同志們：
今天，我們在這裡召開XX年秋季學期開學工作會議，主要任務是貫徹落實省市縣相關會議精神，回顧總結XX年上半年的工作，分析當前形勢，安排部署XX年下半年的工作，動員全縣教育系統進一步提振精神、搶抓機遇、乘勢而上、真抓實幹，確保高質量地完成今年的各項工作任務，奮力開啟xx教育改革發展新征程。這次會議，縣委常委、縣政府王副縣長親自到會作了重要講話，充分表明了縣委、縣政府對抓好教育工作的高度重視。局黨委各位分管領導也分別作了工作安排，安排得很全面，請大家認真抓好落實。
下面，我講四個方面的意見。
一、發揚成績，再接再厲，進一步堅定完成年度目標任務的信心
今年上半年，全縣教育工作在縣委、縣政府的堅強領導和上級主管部門的關心支持下，全縣教育系統共同努力、凝心聚力、創新思路、強化措施、務實苦幹，繼續保持了快速發展的良好態勢。
（一）使勁“趕”，“趕”出加速度
一是義務教育經費保障機制改革穩步實施。擬發了《xx縣教育局教育經費集中管理實施方案》，召開XX年學校義保經費規範管理培訓會、《中國小校財務制度》培訓會以及學校財務規範管理及收費年審會議，實行了學校財務管理規範化約談機制和內部專業預審制度；召開教育經費集中管理工作培訓會、會計出納培訓會等。協助完成XX年義務教育經費審計，上半年累計下撥義保經費x.2萬元。
二是項目工程建設管理工作紮實推進。爭取上級支持，XX年上半年，上級下達我縣中國小校舍安全工程等項目建設資金x萬元，計畫建設面積x.3045萬平方米。協助縣政府召開全縣項目建設工程推進會，對項目工程實行掛牌督辦，全面加快項目工程建設進度。完成3次項目招投標工作，啟動建設項目87個，建設面積7.371923萬平方米，項目總投資x.81萬元。主要實施XX年、XX年的各類建設項目，總計完成土建面積12.4577萬平方米，總計已完成投資 17952萬元。
三是教育惠民政策得到有效落實。落實發放學前教育家庭經濟困難兒童補助資金x.525萬元，農村義務教育貧困家庭寄宿學生生活補助費x.125萬元，普通高中國家助學金x.55萬元。上半年，上級下達我縣農村義務教育營養改善計畫經費x.29萬元，享受補助學生x.0828萬人，鄉鎮義務教育階段學生已經全覆蓋全供餐，城區直屬學校義務教育階段學生營養餐開餐準備工作正在有序進行。目前，貧困大學生生源地助學貸款工作正在進行，預計將發放貸款x萬元。
（二）大力“轉”，“轉”向深內涵
一是育人模式轉向“立德樹人”。積極推進中華優秀傳統文化教育，開展緬懷革命先烈、保護綠色生態家園、珍惜幸福生活等主題活動，培養學生愛國愛家、感恩社會、感恩父母的良好品格。實施“千名教師訪萬家”等活動，開展“中國小生弘揚和培育民族精神月”、“真善美少年向上演講比賽”、學生德育徵文等活動。開展重溫xx總書記5.9重要講話精神系列主題活動，組織“童心向黨”歌詠比賽、學生營養改善計畫知識競賽、心理健康教育講座、“xx”普法知識競賽等活動；推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦，深化中國小學科教學滲透德育工作，組織師生參加縣科技創新大賽。在全市學生德育徵文活動中，有22名學生獲獎；在全縣科技創新大賽中，有18名教師、75名學生獲獎；組織代表團參加全市中國小生田徑足球籃球運動會，獲得金牌12枚、銀牌8枚、銅牌13枚。
二是學前教育轉向“去國小化”。制定《xx縣學前教育宣傳月活動實施方案》，把學前教育宣傳月作為傳播學前教育改革發展成果和科學育兒理念的有利契機，組織有經驗的園長和教師開展講座、諮詢、訪談等活動，幫助家長樹立正確的育兒觀。新建的11所鄉鎮幼稚園計畫建設面積x平方米，計畫投資x萬元，目前，前期工作已完成，即將啟動招投標工作。
三是義務教育轉向“均衡發展”。加快公辦學校標準化建設步伐，完成農村國小校校通542所、班班通x套，抓好全省農村“教學點數教育資源全覆蓋”資源套用，改變傳統單一的教學模式。深化招生制度改革，嚴格執行免試、劃片、就近入學的規定，破解“擇校熱”難題，遏制“大班額”現象。建立“農轉城”學生和農民工隨遷子女就學機制，切實保障“農轉城”學生和農民工隨遷子女平等接受義務教育。建立健全農村留守兒童關愛服務體系和動態監測機制，推行城區學校優質資源對口支援幫扶薄弱學校。
四是高中教育轉向“品牌打造”。通過改建、擴建、異地新建、合併辦學等，著力改善普通高中辦學條件。縣一中、二中合併辦學後續工作有效推進；按省一級完中的標準規劃建設、計畫投資約x.35億元的xx中學正在緊張建設中。8月中旬，xx師範大學基礎教育集團專家組到我縣調研xx中學項目建設，洽談合作辦學事宜，如果合作成功，將會是我縣打造高中教育品牌進程中濃墨重彩的一筆。嚴格執行高中招生“三限”政策，嚴格控制城區國小、普通高中辦學規模和班額，實行優質高中招生計畫按比例分配到薄弱學校。
五是職業教育轉向“服務社會”。完成xx省技師學院在xx縣職業中學掛牌成立分院相關工作。根據省人社廳崔x廳長在“xx縣人才和技能扶貧工作座談會”上的講話精神和縣委、縣政府關於人才和技能扶貧工作的總體部署，通過大力推進校校合作，開展汽修、平面廣告與設計、家政服務等第一期技能型人才培訓。今後5年，我縣職業中學將協助配合各部門逐步完成10萬勞動技能人才的培訓任務。這項工作，將對打造我縣職業教育品牌、促進全縣人民脫貧致富發揮重要的作用。
六是師資建設轉向“四有”標準。把師德師風建設工作納入學校經常性工作，與教職工年終考核、評先樹優掛鈎。鼓勵中國小教師通過在職學習提高學歷。XX年，全縣中國小教師學歷合格率分別為：國小x.9%、國中x.8%、高中x.4%。加強教師培訓體系建設，制定激勵措施，在分配中高級職稱推薦評審指標、教師職稱等級崗位設定和考核聘用上，堅持向邊遠艱苦學校傾斜；在全縣中國小教職工的獎勵性績效工資中，每人每月提留x%，用於邊遠艱苦鄉鎮教師獎勵；對鄉鎮教師實施每人每月500元的崗位補貼。
七是作風建設轉向“風清氣正”。加強幹部職工思想教育，堅持把學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和xx總書記系列重要講話精神等作為重要的政治任務，參照“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”專題教育活動要求，按照自學與集中學習相結合、自律與他律相結合的要求，切實改進政風行風作風，建立廉政風險責任機制，完善目標責任考核體系，樹立風清氣正的教育形象，促進學校“三風”建設進一步好轉。
（三）積極“改”，“改”出新活力
