四、工作措施
一）以解放思想為動力，牢固樹立以教學為中心工作的服務思想，積極推動後勤社會化改革和信息化管理
進一步解放思想，逐步了解和摸清教學規律，牢固樹立以教學為中心工作的服務思想，切實落實教學工作中心地位，把“以教學為中心提供優質服務”作為後勤事業持續發展的第一要務，既要具備後勤各項職能的管理能力, 又要確保後勤保障的服務水平, 還要考慮可持續發展, 構建與學校發展相適應的新型的後勤保障體系，為教學工作提供及時、高效、優質的後勤保障。
1、穩妥推進後勤社會化改革，積極探索科學運營模式。新形勢下，制訂好近期要達到的目標和長遠的規劃，充分籌劃，果斷穩步推進後勤進社會化步伐，成熟一個，試點一個，成功一個，推廣一個。本學年試行小賣部與食堂自我經營，力爭全校學生統一在校就餐，同時開辦教師食堂，住宿試點“標間”制。 師生生活的思想，促進學校教學、德育、後勤工作協調發展，確保學校工作整體目標的實現。
2、建立主任—幹事—班（組）長逐級管理責任制和工人崗位責任制。
1、樹立學校後勤工作必須服務教學，服務
3、建立一支“重學習、善服務、懂管理、會育人”的後勤管理隊伍，規範行政行為，提高管理水平，務求管理實效。努力提高后勤工人的業務水平和工作能力，全面提升後勤人員的綜合素質，打造一流的後勤隊伍。
2、積極推進後勤信息化管理，努力打造數位化後勤。充分利用信息通道和反饋渠道，建立高效快捷的“信息走廊”；依託校園一卡通平台，整合飯卡、熱水卡、用電卡等信息化系統；建立和完善涵蓋信息發布、一卡通查詢、故障報修、報修進度查詢、投訴等服務於一體的一站式後勤綜合服務平台，提高工作效率和經濟效益，為運行環境的全面最佳化提供有力的保障。
3、強化“管家”意識，加強對學校資產的動態管理。要完善學校固定資產的各個管理流程，嚴格執行年度清產核資對帳制度，引入rfid技術（射頻識別技術）開闢全新的固定資產管理模式，準確核算資產的數量及價值，全面實施資產的檔案管理，對學校教學儀器設備和所有財產要做到實時、準確、動態的管理。在此基礎上，積極開展設施設備投入的績效評價，嚴格控制採購成本，把好價格和質量關，努力實現物資採購效能最最佳化，以優質服務保證教學科研所需。本學年我們要認真做好校產登記、編號，完善校產帳目，做到帳、冊、卡、物一致，認真做好校產登記、使用、保管、借還、賠償等。對於日常消耗的辦公用品、文具、紙張、油墨等，做到有計畫添置、有計畫使用，厲行節約，另要清理各樓各室鑰匙，規範鑰匙管理。購置物品時實行請購制度，二人、多人經辦，購買時執行比價制度，大宗物品採購堅持招投標“上報”制度，努力做到價廉物美。本學年申請校舍規範管理縣驗收達標。
二）以科學發展觀為指導，堅持協調可持續發展，著力建設美麗校園、節約校園和文化校園。
把握科學發展觀的基本要求, 堅持協調可持續發展, 加強基礎設施的建設, 改善辦學條件，創建幽靜美麗、風格獨特、積澱深厚的校園環境。
1、立足人與自然的和諧，做好校園規劃。聘請高參進行整體規劃，從校園的實際出發，因地制宜，以人為本，展現學校文化精神的精髓。