷員的素質和數量均符合要求。女促銷員一般的外貌要求:
年齡18-26歲皮膚光潔。
身高1.58米以上身材姣好說話清晰。
2）辦入場
A、了解商場辦理促銷員入場的手續（使用表格SV006）；
B、帶領和指導促銷員到商場辦好促銷進場手續和獲得有關證件；
C、在項目開始時到促銷現場指導促銷員完成第一次促銷場地的布置並在要求時拍回照片。
3）查點
A、按公司項目管理部提供的評分標準從側面觀察（不被促銷員發現）促銷員的工作；
B、若發現促銷員缺崗、曠工等嚴重事件則立即電話上報城市主管，協助解決問題並在相應的巡點表、促銷員工資統計表和簡明賣進表上做好記錄；
C、根據觀察的結果對促銷員進行獎罰，並做好登記（使用表格SV004）；
D、發現有促銷技巧不好，產品知識掌握不夠或工作熱情不高的促銷員立即進行現場教育和培訓，直至消除上述現象為止；
E、對於銷售量不能達到標準的商場要重點考察並實行盯點制，確保促銷員已盡到最大的努力，或者將銷量提升到目標銷量以上；
F、對於形象太差或者屢教不改或者處罰多次仍不改進的促銷員堅決予以替換；
G、發現一些影響促銷效果的問題，如缺少促銷用品、促銷場地未能按預先規定布置、貨架缺貨等要及時聯繫公司、客戶及商場的有關人員並設法立即予以解決；
H、確保在正常情況下每隔1天至少要巡視每個促銷點1次，以及至少每天獎勵和處罰1個促銷員；I、確保每天到達第一個點的時間，不遲於促銷員上班時間；離開最後一個點的時間不早於促銷員下班時間；
J、巡點時同時注意商場內的.其他情況，更新賣進表（使用表格SV007），並及時上報。
4）回收報表
A、在巡點同時，負責回收日報表，並仔細檢查日報表的填寫是否清楚、完整、真實，以及贈品統計數據是否準確，需要回收的小票和其他附屬檔案是否夠數（注意登記表格PR002）；
B、在項目結束時，負責從促銷員處收回其他需要回收的表格原件或複印件（例如：PR001、PR002、PR003和PR004的複印件）。
5）應急補貨
在某些特殊情況下，為促銷點補充促銷用品（使用表格SV003和通用送貨單）。
6）賣進
A、了解每一個項目開始和結束的時間，需要在商場租用的面積和需要使用的促銷用具及促銷員數量等因素，並及時與客戶的銷售代表聯繫，協調雙方賣進的步驟；
B、從客戶銷售代表處獲取商場聯絡函。
C、按約定時間到商場簽定有關契約；
D、根據賣進情況填寫賣進表（使用表格SV007），並及時上報。
7）培訓
一般情況下，促銷員應由城市主管做統一培訓，但在某些特殊情況下，督導要對促銷員進行個別培訓。個別培訓的內容與統一培訓一樣，既要包括項目培訓，也要包括基礎培訓。
A、基礎培訓的主要內容為：
一做好促銷五原則
（一）形象好
a)按規定穿著
b)化職業妝
c)面帶笑容
（二）積極主動
a)喊口號/打招呼
b)熱情介紹，耐心回答
（三）遵守紀律
a)不偷拿商場東西
b)不遲到、早退、缺崗
c)不與顧客頂嘴
（四）維護好各方面關係
a)維護好與商場工作人員的關係
b)維護好與客戶銷售人員的關係
（五）掌握相關知識
a)掌握促銷信息
b)掌握相關產品的優點
二標準工作表格的填寫（PR001-004）
三促銷員獎罰管理條例（PRS001）
四商場辦證
五通過Internet匯報當天數據
（註：基礎培訓時要向促銷員發放一份基礎培訓提綱）
B、項目培訓要確保下列幾點：
1）促銷員手裡一定要有一份項目培訓資料。
2）督導至少要向促銷員當面解說一遍項目培訓資料（注意日報表的填寫）。
3）促銷員至少當著督導的面讀誦一遍項目培訓資料。
4）督導回答促銷員的相關問題。
C、每次現場培訓不得少於45分鐘。
8）製作促銷員最初工資表。
A、促銷員的所有請假都必須經過督導（雖然不由督導最後審批），因此督導要詳細記錄促銷員的請假情況（同時注意通知賣進專員更新賣進表），使其及時在促銷員工資統計表得到反映。