一是學校常規管理逐步進入正軌。擬發《xx縣中國小校常規管理暫行規定》、《xx縣示範學校創建標準》等檔案，規範學校常規管理工作，開展示範學校創建活動，成立多個專項督導組，採取“看、聽、查、議”等方式，對全縣學校“範式管理”涉及的辦學目標、中國小管理規範和教師職業道德規範的執行情況等進行專項督導。全縣示範學校創建工作自XX年12月啟動以來，現已進入第一批10所縣級示範學校考評階段。開展了依法管理進學校、法制講座進課堂和法律知識進學生頭腦的“三進”活動，組織全縣30餘萬師生進行“xx”普法考試，全縣法制宣傳教育活動師生參與面達x%以上。建立健全了學校各項管理制度，使學校的各項工作做到“有據可依，有章可循”。嚴肅查處亂收費、非法辦學、違規招生、亂辦班以及公辦教師違規組織補課或到培訓班上課等行為。
二是全面深化教育綜合改革。在城區國小實行劃片招生，組建義務教育經費管理中心，實施重大開支“一項一審”制度。以示範學校創建為契機，大力培育校園文化。全縣有30餘所學校參加縣級以上“平安校園”、“文明單位”等獎項評選，第二國小先後榮獲“留守兒童市級示範學校”、“內涵發展市級示範學校”等榮譽稱號。始終把安全綜治工作擺在重要位置，在抓好抓實“三個重要環節”（建立健全安全制度、制定安全預案、簽訂安全責任狀）的基礎上，做到“三個結合”，堅持宣傳教育與主動預防相結合，堅持內部管理與外部聯動相結合，堅持集中專項整治與建立長效機制相結合，確保校園及周邊環境的和諧平安。教師職稱評定得到進一步規範。
三是教育教學質量穩步提升。進一步完善質量監控評價機制，對一至八年級教學質量進行抽測評估。嚴格執行聯考和九年級學業水平考試獎懲機制，縣財政每年劃撥近200萬元資金，對取得優異成績的先進學校和先進教師進行表彰獎勵。XX年，全縣聯考一本上線384人，比去年增加66人；二本上線1483人，比去年增加了272人；三本上線1694人，比去年增加了433人；專科上線3488人，比去年增加了579人；600分以上11人，文科最高分608分，理科最高分641分。九年級學業水平考試依然處於全市前列，報考人數占全市的28.66%，總成績前50名考生占全市的14人，總成績前1000名考生占全市的500人。縣職業中學參加普聯考試53人，二本上線6人；參加職聯考試82人，二本上線13人。
同志們，我縣上半年教育工作取得的成績，凝聚著全縣各級各部門高度重視、真抓實幹的決心和信心，飽含著廣大教師和教育工作者嘔心瀝血、默默耕耘的心血和汗水，傾注著社會各界關心教育、支持教育的期望和關懷。在此，我代表縣教育局向全縣教育戰線的同志們表示衷心感謝！向關心支持教育事業的各級黨委政府、各有關部門和社會各界致以崇高的敬意！
在看到成績的同時，我們也必須清醒地看到，對照我縣經濟社會持續騰飛的客觀要求，對照人民民眾的期望，我縣教育事業還存在一些熱點、難點、敏感問題亟待解決和突破：一是安全隱患依然存在。如校園內外學生安全事故頻發、學生暴力事件時有發生、食品藥品安全監管不到位等，部分學校“三防”設施不完善，消防器具不齊、失效；部分學校門衛把關不嚴、登記不到位，門衛值守和宿管人員值班出現缺位現象。二是師德師風問題仍較嚴重。少數教師心態失衡，行為失范，有的出現體罰或變相體罰學生，造成對學生心靈的傷害；有的歧視後進生，教育方式簡單、態度粗暴，以致師生關係淡漠；有的為師不廉，推銷教輔資料。更有甚者，極個別教師品行敗壞，猥褻、性侵學生。三是學校德育工作亟待加強。學校對德育工作認識不到位，往往是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，只注重表面，存在形式主義，機制不盡完善，關注德育、體育、美育和勞動教育的精力和時間不夠、活動開展不實、工作效率不高，實效性不強。當前青少年學生思想道德方面的突出問題，已經成為社會各界關注的熱點，有的學生痴迷網咖；有的學生日趨封閉，交往範圍縮小，同伴關係缺失；有的以自我為中心，缺乏同情心，心理脆弱，性格變異，承受挫折能力差，甚至出現自殺傾向；全縣學生習慣養成普遍偏差等等。四是留守兒童的關愛力度需要加大。目前，我縣是人口大縣，勞務輸出大縣，在外務工人員達40餘萬，留守兒童數量大、分布廣、困難多，已逐漸成為一個較為突出的社會問題。近年來，全縣各級各部門在關愛留守兒童方面雖然做了大量工作，取得了一定成效，但總體較為薄弱，統籌亟待加強，機制尚不健全，監護責任還不到位，留守兒童在學習、生活、心理、安全、道德品質等方面還存在不少困難和問題。五是控輟保學工作形勢嚴峻。據統計，今年上半年，全縣國小到校x人，未到校543人，流失率達x.3%；國中到校x人，未到校8506人，流失率達x.44%；高中到校x人，未到校x人，流失率達x.84%。根據前幾年的經驗，估計下半年的流失率比上半年還要大。雖然學校針對學生輟學的種種原因，積極做了一些工作，將責任作了層層分解，但發動學生入學難的問題依然存在，控輟保學工作形勢依然嚴峻。從今年起，省委把九年義務教育階段鞏固率作為考核縣的主要指標，並且占分比重加大到3分，為我縣的入學鞏固提出了極大的挑戰。六是義務教育均衡發展難度大。主要體現在全縣學校基礎設施建設跟不上，各種功能室建設不完備，缺乏專業教師，致使有的學校優質資源閒置或成擺設，如音體美設施設備閒置，功能教室成擺設等。七是劃片招生工作。我縣從XX年秋季學期開始，對城區國小一年級實行劃片招生。這既是我縣教育改革的又一個熱點問題，也是一個難點問題。各學校必須按照劃片要求，堅持電腦分班、陽光招生、陽光排座，認真做好招生工作，堅決杜絕暗箱操作。對把關不嚴，違規招生，出具虛假證明，弄虛作假，徇私舞弊的，逐級追究相關責任人的責任。八是營改計畫不容樂觀。部分學校在制度完善、過程管理等軟體建設上力度不夠、創新不夠，因循守舊、流於應付。有的學校沒有執行相關採購規定，仍然採購不符合規定的食品、食材，進出貨物清單的填寫不完整，食品留樣不規範，部分學校出現縮水現象、拿回扣現象。九是黨風廉政建設的工作有待加強和改進。部分教育管理幹部的人生觀、價值觀、權力觀還有待轉變，勤政廉政意識還有待增強；少數教職工的責任意識淡薄、作風漂浮、紀律渙散等現象還在一定程度上存在，教育亂收費也還存在一定的盲區，規範教育收費工作任重道遠；制度建設跟不上形勢發展的需要等等。
以上這些問題，在部分學校都不同程度存在，有的甚至比較嚴重。希望大家對此高度重視，認真對待，在今後工作中認真整改落實。
二、順勢而謀，乘勢而上，全面把握新常態下教育發展的新機遇
XX年是全面深化教育改革的關鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，是全面完成“xx”規劃的收官之年，也是科學謀劃新一輪教育事業發展的奠基之年。切實做好當前教育工作，意義十分重大。我們要充分認識到，新的歷史時期，我們的教育也同樣面臨新的發展機遇：
