我校的行風建設堅持以鄧小平理論和黨的xx大精神為指導，認真貫徹落實中央和省、市關於反腐糾風工作會議精神，堅持“以建為主，以評促建，標本兼治，糾建並舉”的指導思想。幾年來，隨著學校內部管理體制改革的深入，我校教師隊伍的政治業務素質和職業道德水平有較大程度的提高。學校依法行政、依法治校、依法治教的步伐明顯加快，學校逐步形成教育行業新風，辦學效益和辦學成績贏得了各級領導、社會各界和家長的充分肯定和讚譽。根據市教育局3月4日召開的“市教育局機關作風暨教育行風建設動員大會”的會議精神，現就我校學習貫徹的情況作如下匯報：
一、加強宣傳教育，把準“糾”、“建”重點。
我校的行風建設在上級黨委、政府的統一領導下，遵照上級統一部署，認真組織全校教師學習行風評議有關檔案，布置教師學習《教育法》、《中國小教師職業道德規範》、《公民道德規範》、《學生傷害事故處理意見》，撰寫學習心得，深刻認識加強教育系統行風建設的重要性和必要性。學校成立了以單俊男校長為組長的“南通一中加強行風建設工作領導小組”，並責成辦公室落實民主評議行風工作安排、組織協調和監督檢查。領導小組下設5個職能部門：辦公室負責“組織領導”項目；教務處負責“考試招生”項目；總務處負責“收費情況”項目；教務處、政教處、工會負責“師德建設”項目，落實領導責任制，既分工負責，又統一協調，在此基礎上，領導組經過討論，把準重點，“糾”、“建”並舉，制定了加強學校行風建設的實施工作意見。
二、注重師德建設，營造良好師風。
1、加強師德教育和教師隊伍管理
師德乃學校教育之魂，是建設高素質的幹部和教師隊伍的核心內容。師德高尚與否，不僅關係到教風、校風優劣，更直接關係到能否培養合格的社會主義現代化建設人才的大問題。幾年來，我校不斷加強教師的職業道德教育，培養教師的愛崗敬業精神，並以江總書記提出的“政治堅定、作風過硬、知識淵博、品格高尚、精於教書、勤於育人”的要求為指導，認真貫徹落實《南通一中教職工管理暫行規定》、《南通一中學校常規督查意見》，採取“統一認識、定規範、時時講、處處講、事事講”的做法。倡導“德高為范、自律己正、敬業愛生”。以“樹、創、獻”活動為契機，開展評優、評先活動，樹立典型，鑄造師魄，充分發揮榜樣的作用，在全校中樹立典型，以榜樣要求人，以榜樣規範人。
2、加強政治理論學習，增強依法治教意識
學校組織教師認真學習《公民道德規範》和《中國小教師職業道德規範》，結合“xxxx”重要思想與xx大精神的學習，使教師有堅定的立場，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺遵守法律法規，杜絕諷刺、歧視、謾罵、體罰或變相體罰學生等不良現象。要求教師增強三個意識和正確處理好三個關係。三個意識：一是增強熱愛學生意識；二是增強教書育人意識；三是增強依法從教意識。正確處理三個關係：一是處理好個人和事業的關係，努力做到“服務人民，獻身教育”；二是處理好教師和學生的關係，努力做到“敬業愛生，教書育人”；三是處理好自身人格塑造與職業勞動的關係，努力做到“以身立教，為人師表”。