B、促銷員的缺崗、曠工，以及獎罰情況也必須出現在促銷員工資統計表上。
C、督導的促銷員工資統計表每周至少製作三次並上交報表文員（自己可留一份複印件）。
2、各崗位職責
1）招聘督導（專員）
招聘協助主管、人事文員做基礎培訓和為促銷員安排商場。
2）巡點督導
辦入場查點回收報表應急補貨，製作促銷員最初工資單現場培訓推舉促銷員。
3）賣進督導（專員）
賣進辦證培訓，按時更新各項目賣進表並及時上報項目主管（及時了解項目賣進和執行情況，發現項目賣進情況有變化，必須於當天之內上報公司項目主管，以便儘快通知客戶）。
三、查點工作流程示意圖
側面觀察表揚、獎勵或批詢問促銷員銷售情況以及檢查促銷對促銷員進行指促銷員評、處罰促銷員員促銷技能和促銷知識掌握情況導或強化培訓檢查和回收日報表觀察促銷現場，了解賣進情況的變化，登記巡點表（SV004）。
(注意登記PR002)更新各項目賣進表（SV007）和完成其他事項。
四、處罰和獎勵
1、處罰
1）日常性處罰
督導不能完成工作職責，或者工作職責完成有問題，則在一周之內，第一次發現每項處罰20元，第二次發現每項處罰40元，第三次發現每項處罰60元，超過三次停薪停職反省。
2）事件性處罰
督導不聽上級指揮或不按公司制度行事，造成影響項目執行效果的事故或被客戶投訴，則每次處罰200元；給公司造成經濟損失的，要照價賠償。
3）特殊處罰
公司在某些重要時刻，會臨時提出一些特殊的處罰措施。這些處罰措施會預先通知督導，若督導違反，則按通知的措施處罰。
2、獎勵
1）業績優秀獎
公司每月評審一次督導的業績，表現優秀的，獎勵200-500元。
2）客戶表揚獎
督導受客戶書面表揚，每次獎勵200元。
3）特殊貢獻獎
督導因自己的行為或建議，給公司帶來了某種特殊利益，則可以申請“特殊貢獻獎”。獎金根據“特殊利益”的大小來定，但一般不低於200元。
4）特殊獎勵
公司在某些重要時刻，會臨時提出一些特殊的獎勵措施。這些獎勵措施會預先通知督導，若督導獲得，則按通知的措施獎勵。
五、匯報和作息制度
A、分支機構工作人員（包括督導）每周休息1天。
B、助理督導、實習督導至少每2天回分支機構開會和匯報一次；職位更高的督導每天均要回分支機構開會和匯報。
C、匯報時要尤其注意下列事項：上交日報表（使用表格SV002）上交巡點表（使用表格SV005）上交工資統計表（使用表格SV008）更新賣進表（使用表格SV007）。
D、督導違反匯報制度，按未能完成工作職責處理；若工作期間遲到、早退、缺崗和曠工，則按公司辦公制度處理。
E、請假制度。督導請假至少提前一天申請，得到同意後才能實施，並且：督導請假1天以下由城市主管審批督導請假2-3天由項目管理部經理審批督導請假4天以上由公司總經理審批。
六、工作用表（附表）
1）促銷員報名登記表（SV001）
2）項目督導日報表交接驗收登記表（SV002）
3）項目督導物資平衡表(SV003)
4）督導工作歷程表(SV004)
5）督導巡點表交接驗收登記表(SV005)
6）商場檔案表(SV006)
7）項目簡明賣進表(SV007)
8）項目促銷員工資統計表(SV008)
超聲室工作制度 篇29
一、開展形式多樣的安全防範宣傳教育，努力提高民眾的防範意識和自防能力。
二、建立健全巡防隊、聯防隊、治保會、保全員、社會治安志願者、樓院長、門衛等群防治隊伍，組織好、使用好這些隊伍，開展晝夜巡邏防範。
三、形成居民區的社區，實行物業管理，有圍牆和大門，設專職保全或門衛，對出入的機動車進行審驗和換牌登記，對出入的可疑人員和閒雜人員進行盤問登記。
四、落實人防、物防、技防各項措施，小房安鐵門、單元門安樓宇對講、窗戶安內置式防盜網，因地制宜加強腳踏車、機車、汽車防盜工作。