一是新常態下教育改革的政策環境更加最佳化。習總書記在江蘇視察時特別指出，教育是民生之基，不吃飯則飢，不讀書則愚，一個人只要受到良好教育，一輩子生計不成問題。xx總理在國務院常務會議上明確指出“改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件，既是守住保基本民生底線、推進教育公平和社會公正的有力措施，也是增強貧困地區發展後勁、縮小城鄉和區域差距的有效途徑，關乎國家長遠發展”。省委李紀恆書記在職業教育視察中曾強調“有良田千畝，不如有薄技在身”。市委、市政府，縣委、縣政府更是把教育擺在優先發展的戰略地位，認真謀劃、推動教育事業的改革發展，使全縣教育事業呈現出了科學和諧發展的良好局面，為今後的教育改革發展奠定了堅實基礎。
二是新常態下教育治理的理念方向更加明確。黨的十八屆四中全會首次以全面推進依法治國為主題，全面勾畫了法治中國建設的宏偉藍圖。全會精神對實現教育的依法治理，以法治思維和法治方式推進教育改革、促進和保障教育發展提出了明確要求。全面深化教育領域綜合改革，需要加快解決管理體制機制中與科學發展要求不相符、不適應、不協調的突出問題。加強教育系統法治建設，是推進教育治理體系和治理能力現代化的客觀需要，也是深化教育綜合改革的根本保障。
三是新常態下我縣教育改革發展的形勢更加有利。新常態必然蘊含新機遇。教育作為先導性、全局性和基礎性事業，在城市建設發展、民生保障和經濟成長中將繼續發揮重要作用。從政策形勢層面看，國家和省市發展與扶貧攻堅計畫加速推進，出台了相關政策和規定，啟動第二期學前教育三年行動計畫和“全面改薄”計畫，大力發展職業教育和普通高中教育，將有效解決我縣教育基礎設施薄弱、職業教育發展滯後、學前教育和高中教育投入力度不足等問題。
三、突出重點，創新實幹，全面做好下半年各項工作
基於以上形勢，局黨委於年初下發了《XX年工作要點》和《XX年教育系統重點工作任務分解》，並與各學校簽訂了教育目標管理責任書、黨風廉政建設責任書和安全工作責任書等，面對新形勢，下半年我們重點要“抓好四個教育、做好三項工作、實現兩個提升”。
（一）抓好四個教育
1. 抓好黨風廉政教育。去年教師節期間，在第一中學教育改革發展座談會上，縣委翟書記要求全縣教師要“能知黑守白”。要知道身外黑，守住自身白；要守住自身白，抵制身外黑。要使學校和教師隊伍成為有良知、有正義感、有是非觀念、有正確輿論導向的主陣地，給學生一片清靜的蓮池。當前和今後一段時間，全縣教育系統仍然要認真按照翟書記的講話要求，擺正位置，端正心態，以一種積極的、陽光的心態投入到工作中去。不能違反規定擅自亂補課、亂辦班、亂收費。要嚴守防線，嚴於律己，禁得住利益的考驗。要認真學習和嚴格遵守各項廉政紀律和規定，守住心中純潔的底線，清清白白做人，乾乾淨淨做事。要厲行節約，控制開支。認真學習貫徹xx總書記關於厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的批示精神，把有限的教育經費節約下來，用於教育教學，用於教育事業。
2. 抓好師德師風教育。各學校要利用開學前的有利時間，集中1~2天開展師德師風學習教育活動，並層層簽訂師德師風責任書、承諾書等。要完善考核、監督與獎懲相結合的師德建設長效機制，繼續深入開展師德師風建設專項整治行動，嚴肅查處違反教師職業道德行為，對於那些作風漂浮，道德淪喪，違法亂紀的教師要嚴懲不貸。要以雨河、木卓出現的事件為教訓，組織全體教師通報案例，剖析原因，深挖根源，對照檢查，嚴格整改。要結合當前的典型案例和相關規定，再次擬發檔案，重申師德師風要求，從嚴規範教師言行，對有苗頭性的堅決予以處置，要把問題消滅在萌芽狀態，對違反師德規範的堅決從嚴處理，絕不姑息遷就，懲一儆百，防微杜漸，警鐘長鳴。對於那些愛崗敬業、愛校如家、愛生如子的教師要大張旗鼓地表彰。
3. 抓好德育教育。深入學習習總書記系列講話精神，堅持學以致用，緊密聯繫實際，把習總書記的重要講話精神貫穿到教育實踐之中。特別是習總書記對於黨的教育方針、教育優先發展、教育改革、教育公平、教師隊伍建設等方面均做出了重要論述，我們要一以貫之，落實到具體行動上。要把習總書記系列重要講話精神融入教育教學全過程，推動講話精神進課堂、進頭腦。要加強社會主義核心價值觀教育，推進文化育人。堅持把社會主義核心價值觀融入教育全過程，深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動、中華優秀傳統文化教育和革命傳統教育。以課堂教學、主題活動、校園文化建設和社會實踐活動等為主要形式，加強中華民族傳統美德、文明禮儀、生態文明和生命與健康教育，深化中國特色社會主義和“中國夢”宣傳教育。要深入開展各類主題教育活動和各種服務實踐活動，強化學生對國家、對社會的責任意識，鼓勵學生敢於創新、勇於實踐，提高學生審美和人文素養。我們應當清醒地看到，當前青少年學生思想道德方面的突出問題，已經成為社會各界關注的熱點，各學校要進一步增強責任感和使命感，把德育工作作為事關國家前途和民族命運的戰略工程，作為關係千萬家庭切身利益的民心工程，作為建設人民民眾幸福之都的基礎工程，擺在全局工作的重要位置，切實抓緊抓好。
4. 抓好安全教育。要落實學校安全管理的各項措施，認真做好學校安全隱患排查和整改工作，做到天天關注、周周排查、月月整改，確保師生平安，校園安全。要狠抓安全教育，把開學第一周作為“安全教育宣傳周”，在師生中廣泛開展安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育，增強師生法制意識和安全健康意識。要關注學生的思想動態，加強對學生防傷害，防火災、防交通、防溺水、防土石流等事故的安全教育。要有針對性地組織學生開展防地震、防火災、防傷害等突發事故的應急演練工作。要落實安全管理制度，改進學校後勤管理工作，重點加強食堂、水房、鍋爐房、電工房等場所的管理。加強校園出入管理，防止社會人員進入校園滋事和干擾校園秩序，積極配合有關部門開展校園及周邊治安環境專項整治行動。在開學前組織對轄區內學校及校園內的各種設施設備進行全面排查，及時整改消除安全隱患。要關注、了解各種不穩定因素，要儘量把問題解決在基層，把對象穩控在當地。依法妥善處理好各種影響穩定的因素，防止集體上訪事件發生。
（二）做好三項工作
