十年樹木，百年樹人。教育工作直接關係到政府的形象和當地經濟社會的發展。一年來，**鄉黨委政府在“科學發展觀”重要思想的引領下，在縣委縣政府的正確領導和大力支持下，以“辦人民滿意的教育”為指導思想，凝心聚力興教育，殫精竭慮謀發展。各項教育工作齊頭並進，取得了突出的成績。現將我鄉的教育工作情況總結匯報如下：
一、教育概況
**鄉座落在縣城東面，泊湖之濱，距縣城約25公里，素有“魚米之鄉”的美稱。全鄉有人口近三萬人，轄八個行政村。共有中、國小校（含教學點）十所，每個行政村設完全國小一所，鄉政府所在地設初級中學一所，喬木片區設立一個中學教學點。就讀義務教育階段中小學生有近三千名。就讀學前教育階段有近五百名幼兒。全鄉共有在編在崗教職員工180人。鄉黨委、政府嚴格要求轄區學校嚴格規範辦學行為，加大教育投入，從硬體設施和軟體建設上著力，打造特色教育品牌，實現教育惠民強鄉。
二、工作要點
鄉黨委、政府把“辦好人民滿意的教育”作為全鄉工作的重中之重，堅持做到把教育工作放在優先發展的位置，且鄉黨委、政府在年初制定各項目標考核時，將教育工作納入考核，此舉體現了教育在**鄉社會發展中的重要地位。具體工作有：
1、多措並舉確保轄區校園平安
鄉黨委政府以創建“平安校園”活動為主題，努力構建和諧的育人環境。首先、定期組織專人與派出所、學校一起進行轄區校園周邊環境治理，各中國小校周邊規定範圍內（200米）無任何擺攤設點現象、無網咖、遊戲機室等不良場所。其次、定期組織警力或鄉衛生院人員等到轄區幼稚園、國小、中學加強學生安全知識的宣傳與教育；再次、認真落實安全隱患排查機制和問責制。定期組織專人開展安全檢查與排查，一旦發現隱患，立即協調有關部門和學校落實專人負責，限期整改，消除隱患。此外、所有中國小校都配備了必要的安全器材，設立了校園警務室，聘請了專職保全，配備了法制副校長，確保了校園平安和正常的教學秩序，加強了學校食堂衛生以及食品安全監管，各學校與鄉黨委政府簽訂了安全工作責任狀。近幾年來，轄區中國小沒有發生一起安全責任事故。
2、多種途徑確保轄區學校教育教學質量穩步提升
教育教學質量是學校的生命。鄉黨委、政府將提高中國小教育教學質量緊抓在手。結合縣教育局組織的國小畢業班質量監測和中招考試，鄉黨委、政府嚴格實行獎懲措施並兌現承諾，歷年來，每年鄉鎮安排近4萬元資金進行獎勵。對評比中末位成績的學校負責人實行約談並對學校班子通報批評，對評比中取得優異成績或爭先進位的學校和教師採取獎勵措施，在當年教師節大會上進行表彰並給予物質獎勵。
在大家的努力下，全鄉中國小教育教學成績穩步提升，中心國小喜獲縣政府表彰的“先進單位”榮譽稱號。
3、搶抓機遇做好轄區學校建設工作
鄉黨委、政府以教育民生工程的實施為契機，搶抓機遇，積極按照縣委縣政府規劃實施，將轄區學校布局調整到位，努力改善學校辦學條件，竭力做到村村、校校之間科學發展、規範辦學。
其中，在調整學校布局上，轄區原**國小、**國小同屬並村後的**村。兩校較為分散，學生上下學較為偏遠安全隱患大，鄉黨委、政府結合村情民意，克服重重困難與阻力，實施撤併、果斷重建。實地選址，極力落實好土地規劃、審批、報建、設計等每一個環節，向福建新華都慈善基金會爭取到資金50萬元，並千方百計籌措資金對校園配套設施進行投入，現在鑿山新華都陽光國小里已經是書聲琅琅，周邊九姑鄉不少村民主動要求孩子入校就讀。此外，龍安村原王灣國小因為地處村際邊緣，且毗鄰石頭山。學生上學路途遙遠不說，惡劣天氣可遇土石流，應龍安村民的強烈要求，鄉黨委政府積極邀請縣教育局到實地查看，決定從實際出發，將校園遷址重建在龍安村地域的中心位置，交通便利，環境優美。在鄉黨委政府的多方努力下，今年下半年，孩子們已經在煥然一新的學校里安心學習了。
兩所新校的投入使用惠及**鄉**村、**村近8000村民，近500名義務教育階段的適齡兒童和幼兒。受到當地百姓的稱道：“科學發展觀”在教育上得到了真正體現。推動了**地區教育事業的均衡發展。
在改善辦學條件上，鄉黨委、政府以教育民生工程的實施為契機。推動轄區中國小向“標準化”、“規範化”學校邁進。黨、政主要領導親自部署、調研和督查教育民生工程的實施，要求教育民生工程的實施學校和人員要站在家長的角度帶著強烈的責任感去做好教育民生工程。與實施學校簽訂目標責任書，將民生工程完成情況納入政府目標考核，藉助校安工程建設契機，先後逐年加固了轄區八所村級國小教學樓，**國中喬木教學點教學樓；柴田國小重建的生活用房、喬木教學點新建生活用房均已通過驗收並投入使用。XX年我鄉學校在建工程項目有：**國中食堂，中心國小幼教樓，中小本部學生食堂、xx國小伙房、xx國小食堂、xx國小伙房、xx國小伙房。