高一主題班會方案實用班會設計方案 篇1
【活動目的】(教育、培養的效果及目標)
學生從國中到高中的學習，還是沒有很好的適應，部分同學還處於鬆懈狀態，沒有緊迫感。而部分同學存在著不會安排學習時間的現象，在高中階段的課程學習任務急劇加重的狀況下，學生感覺自己也是很努力，很忙亂，但是學習效果並不是很理想，考試後感到有點焦慮，但是又不知道該如何調整自己的學習方法;想要通過這次主題班會活動，給同學一點啟發。提高學生的學習動力，同時借鑑做的優秀的學生學習，最佳化自己的學習時間的安排。
【活動準備】
(1)回憶自己國中的學習情景，怎樣使自己的成績優秀
(2)目前自己學習中的困惑，有什麼樣的困惑
(3)在班級中你認為誰做的比較好
(4)自己學習時間中有沒有浪費時間的現象，能否最佳化
(5)高中階段，學到了什麼，有什麼困惑
【活動過程】
1、總結班級上一月份在學習、紀律和衛生勞動等幾方面的情況;
2、設問：經過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學到了什麼，有什麼困惑。(給1-2分鐘的時間保持沉默，讓學生學會思考)
3、做關於時間的遊戲：
假如現在你個人的生命處於0~100歲之間，接下來我們來玩一個遊戲。
請準備一張長紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空餘部分寫上“生”，最右邊空餘部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現在幾歲?(把相應的部分從前面撕掉) 過去的生命是再也回不來了!請撕徹底撕乾淨!
第二個問題：請問你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話就從後面把那部分撕掉)
第三個問題：請問你想幾歲退休?(請把相應的退休以後的部分從後面撕下來，不用撕碎，放在桌子上)就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
第四個問題：把高中三年的時間撕下來，(另外的時間保留著)這三年時間，你的安排是怎樣的?
按照學校嚴格的時間安排，基本遵照學校規定執行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學習時間(包括上課)大概是一半。
第五個問題：高中三年後，你的生活要怎樣過?
一般人通常是睡覺8小時(有人還不止呢!)占了1/3.吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、遊玩等又占了1/3.其實真正可以學習和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。並把2/3撕下來，並放在桌子上。
第六個問題：比比看。
1、把高中階段的學習時間和以後的學習時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，並請思考一下您要用左手的1/3學習工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休後的生活。
2、把高中階段的學習時間和除去高中學習時間外的其他剩餘的生命時間比較。並思考，高中這一點點的時間，它的意義有多大?
第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的喔!
第八個問題：請問你現在有何感想?
第九個問題：請問你會如何看待你的未來?
時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等於慢性自殺，浪費別人的時間等於謀財害命。你珍惜生命嗎?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。
3、每個人談談自己進入高中以來學習中的困惑
4、針對學生的學習狀況，提出可供參考的學習方法。
5、面對即將到來的期中考試，對學生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。
注意事項或建議：
(1)在活動中多給學生髮言機會，鍛鍊學生的語言表達能力，和心理素質
(2) 活動是為了學生而設定的，要學生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學生得到心理釋放和啟發，這樣才能自主的調節
活動效果及後記：
(1)學生通過真心的交流，釋放了內心壓抑的情緒，舒緩了壓力;
(2)體會了自己學習環節中存在的問題，知道向哪個方向進行調節。
高一主題班會方案實用班會設計方案 篇2
一、時間：
二、地點：高一
三、班會主題：新的起點
四、班會背景：
開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不願意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。
五、班會目的：
1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規範、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。
2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規範做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;
六、班會準備：
1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據此由全班制定班規，討論通過。
2.第一次月考之後每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。
3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。
4.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度;由團支部準備向全班同學寄語。