五、社區設立民警社區警務室，責任區民警經常組織有關人員進行安全檢查，及時發現和剔除不安全隱患。
超聲室工作制度 篇30
一、開展社區安全防範工作，加強治保會建設，建立健全群防群治隊伍，宣傳安全防範知識，提高社區民眾的防範意識。
二、建立警民聯繫箱，受理民眾報警求助，及時出警、保護現場，積極提供線索，調處治安案件，調解治安糾紛。
三、做好社區治安管理，開展經常性的治安檢查和消防檢查，及時查堵漏洞。
四、做好社區實有人口管理，受理暫停人口登記，開展法制教育，加強幫教工作，減少違法犯罪。
五、強化情報信息工作，及時收集，掌握社區社會和治安動態及信息，及時分析上報，預防和參與處置突發性事件。
六、受理治安戶口管理有關登記，領證事項的申請和諮詢，對有特殊困難的人，提供便利服務。
七、負責開展"安全社區"的創建工作。
八、及時完成上級布置的各項工作任務，幫助或聯繫解決民眾求助的其它事宜。
超聲室工作制度 篇31
1、護理部根據醫院實際工作情況制定各級護理查房的時間、頻率。
2、查房形式可分為：.行政查房、個案查房、重點查房及教學查房等。
3、每次護理查房前主持者要認真準備，使查房具有科學性、實用性和指導性。
4、查房過程中應總結護理經驗，找出護理薄弱環節，做好記錄。
5、總值班護士長每天進行夜查房，檢查規章制度執行情況，指導、協調全院危重病人的搶救和護理工作。病區護士長每周參加科主任查房一次.了解病人情況，協調處理查房中出現的問題。
超聲室工作制度 篇32
一、庫房管理人員必須認真負責把握進庫貨物質量關。
二、嚴禁超過保質期限及其他不符合食品標籤規定的定型包裝食品、無衛生許可證的食品生產經營者供應的食品進入庫房。
三、儲存食品的場所、設備應保持清潔，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂；倉庫應當通風良好。
四、倉庫須有“三防”設施，原料庫禁存殺蟲劑和亞硝酸鹽等有毒、有害物品及個人生活用品。
五、食品應當分類、分架、隔牆、離地存放，並定期檢查、處理變質或超過保質期的'食品。
六、進出貨須有記錄，領用物品要簽名發放，每月進行清底盤庫。
七、確保庫房的清潔衛生和安全。
超聲室工作制度 篇33
1、建立健全護理質量管理組織，負責全院護理質量控制。成立護理質量管理委員會，各護理單元成立質控小組。
2、制訂各項護理質量標準，定期進行效果評價，修訂完善，體現質量持續改進。
3、建立切實可行的.質量管理方案，包括：日標、指標、計畫、措施、效果評價及信息反饋。
4、質量管理委員會和質量管理小組定期對全院各護理單元護理質量進行檢查、評價、反饋、有改進措施。
5、定期對全體護理人員進行質量管理教育，樹立質量意識，參與質量管理。
超聲室工作制度 篇34
一、 查對制度
（一）、醫囑查對制度
1、錄入醫囑後，應做到班班查對。
2、錄入醫囑者與查對者均必須簽全名或蓋章。
3、臨時醫囑要記錄執行時間並簽全名，對有疑問的醫囑必須問清後方可執行。
4、搶救病人時，醫生下達口頭醫囑，執行者須復誦一遍，待醫生認為無誤後，方可執行。保留用過的空安瓿。
5、整理醫囑後，必須經第二人查對。
6、護士長應每周總查對醫囑一次。
（二）、服藥、注射、輸液查對制度
1、服藥、注射、輸液前必須嚴格進行三查八對。
三查：備藥前查、備藥中查、備藥後查。
八對：對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法和有效期。
2、備藥前要檢查藥品的質量、注意水劑、片劑有無變質，安瓿針劑有無裂痕。有效期和批號，如不符合要求或標籤不清者不得使用。
3、擺藥後必須經第二人核對後方可執行。