1. 加大營養餐工作力度。要規範表冊檔案，相關檔案要與工作同步實施，並在供餐食堂醒目位置整齊懸掛接受檢查，供餐校點學生營養改善檔案每月整理一次由學校存檔備查。要分批對營養改善業務等人員集中開展業務培訓。要規範報批程式，嚴把供餐食譜和食品採購關，要定期不定期對學校食品及原輔材料同期採購價格進行通報。要嚴格公開公示，督促和指導學校做好食品及原輔材料採購、出庫、教師陪餐、資金使用“四個公示”，未按要求開展公示的從嚴追究校長及相關人員責任。要縮短學生營養改善資金結算周期，嚴禁學校臨時開具票據沖抵經費。要嚴格巡迴督查，縣教育局將成立7個專項督查組，對學生營養改善工作實行長期性專項督查；各學校也要積極主動向鄉鎮（街道辦事處）匯報，健全督查機制，確保督查工作橫向到邊，縱向到底。
2. 加快學校建設進度。強化項目前期各項工作，抓緊落實待啟動項目的征地拆遷、“三通一平”，及時完成項目的規劃許可、可研等手續的報批與核准，督促有關中介機構及時完成地勘、設計、審圖和施工招標工作。加大項目工程建設質量監管，嚴格執行工程建設基本程式，落實教育局項目聯繫人、甲方工地代表、監理工程師和施工單位質量管理人員“四個到位”，在施工過程中嚴格把好工程質量、工程材料、工程計量和安全措施落實“四個關口”。加強工程質量監管，督促文明施工、安全施工。抓實工程建設進度，對項目工程建設實行倒排工期，對項目工程進展緩慢、進度滯後的項目實行掛鈎負責、蹲點幫助。實行問責制，對工程建設過程中不辦、擋道、拖延的學校和管理幹部實行問責處理。推行工程旬報制和進度通報制，定期召開工作例會推進各項工作。認真貫徹落實中共xx縣紀委《關於進一步落實政府投資項目工程承包和工程廉政“雙契約”制度的通知》等有關檔案精神，把教育項目工程建設成陽光工程、綠色工程。
3. 加大工作督查督辦力度。要強化抓督查就是抓落實的認識，以強有力的督查確保決策從紙上、會上、口頭上落實到具體行動上；強化抓督查就是抓效率的認識，以督查推進工作落實；強化抓督查就是抓服務的認識，將督查作為變壓力為動力的重要推手，通過督查實現提升士氣、解決問題、提高效率等綜合效益；強化抓督查就是抓較真的認識，促進基層工作勇於“較真”、敢於碰硬，最終得到有效落實。要突出“重、大、急、難”四個重點，採取檔案督查、會議督查、現場督查、跟蹤督查、調研督查、專項督查、聯合督查等形式進行督查，著力拓展督查面、盯緊督查點、延伸督查線、凸顯督查成效。要抓實督查事項的立項、辦理、催辦、辦結四個環節，確保督查工作規範有序開展。要把督查結果與年度考核結合起來，調動學校工作積極性。把督查結果與個人考核結合起來，增強教育管理幹部責任感。
（三）實現兩個提升
1.實現學校管理水平逐步提升。嚴格落實《xx縣中國小校常規管理暫行規定》，進一步加強學校科學化、制度化、規範化、精細化管理，強化依法治校，規範辦學行為，紮實推進素質教育，充分調動教職工和學生的積極性，形成良好校風、教風和學風。立足於深化新課程改革，把大面積提高教育教學質量作為深化課改的核心環節。以提高課堂效率為著力點，向課堂要質量；早謀劃、早布置、早動員、早安排，紮實落實備考方案，增強九年級學業水平考試和聯考備考工作的針對性和實效性。強化教學質量調研監測，持久開展教學常規管理檢查。在學期期末考試中，採取抽測、校際間教師交換監考、交換閱卷等辦法，保證質量調研結果的真實和客觀。定期檢查教師教案，每周開展1次教學常規“一日查”活動，每學期開學初和學期末各進行一次教學常規大普查活動。要以示範學校創建活動為契機，加強學校間常規管理交流，樹立學校常規管理典範。
2. 實現教育教學質量穩步提升。把質量作為學校生存之本、發展之源，樹立責任意識、質量意識，全面提高學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質。加強教學工作管理，加強教學目標管理、課程計畫管理。確立教學工作的中心地位，學校管理幹部要深入一線，增強指導教學工作的針對性。加強過程管理，保證教學管理的科學性、規範性。重點抓好起始年級的養成教育，打好學習基礎；國中要加強與國小的溝通，互相走訪聽課，掌握不同學生年齡特點、自主能力及認知規律，加強對中國小銜接過渡階段的教學研究，注重國小與國中知識銜接；八年級與高二年級抓好分層教學，防止學生分化；畢業年級教學要查缺補漏，狠抓提高；重視非統測類科目，對中國小音體美等非升學考試學科、實驗課程進行督導檢查。加強對教學工作的檢查力度，深化課堂教學，抓好備課環節，最佳化課堂教學過程，精心設計、及時批改作業，加強輔導，改變學生的評價方式。堅持評選表彰，激勵先進，促進教師成長。
四、著眼當前，精心準備，紮實做好XX年秋季開學工作
良好的開端是成功的一半。秋季開學在即，要立足當前、著眼長遠，突出重點、不畏難點，紮實做好開學各項工作，確保新學期工作短時間內步入正軌。利用今天會議的時間，我再對幾項具體工作作個強調。
1. 精心做好開學準備工作。要紮實抓好今年秋季學期開學工作，要結合實際，提前謀劃，制定方案，科學安排，突出重點，狠抓落實。切實做到“三提前”（學校領導提前到位，工作提前安排，教材提前備齊）、“五個確保”（確保教師按時到崗，確保學生按時到校，確保營養餐食堂按時供餐，確保8月31日開學上課，確保開學平安穩定）。
2. 全力做好助學控輟工作。要依靠鄉鎮（街道辦事處）的力量，繼續落實“雙線四級”承包責任制。要做好新生入學的動員和準備工作，學前教育、特殊教育要採用預約和報名相結合的辦法，有序開展招生工作。民辦幼稚園要積極創造條件，規範辦學行為，自覺接受社會監督，完善招生工作。沒有批辦手續的民辦幼稚園原則上不準開班招收幼兒學生，各鄉鎮中心學校要按照屬地管理原則，強化督查，做好跟蹤整改工作。義務教育階段學校嚴格執行劃片、免試入學的招生政策，要積極穩妥有序地做好“農轉城”和進城務工人員隨遷子女入學工作。要做好留守兒童的包保工作，重視殘疾兒童少年入學。各完全中學、縣職業中學要創造條件，確保普通高中和職業學校招生任務圓滿完成。各學校要在學生報到結束後迅速清點人數，對未報到的學生，及時弄清去向，對有輟學傾向的學生，要做好家訪動員工作，力爭讓所有學生按時到校報到上課。
3．嚴格規範辦學行為。嚴格執行收費政策，落實治理中國小擇校亂收費、規範幼稚園收費等有關規定，堅持義務教育“零”收費制度。切實規範非義務教育階段學校、幼稚園收費行為，堅持公示制度，堅決禁止各類教育亂收費。對違規收費、超標準收費、巧立名目收費、公示不規範不到位等違規行為，層層問責，嚴肅查處。加強教育教學常規管理，嚴格落實課程計畫，認真執行國家和省、市、縣的教學計畫，開齊課程、上足課時，保證“大課間活動”和“兩操”正常開展。認真部署開學工作，加強食堂管理，做好營養餐開餐前的準備工作，保證學生開學第一天能吃上營養可口的營養餐。加強教材管理，強化教輔資料管理。合理調配教師和教學資源，保證每個學校都有教師上課，每個學生都有書讀，杜絕出現延誤開學、無教師上課、教科書不到位等現象。要積極組織教師認真制訂教學計畫、備好課，做好學生報到註冊及教學各項準備工作，認真組織新學期開學典禮及入學教育，上好開學第一課。
