二、學校教學常規包括：制定教學計畫、課前準備、課堂教學、作業布置、教學評價、課外輔導、教學反思等七項內容。
三、全體教師要深切認識到教學常規七項內容中，課堂教學是關鍵、是核心、是重中之重。全體教師要深切認識到只有全面落實教學常規，全程抓實教學課堂，才能全力做實教學效益，才能全面提高教學質量，具體要求如下：
切實做好教學常規三個“五認真”。
1.上課教師：
①要認真備課：備教材、備學生；堅決杜絕不備課進教室及完全使用下載教案的現象發生，發現一起通報一起；
②要認真上課：倡導上課教師提前一分鐘進入教室，上課期間嚴禁以任何理由離開教室，嚴禁接打電話、會客，不得隨意調課及改上自習課；杜絕“滿堂灌”及“放羊式”上課形式；不得以練習課、自習課等理由拒絕他人聽課；堅決杜絕將學生趕出教室的違紀現象發生，一旦發生責任事故，當事人責任完全自負；要有高度的工作責任感和強烈的事業心，盡力減少學生的課堂違紀行為，充分調動學生的積極性，把握利用好課堂45分鐘，向課堂要效益，向45分鐘要質量。
③要認真選編和適量布置並及時批改作業：堅持杜絕“題海戰”以及幾天不布置作業，一時衝動，一個晚上又發幾張試卷的現象發生；不提倡任課教師成套原版翻印試卷給學生練習的做法，印刷下發的試卷必須經過精挑細選，重新組合後方可印刷，今後資料室對成套原版翻印試卷的數量要嚴加控制。要適量布置及時批改作業。要力爭做到數學、英語每個星期保證4次作業，語文每篇課文一次作業，物理、化學每星期2次作業，其餘科目至少一個星期一次作業（星期的計算除掉考試及複習周），並及時修改，作業本上只允許出現最後一次作業未批改的現象出現。美術課要有書面作業，音、體、勞、電腦要利用各種形式開展活動。
④要認真做好學生輔導工作。
⑤要認真考查：每一節課上完後要利用課堂作業、家庭作業檢查學生知識掌握、鞏固情況，反饋教學情況；每一單元上完後要利用統一征訂的試卷組織好單元測試。
2.全體教師要教育學生做到：
認真預習、認真聽課、認真複習、認真完成作業、認真參加考試
3.教務處、教研處盡全力做到：
深入課堂認真開展聽課活動、深入學生認真開發學生座談會、認真進行常規檢查、認真組織考試、認真考核評價。
老師們，滴水之所以能夠穿石，靠的不是別的，靠的是目標專一，靠的是持之以恆。
教學常規的落實，教學課堂的抓實，也需要滴水穿石、目標專一、持之以恆的精神，就讓我們全校教職員工切實行動起來，紮實做好三個五認真，全面落實常規、全程抓實課堂，全力做實效益，全面推進教學！