校園十大之星評選活動方案範文 篇1
一、指導思想
堅持德育為先、育人為本的原則，以促進學生的全面發展為導向，以社會主義核心價值體系教育為主線，遵循教育規律和學生成長認知規律，豐富德育內涵，重視榜樣作用，關注全員參與，建設學校德育新途徑。
二、活動目的
在學生參與活動過程中培養學生正確的價值取向、健全的人格品質、科學的思維方式、良好的行為習慣;利用該活動促進學校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動促進家庭、學校、社區的橫向溝通，建立更有廣度的學校德育體系;樹立一批學生榜樣，引導全體學生在選舉榜樣、學習榜樣的過程中成長。
三、評選標準
凡申報"校園之星"的學生都必須模範遵守小學生行為規範、行為守則，思想品德優秀，學習態度端正，積極參加學校組織的各類活動，在某一方面有突出的進步、突出的專長。嚴重違反校紀校規受到處分者不予考慮。
四、評選類別
"校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學文化、技能、藝術才能等方面進行評價，主要設立以下20種類別:文明禮儀之星、遵規守紀之星、誠實守信之星、學習榜樣之星、學習進步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運動之星、才藝魅力之星、低碳環保之星、值周值日之星、社團活動之星、自強自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務之星、校園讀書之星、勞動創造之星，並從以上20個類別中推選產生"xx校園之星楷模"，並從其中擇優上報推選產生"xx市校園之星楷模"。
五、評選辦法
1、各班參照評選標準，採用自我推薦、同學推薦、班主任推薦等方式，並通過候選人的公平競選，最終由全體同學評選出本班的"校園之星"2人。
2、請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡材料(電子版)務必在x月x日之前發到信箱，並列印一份紙質版交到x老師處，(紙質版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格)逾期未交的班級，視為自動放棄評選，並將扣掉班主任考核分。
3、學校根據各班上報"校園之星"候選人材料和實際考察，將評選出的"校園之星"在x月x號前上報教育局。
六、宣傳、表彰辦法
1、學校統一拍照公布在校園網上，並在宣傳欄上宣傳，每天的播音時段上播放先進事跡。
2、凡被評為區級的"校園之星"，將為所在班級相應加分，並作為以後評選市級、自治區級"校園之星"、"優秀班幹部"以及其他評優的重要參考條件。
七、評選時間
20xx年x月x日――20xx年x月x日(評選區級)。
八、注意事項
1、各班要積極創設評優爭先的氛圍，充分發動學生參與評選，樹立榜樣的示範作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳"校園之星"的優秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人格光芒，共同創設"讓學生嘗到成功的喜悅"的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。
校園十大之星評選活動方案範文 篇2
一、指導思想：
為了進一步加強德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀念，從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發，結合我校德育工作的“三愛教育”，避免“高、大、空、遠”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學校決定在同學中開展評選“校園之星”活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發展的合格高中生，為樹立良好的校風而努力！
二、校園之星及評選標準：
1、形象之星：氣質高雅，談吐文明，儀表端莊，青春陽光；
2、禮儀之星：待人接物彬彬有禮，尊敬師長，舉止大方，謙虛禮讓，文明典範；
3、智慧之星：聰明善學，思路清晰，反映敏捷，成績優秀；
4、勤學之星：態度認真，刻苦努力，堅持不懈，孜孜以求；
5、特長之星：學習態度端正，有特殊專長，專項素質出眾，貢獻突出（包括音樂、美術、體育、網路信息、演講等方面）；
6、奉獻之星：樂於助人，不求索取，熱愛勞動，任勞任怨，踏實肯乾，甘於奉獻；
7、自強之星：不怕挫折，知難而進，自立自強，人格高尚；
8、快樂之星：心胸豁達，性格開朗，心態健康，笑對人生；
9、孝順之星：孝敬父母，關愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難；
10、儉樸之星：生活簡樸，不擺闊氣，不講吃穿，不亂花錢。
三、評選範圍及條件：
1、範圍：凡是在高中部就讀的學生，不論正招生、委託生、借讀生、重讀生都可參加評選；