4. 抓好示範學校創建工作。全縣示範學校創建工作啟動以來，現已進入第一批10所示範學校考評階段。開學後，將繼續開展第二批縣級示範學校創建活動。第一批創建學校要嚴格按照示範學校創建三輪推進會和專項督查的要求，倒排工期，倒逼進度，對照《xx縣示範學校創建標準》，查缺補漏，細化任務，使硬體更完善、檔案更規範、管理更精細，迎接考核工作。未進入第一批示範創建的學校，要順勢而為，敢為人先，認真組織研讀學習相關檔案、制度，吃透精神，找準差距，精準發力，早謀劃、早準備，積極申報第二批示範學校創建。各學校要以開展學校示範創建活動為推動力，加強學校環境和校園文化建設，以文明、整潔、優美的校園環境迎接新學期。
5. 精心組織教師節慶祝活動。各學校要以全國第31個教師節為契機，本著“隆重、熱烈、節儉、務實”的原則，組織主題表彰活動，著力展現和宣傳人民教師立足崗位、忠於職守、淡泊名利、甘為人梯的良好精神風貌，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍。要圍繞教師節慶祝活動，利用板報、櫥窗、網站、校刊等相關媒體，發掘和宣傳身邊的典型，弘揚新時期人民教師的高尚師德，激發廣大教職員工愛崗敬業、辛勤耕耘的工作熱情，建樹xx教育和教師群體的良好形象。
同志們，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。作為教育人，振興xx教育，人人有責，責無旁貸。在此，希望我們全體同志攜起手來，形成合力，在縣委、縣政府的正確領導下，以人民教師和教育工作者的高度責任感與使命感，振奮精神，樹立信念，凝心聚力，腳踏實地，攻堅克難，不斷創造新的業績，開創新的局面，為加快全縣教育改革發展步伐做出應有的貢獻！
謝謝大家！
同學們：
光陰荏苒，除夕的焰火已經闌珊，元宵的花燈剛剛謝幕。耳邊還迴蕩著春節的歡聲笑語；心頭還惦記著假日的嬉戲玩耍；腦後還留戀著餐桌的大魚大肉。這些都不容我們留戀牽掛。時間過得真快，已是開學第二周。
初三的同學，迄今為止，我們離畢業會考只有118天。決戰的號角聲已經吹響，戰鬥的鋼槍已經擦亮！初二的同學，你們也即將迎來人生第一次最重要的考試------生地畢業會考，新學期的你，應該以怎樣的姿態去迎接人生的挑戰呢？還有六、七年級的同學，你們雖然年紀還小，進入國中學習時間不長，你們是否意識到現在應該認真學習、夯實基礎。
今天我們全體同學聚集一堂，進行開學典禮。我們舉行開學典禮的目的是什麼呢？就是在開學之初，為同學們謀劃藍圖。學習上要制定目標計畫，行為上要有所規範。借這個機會和同學們進行學校紀律方面的學習。
一、講究儀表，注重形象，做一個講文明的五中人。
古人云：言為心之聲，衣為德之貌。一個人的穿著打扮，就體現了他的德性，也許大家留意到現在一些較正規的商場、酒店、機關都在門口樹立了這樣一塊牌子：衣冠不整者，嚴禁入內。可見，作為一名現代人，特別是一名現代中學生，怎樣的穿著打扮，樹立怎樣的儀表形象是何等重要。但是，恰恰在這一點上，我們的部分同學卻總是與好的修養背道而馳，他們身著奇裝異服，佩戴手飾胸飾，男生留長髮，女生染髮、燙髮等，在他們看來，這是一種新潮，一種酷。其實，這是一種審美觀念的迷失，一種精神風貌的退化。在此，對同學們的儀表形象我重申學校的規定：
1、男生不準留長髮，（男生留頭髮的標準前髮際頭髮不得過眉，後髮際頭髮不得與衣領相觸）男女均不得燙髮、染髮。
2、任何學生不得佩戴首飾、胸飾。請班主任老師會後在班上進行清查
3、上課期間，杜絕趴在桌子上、睡覺、交頭接耳、看課外書、私自調位、無理頂撞老師等現象，尤其是隨意下位、私自外出、隨意曠課等現象，情節嚴重者將一次性處理。
同學們，以上的規定希望大家一定要嚴格遵守，做一個講文明的五中人。凡儀表和形象不合格要求的，本周之內進行整改，請班主任老師也要加大監督力度，形象不合格的學生，一律不得進教室。
二、愛護環境，遵守公德，做一個講衛生的五中人。
我要求同學們把校園當做自己的家，愛護它，珍惜它，美化它，這就要求大家做到如下幾點：
1、在任何時候，任何地點，都要嚴格控制自己，不要亂丟亂扔，垃圾要入垃圾桶，要牢固樹立亂丟亂扔可恥的觀念，尤其是通過窗戶向外扔垃圾的現象要堅決杜絕。
2、不污損牆壁，不用腳踢牆。尤其是綜合樓投入使用還不到兩年，牆壁上有污點、腳印。有些大學一個腳印罰款50塊錢。我們雖然不罰款，但一旦抓到，絕不輕鬆。
3、認真參與大掃除，搞好平時的衛生保潔，力爭做到教室窗明几淨，地面乾淨無塵，牆面潔白如初。
以上幾點，既是希望，也是紀律，希望同學們認真遵守。
三、遵守校規，遵守法令，做一個講紀律的五中人。
俗話說：不以規矩，不成方圓。要想做一個文明人，一個有教養的人，首先得從遵守紀律開始。下面我從學校的各項紀律範疇一一加以強調，希望同學們牢記在心。
1、就餐紀律。就餐時不準擁擠，不準敲打餐具，不準大聲喧譁，要節約糧食，不準亂潑飯菜。
2、課間操紀律。課間操任何同學都不得無故遲到、缺席，出操時，要做到快、靜、齊。
3
、強調幾項重大紀律。
第一、嚴禁學生翻越圍牆，凡發現翻圍牆者，學校將給予一次性處理。
第二、嚴禁學生在任何時間、任何地點抽菸、喝酒，凡發現有抽菸、喝酒的，由家長領回，情節嚴重者將一次性處理。
第三、嚴禁學生將手機、打火機、管制刀具等違規物品入校，凡被發現一律沒收，特別是發現將手機帶入學校者，手機一律銷毀。
第四、嚴禁學生破壞公物和各種教學設施，凡有類似情節者，一律按被損壞公物價值的雙倍處以罰款，並給予相應處理。
第五，同學之間要和睦相處，謙恭禮讓，嚴禁打架鬧事，尋釁報復，特別是嚴禁招集社會人員來校鬧事，一經發現，立即勸退。
第六，禁止校園內追逐打鬧，特別是上下課時間教學樓內的高聲喧譁等現象。保持學習環境的安靜、和諧。
希望全體同學，以新學期為起點，嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
最後，送幾句話和同學們共勉：
選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；
選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
各位老師、同學們:
今天,參加xx中學的開學典禮暨表彰大會,我感到非常高興。在此,我代表校黨委,學校向辛勤工作在教育教學第一線上的教職工同志們致以崇高的敬意!向剛剛跨入xx中學校門的高一年級新生表示熱烈的祝賀!並對xx中學**年秋季聯考取得的佳績表示衷心的祝賀!
