形式多樣辦教育 細心呵護下一代
xx國小始建於解放初期，地處xx區xx鎮xx路西端，是一所“xx省義務教育合格學校”、 “市示範性學校”、 “市示範性家長學校”。XX年學校被市共青團授予“優秀青少年維權崗”、xx區“普圖工作先進單位”。XX年被評為xx省“首屆規範漢字書寫教育特色學校”、xx省“首屆經典誦讀特色學校”。XX年被評為xx市“語言文字規範化示範學校”、xx市“安全文明校園”、xx區“書香校園”、“關心下一代工作先進集體”、主題教育讀書活動“文明美德學校”。
學校現有24個教學班，1576名學生（其中留守兒童212人，殘疾兒童4人）。在各級黨委政府及教育主管部門的支持和領導下，學校始終堅持“張揚個性奠基孩子未來發展，追求卓越鑄造學校明日輝煌”的辦學目標，遵循“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會”的辦學理念，以“尊重、幸福、質量、品牌”為宗旨，全力打造“安全校園”、“文明校園”、“書香校園”、“科技校園”、“藝術校園”，獲得了各級領導和學生家長們的高度讚賞。特別是關心下一代工作在管理教育活動上形式多樣，精彩紛呈，讓孩子們在優雅的校園環境中逐步培養文雅的行為、高雅的氣質，形成了屬於自己特色的校園文化。現將我校近年來關心下一代工作具體匯報如下：
一、成立領導小組，健全組織機構
關心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分，更是維護社會穩定與促進社會發展的重要保證。我校領導特別重視關心下一代工作，始終堅持把關心下一代工作作為學校精神文明建設的助推工程和全面建設小康社會的未來工程常抓不懈。成立了以校長陳慧同志為組長，以工會、少先隊等負責人為成員的關心下一代工作領導小組；由“老專家、老幹部、老教師、老模範”和社會上一些教育子女卓有成效的成功家長組成強大的家長學校專職(兼職)教師隊伍；依靠全體教職工，把關心下一代工作擺上重要位置，納入學校工作議事日程；堅持每學期在行政班子會議上專題研討關心下一代工作，全面部署學校關心下一代工作；明確各職能部門的工作目標，把關心下一代工作落到實處。
二、構建德育網路，形成教育合力
關心下一代工作離不開社會、家庭的配合，為此我校積極構建學校、家庭、社會三結合德育工作網路。
1．辦好家長學校。隨著獨生子女家庭日益增多，家長對子女教育的問題也越來越突出，如何進一步提高家長素質，充分發揮親職教育培養孩子的作用，使之與學校教育、社會教育形成合力，這是我們的重要任務。為此我校積極參與家長學校組織工作和授課活動，科學地指導家長進行親職教育，充分發揮家長學校特有的教育功能。為提高我校家長對親職教育工作的認識，讓家長能掌握正確的親職教育方法，我們還組織家長撰寫了家教心得，並進行評選優秀學員、交流教育方法的活動。通過一系列家庭指導，我們讓家長意識到：為人父母，只有在學習中不斷提升自身的道德修養和教育修養，用自己良好的言行和科學教子的方法去影響孩子，引導孩子，才能走進孩子的情感世界，才能讓孩子敞開心扉，接受教誨。
2．成立“家長委員會”，大力開展親子活動。好多家長忙於工作，與孩子共處的時間較少，當然交流也隨之減少，父母和孩子的感情正在經受考驗。針對這種情況，我校成立了“家長委員會”，在家長的支持和幫助下開展了一系列親子活動。如“六一”期間，我校舉行了以“辦特色學校，做特長學生”為主題的慶祝活動，許多家長積極參與，他們或唱或舞，或寫或畫，節目精彩紛呈。還舉行了“家庭運動會”，跳繩、套圈、接力賽等趣味競賽項目，讓孩子和家長團結協作、互相配合，增進感情。在各種親子活動中家長、學校、學生的感情自然而然地緊緊聯繫在了一起。
3．開展“教師大家訪”活動。全體教師人人走進學生家庭，了解學生在家裡的真實情況，並讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強了教師與家長在德育工作上的配合。
4．高度重視校外德育基地建設，積極組織學生開展各種社會實踐活動。如：“爭創文明社區”、“愛心送給敬老院”、“我當一天小交警”、“文明交通勸導”、“環保世紀行”等，讓學生們用學到的知識指導行動，用行動內化知識，促成質的飛躍，培養良好的道德品質。學生文明禮儀養成教育的實施不僅帶動了家庭生活的變化，更是推動了整個社區的文明進步。如學生讀書習慣的養成帶動了家長讀書的熱情；學生行為習慣的養成影響了家長的一言一行。有些家長慚愧地說：“許多時候是孩子教育了我，我們應該向孩子學習。”