正確的溝通和表達意見
在兒子剛上國小的時候，我就關注他在語言表達方面的培養。一次，一家三口到市政府廣場散步，在回家的路上，我試著問兒子，你能告訴我回家怎么走呀，然後我用了“先是”“沿著”“看見”“接著”“然後”“最後”等一串的詞，把回家的路徑清楚的表達出來。兒子聽了非常感興趣，興奮的還用他的話來修正我表達不足的地方。如何準確完整表述一件事情，並不是容易的事情，特別是對小孩子來說，這也是需要不斷訓練的。到了兒子學習記敘文寫作的時候，兒子很快就能夠完整敘事寫作了，不感覺到困難。這是得益於早期的啟蒙。
與別的小孩一樣，兒子碰到不開心的時候，也只會哭鼻子。每當碰到這樣的時候，我都會跟他說：“有什麼委屈說出來，哭什麼也解決不了。”經歷的次數多了，兒子也慢慢的轉變過來了，他知道通過語言來表達他的委屈，他的訴求。指引他用正確的方式表達訴求，輔之良好的氛圍，為我們與兒子的溝通找到一條有效的溝通途徑。
鬼谷子曰：口乃心之門戶。說話的習慣，語言的表達方式，多少反映出一個人的情感和思維方式。細心的家長會發現，孩子都喜歡說“我不會！”。難道這也不妥嗎？我會肯定的告訴你，這種表達不好，可以告訴孩子可以換一種方式表達，如“你可以幫幫我嗎？”。有一次，兒子看了一本書，書名叫《人性的弱點》。他告訴我一個故事，說：“二個人在沙漠中行走時，面對剩下的半瓶水。一個說：糟了，只剩下半瓶水了；另一個說，還好，還有半瓶水。前者是悲觀者，後者是樂觀者。”我聽完兒子給我講的故事，我引申性的提醒兒子：多想一想吧，不同的情緒和心態，在語言表達上是不一樣。這就是說話的魅力。“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”父母對孩子潛移默化的影響，其實就是抓住每一次的契機，適時給予恰當的指引。
國學套用大師翟鴻桑先生對有效溝通有一段精闢闡釋：溝通是信息的傳遞，情感的互動；溝通具有時效性；溝通是消除分岐，達識共識的手段。當某天，孩子長大離開身邊時，我們就會深切的體會到儘早建立與孩子的有效溝通是多么的值得。