xx中學是我們市唯一的一所全國示範性普通高中,創建60年來,為國家、為社會培養了大批的優秀人才,在莫旗人民心目中,這是一個"人才的搖籃"。
隨著市的經濟發展和社會進步,xx中學邁出了堅實有力的步伐。尤其是面對當前普通高中辦學激烈競爭的新形勢,在一代代一中人奮鬥拼搏,打下了堅實基礎上,新一代一中人,以前瞻性、跨越性的思維,敢於迎接挑戰,提出了實現一中騰飛的宏偉目標,並為之付出了艱辛的努力。市委、市政府及全市人民欣喜地看到了今天這樣一個充滿生機、活力的嶄新的xx中學:那綠草如茵的運動場、拔地而起的座座高樓、現代化的教育技術設施,實驗設施等,為求知苦渴的青年學生攀登科學高峰架起了橋樑;一支特別能戰鬥的教師隊伍,他們積極致力於教育教學研究,默默耕耘三尺講台,引領莘莘學子在知識的殿堂遨遊、飛翔;更欣喜地看到了這樣一大批朝氣逢勃、富有理想的青年在茁壯成長。
老師們、同學們:"21世紀是創造教育的世紀",國際教育界認為,知識經濟時代,教育的主題是實施創新教育、培養創造型人才。xx總書記指出:"創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達不竭的動力。"第三次全教會把培養學生創新精神和實踐能力作為全面實施素質教育的重點,創新教育已為人們所認同,在人類歷史上,在世界範圍內,許多著名科學家、發明家、領袖偉人無不是創新的典範。他們為了人民的幸福,人類的解放,傾注了畢生的精力。試想,沒有畢升的活印刷發明就沒有現今的現代工業;沒有毛澤東等老一輩無產階級革命家的奮鬥,就不可能有人民的當家作主……這一切都是創新的結晶。當今世界綜合國力的競爭,越來越表現為經濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭,而制約我國經濟發展和國防競爭能力不強的一個主要因素是我國勞動力素質和科技創新能力不高。學生是祖國未來的建設者和接班人,要使我國位居世界強國之列,從現在起,必須讓學生樹立創新的緊迫感,為生存計,形成創新的外在壓力。隨著社會主義市場經濟體制的建立,用人制度的改革,未來社會所需人才不再是"學富五車”的書呆子,應是學以致用,會動手、動腦的套用型人才,這種人才必須具有創新能力,邁入21世紀的青少年,如果現在不具有創新精神和能力,在未來社會中就很難立足,很難生存與發展。因此,要自我加壓、學會創新。
在此,我談幾點希望和要求:
1、更新教育觀念,轉變教師角色。
新的教育理念是推動教育改革的根本因素,是教育發展的根本動力,特別是新一輪課程改革和聯考制度改革的發展趨勢,教師角色將發生很大變化,作為教育主力軍的現代教師必須首先徹底更新觀念,樹立全新的“學生觀”“教學觀”“教育觀”“質量觀”,必須不斷強化“科教興國、教研興教、科研興校、科研興師”的科研意識,掌握一定的科研方法,具備一定的的能力,才能創造出最佳的教育教學效果。因此,現代教師要把教育科研與創造創新當作自己事業的基礎和生存的本錢,作為自己終身追求的動態目標,才能完成從“經驗型”向“科研型”教師質的轉變。只有這樣,才能順應基礎教育改革的要求,才能真正擔負起創新教育的歷史使命,才能使我們的教學常教常新,才能使我國在全球化的激烈競爭中占據主動。
2、更新知識,提升業務能力。
現代信息社會的一個重點特點是新知識、新信息以指數的形式遞增,知識更新迅速,這就要求我們教師不斷學習新知識、研究新事物,不斷更新和完善自己的知識結構,不斷吸收新理論,掌握新方法,積極為自己“充電”和補充“營養”,並努力提高自己的素質,充實、更新和完善本學科知識結構及跨學科的知識結構,這是現代教師的“本錢”和知識基礎。
3、學校要進一步完善管理。
管理是一門科學,一門藝術,一所學校辦得好壞,管理是關鍵,校領導要從更高的意義上去理解管理的重要性,加大管理力度。正如你們所提出的“要向管理要質量,向管理要效益,以質量求生存和發展”。
4、要尋找差距,準確定位,搶抓機遇,發展壯大自己。
一切成績的取得只能說明過去。我想,對xx中學來說,今後發展的任務仍很艱巨。因此,務必要保持冷靜、清醒的頭腦,積極找差距,改進和完善自己,力爭在新一輪普通高中辦學競爭中站穩腳跟,並爭當排頭兵。
最後,衷心祝願廣大教師、教育工作者身體健康,工作順利!祝莘莘學子早日成才。謝謝大家!
