教學處工作計畫

（七）以“五項工作”為抓手，全面提高教學質量

1、提升教師素能。以校為本開展過教育教學理論關、課標教材關、課堂教學達標關、現代教育技術關、實驗教學關的“過五關”活動。

2、深化校本教研。依託校本課題引領，解決實際問題。開展學科集體備課，實現資源共享。圍繞“135” 教學模式開展學科化研究，提升教研實效。

3、繼續大力推進“135”互動課堂。按照“全面督導、統籌推進、活動提升、打造亮點、評比驗收、實踐達標”的思路，發揮學科代言人示範引領作用。“走出去、請進來”，深入開展課堂改革交流活動。進一步實踐、總結和提升，形成較完備的“135”互動課堂理論體系。

4、強化校本課程建設。完善校本課程開發體系，對校本課程進行多維開發。保證“六有”：有方案、有教材、有課標、有師資、有課時、有評價。要在培養精品、打造特色上下功夫，至少開發一門精品校本課程，保證有完備資料、有過程展示、有作品展室。

五、教學工作安排

3月份

1、召開期初工作會。（學校）

2、教師匯報學生假期的學習情況。

3、召開畢業班教學工作會。

4、各科制定教學工作計畫，上交到教學處。

5、制定“135互動課堂教學模式”的實施方案

6、繼續大力推進“135互動課堂教學模式”。

4月份

1、“135互動課堂教學模式”賽講（學校）

2、“135互動課堂教學模式”優秀案例徵集。（學校）

3、九年級模擬測試。（學校）

4、教師讀書交流會。

5、進行第一次常規檢查。

6、樹立“135互動課堂教學模式”的典型。

7、“135互動課堂教學模式”研討會。

8、加強理、化、生、體育、信息技術的訓練與指導。並做好加試的相關工作。

5月份

1、召開畢業班教學工作會

2、九年級模擬測試。

3、舉行期中考試。

4、進行第二次常規檢查。

5、加大畢業班的管理力度，做好學困生轉化工作的同時一定要狠抓尖子生。

六月份

1、“135互動課堂教學模式”優質課評選。

2、進行第三次常規檢查。

3、數學教師優秀教學課件評選。

4、九年級模擬考試。

4、召開教學工作會。

5、做好中考前的相關準備工作。

6、“135互動課堂教學模式”教學論文徵集。

7月份

3、期末質量檢測。

4、迎接學期末工作聯查。

5、教學處檔案歸檔。