2.能夠簡單描述自己活著他人正在乾什麼，如：i‘嗎answering the phone.she’s cooking dinner.並能在情境中熟練運用。
3.能夠聽懂會唱歌曲what are you doing?,能夠聽懂let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合oo,ou,tr,tw.的發音規則，並朗讀相關單詞。理解並完成task time 的內容。
3
課外實踐活動
家庭成員做的事情畫下來，用英語講給同學們
第十周
（4.9-4.13）
unit4b
1能夠聽、說、讀、寫詞組：listening to music,washing clothes,cleaning the room,writing a lettter,writing an e-mail.句子grandpa is writing a letter.brother is doing homework.mom is cooking dinner in the kitchen.he’s writing an e-mail in the study.並能在情境中理解意思.
2.能夠詢問他人正在做什麼，如：what are you doing?what is he\she doing?
3.能夠完成let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成task time中的任務，了解good to know\story time等部分的內容.
3
課外實踐活動
將教室的同學們的活動畫下來回家講給父母聽。
第十一周（4.16-4.20）
unit5a
1.聽、說、讀、寫單詞flying,walking,jumping,running,swimming.及句子what is it doing?it’s eating bananas.what is she doing?she’s jumping,
2.能夠詢問動物正在做什麼並作答，如：what is itdoing?it’s eating bananas.what is the mother kangaroo doing?she’s jumping.並能在情境中熟練運用。
3.能夠聽懂會唱歌曲animals,animals are everwhere?,能夠聽懂let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合a,ar,sm,sl的發音規則，並朗讀相關單詞。理解並完成task time 的內容。
3
課外實踐活動
由父母帶領參觀動物園，描述動物正在乾什麼
第十二周（4.23-4.28）
上六天
unit5b
1能夠聽、說、讀、寫單詞sleeping,climbing,fighting,swinging,drinking water,及句子what are they doing?they’re swimming.they’re climbing trees.並能在情境中理解意思.
2.能夠完成let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成task time中的任務，了解good to know\story time等部分的內容.
3
課外實踐活動
畫一畫動物們的活動，用英語介紹給同學
第十三周
（5.2-5.4）
上三天
unit6a
1聽、說、讀、寫詞組catching butterflies,taking pictures,picking up leaves,doing an experiment.watching insects.以及句子：are you eating lunch?no,we aren’t.are they eating the honey?yes,they are.
2.能夠簡單描述郊遊活動中人物的行為、動作等，如：she is watching insets.能夠運用句型：are they catching butterflies?is he taking picutres?are you eating lunch?等詢問別人正在做的動作，並作出相應回答，如：yes,they are.等。
3.能夠聽懂會唱歌曲field trips?,能夠聽懂let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合y,igh,qu.的發音規則，並朗讀相關單詞。理解good to know的內容。
3
課外實踐活動
做一份field trip的計畫
第十四周（5.7-5.11）
unit6b
1能夠聽、說、讀、寫詞組having a picnic,countinginsets,playing chess,collecting leaves,writing a report以及句子is he playing chess?yes,he is.is she counting insects?no,she isn’t.並能在情境中理解意思.
2.能夠完成let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成task time中的任務，了解story times等部分的內容.
3
課外實踐活動
畫一畫field trip的計畫
第十五周
（5.14-5.18）
recycle2
1.複習4-6單元的語言和辭彙，要求學生做到聽、說、認讀，並能在實際情境中表達。
2.複習4-6單元read and write 重點句子和單詞，要求學生能夠熟練聽、說、讀、寫。
3.綜合複習本冊教材的重點內容，通過練習使學生鞏固知識，提高能力。
3
課外實踐活動
將本冊重點內容做成英語“知識樹”
第十六周（5.21-5.25）
review unit1-2