同志們：
今天，我們召開開學工作會議，也是一個在新學年、在新形勢下統一思想、提高認識的理論務虛會。會議務實高效，達到了預定的目的。
會議傳達了省委教育工委、教育廳“四會”的主要內容和精神（“四會”即第21次全省高校黨的建設工作會議、全省高校黨的民眾路線教育實踐活動動員會議、陝西高校領導幹部培訓會議、高校諮詢會）。四個會議合併召開，壓縮為3天會期，內容充實，貼近實際。為我們切實轉變作風起到了良好的表率作用。
上午的會議上，何院長總結了暑期工作並安排部署了新學期工作，對下半年的主要工作提出了明確要求。請各單位結合年度目標任務書，認真謀劃，狠抓落實，全面做好下半年工作。
剛才，六個討論小組的代表就討論情況進行了匯報發言。從各組討論和匯報情況看，同志們就學校“五大工程”的內涵建設、校園基本建設、管理體制和機制的進一步最佳化及改革等方面，提出了很好的建設性意見和建議。請“兩辦”會後進行認真梳理，為下一步學校各項改革提供依據。
本次會議雖然時間較短，但是在理清思路、明確措施、夯實責任、確保落實等方面統一了認識，為下一步工作奠定了基礎。
暑假期間，不少部門和教學單位的同志犧牲休息時間，頂烈日、冒酷暑，堅守在工作崗位，付出了辛勞。特別是南校區校園道路改造、各項維修、學科建設、教育教學實習實踐活動、科技工作等各方面都在不懈奮鬥，做出了努力。藉此機會，我代表學校黨政，對同志們的辛勤勞動表示衷心的感謝和誠摯的慰問！
下半年工作任務艱巨，各項建設任務繁重，9月份要啟動民眾路線教育實踐活動，10月份要召開雙代會，等等，時間緊迫，希望各單位認真研究和部署，提出切實地措施，認真貫徹和落實，扎紮實實做好下半年的各項工作。
下面，我講三點意見：
一、關於“硬指標”與“軟實力”：提高教學質量，彰顯辦學特色
正像大家周知的，更名大學有一些重要的硬指標，所謂大學排名也有一些硬指標。這些硬指標，從某些方面反映了學校的軟實力。但對於高等教育的人才培養來說，硬指標並不完全等同於軟實力。當前情況下，我們必須加強硬指標的建設和達標，而我這裡所說的軟實力，更多指的是教育教學水平、管理能力和機制、人才培養質量等。因此，省委書記趙正永同志的講話，對我們應該有很大的啟示：建設高水平大學，必須要克服辦學思路的功利化傾向，克服學科設定同質化傾向，克服管理方式的行政化傾向。思路決定出路，面對學校發展的新目標、新任務和新要求，我們各級領導幹部都要以更加寬廣的視野把握大勢，以更加清醒的頭腦審視現狀，以更加前瞻的思維謀劃發展，進一步解放思想，統一認識，堅定走以質量提升為核心的內涵發展道路。內涵與特色發展是學校的生存之本。新的學年，各有關部門應認真研究、著力推展以下方面的改革與最佳化：
一是著眼社會需求，調整學科專業結構。隨著學科結構和發展層次的不斷完善與提升，學科專業結構與區域發展和產業轉型升級要求的差距進一步顯現，學科專業結構調整工作成為影響學校核心競爭力和社會影響力的發展重點。我們必須要認真調研區域經濟社會發展戰略，打破傳統的按部就班、多多益善的思維定式，重新審視學科專業的可增長性和社會適應性，組織校內外專家學者科學論證，如何鞏固傳統優勢學科，如何並轉甚至停辦非優勢學科專業，如何扶持新興學科和培育交叉學科。要緊密聯繫區域經濟社會發展需要和行業產業發展需求，緊密聯繫學科發展規律和人才培養規律，緊密聯繫我校發展定位和發展特色，緊密聯繫我校師資布局和人才結構，著力做好學科專業結構的調整工作，促進多學科協調發展、交叉融合、相互促進，增強學科專業結構調整的科學性、前瞻性和適應性。要通過學科專業結構的調整，將學科專業結構最佳化的優勢，轉化為培育新的學科增長點的優勢，轉化為提高人才培養質量的優勢，轉化為推進科技創新的優勢，轉化為辦學優勢，實現學科的集群發展。使每一位教師，都能夠做到人人有方向、人人進團隊、人人有任務、人人有平台、人人有成果。
二是著眼質量保障，改革人才培養模式。提高質量是當前高等教育最核心最緊迫的任務。經過多年的教育教學改革，特別是近幾年本科教學工作質量工程的實施，我校人才培養質量不斷提高，但是面對經濟社會的快速發展，我校人才培養質量在適應經濟社會發展要求、適應勞動力市場結構的變化上仍有不少差距。加強人才培養模式改革，進一步提高教育教學質量，切實增強人才培養的社會適應性，是當前我們推進以質量為核心的內涵發展的關鍵。要在人才培養模式改革試點的基礎上，適時總結經驗，逐步推廣。各專業要逐步探索獨具個性的人才培養模式和途徑，堅持以XX年新頒布的本科專業目錄以及管理規定為抓手，以人力市場需求為導向，以人才培養規律為依據，進一步明確我校人才培養目標和培養標準，完善人才培養方案，推進產學研協同育人、協同創新，強化人才培養特色，構建既能體現行業和區域經濟社會發展需要，又有利於學生實踐能力培養的多樣化人才培養模式，促進我校人才培養質量的進一步提高。
三是以普通高等學校本科教學工作審核評估為契機，全面促進教學工作。日前，陝西省教育廳頒布了《陝西省普通高等學校本科教學工作審核評估方案》（徵求意見稿），對審核評估工作進行了部署安排。我校也要進一步推進審核評估的各項基礎工作。按照審核評估的指導思想，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、提高質量”的方針，以審核、診斷、諮詢為主要工作內容和工作任務，突出內涵建設、突出特色發展、突出整改落實；強化辦學合理定位，強化教學中心地位，強化質量保障體系建設，不斷提高人才培養質量。
二、關於幹部隊伍建設及作風建設
前不久，xx總書記在全國組織工作會議上發表了重要講話。他指出，黨的幹部要不斷改造主觀世界、加強黨性修養、加強品格陶冶，時刻用黨章、用共產黨員標準要求自己，時刻自重自省自警自勵，老老實實做人，踏踏實實幹事，清清白白為官。幹部要勤於學、敏於思，要深入基層、深入實際、深入民眾。
xx指出，各級黨委及組織部門要堅持黨管幹部原則，堅持正確用人導向，堅持德才兼備、以德為先，努力做到選賢任能、用當其時，知人善任、人盡其才，把好乾部及時發現出來、合理使用起來。要改進考核方法手段。要樹立強烈的人才意識，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。要完善工作機制，推進幹部工作公開，堅決制止簡單以票取人的做法，確保民主推薦、民主測評風清氣正。
xx指出，黨要管黨，首先是管好乾部；從嚴治黨，關鍵是從嚴治吏。堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，讓每一個幹部都深刻懂得，當幹部就必須付出更多辛勞、接受更嚴格的約束。
xx指出，要健全和認真落實民主集中制的各項具體制度，促使全黨同志按照民主集中制辦事，促使各級領導幹部特別是主要領導幹部帶頭執行民主集中制。
