9、理化生實驗室、微機室、音樂室、美術室等專用教室，經常性開展活動，使用率高，各種記錄完整，制度齊全，管理規範，做到了理化生演示實驗率達100%，學生實驗開出率達98%以上。
10、學校建圖書室2個，圖書總計38848餘冊，生均34冊；我校圖書館為省級圖書室，做到了全天開放，實現了借閱一體化。XX年被評為市閱讀課示範學校，各項要求達標。學校每年還按比例新增圖書，XX年新增價值5000餘元的圖書600冊，並逐步實現了計算機管理。學校廣泛開展“十年百卷”等讀書徵文比賽、演講比賽、國學經典誦讀比賽等活動。
11、電子校務平台已經建成，即將投入使用；學校建有“xx縣xx中學”網站，開通了20兆的網際網路寬頻，有校本資源庫100g。張建成老師負責學校網站、教育教學資源庫的管理使用。教學軟體和資源庫實現了資源共享。
12、學校有計算機網路教室2個，共有微機120台，教學用機、學生用機做到了單人單機，能滿足教學要求，學校生機比為9:1；任課教師通過培訓均能夠熟練掌握“班班通”使用技術，多媒體教學手段得到充分利用。
（五）安全衛生（12分）
13、學校實現了硬化、淨化、綠化、美化、亮化，環境優美，校園無衛生死角。綠化帶、樹木修剪及時。XX年被評為“河北省綠色學校”。
學校有《xx中學衛生管理制度》《xx中學宿舍管理制度》《宿舍衛生公約》等制度，政教處、學生會每天對宿舍、教室、衛生區進行檢查通報，學校實行《班級百分賽》制度，每月按得分高低頒發“流動紅旗”。宿舍布置溫馨大方，各具特色；有學生洗衣、曬衣被的設施和場所。
學校每天免費為師生提供安全充足的飲用水。
14、學校成立了安全領導小組，法制安全處制定了重特大突發事件應急預案，有重大事故上報制度，實行安全責任“一票否決制”，落實“一崗雙責”。加強日常安全管理和安全隱患排查，發現問題，及時整改，學校重大安全事故、惡性事件發生率為零。
學校每學期組織2次防災應急逃生演練，增強了學生自我保護能力。
學校加強了法律法規、安全穩定教育，全體教師依法執教，思想穩定，無越級或集體上訪事件發生。
基礎性指標二：隊伍建設（18分）
（六）教師結構（6分）
15、全體教師均取得了相應的教師資格證書，專任教師學歷合格率100%，其中本科及以上學歷86人，占80%以上。
學校各學科專任教師配備齊全，專業基本對口，基本滿足了教育教學活動、教學管理工作。教師工作手冊能及時檢查，使用規範，效果好。
16、學校有《學科、骨幹教師培養培訓制度》，每學年評選一次學科帶頭人及學科骨幹教師，作為向上級推薦、評先評優晉級的資格；每學期外派骨幹教師參加培訓，學校保證培訓經費。
目前，校級骨幹教師28人，達到34%以上，並在逐步提高。校級、縣級、市級學科帶頭人及骨幹教師在學校的“四環三步”課堂教學改革中，發揮了示範引領作用。
（七）教師素質（12分）
17、學校以《xx中學教職工十不準》為基礎，從儀容儀表、言談舉止、工作態度、敬業精神等方面，對教師開展師德師風教育，廣泛接受社會監督，申玉珍、李景濤等被評為“師德標兵”；全體教師愛崗敬業，關愛學生，廉潔從教，為人師表，依法執教，無體罰或變相體罰學生現象，無有償家教，無品行不端和違法亂紀行為，社會滿意度較高。
18、教師有較強的教學改革能力和較高的專業文化水平，國語等級全部達標，教師基本功訓練常態化，書寫認真、規範；98%的教師會製作課件，使用多媒體教學，教育教學效果明顯提高。
全體任課教師積極參與課堂教學改革，“四環三步”模式已深入人心，觀課議課已成自覺，自學、合作、展示成為課堂的主鏇律，促進學生全面和諧、主動活潑發展。
19、學校認真貫徹落實上級檔案精神，制定了教師繼續教育和提升學歷的計畫措施，並嚴格執行，全體教師按時參加繼續教育和學歷培訓，保質保量完成學習任務。
學校廣泛開展全員公開課、示範課、過關課、優質課等賽課活動，以活動為載體，以課例為平台，開展教育科研和課堂教學研究活動，提高了教師的專業水平和整體素質。半年來，共有33位教師為大家上了“展示課”，觀課人數達到了700餘人次，議課人數達到了500餘人次。
基礎性指標三：教育教學（27分）
（八）德育工作（6分）
20、我校德育機構健全，職責明確，有計畫，有措施，符合學校學生特點。以政教處為龍頭，團委、學生會配合，廣泛開展德育工作，有《學校德育工作制度》等。學校定期召開班主任工作例會和德育工作會議，通過多渠道、多方式開展德育工作，抓好師生的思想道德建設。學校一如既往地堅持升降國旗制度，升國旗活動程式規範，講話稿內容豐富，貼近學校生活。