深化教學模式改革 提升辦校辦學實力
宜春學院經管學院創新方式方法 辦人民滿意教育
“下面我要分析的案例是蒙牛集團成長過程中所採用的種種公關手段，它主要從以下幾個方面進行推廣宣傳……”12月2日下午，該校經管學院09級經濟學專業《公共關係學》的課堂上，一名學生站在講台如是分析道。
老師的教與學生的學本就是一對雙向互動關係，但具體操作就有一定困難，而經濟類的課程本就偏重理論方面，如何把學生的積極性調動起來，自覺運用到實際案例的分析當中去成了該院老師心頭的一個難題。最終，集全院老師智慧，開創了教學互動等各種新措施。
互動教學法 師生共參與
互動教學法的要旨在於調動廣大同學的學習積極性，學生不再是坐在台下被動的聽，而是走上講台，套用所學知識進行案例分析，做到學以致用。老師還經常性地拿身邊發生的各種經濟現象做案例教學，引導學生關注實際生活中的大小事，將學習的勁頭、指導意義滲透到每一個日常的小事當中去。通過此舉，學生的學習勁頭上來了，也擺脫了枯燥的經濟理論的學習煩惱，緊緊地跟生活聯繫在一起。“我現在比以前好多了，看到菜價、房價上漲我就在想是什麼原因導致這樣的結果呢？”一位08級經濟學的胡文這樣告訴記者。
合作辦學 培養實用型人才
高校教學育人的根本目的是提高人的綜合素質，為地方經濟發展注入新鮮血液。該院繼去年同台灣寶成國際集團簽署合作備忘錄之後，11月底順利開設第二期寶成管理專班，充分利用企業資源與學院師資。所設專業指導性更強、實踐性更大。商務英、hr人力資源管理等課程培訓讓學生深入了解企業用工需求，建立起了以市場需求為導向、以企業用人標準為槓桿的創新人才培養機制。此外，該院還積極組織學生參加日前國泰君安與宜春學院聯合開辦的證券投資班，教授學生最新的金融政策與法律、了解我市的證券投資新動向，做到以變化發展著的情況為教學依據。“我們就是要讓學生真正參與到市場的最新動向中，培養出一大批掌握真技術的實用型人才。”該院院長鬍林龍介紹。
開設實踐基地 學習實踐兩不誤
實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準，是最好的指導老師，只有自覺投身到實踐中才能更好地深化理論知識。為此，該院於今年6月底與明月山旅遊管理局建立教學實踐基地，就地取材、就近選用人才。旅遊管理專業學生一方面接受專業理論知識的學習，另一方面進行實地培訓，前往明月山旅遊風景區應聘講解員、導遊，在具體的實踐中發現自己的不足，增長自己軟體硬體知識的儲備。酒店服務業考驗的是人的耐性和服務態度，而這些東西在書本上很難學到，本著為了學生，服務地方的原則，該院與我市三星級博能賓館簽訂合作協定，著重提高學生的動手操作能力，促進學生的全面發展，實打實地戰場訓練讓學生學習更有目標，實踐更有動力。
服務地方經濟發展一直以來是該院秉承的辦學理念，而形式多樣的教學新舉措使得該院的教育服務功能大大提升，學生競爭實力明顯得到加強，在激烈的求職中能夠脫穎而出，連續幾年來畢業生就業率高達95%以上，在學校名列前茅。