可以說，習總書記的講話要點就是強調，黨要管好乾部、用好乾部，幹部要管好自己，發揮作用。這對我們各級組織和廣大幹部來說，具有重要的現實意義。在當前“創大”和“五大工程”建設的背景下，校黨委不斷探索黨管幹部、黨管人才的體制和機制，激發了幹部隊伍的活力。我們也不斷地強調幹部隊伍建設和作風建設，總體情況良好。但對照習總書記提出的“四風”（形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風），我們每個幹部、特別是處級及以上幹部，要結合民眾路線教育實踐活動的深入開展，對照檢查，“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，切實改進作風。校黨委將採取切實可行的措施，促進工作作風的轉變：
一是通過本次教育實踐活動，校黨委將對那些民眾意見大、責任心不強、能力較差、不能有效推動工作的幹部，堅決予以調整，讓真正敢於擔當、勇於負責、勤于思考、有能力有魄力的幹部在重要崗位發揮作用。
二是黨委組織部門要積極探索和不斷最佳化選人用人工作機制，要著眼於學校事業發展需要選人用人，公道對待幹部，公平評價幹部，公正使用幹部，敢于堅持原則，讓好乾部真正受尊重、受重用，讓那些阿諛逢迎、弄虛作假、不乾實事、會跑會要的幹部真正沒市場、受懲戒。
三是從本學期開始，紀檢、組織、人事部門，要採取定期與隨機相結合的方式，對上班紀律、工作狀態進行明察暗訪，對於那些上班時間在網上看電影、打遊戲、網路購物等行為，一經發現，報黨委核准，就地免職或停職。。教務處、督導室要加強對教學工作紀律的監控和檢查，對那些上課遲到早退、上課狀態不佳的教師，嚴格按照教學事故處理辦法進行處理。兩辦要加強對各單位工作的督查協調力度，對那些執行力差、扯皮推諉、效率低下的部門和領導，報經校黨委，進行警示教育或撤職處理。
學校各級領導班子要結合實際，切實承擔起加強督查、狠抓落實的責任。在學校層面，主要領導是督查的主要責任人，要突出抓重點，對事關全局性的重點工作和重大決策事項落實情況加強督促檢查；分管領導是督查的直接責任人，要突出具體盯、盯具體，逐項逐項抓落實；各職能部門、各單位是督查的具體執行人，要突出抓過程，從任務的分解，責任的落實，到過程的監控，結果的考核，把督查貫穿工作的全過程。校紀委是專項督查的主要責任部門，要突出全局性決策事項抓督查，突出年度工作重點抓督查，突出熱點、難點事項抓督查，健全督查工作隊伍，完善督查工作制度，創新督查工作形式，使督查工作逐步走上有計畫、有重點、有制度、常抓不懈的軌道，確保政令暢通，不斷提高工作執行力和工作效能。
我們各級幹部，應該像王永吉和他的團隊那樣團結拼搏，戰酷暑求進取；像劉沛教授那樣默默奉獻、大愛育才；像李建民同志那樣勤於工作、一絲不苟；像張勇老師那樣認真負責；像武小紅老師那樣勇挑重擔……我希望各級幹部把本職工作和理工學院的事業真正放在心頭、勤業敬業樂業，為學校的改革與發展做出應有的貢獻。
三、關於管理體制機制改革與制度建設
近期，省委組織部、高教工委、教育廳黨組印發了《陝西省省屬高等學校實行黨委領導下的校長負責制的若干意見（試行）》、《陝西省省屬高等學校領導幹部職務任期暫行規定》、《陝西省省屬高等學校領導幹部教育培訓工作實施辦法（試行）》，省教育廳印發了《陝西省高等學校財務管理辦法》共四個檔案，本次會議上給大家全文印發了。通過學習，我想大家也都有了明確的認識。這四個檔案，從加強高校黨的領導、加強高校領導幹部目標管理、加強高校領導幹部教育培訓以及規範高校財務管理等方面提出了全新要求。我校在XX年初印發了《陝西理工學院實行黨委領導下的院長負責制實施細則》，其基本內容和要求與省發檔案是一致的，一年多以來執行情況良好，充分發揮了“黨委領導、校長負責”的作用。當然，也還要進行對照重新修訂。
重要的是，創新學校領導班子工作制度，是加強學校黨的領導的迫切需要，也是實現依法治校的必然要求。當前，我們全面推進依法治校，不斷強化科學決策機制，通過認真貫徹民主集中制原則，嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則辦事，認真落實“三重一大”制度，堅持按制度辦事，按程式辦事，按規矩辦事，通過對決策制度的修訂、完善和評估，通過對決策執行的跟蹤、監督、反饋和糾錯，切實提高決策的科學化水平；強化民主決策機制，堅持重大決策的事前論證、決策事項公開、師生參與和集體決策相結合的三個機制，確保決策前能廣泛聽取各方面的意見，集中各方面的智慧，通過完善和實施校院兩級教代會制度，堅持領導幹部定期溝通協調製度、徵求意見制度和定期通報制度，強化黨務、校務和信息公開機制，切實落實師生主體地位，充分發揮師生參與辦學的積極性和主動性；進一步明確行政權力和學術權力，強化依法決策機制；通過健全黨委領導下的校長負責制，完善黨委和行政工作規則，進一步健全學院黨政聯席會議制度，全面規範決策程式，尤其是要通過大學章程建設，建立公正合法、系統完善的制度與程式，推進“依法治校、民主管理”的現代大學制度的逐步形成。
教育廳李興旺廳長在培訓會上指出，要促進高校黨政領導職務任期的精細化管理，其途徑：一是由單一考核向綜合考核轉變，二是由定性評價向定量評價轉變，三是由政府考評向多元考評轉變。其目的是通過任期內全方位綜合性考核，全面促進工作落實和學校發展。由此，我們校內各級幹部的考核，也要積極探索更為科學有效的機制和方法。
新頒布的高校財務管理辦法，目的是進一步完善高校財務領導和管理制度，加強預算管理，加強收支管理，加強資產管理，加強負債管理，同時加強財務監督和風險控制。其中規定：所有經濟契約都要經過合法性審查，大額契約，要財經委員會審核、學校領導班子集體決定，並在校內公開。這對於進一步規範經濟活動，提出了明確要求。今後必須照此執行。
同志們，今年的工作重點之一，是積極探索現代大學管理制度改革，全面修訂各項管理規章制度。請各職能部門、各教學單位結合省里出台的幾個檔案、結合自身工作，在全面做好下半年工作的基礎上，集中精力做好各項管理制度的修訂工作：
一是如何深化管理體制改革，完善校內運行機制。比如管理重心下移，學校內部的管理機構部處設定調整問題。
二是學術權力和行政權力的界定和運行問題。
三是各單位工作效率和運行機制的問責制問題、幹部考核制度問題。
四是校內人事制度改革問題。
五是績效分配製度改革問題。
六是教學管理與保障的評價問題，教學工作的“質”與“量”的評價問題。
七是科技工作獎勵機制問題。
八是財務管理制度問題。
九是各項經濟活動的規範管理問題。
十是加快大學章程的制定和運行。
諸如此類的管理制度，都要進行認真思考，科學論證。修訂或出台的制度要真正發揮作用，做到用制度管人管事，任何人不能凌駕於制度之上。這樣，才能確保我們的各項事業規範運行。
同志們：時不待我，機遇與挑戰並存。讓我們振奮精神，自信自強，團結拼搏，為實現陝理工升大更名之夢、為實現陝理工各項事業又好又快發展而不懈努力！
謝謝大家！
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