（三）、在嚴格學校內部管理上採取了新舉措。
在學校整體管理工作中，我們一直強調用制度管人、管事。今年，我們就學校用車、採購、出勤、科研、教學等方面的一些問題進行了認真研究討論，對原來多項規章制度進行了認真審閱和部分修改，經過校辦公會議研究成討論稿，提交全體教職員工進行討論，然後民主集中，再對有關管理制度進一步完善充實，形成了新的29項管理制度，頒布施行，比如在堅持考勤制度方面，我們就將每月的150元出勤補助量化到每人每天5元，每天進行考勤記載，缺勤一天扣10元，月底統計，下月初發放。由於我們堅持以制度影響人、約束人、激勵人、警醒人，取得了很好的效果。同時，我們還在改革管理辦法，強化崗位責任考核和首問責任制實施，全員參與後勤工作，提升優質服務意識等方面苦下功夫，不斷提高全體教職員工的團隊意識、職業道德水平和業務素質，確保各項服務和保障措施準確、及時、到位，以樹立學校的滿意優質服務新形象。
（四）、在推進全縣幹部教育培訓工作上取得了新成績。
按照縣委年度幹部培訓計畫和要求，XX年，我校共舉辦科乾班、積訓班、村會計培訓班、團乾培訓班、移民骨幹培訓班、下崗職工技能培訓班等17類22期主體班次，培訓黨員幹部2113人次。學校辦學規模進一步擴大、辦學質量進一步提高、辦學空間進一步拓展。今年科乾班，我們組織學員到經濟社會發展較快的青島等地區進行為期一周的異地教學和實地參觀考察。通過異地培訓和就近考察，進行雙向交流，拓展課堂教學內容，開闊學員視野，通過比較分析，尋求加快發展xx的思路與對策。今年積訓班，我們充分利用衡陽本地的歷史文化資源、紅色旅遊資源，組織學員到王船山故居、夏明翰故居進行現場愛國教育和革命傳統教育，效果非常好。
（五）、在提升教學科研工作水平上躍上了新台階。
一是加強師資隊伍建設，進一步提高教學質量。黨校的辦學水平高低與否，關鍵是要有一支高素質的教師隊伍。當前，我校主體班和各類培訓班都是採用多媒體教學。一方面，我們在全校開展了“新人新課試講”、“教師教學質量考評”等活動，培養教師的理論綜合闡述能力和課堂語言表達水平的提高。這些活動自開展來，得到了全體專、兼職教員的積極參與與認同！也得到了全體學員的讚賞和好評！同時，我校每年都選派年輕教師參加省市黨校系統的師資培訓、觀摩學習，增加年輕教師學習進修機會和下基層調研縣情、民情的時間，促進了教師的課堂教學內容更加深入淺出，貼近實際，富有感染力。另一方面，組織以年輕教師為主的黨校形勢與理論宣講小分隊經常深入機關、鄉鎮、學校、企業和村組進行宣傳輔導。今年以來，我校教師應邀到鄉鎮、辦事處、縣直機關有關部門等26個單位上黨課、作專題報告39場次，培訓黨員幹部5000餘人次，反響十分熱烈。同時，不斷抬高進入黨校任教教師學歷門檻，今年我們就進了2名研究生學歷年輕教師以充實學校師資隊伍。另外，我校還建立健全了外聘教師資源庫，彌補本校師資資源相對不足。
二是加大科研支持力度，進一步提高辦學水平。科研是教學的基礎，教師的科研能力和水平是黨校綜合實力的重要標誌。今年，我們又重新修訂了《科研工作管理和獎勵辦法》，其核心內容有以下幾條：1、專兼職教師完不成年度調研、科研任務的年終評先、評優一票否決。2、調研、科研成果進不了課堂的，少上課甚至不安排上課。科研成果進課堂的每課補貼科研資料費200元。3、重獎調研、科研成果：課題組爭取到省級科研立項即可安排調研經費10000元;教師在國家級刊物上發表科研論文每篇獎勵1500元，省級刊物上每篇獎勵1000元，市級刊物上每篇獲獎勵500元（我校教師最多的一年可拿獎金1萬多元）。4、保證調研、科研用車優先，調研、科研差旅費實報實銷。5、實行調研、科研論文發表審核制，確保黨校姓黨。近三年來，據不完全統計，我校教師在各級各類報刊雜誌上累計發表論文、調研報告180多篇。其中，在國家級社科期刊上發表科研論文30餘篇；在省級社科刊物上發表科研論文20餘篇；在市級報刊雜誌上發表科研論文120餘篇；參與編寫出版論文集4部；完成省委黨校、行政學院系統社科規劃課題5項；完成xx縣委、縣政府委託研究課題4項。總體上，縣委黨校專兼教師平均每年每人次發表各類科研論文、調查報告近3篇，參與完成各級科研課題2項。每年在省、市舉辦的各類學術理論研討活動、科研成果評獎活動中，我校教師都有一批論文入選或獲獎，多次受到省委黨校、市委黨校表彰。今年，在我校召開的全市黨校、行政學院系統理論研討暨科研工作會議上，我校有1篇科研論文榮獲一等獎，3篇科研論文榮獲二等獎，6篇科研論文榮獲三等獎，成果豐碩。當前，我校教師已成為xx社科界一支具有相當實力的研究力量。