尊敬的各位領導：
大家好！首先，我代表xx中學，對各位領導蒞臨我校督導檢查工作表示熱烈的歡迎！
根據《xx縣中國小教育教學工作綜合性督導評估方案》的通知精神，結合《xx縣國中學校教育教學評價指標》，對我校一年來在學校管理、隊伍建設、教育教學、工作效果、文化建設、高效課堂等日常工作逐項進行了認真評定，現將自評情況匯報如下：
一、健全組織，明確責任
學校成立了以黃校長為組長綜合評估自評領導小組，認真對照學習《xx縣國中學校教育教學評價指標》，制定實施方案，明確目標責任，各司其職，分工合作，保證了自評工作的科學性、準確性。
組 長：黃xx
副組長：張xx
組 員：劉xx
霍增濤 郭xx
二、學校自評得分情況
根據《xx縣國中學校教育教學評價指標》的基礎性指標和發展性指標體系，我校認真進行了自評，自評得分195分。具體情況如下：
（一）基礎性指標165分，其中
學校管理：54分
隊伍建設：18分
教育教學：27分
工作效果：67分
（二）發展性指標29分，其中
文化建設：9分
高效課堂：10分
隊伍建設：10分
三、學校自評及各項得分情況
基礎性指標一：學校管理（54分）
（一）辦學理念（4分）
1、根據教育改革的要求，我校制定了學校中長期發展規劃及實施方案，總體目標明確，思路清晰，充分體現了“以師生髮展為本，崇德尚善，追求卓越”的核心辦學理念。發展規劃的制定由學校班子成員及教職工代表共同參與，並由教代會討論通過。
每學年均制定學校年度工作目標，並分學期制定工作歷，懸掛到相關科室和簽到室，教職工知曉率達100%，學生、家長知曉率達70%以上。年度目標做到了任務明確，措施得力，可操作性強，運行有效。
（二）管理機制（12分）
2、學校領導班子積極進取，團結務實，以身作則，有強烈的責任意識、大局意識和服務意識，具備較高的專業理論水平、管理能力、研究能力。他們明確分工，各司其職，又相互溝通，團結協作，開拓進取，年終考評德能勤績廉連年優秀。
學校建立健全了各項規章制度，如《教師業績考核辦法》《xx中學教學常規檢查制度》《教職工十不準》《學校德育工作制度》《安全衛生制度》等，建有《xx中學制度彙編》，學校管理有序，服務意識強，得到了師生家長和社會的廣泛認可。
3、學校實行校長負責制，每周返校當晚展開校長辦公會，安排部署本周工作，保證學校決策的民主化、科學化；返校當晚和第二小周的周三為全體教職工行政例會；學校成立了學生會，且運行正常；學校實行校務公開，主動接受民眾監督。
我校有校長1名，副校長2名，黃校長負責學校的全面工作，兩位副校長分管教務處、政教處、總務處、法制安全處等工作機構，教務處下設三個年級組、六個教研組。班子成員分工明確，團結協作。遇有重大事務，均召開教代會討論通過，民主管理和民主監督得到健全。
4、學校黨支部積極發揮政治核心作用，帶領全體教職工認真學習並貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神， 29名黨員在各自的崗位上發揮先鋒模範作用，服務師生民眾，黨群幹群關係融洽，各項工作順利開展。
5、學校積極開展多種形式的校際教育合作，與xx中學、xx中學等成立協作區，就教育教學改革展開校際交流。教務處制定了交流計畫，採取有效措施，將活動落到實處。幾所學校的數學、英語等學科教師相互聽評課，相互交流學習，促進了我校課堂教學改革的進一步深化。
（三）資產管理（10分）
6、我校有健全的財務管理制度，財務管理規範，無違反財經紀律和教育亂收費現象；
學習辦公用品管理規範，學生生均預算內公用經費500元全額用於學校教學和學校的基本建設上，沒有發生擠占、挪用等不良現象，確保了公用經費的正確使用，提高了辦學效益。
學校的固定資產賬簿齊全，帳物相符，管理規範，維修及時，並定期清產核資。
7、校舍建築及場地均符合國家有關建築設計、環保、安全、節能等標準的要求，並制定了《xx中學管理維修制度》《圖書借閱制度》、《安全衛生制度》等，對校舍等場地定期檢查、維修，留有維護記錄，確保全全使用；學校無危陋房屋，環境清潔。
學校的運動場地、實驗室、樓梯、配電櫃等設有安全警示標誌。
8、學校制定了《教學儀器使用、借用制度》、《教學儀器丟失、賠償制度》、《教學儀器維修和保養和制度》，嚴格各類儀器及各類耗材的管理，並及時保養、維修、更新、補充，儀器、設備完好率達95%以上，學生實驗開出率達90%以上。
（四）設備管理（16分）