4、易致過敏藥物，給藥前詢問有無過敏史。使用毒麻、限劇藥品時，要經反覆核對，用後保留安瓿。用多種藥物時要注意有無配伍禁忌。
5、發藥或注射時，如病人提出疑問。應及時查清，方可執行。
（三）、輸血查對制度
1、查採血日期，血液有無凝血或溶血，並查血袋有無裂痕。
2、查輸血單與血袋標籤上的姓名、血型、庫血號是否相符，交叉配血報告上有無凝集。
3、查病人床號、姓名、住院號、血型、庫血號及血量。
4、輸血前交叉配血報告必須經二人核對無誤後方可執行。
5、輸血完畢，應保留血袋，以備必要時送檢。
（四）飲食查對制度
1、每日查對醫囑後，以飲食單為依據，核對病人床前飲食卡，對床號、姓名及飲食種類。
2、發飲食前，查對飲食單與飲食種類是否相符。
3、開飯時在病人床前再查對一次。
二、值班、交接班制度
1、 值班人員必須堅守崗位，履行職責，保證各項治療護理工作確、及時地進行。
2、 每班必須按時接班，接班者提前15分鐘到科室，閱讀交班報告及醫囑本。在接班者未交接清楚前，交班者不得離開崗位。
3、 值班必須在交班前完成各項工作。寫好交班報告及各項護理記
錄，處理好用過的物品，遇有特殊情況，必須做詳細交代，與交班者共同做好工作方可離開。白班須為夜班做好用物準備，如消毒敷料、試管、標本瓶、注射器、常用器械、被服等以便夜班工作。
4、交接班中如發現病情、治療、器械物品等交代不清，應立即查問。接班時發現問題，應由交班者負責，接班後再發現問題，應由接班者負責。
5、 白班交班報告應由主班護士書寫，要求字跡整齊、清晰、內容
簡明扼要，有連貫性，運用醫學術語，如進修護士或護生填寫交班本時，帶教護士或護士長要負責修改並簽名。
6、 交接班的形式通常採用以下三種：
（1） 病房醫護人員集體交班。首先有夜班護士作夜間護理交班報告，
實習醫生作主要病情及各種處理的'交班，然後由住院醫生補充，最後由主治醫師（或主任）和護士長提出要求。這種形式可使病房全體人員對工作有一個整體概念，醫護相互理解。其缺點為所用時間較長，交班後醫護人員仍需分別進行細節的交代或討論。而且護士長也不便在交班會上提問護理人員。
（2） 醫護人員各自交班。主治醫師或主任醫師聽取各級值班醫生交
班後，從醫療的角度布置或討論問題（例如手術安排等）。護士長在聽取夜班護士報告後，著重從護理方面對危重病人、新入院及特殊治療病人的病情、治療、護理進行提問或作簡要的講解，這樣有利於護理人員的業務提高，又可節省時間。其缺點是醫護人員彼此不能聽到對方的交班內容，由於不了解全面情況而不能更好得配合工作。
（3） 醫護人員交班有分有合，醫護人員每周1-2次在一起開短時間
的晨會，共同聽取護士和醫生的交班報告，主治醫師或護士長傳達院周會的內容或匯報上周工作情況，並提出本周工作要求。
目前不少醫院採取這種方法。認可既取得上述兩方法的長遠，又能彌補其不足。
7、 交接班的方法和要求
（1） 集體交接班：早晨集體交接班應認真嚴肅地聽取夜班交班報告。
要求做到：交班本上要寫清，口頭交代要講清，病人床頭要看清。交代清楚後方可下班。
（2） 中午班、小夜班在大夜班下班前均應進行床頭、口頭及書面交
班。
8、 交班內容
（1） 交清住院病人總數、出入院、轉科、轉院、分娩、手術、死亡人數以及新入院、重危病人、搶救病人、大手術前後或有特殊檢查處理、病情變化以及思想情緒波動的病人。
（2） 交清醫囑執行情況，重症護理記錄，各種檢查標本採集及各種處置完成情況，對尚未完成的工作的工作，也應向接班者交待清楚。
（3） 查看昏迷、癱瘓等危重病人有褥瘡及基礎護理完成情況。
（4） 交待常備、貴重、毒、麻、限劇藥品、器械、儀器等數量與效能，交接班者均應簽全名。
（5） 交接班者共同巡視檢查病房，是否達到清潔、整齊、安靜的要求，各項制度落實情況。
（6） 十二不交不接