2、條件：
①凡是正在受處分並沒有解除的學生，不能參加各項評選；
②有不良行為而且沒有完全改正的學生不能參加評選。
四、評選方法：
採取班級、學年、學校三級評選制，即由班級依據評選標準、條件，採取學生自薦和互薦相結合的方法，先評選出班級之星；在班級之星的基礎上，各班推薦表現突出，有競爭力的學生參加學年之星的評選；在學年之星的基礎上推薦出部分學生（附事跡材料）參加校園之星的評選，由評選小組依據材料及學生的平時表現確定校園之星的人選。“校園之星”人選確定後將在校內公示三天，確無問題，方可正式命名。班級、學年、學校三級之星都將展示照片，並適當獎勵，被評選為校園之星的學生頒發證書。
五、活動安排：
四月份為“校園之星”評選活動月，具體安排如下：
1、第一階段評選班級之星；
2、第二階段評選學年之星；
3、第三階段評選校園之星；
4、五四青年節進行命名表彰。
六、評選小組：
組長：x
副組長：x
組員：各學年副主任、全體班任及學生會主席、副主席
校園十大之星評選活動方案範文 篇3
一、活動背景：
眾多家庭的安定，直接影響到企業的和諧穩定。公司不僅希望員工了解自己工作的企業，而且也希望員工的親人了解和關注公司，以給予在公司工作的親人更多的支持和鼓勵。讓家人和員工共享工作的成就和艱辛，讓企業融入家庭，成為家庭的一部分。
二、活動意義：
把員工當客戶，提高員工滿意度。家庭日（family day）作為每月一度的企業家庭盛會，肩負著搭建企業與員工家庭深入溝通、傳遞企業文化、贏得員工家庭支持、增強員工歸屬感與自豪感的重要使命。在公司里定期舉辦“家庭日”，可以讓員工和家屬們歡聚一堂，讓家屬了解員工的工作，增強公司的凝聚力和員工的團隊協作能力和自豪感，提升員工的忠誠度。
三、活動時間：
每月半天。
四、活動地點：
任何旅遊風景區；運動場、野營訓練中心。
三、參賽辦法及執行方案：
1、活動以家庭為單位，每月組建20名員工家庭，報名參賽；
2、活動具有廣泛的可參與性，任何年齡、性別都可參加，無須特殊的技能；
3、活動規程具有較大的彈性和餘地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行；
4、活動形式輕鬆、快樂，注重溝通、交流、互動、融合；
5、為企業和員工提供相互了解、增進感情的機會和平台；
6、讓單身員工加入，組成臨時家庭；
7、活動結束後，及時進行總結。整理圖片、視頻等檔案資料，相關資料上傳。
四、具體實施：
此次活動分為室內及室外活動。室內活動包括講座、家庭日遊戲、員工diy製作等；室外活動以遊戲活動為主。中午公司為參加活動的員工及家屬準備了豐富的午餐。
活動日過程後，公司還組織員工及家屬參加座談，公司領導出席座談會。介紹公司未來發展前景、為員工提供的各項福利待遇以及員工發展機會。員工及家屬也積極為公司發展獻計獻策。
家庭日方案之一：
9：00——9：30會議室集中，主持人致歡迎詞，大致介紹企業情況。 9：30——10：00企業參觀，並重點介紹被邀請的員工從事的相關工作，及對企業的價值。
10：00——12：00室內或者戶外（公司草坪），妙趣橫生的家庭日遊戲，以家庭為單位進行多項pk遊戲，設定獎品，讓員工與自己的家人一起在公司的環境中感受歡樂。遊戲結束後的最後環節，可設定介紹優秀員工事跡，並當場進行表彰，公司領導親自頒獎並對其家人進行感謝！讓整個活動達到高潮。
12：00——13：00安排午宴，並在過程中，讓所有家庭一起聯歡，以家庭為單位進行節目表演，其樂融融！13：30活動結束
活動要點：open day活動讓員工的家人感覺到尊重、榮譽和快樂是非常重要的'，所以在相關環節上注重細節，如：現場布置體現喜慶歡迎的氛圍，接待人員在活動環節中時刻保持尊重與歡樂的狀態，領導的重視一定要體現等。
經費預算：
獎品費用：1000元
其他費用：600元
家庭日方案之二：歡樂遊園
將家庭日的活動放到戶外，在大自然的環境中融洽關係，建立認同，依然是一個非常好的選擇。
8：00——9：20車程，到達郊外遊園地點。
9：30——10：30二至三個家庭日遊戲，以戶外遊戲為主，感受快樂，感受關懷！
10：30——11：30歡樂遊園，按家庭為單位遊玩園內的遊樂項目。 11：30——12：00午餐時間。 12：20溫馨返程。活動要點：由於是戶外的活動，安全性是首先要考慮的事情，從交通安排、餐飲安排到遊戲項目設定，保證安全是前提。同時要把歡樂的氣氛做出來，並在活動中體現企業關愛家庭，關愛員工的文化氛圍。
經費預算：
乘車費用：300元
午餐費用：1000元
其他費用：400元
家庭日方案之三：拓展旅遊方案
參加電視台組織的戶外拓展活動。
五、活動預期：
整個活動現場宛如一個夢想王國，洋溢著幸福、溫馨、活力、健康及希望的氣氛。活動設計還包括刺激的體育及智力活動，鼓勵員工展現自我、挑戰極限！
六、注意事項：
1、安全
2、準備充分
3、要有應急方案。
七、宣傳準備：
1、懸掛橫幅
2、水、飲料、筆、紙、彩旗、擴音器、獎品等。
八、責任單位：
運營管理中心
附：活動設立籌備組
組長：
組長：
主持：
攝影攝像：
郝書勇資料整理：
新聞通訊：
運營管理中心