2、儘可能的與孩子多交流溝通，了解他的內心想法和各方面的需求，包括學習的和生活上的。學習上應儘可能的幫助和指導，即使不能指導，也應在旁進行督促。生活上應儘可能的照料好他們，保證他們有一個健康的體魄參加學習。如常懷睿、陳子瑄、李雯茜家長就做得很好。要做到這一點，我們家長也要克制自己玩樂的思想。比方說；孩子在家時五星少卡點，外出活動時間減少點，孩子學習時電視少看點、與人聊天聲音壓低點，周末帶頭養成早睡早起的習慣。
3、儘可能與老師多取得聯繫，別把孩子送到學校就不聞不問。我們有些家長一年多來沒跟老師聯繫一個電話，沒有一次詢問孩子的學習情況。我們在想：你是不是對孩子太放心？是不是覺得孩子在校表優劣無所謂？是不是覺得孩子在校是老師的事？如今孩子少，他們是我們的寶貝啊，我們為什麼不聞不問呢？現在多方便，一個電話，能引起老師的警覺；一句簡訊，也能溫暖老師的心啊！ 每一位家長都希望自己的孩子將來有出息，每一位教師的想法也和家長一樣，所以說家長和老師的心愿都是一致的，但學生的教育不能僅僅靠教師和學校，因為現在的教育是學校、家庭和社會三位一體的教育。一個學生的成長受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師。如王萌、吳境、董浩然、王生威家長做得不錯。
4、別對孩子失去信心。十年樹木，百年樹人。我們有些家長在七年時對孩子信心十足，一旦看到孩子成績未隨心愿，就開始不斷地責難孩子了，到了八年級也與老師的關係漸行漸遠了。要改變育人觀念，成績優秀不是唯一。希望孩子不能拔苗助長，要求孩子不能盲目攀比，給孩子施壓不能超過極限。了解孩子悟性請多聽聽老師的意見，尤其是班主任的意見。了解孩子的能力，在你面對成績時，你一定不會輕易發火，也一定不會對老師有偏見啊！
5、別把孩子當暫存品。有些家長為了解決家庭困難，雙雙外出，孩子雖然有吃住穿暖的保證，可孩子卻少了一份最貼心的親情溫暖。如果這個孩子缺乏自律的品質，其學習、行為習慣就會走下坡路，這樣的事例在本班就已經存在。
6、支持孩子訂一定的課外資料。語、數、外、物都最需要一定的資料補充。
7、加班主任為好友，常到萬老師q空間踩一踩。萬老師的空間是了解您的孩子的重要視窗之一。
8、針對孩子情況，在節假日進行適當的補習。
尊敬的各位家長，此信揚揚2千餘字，寄託著我對您孩子的一份責任。八年級是國中三年最重要的一年，就像登山已到山腰，我們推他們一把吧，美好風光在峰巔。此致！