四、搭建平台，設計載體，為考查科目實施開闢源頭活水
自1993年以來，我校每年都舉辦體育節、藝術節、科技節和“心海導航”辯論賽，成立了足球、籃球、桌球、集郵、書法等協會，組建了邊城文學社和健美操隊，培養出了大批多才多藝的優秀學生。實行新課改以來學校更是努力為學生施展才藝搭建平台，精心設計豐富多彩的活動載體，讓學生接觸社會、融入社區，在親身實踐中鍛鍊才幹，提高能力。例如在區法院指導下開展模擬法庭，讓學生感受到法律的尊嚴；我為社區發展獻計策活動，極大地激發了學生了解社會、關注社會的熱情。還有下鄉與貧困生結對，到戒毒所採訪吸毒人員，三歌比賽(紅歌、山歌、校歌)等等。各種活動層出不窮，讓學生的興趣愛好和聰明才智得到儘可能地釋放。
近年來，學校大力提倡、鼎力支持各科教師廣泛研發校本教材。英語學科組帶領學生到核心景區、訪問導遊和旅行社、與賓館酒店的接待人員座談，了解國外遊客來旅遊以及常用的交談用語，編寫出實用性較高的《旅遊英語》一書；體育學科組在深入了解土家風俗人情和觀摩土家大擺手舞蹈的基礎上，根據青少年學生的身心特點，編寫了《擺手舞校操》一書，深受學生喜愛；通用技術學科組依靠學校生物園是湖南省十大校辦農場(廠)的有利條件，指導學生了解大棚蔬菜種植、牲豬養殖等知識，編寫了《柑橘的種植與加工》一書。目前，各學科都在積極研發校本教材，呈現欣欣向榮之勢，這必將為考查科目實施開闢出新鮮的源頭活水。
五、碩果飄香，捷報頻傳，考查科目實施喜獲豐收
在上級領導的正確領導下，在全校教職工的共同努力，我校學業水平考試考查科目獲得了喜人成績。據不完全統計，三年來，學校研究性學習，綜合實踐活動等有4項課題在省里立項，有7項在市里立項，獲國家級獎勵4項，獲省級獎勵8項，獲市級獎勵8項。中學高級教師主持的，中學高級教師等主持的、，特級教師等同志主持的分獲省一等獎。體育教師培養出了30多名國家一級運動員，健美操隊多次在競賽中奪金獲銀，飲譽省內外，希望藝術隊應邀遠赴香港、澳門、韓國等地演出。
成績只能說明過去，不能證明未來。今後，學校將戒驕戒躁，以現有的成績為起點，進一步加大工作力度，全面落實學業水平考試考查科目，為整體推進，不斷完善我省普通高中學業水平考試制度作出應有的貢獻，為黨和國家培養更多的創新型的棟樑之才。