七、班會過程：
1.主持人致詞，班會開始
2.班委會發言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)
3.學習方法、經驗、教訓交流
4.學生代表發言，展示“新的起點”作品，與全班共勉
5.值日班主任發言
6.班主任發言
7.宣誓
高一主題班會方案3
主題：校紀校規教育
目標：配合學校對高一學生行為規範養成教育，讓學生了解學校的規章制度，加強校紀校規教育。
主持人：甲乙
參加對象：高一(3)班全體同學，班主任老師，支部書記魏虎根
一、主持人開場白：
甲：有良好的學習環境，才能取得好的學習成績。
乙：制定嚴格的規章制度，才會有良好的學習環境。
甲：同學們自己思考，舉手發言，提出一條班規。
乙：我把這一條班規寫在黑板上。
1、早晨、中午準時到校
2、校服統一著裝;不佩帶首飾，不染髮，不燙髮;男生不留長髮
3、早操出場做到快、靜、齊，兩操規範
4、自休課保持安靜，課間不追逐打鬧
5、兩分鐘預備鈴保持安靜，上課時遵守紀律，不隨便說話
6、黑板、講台保持乾淨整潔
7、體育課上課時不能進教室;體育課下課後不能在操場上玩耍
8、作業認真，按時完成，不抄襲
9、互幫互助，攜手前進，同學之間和睦相處
10、熱愛勞動，做好值日工作
11、認真學習，做到多學、多看、多做、多問
12、熱愛班級體，有團結精神
甲：這些是我們自己制定的紀律，大家能做到嗎?
全班：能做到!(聲音整齊、響亮)
乙：讓我們鼓掌通過，請領導和老師看我們的表現吧!(掌聲)
三、表演節目
1、詩歌朗誦：《真情》。
2、辯論賽：辯論題“有規章制度好，還是沒有規章制度好”。
分兩組辯論，每組四人。在論辯中明確認識，以便今後規章制度能順利執行。
3小品表演：批判亂丟垃圾的現象。
4歌曲演唱：《童年》
5數字計算遊戲：比比誰聰明，計算速度快。
四、請魏書記講話：
(獎勵這次主題班會表現突出的同學，頒發獎品。)
魏書記：很高興能夠參加高一(3)班的主題班會，我們同學很有熱情，多才多藝。我感覺我們的班級是一個團結向上的集體，有幾位同學口才很好，給我留下了很深的印象。望同學們繼續努力。
五、班主任總結：
我們的主題班會氣氛熱烈，形式多樣。大家參與意識強，參與人數多。明確了校紀校規，達到了理想的效果。希望大家言行一致，在實際行動中完善自我。
高一主題班會方案實用班會設計方案 篇3
一、活動的目的：
為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優良品質的文明高中生，結合校園內文明與不文明的現象談談自己觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活動準備：
1、開學初，組織學生學習有關社會禮儀的知識
2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育
三、活動時間及地點：20__年9月28日高一(4)班
四、活動過程：
1、教師導入
2、活動程式
(一)活動開始：
一、班長講話並宣布活動開始：
同學們，大家下午好!今天我班在這裡開展主題班會，主題是：爭做文明學生希望大家相互配合，積極發言下面班會正式開始
從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，採擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。
我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎?我們談談身邊存在有哪些不文明現象
2、同學們各抒己見，自由發言
甲：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著
乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”(一些同學默不作聲)
丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑
主持人：剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限
3、同學們討論、發言
某同學：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講髒話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘
4、倡議書
親愛的同學們：
學生，家之學子，國之未來我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣關鍵在於自身思想上的認識與重視只要我們有恆心，有毅力，沒有攻不破的難關;只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一文明合格的當代高中生在此，我們呼籲大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起!由此，班委倡議：
(1)愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象
(2)以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化
(3)遵守公共規則，維護正常的校園秩序
(4)戒除抽菸、酗酒，嚴守校規校紀
(5)服飾整潔大方，不配帶耳環、項鍊等飾物
(6)男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體
班主任總結
通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!
班會反思:
1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識
2、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節、習慣