八、實踐過程：
整個活動分為四個步驟：走近春天、撫摸春天、走進春天、享受春天。
（一）走近春天。
1、參觀花王公司。
通過參觀，從花王公司及其園藝師、工作人員的介紹中，了解各種花木的名稱、生長習性等相關知識。
2、調查校園花木。
布置同學們對校園裡的花木進行調查、識別，做好相關記錄。
在這個過程中，學生遇到的問題，我們通過兩種途徑來解決：
（1）聘請花王公司工作人員做現場講解；
（2）鼓勵學生去圖書館或上網查找資料。
3、製作校園植物名片。
指導學生每人精心製作校園植物名片2－3張，並選擇其中優秀的名片封塑後給植物們掛上名片。
4、學生及時寫下感悟。
（二）、撫摸春天。
為了增強孩子們關愛生命的意識，使它們深刻感受到生命孕育過程中的艱辛，我們緊接著開展種子發芽觀察活動。
1、自製種子發芽觀察盒。
鼓勵學生在美術課上自己動手利用身邊的廢舊材料製作種子發芽觀察盒。
2、種子發芽觀察。
指導學生在自製的觀察盒裡種上豌豆和黃豆種子，定期適量澆水、施肥，觀察它們的發芽過程。
3、舉辦“種子發芽觀察展”。
等到大家的種子都發芽成功了，我們舉辦“種子發芽觀察展”。
4、學生及時寫下感悟。
（三）、走進春天。
1、自製花盆。
2、移栽野花野草。
布置學生利用雙休日放假時間，在家長的帶領下去野外找一找、認一認各種野花野草，並選擇1－2種移栽進花盆裡帶到學校。
（為了避免太多重複，鼓勵他們選擇那些比較特別、少見的進行移栽。）
3、調查認識花草。
⑴開展班級“移栽作品交流會”， 同學們爭相介紹自己的“作品”；
⑵提出了問題；
⑶上網或到閱覽室查找有關野花野草的知識。
4、舉辦“移栽作品”展。
在學校圖書樓下面布置展覽，讓老師和同學前來參觀。
5、學生感悟展示。
（四）、享受春天。
1、開展種植園種植活動。
⑴在經驗豐富的生活老師指導下，以小組為單位選種了青菜、黃瓜、蠶豆、莧菜、四季豆、玉米等多個品種，利用勞動課、綜合實踐活動課以及課餘時間翻地、下種、栽苗、澆水、鋤草、下肥；
⑵成立了種植園跟蹤觀察記錄研究小組，研究觀察、記錄情況。
2、開展豐富多彩的收穫活動。
在蔬菜等成熟後，組織同學開展了各種豐富多彩的活動，加強實踐體驗。
（如用自己種的綠色青菜下麵條、包餃子，為老師送上一根鮮嫩的黃瓜，把蔬菜賣給食堂，用掙來的錢支援貧困學生……）
3、學生記錄感悟，教師撰寫論文等。
九、活動反思研究。
就“如何進一步最佳化綜合實踐活動的系統建構，充分發揮它的課程張力?”等問題作專題研究。
國小綜合實踐活動《走近印刷》活動方案
“輕叩詩歌大門”綜合實踐活動方案
《我與經典》綜合實踐活動方案
國小寒假“過快樂文化年”主題綜合實踐活動方案
海濱三小綜合實踐活動方案
《我愛我家》綜合實踐活動方案
國小生綜合實踐活動方案
2024年學校綜合實踐活動課程方案
綜合實踐活動課實施方案
感受中國傳統節日綜合實踐活動方案