聽廖xx教授教育現代化與教師素質課，收穫很多。其中廖教授講座中的一節微課深深的觸動和啟發了我。
這節微課時間很短，也就10分鐘左右。說的是xx師範畢業了20年的學生聚首來看看母校，來看看前班主任廖老師。先是開著小汽車來接廖教授去吃飯，飯後相約到20年前的510教室坐幾分鐘。來到教室看到的是髒亂的教室，抽屜里塞滿了果殼，走廊滿地紙屑，黑板上滿是塗鴉。。。廖教授和這群中年的學生花了兩個多小時把教室打掃整理得乾淨整齊，在黑板上留言：1994屆畢業生歡迎你們！
這個行動是無聲的教育，是以行動為榜樣告訴現在的學生：“我們來了，我們看到了！我們這樣做了。”最簡單的行動勝過最華麗的說教。你的行動學生看在眼裡記在心裡，並分析判斷其真偽。現在的學生其實聰明的很，你是不是認真、是不是真愛他們、是不是有水平他們心裡有一本帳。有時你一開口他們就知道你的目的，甚至於怎么應付你也是胸有成竹。我們要做的還真就是加大投入勞動、情感、自我學習、交流等。以行動帶動行動，情感喚醒情感，人格影響人格。如果你熱愛教育，這一切都是幸福的。如果你不熱愛教育，那你容易疲憊甚至於覺得是煎熬。在社會發展的今天，在從事教育能滿足基本的物質生活的今天，教育給我們的精神滿足遠遠大於絕大多數其他行業。我們應該慶幸，我們在這條道路上有了多年的積累。愛與不愛你選擇什麼？
微課短短的10分鐘展示了教育的最好方法，短短的10分鐘讓人感動。更重要的是微課能以最快的速度傳播，讓更多的教育者和被教育者受益。從愛開始，從今天開始，幸福將圍繞著你。你也將是幸福的使者，把幸福的火炬不斷傳遞！